SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Lesson 1 for January 4, 2014
 Dia memahami Kitab Suci.
 Dia memberikan otoritas
kepada Kitab Suci.
 Dia menggunakan Kitab
Suci untuk berkhotbah.
 Dia meyakinkan orang
banyak dengan Kitab Suci.
 Para murid-Nya mengikuti
teladan-Nya.
Pada zaman Yesus, Alkitab
terdiri hanya dari Perjanjian
Lama. Yang dikenal sebagai
"Kitab Suci".
Pekan ini kita belajar
bagaimana Yesus
menggunakan Kitab Suci:
“Lalu Ia menjelaskan kepada mereka apa yang
tertulis tentang Dia dalam seluruh Kitab Suci, mulai
dari kitab-kitab Musa dan segala kitab nabi-nabi.”
(Lukas 24:27)
Yesus memahami Kitab Suci secara mendalam.
Bagaimana Dia mempelajari Kitab Suci?
“Pada masa anak-anak, remaja, dan
dewasa, Yesus mempelajari Alkitab.
Sebagai seorang anak kecil setiap
hari didoakan ibu-Nya, diajar dari
hal tulisan para nabi.
E.G.W. (Education, cp. 20, pg. 185)
Pada masa remaja-Nya, diwaktu pagi-pagi buta, dan
waktu senja sering Dia kedapatan menyendiri di
lereng gunung atau di tengah-tengah pepohonan
hutan memanfaatkan waktu yang tenang untuk
berdoa dan belajar firman Allah. Selama penginjilan-
Nya, penguasaan-Nya akan Kitab Suci membuktikan
kerajinan-Nya mempelajari Kitab Suci. Dan sejak Dia
mendapat pengetahuan sebagaimana kita boleh
mendapatnya, kuasa-Nya yang ajaib, baik pikiran dan
rohani, adalah satu kesaksian kepada nilai Alkitab
sebagai kekayaan pendidikan.”
Berkat pengetahuan-Nya
tentang Alkitab, Yesus dapat …
Mengetahui misi-Nya.
“Inilah kali yang
pertama Yesus
melihat Bait Suci.
[Luk 2:41-42]… Ia melihat
korban yang
bergelimangan darah
di atas mezbah
korban. … Ia
menyaksikan upacara
Paskah yang
mengesankan itu.
[Bil 28:16]. Hari demi hari
Ia melihat arti
semuanya dengan
bertambah jelas. …
Rahasia tugas-Nya
sedang terbuka bagi
Juruselamat.”
(E.G.W., The Desire
of Ages, pg. 69)
Mengatasi pencobaan.
“Tetapi Yesus menjawab:
"Ada tertulis: Manusia
hidup bukan dari roti
saja, tetapi dari setiap
firman yang keluar dari
mulut Allah."’”[Ul 8:3]”
(Matius 4:4)
“Yesus berkata
kepadanya: "Ada pula
tertulis: Janganlah engkau
mencobai Tuhan,
Allahmu!"’”
[Ul 6:16]” (Matius 4:7)
“Maka berkatalah Yesus
kepadanya: "Enyahlah,
Iblis! Sebab ada tertulis:
Engkau harus menyembah
Tuhan, Allahmu, dan
hanya kepada Dia sajalah
engkau berbakti!"’”[Ul 6:13]”
(Matius 4:10)
Menjelaskan misi-Nya.
“Kata Yesus kepada
mereka: "Belum
pernahkah kamu baca
dalam Kitab Suci: Batu
yang dibuang oleh
tukang-tukang
bangunan telah
menjadi batu penjuru:
hal itu terjadi dari
pihak Tuhan, suatu
perbuatan ajaib di
mata kita.? [Maz 118:22-
23]...Dan barangsiapa
jatuh ke atas batu itu,
ia akan hancur dan
barangsiapa ditimpa
batu itu, ia akan
remuk.””
(Matius 21:42, 44)
Mengajarkan tentang apa
yang tertulis tentang Dia
di dalam Kitab Suci.
“Lalu Ia
menjelaskan
kepada mereka
apa yang tertulis
tentang Dia
dalam seluruh
Kitab Suci, mulai
dari kitab-kitab
Musa dan segala
kitab nabi-nabi.”
(Lukas 24:27)
Yesus biasanya mengutip contoh-contoh dan ayat-ayat dari
Alkitab ketika berdiskusi dengan para lawan-Nya atau
berkhotbah. Dengan cara itu Ia memperkuat otoritas Firman
Allah.
“Janganlah kamu menyangka, bahwa Aku datang
untuk meniadakan hukum Taurat atau kitab para
nabi. Aku datang bukan untuk meniadakannya,
melainkan untuk menggenapinya.” (Matius 5:17)
•Dia menjelaskan mengenai Daud yang memakan roti sajian (1Sam 21:1-6)
•Dia menjelaskan mengenai pekerjaan para imam pada setiap hari Sabat di Bait
Allah. (Bil 28:9-10)
•Dia mengutip Hosea 6:6 “Sebab Aku menyukai kasih setia, dan bukan korban
sembelihan”
Ketika murid-murid memetik
bulir gandum pada hari Sabat
(Mat 12:1-8)
• Dia menjelaskan mengenai perintah menghormati orang tua kita (Kel
20:12; 21:17)
•Dia mengutip Yesaya 29:13 "Bangsa ini memuliakan Aku dengan bibirnya...”
Menentang tradisi orang
Farisi (Mat 15:1-20)
