Este documento describe una actividad educativa para niños de nivel medio mayor sobre la importancia de la higiene personal. La actividad dura 20 minutos e incluye discutir con laminas ilustrativas la diferencia entre estar limpio y sucio, y hacer preguntas a los niños sobre si les gusta mantenerse limpios y ordenados. El objetivo es que los niños tomen conciencia de la necesidad de cuidar su cuerpo a través de la higiene.
3. ENCUADRE CURRICULAR
Nivel: Medio Mayor
Ámbito: Formación personal y social
Núcleo: Autonomía
Objetivos específicos: Preocuparse de su
Presentación personal, el cuidado y la higiene.
Aprendizaje Esperado: Tomar conciencia de su
cuerpo y sus cuidados.
Duración De La Actividad: 20 Minutos
Mapas de Progreso:
Aprendizajes Esperados: Segundo Ciclo
Preocuparse de su presentación
Personal en aspectos específicos
Tales como higiene, peinado, orden
De su vestuario, entre otros.
4. EVALUACION
INICIO DESARROLLO CIERRE
INICIO OLLO
La educadora Se desarrollara la Para finalizar se Lista de
invitara a los actividad con laminas le harán observación
párvulos a en donde se ilustran preguntas si a
reunirse en imágenes de un ellos les gusta
círculo para dar niño(a), en donde se andar limpios,
comienzo a la muestre la limpieza y ordenados,
experiencia en la otra se muestre olorosos o sucios.
educativa. la suciedad. Entonces
Preguntas
ellos vayan
Preguntándoles claves:
observando cual es la
que piensan
forma correcta en la ¿A ustedes les
sobre estar
que debemos tener gustaría andar
limpio o sucio.
nuestro cuerpo sucios?
limpio o sucio.
¿Cuándo juegan
se ensucian?