• Dia mengutip Mazmur 82:6 “Aku berkata,” Kamu adalah allah,”
Ketika orang banyak hendak
melempari Dia dengan batu
karena menyebut diri -Nya
sebagai Anak Allah (Yoh 10:32-
38) Satu-satunya jalan yang
aman adalah mengikuti
teladan Kristus: memuji,
menghormati dan
menaati Alkitab.
“Kamu telah mendengar
yang difirmankan…”
(Matius 5:21, 27, 31, 33, 38)
Kita boleh menemukan contoh yang
utuh tentang bagaimana Yesus
menggunakan Alkitab ketika
berkhotbah didalam Khotbah di atas
Bukit. Itu adalah khotbah Yesus yang
paling luas didalam Alkitab.
“Tapi sementara Yesus melakukan dengan bentuk lama, ia menempatkan kembali
kebenaran yang lama, menempatkannya dalam kerangka kebenaran. Dia
mencocokan dan menggabungkannya bersama-sama, membuat sistem kebenaran
yang lengkap dan simetris. Inilah pekerjaan yang Juruselamat kita lakukan, dan
sekarang apa yang harus kita lakukan? Akankah kita tidak bekerja secara harmonis
dengan Kristus? Akankah kita akan dikuasai oleh kabar desas-desus? Akankah kita
membiarkan bayangan kita sendiri tersembunyi dari terang Allah? Kita harus
membaca dengan penuh perhatian, mendengar dengan penuh pemahaman, dan
untuk mengajar orang lain tentang hal-hal yang telah kita pelajari. Kita harus terus-
menerus lapar akan roti hidup, terus-menerus mencari air kehidupan dan salju dari
Lebanon, sehingga kita boleh sanggup untuk memimpin orang-orang kepada
kehidupan, air sejuk dari Sumber kebenaran”” E.G.W. (Review and Herald, June 4, 1889)
“Dan sama seperti Musa meninggikan
ular di padang gurun, demikian juga
Anak Manusia harus ditinggikan, supaya
setiap orang yang percaya kepada-Nya
beroleh hidup yang kekal.” (Yohanes 3:14-15)
Yesus mencoba untuk meyakinkan orang
banyak dengan Alkitab dalam percakapan
pribadi atau kelompok-kelompok kecil,
daripada menggunakan mukjizat (Yoh 13:18-20; Luk
10:25-28; 24:12-22)
“Dalam mengajar murid-murid ini, Yesus
menunjukkan pentingnya Perjanjian
Lama sebagai saksi bagi tugas-Nya.
Banyak orang Kristen sekadar rupa kini
meniadakan Perjanjian Lama, dan
mengatakan bahwa Perjanjian Lama itu
tidak dipakai lagi. Tetapi hal sedemikian
bukan ajaran Kristus. Ia sangat
menghargainya sehingga pada suatu saat
Ia berkata, “Jika mereka tidak
mendengar kesaksian Musa dan para nabi,
mereka tidak juga akan mau diyakinkan,
sekalipun oleh seorang yang bangkit dari
antara orang mati. Lukas 16:31”” E.G.W. (The Desire of Ages, cp. 83, pg. 799)
Mendorong pemberitaan Injil
Roma 10:14-15 Yesaya 52:7
Menempatkan orang Yahudi dan bukan Yahudi pada kedudukan yang sama
Roma 10:11-13 Yesaya 28:16
Menyambut bangsa-bangsa lain ke Gereja
Kisah 15:1-31 Amos 9:11-12
Memanggil orang-orang untuk bertobat
Kisah 3:18-26 Ulangan 18:18
Memilih pengganti Yudas
Kisah 1:15-26 Mazmur 69:25; 109:8
Murid-murid yang pertama menjadikan Alkitab
sebagai panduan hidup mereka dan penuntun
iman mereka.
Misalnya, mereka menggunakan Alkitab untuk:
“Mengenai kehidupan dan kematian dan pengantaraan
Kristus, yang telah dinubuatkan para nabi, harus diteruskan
oleh rasul-rasul selaku saksi-saksi. Kristus dalam kerendahan
hatiNya, dalam kemurnian dan kesucianNya, dalam kasih
yang tiada taranya, harus menjadi pokok pikiran mereka. Dan
untuk memberitakan Injil secara sempurna, mereka harus
mempersembahkan Juruselamat, bukan saja sebagaimana
dinyatakan dalam kehidupan dan pengajaranNya, melainkan
sebagaimana dinubuatkan oleh nabi-nabi Perjanjian Lama dan
sebagaimana dilambangkan oleh upacara-upacara korban.”
E.G.W. (Christ’s Object Lessons, cp. 11, pg. 127)
Sebagaimana yang dilakukan oleh Yesus dan para rasul, untuk menunjukkan keselamatan
kepada orang lain, kita harus menyampaikannya dengan menggunakan Firman Tuhan.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018David Syahputra
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017David Syahputra
 
YESUSLAH PENYELAMATKU
YESUSLAH PENYELAMATKUYESUSLAH PENYELAMATKU
YESUSLAH PENYELAMATKUEddyTG
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015David Syahputra
 
Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016
Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016
Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016David Syahputra
 
Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014David Syahputra
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...David Syahputra
 
Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016
Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016
Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016David Syahputra
 
Makalah pak hery
Makalah pak heryMakalah pak hery
Makalah pak heryMeiman Gulo
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020David Syahputra
 
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)Johan Setiawan
 
Pelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus Kristus
Pelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus KristusPelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus Kristus
Pelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus KristusHaisler Vasco Layup
 
Pelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesai
Pelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesaiPelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesai
Pelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesaiDavid Syahputra
 
nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2
nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2
nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2Pardy Lanteran
 
Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014David Syahputra
 
Bersatu membangun tubuh kristus
Bersatu membangun tubuh kristusBersatu membangun tubuh kristus
Bersatu membangun tubuh kristusJoanna Ang
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016 Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016 David Syahputra
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016David Syahputra
 

Was ist angesagt? (20)

Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 1 2018
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan 4 2017
 
YESUSLAH PENYELAMATKU
YESUSLAH PENYELAMATKUYESUSLAH PENYELAMATKU
YESUSLAH PENYELAMATKU
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015
Pelajaran Sekolah SABAT ke-4 Triwulan 2 2015
 
Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016
Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016
Seminar wahyu pasal 1 pendahuluan revised 07 mei 2016
 
Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-12 Triwulan II 2014
 
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
Pelajaran sekolah sabat ke 10 triwulan iii 2013 reformasi kemauan untuk bertu...
 
Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016
Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016
Pelajaran sekolah Sabat ke-9 Triwulan III 2016
 
Makalah pak hery
Makalah pak heryMakalah pak hery
Makalah pak hery
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-5 Triwulan II 2020
 
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
The Inner Circle (Lingkaran Dalam)
 
Pelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus Kristus
Pelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus KristusPelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus Kristus
Pelajaran Sekolah Sabat 3 Kuarter 2 2015 Siapakah Yesus Kristus
 
Pelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesai
Pelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesaiPelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesai
Pelajaran sekolah sabat ke 13 kebangunan yang dijanjikan misi allah selesai
 
nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2
nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2
nubuatan yg tergenapi.Seminar wahyu i, april 2007yy 2
 
Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014
Pelajaran sekolah SABAT ke-3 Triwulan 3 2014
 
Bersatu membangun tubuh kristus
Bersatu membangun tubuh kristusBersatu membangun tubuh kristus
Bersatu membangun tubuh kristus
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014
Pelajaran Sekolah Sabat ke-4 Triwulan 3 2014
 
Fokus 1
Fokus 1Fokus 1
Fokus 1
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016 Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan 2 2016
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-10 Triwulan 1 2016
 

Ähnlich wie murid dan alkitab

Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014David Syahputra
 
Serial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid KristusSerial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid KristusJohan Setiawan
 
Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..
Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..
Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..Enagic Kangen Water Indonesia
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016David Syahputra
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12Adam Hiola
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020David Syahputra
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggunadriandunggun
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggunadriandunggun
 
Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)
Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)
Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)aldimbuik
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016David Syahputra
 
BERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptx
BERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptxBERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptx
BERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptxMudrilSempu2
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020David Syahputra
 
Pedang roh edisi_63
Pedang roh edisi_63Pedang roh edisi_63
Pedang roh edisi_63alkitabiah
 
SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]
SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]
SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]Adam Hiola
 
Pelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptx
Pelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptxPelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptx
Pelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptxArchieNmb
 
Visi Misi Pemuridan KK Kerajaan Allah
Visi Misi Pemuridan KK Kerajaan AllahVisi Misi Pemuridan KK Kerajaan Allah
Visi Misi Pemuridan KK Kerajaan AllahAlex Nanlohy New
 
Perbandingan islam dan kristian.
Perbandingan islam dan kristian.Perbandingan islam dan kristian.
Perbandingan islam dan kristian.hafizi88
 

Ähnlich wie murid dan alkitab (20)

Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
Pelajaran sekolah sabat ke 1 triwulan 1 2014
 
Serial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid KristusSerial Pemuridan: Profil Murid Kristus
Serial Pemuridan: Profil Murid Kristus
 
Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..
Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..
Bunda Maria Bunda Yesus, Bunda Kita Semua..Hawa baru..
 
Pribadi yesus kristus
Pribadi yesus kristusPribadi yesus kristus
Pribadi yesus kristus
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016
Pelajaran Sekolah Sabat ke 8 Triwulan 2 2016
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2021 - Pelajaran 12
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-9 Triwulan IV 2020
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
 
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian DunggunPeiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
Peiper tafsiran perjanjian baru (Matius 5) Adrian Dunggun
 
Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)
Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)
Aldi mbuik (makalah tentang yesus dalam surat paulus dalam penjara)
 
Memahami Keilahian Tuhan
Memahami Keilahian TuhanMemahami Keilahian Tuhan
Memahami Keilahian Tuhan
 
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016
Pelajaran Sekolah SABAT ke-8 Triwulan 1 2016
 
BERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptx
BERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptxBERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptx
BERTEKUN MEMBACA ALKITAB.pptx
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke-1 Triwulan II 2020
 
Pedang roh edisi_63
Pedang roh edisi_63Pedang roh edisi_63
Pedang roh edisi_63
 
SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]
SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]
SEKOLAH SABAT - Pelajaran Pertama - Triwulan ke 2 [2020]
 
Pelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptx
Pelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptxPelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptx
Pelajaran SS sabat ke 6 triwulan 3, 2023.pptx
 
Visi Misi Pemuridan KK Kerajaan Allah
Visi Misi Pemuridan KK Kerajaan AllahVisi Misi Pemuridan KK Kerajaan Allah
Visi Misi Pemuridan KK Kerajaan Allah
 
Perbandingan islam dan kristian.
Perbandingan islam dan kristian.Perbandingan islam dan kristian.
Perbandingan islam dan kristian.
 
Saksi-Saksi Yehuwa Gelar Kebaktian Wilayah
Saksi-Saksi Yehuwa Gelar Kebaktian WilayahSaksi-Saksi Yehuwa Gelar Kebaktian Wilayah
Saksi-Saksi Yehuwa Gelar Kebaktian Wilayah
 

murid dan alkitab

  • 1. Lesson 1 for January 4, 2014
  • 2.  Dia memahami Kitab Suci.  Dia memberikan otoritas kepada Kitab Suci.  Dia menggunakan Kitab Suci untuk berkhotbah.  Dia meyakinkan orang banyak dengan Kitab Suci.  Para murid-Nya mengikuti teladan-Nya. Pada zaman Yesus, Alkitab terdiri hanya dari Perjanjian Lama. Yang dikenal sebagai "Kitab Suci". Pekan ini kita belajar bagaimana Yesus menggunakan Kitab Suci:
  • 3. “Lalu Ia menjelaskan kepada mereka apa yang tertulis tentang Dia dalam seluruh Kitab Suci, mulai dari kitab-kitab Musa dan segala kitab nabi-nabi.” (Lukas 24:27) Yesus memahami Kitab Suci secara mendalam. Bagaimana Dia mempelajari Kitab Suci? “Pada masa anak-anak, remaja, dan dewasa, Yesus mempelajari Alkitab. Sebagai seorang anak kecil setiap hari didoakan ibu-Nya, diajar dari hal tulisan para nabi. E.G.W. (Education, cp. 20, pg. 185) Pada masa remaja-Nya, diwaktu pagi-pagi buta, dan waktu senja sering Dia kedapatan menyendiri di lereng gunung atau di tengah-tengah pepohonan hutan memanfaatkan waktu yang tenang untuk berdoa dan belajar firman Allah. Selama penginjilan- Nya, penguasaan-Nya akan Kitab Suci membuktikan kerajinan-Nya mempelajari Kitab Suci. Dan sejak Dia mendapat pengetahuan sebagaimana kita boleh mendapatnya, kuasa-Nya yang ajaib, baik pikiran dan rohani, adalah satu kesaksian kepada nilai Alkitab sebagai kekayaan pendidikan.”
  • 4. Berkat pengetahuan-Nya tentang Alkitab, Yesus dapat … Mengetahui misi-Nya. “Inilah kali yang pertama Yesus melihat Bait Suci. [Luk 2:41-42]… Ia melihat korban yang bergelimangan darah di atas mezbah korban. … Ia menyaksikan upacara Paskah yang mengesankan itu. [Bil 28:16]. Hari demi hari Ia melihat arti semuanya dengan bertambah jelas. … Rahasia tugas-Nya sedang terbuka bagi Juruselamat.” (E.G.W., The Desire of Ages, pg. 69) Mengatasi pencobaan. “Tetapi Yesus menjawab: "Ada tertulis: Manusia hidup bukan dari roti saja, tetapi dari setiap firman yang keluar dari mulut Allah."’”[Ul 8:3]” (Matius 4:4) “Yesus berkata kepadanya: "Ada pula tertulis: Janganlah engkau mencobai Tuhan, Allahmu!"’” [Ul 6:16]” (Matius 4:7) “Maka berkatalah Yesus kepadanya: "Enyahlah, Iblis! Sebab ada tertulis: Engkau harus menyembah Tuhan, Allahmu, dan hanya kepada Dia sajalah engkau berbakti!"’”[Ul 6:13]” (Matius 4:10) Menjelaskan misi-Nya. “Kata Yesus kepada mereka: "Belum pernahkah kamu baca dalam Kitab Suci: Batu yang dibuang oleh tukang-tukang bangunan telah menjadi batu penjuru: hal itu terjadi dari pihak Tuhan, suatu perbuatan ajaib di mata kita.? [Maz 118:22- 23]...Dan barangsiapa jatuh ke atas batu itu, ia akan hancur dan barangsiapa ditimpa batu itu, ia akan remuk.”” (Matius 21:42, 44) Mengajarkan tentang apa yang tertulis tentang Dia di dalam Kitab Suci. “Lalu Ia menjelaskan kepada mereka apa yang tertulis tentang Dia dalam seluruh Kitab Suci, mulai dari kitab-kitab Musa dan segala kitab nabi-nabi.” (Lukas 24:27)
  • 5. Yesus biasanya mengutip contoh-contoh dan ayat-ayat dari Alkitab ketika berdiskusi dengan para lawan-Nya atau berkhotbah. Dengan cara itu Ia memperkuat otoritas Firman Allah. “Janganlah kamu menyangka, bahwa Aku datang untuk meniadakan hukum Taurat atau kitab para nabi. Aku datang bukan untuk meniadakannya, melainkan untuk menggenapinya.” (Matius 5:17) •Dia menjelaskan mengenai Daud yang memakan roti sajian (1Sam 21:1-6) •Dia menjelaskan mengenai pekerjaan para imam pada setiap hari Sabat di Bait Allah. (Bil 28:9-10) •Dia mengutip Hosea 6:6 “Sebab Aku menyukai kasih setia, dan bukan korban sembelihan” Ketika murid-murid memetik bulir gandum pada hari Sabat (Mat 12:1-8) • Dia menjelaskan mengenai perintah menghormati orang tua kita (Kel 20:12; 21:17) •Dia mengutip Yesaya 29:13 "Bangsa ini memuliakan Aku dengan bibirnya...” Menentang tradisi orang Farisi (Mat 15:1-20) • Dia mengutip Mazmur 82:6 “Aku berkata,” Kamu adalah allah,” Ketika orang banyak hendak melempari Dia dengan batu karena menyebut diri -Nya sebagai Anak Allah (Yoh 10:32- 38) Satu-satunya jalan yang aman adalah mengikuti teladan Kristus: memuji, menghormati dan menaati Alkitab.
  • 6. “Kamu telah mendengar yang difirmankan…” (Matius 5:21, 27, 31, 33, 38) Kita boleh menemukan contoh yang utuh tentang bagaimana Yesus menggunakan Alkitab ketika berkhotbah didalam Khotbah di atas Bukit. Itu adalah khotbah Yesus yang paling luas didalam Alkitab. “Tapi sementara Yesus melakukan dengan bentuk lama, ia menempatkan kembali kebenaran yang lama, menempatkannya dalam kerangka kebenaran. Dia mencocokan dan menggabungkannya bersama-sama, membuat sistem kebenaran yang lengkap dan simetris. Inilah pekerjaan yang Juruselamat kita lakukan, dan sekarang apa yang harus kita lakukan? Akankah kita tidak bekerja secara harmonis dengan Kristus? Akankah kita akan dikuasai oleh kabar desas-desus? Akankah kita membiarkan bayangan kita sendiri tersembunyi dari terang Allah? Kita harus membaca dengan penuh perhatian, mendengar dengan penuh pemahaman, dan untuk mengajar orang lain tentang hal-hal yang telah kita pelajari. Kita harus terus- menerus lapar akan roti hidup, terus-menerus mencari air kehidupan dan salju dari Lebanon, sehingga kita boleh sanggup untuk memimpin orang-orang kepada kehidupan, air sejuk dari Sumber kebenaran”” E.G.W. (Review and Herald, June 4, 1889)
  • 7. “Dan sama seperti Musa meninggikan ular di padang gurun, demikian juga Anak Manusia harus ditinggikan, supaya setiap orang yang percaya kepada-Nya beroleh hidup yang kekal.” (Yohanes 3:14-15) Yesus mencoba untuk meyakinkan orang banyak dengan Alkitab dalam percakapan pribadi atau kelompok-kelompok kecil, daripada menggunakan mukjizat (Yoh 13:18-20; Luk 10:25-28; 24:12-22) “Dalam mengajar murid-murid ini, Yesus menunjukkan pentingnya Perjanjian Lama sebagai saksi bagi tugas-Nya. Banyak orang Kristen sekadar rupa kini meniadakan Perjanjian Lama, dan mengatakan bahwa Perjanjian Lama itu tidak dipakai lagi. Tetapi hal sedemikian bukan ajaran Kristus. Ia sangat menghargainya sehingga pada suatu saat Ia berkata, “Jika mereka tidak mendengar kesaksian Musa dan para nabi, mereka tidak juga akan mau diyakinkan, sekalipun oleh seorang yang bangkit dari antara orang mati. Lukas 16:31”” E.G.W. (The Desire of Ages, cp. 83, pg. 799)
  • 8. Mendorong pemberitaan Injil Roma 10:14-15 Yesaya 52:7 Menempatkan orang Yahudi dan bukan Yahudi pada kedudukan yang sama Roma 10:11-13 Yesaya 28:16 Menyambut bangsa-bangsa lain ke Gereja Kisah 15:1-31 Amos 9:11-12 Memanggil orang-orang untuk bertobat Kisah 3:18-26 Ulangan 18:18 Memilih pengganti Yudas Kisah 1:15-26 Mazmur 69:25; 109:8 Murid-murid yang pertama menjadikan Alkitab sebagai panduan hidup mereka dan penuntun iman mereka. Misalnya, mereka menggunakan Alkitab untuk:
  • 9. “Mengenai kehidupan dan kematian dan pengantaraan Kristus, yang telah dinubuatkan para nabi, harus diteruskan oleh rasul-rasul selaku saksi-saksi. Kristus dalam kerendahan hatiNya, dalam kemurnian dan kesucianNya, dalam kasih yang tiada taranya, harus menjadi pokok pikiran mereka. Dan untuk memberitakan Injil secara sempurna, mereka harus mempersembahkan Juruselamat, bukan saja sebagaimana dinyatakan dalam kehidupan dan pengajaranNya, melainkan sebagaimana dinubuatkan oleh nabi-nabi Perjanjian Lama dan sebagaimana dilambangkan oleh upacara-upacara korban.” E.G.W. (Christ’s Object Lessons, cp. 11, pg. 127) Sebagaimana yang dilakukan oleh Yesus dan para rasul, untuk menunjukkan keselamatan kepada orang lain, kita harus menyampaikannya dengan menggunakan Firman Tuhan.