SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
Formació per  a  la millora de les competències lingüístiques TERRASSA, llengua de tots Disseny i tècniques de desenvolupament de projectes en línia Consultor : Juanmi Muñoz Cat 4:  Susanna Coll, Patricia Peralta, Rosa Prats, Gemma Soler
[object Object],[object Object],[object Object],Presentació
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Institucions implicades
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Públic objectiu
Mapa conceptual
Objectius ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Continguts:  Contingut del Pla de Formació ,[object Object],En aquest curs  es treballaran  els documents bàsics que usa l’administració en el seu dia a dia. Es prestarà atenció acurada a l’expressió escrita, a la coherència lingüística, i al nivell formal del lèxic emprat en els escrits. A qui va dirigit ? El curs va dirigit especialment a persones relacionades amb l’administració amb experiència inferior a dos anys. El curs se centrarà en els diferents documents que fa servir l’administració catalana i s’oferiran recursos per redactar correctament. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Continguts 2. CURS DE LLENGUATGE ESPECIALITZAT (25 hores – semipresencial) El focus d’atenció  d’aquest curs serà el llenguatge administratiu, formal i objectiu, que usa obligatòriament l'administració pública. A qui va dirigit?   Hi podran accedir les persones que hagin superat el curs  d’orientació específica o les persones acreditin  tenir una experiència superior a dos anys en l’administració. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Continguts 3. CURS COMPLEMENTARI ( 15 hores – presencial) És un curs on es treballarà tant la part d’expressió oral com l’expressió escrita. A qui va dirigit?  A a quelles persones que volen millorar la seva expressió oral i escrita. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formació Presencial ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Formació Virtual ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Equip humà Cap de Projecte: Rosa Prats Novau Llicenciada en ADE i Màster en educació i TIC Direcció del projecte, àrea de RRHH i administració. Àrea Pedagògica-tècnica: Patrícia Peralta Lasso Llicenciada en Psicopedagògia i Màster en educació i TIC Coordinació de la producció digital del material  didàctic i formacions d’autors i professors Àrea de Coordinació docent: Susanna Coll Ramírez Llicenciada en Filologia i Master en educació i TIC Creació dels cursos i dels seus continguts. Docència Àrea de Disseny:Gemma Soler Serra Llicenciada en Psicopedagògia i Màster en educació i TIC Disseny de materials i control de qualitat. Docència.
Projectes anteriors ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cronograma
[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...
Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...
Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...
Servei de Llengües i Terminologia de la UPC
 
Fitxa del curs
Fitxa del cursFitxa del curs
Fitxa del curs
adegiron67
 
La Programació De Llengua
La Programació De LlenguaLa Programació De Llengua
La Programació De Llengua
cristofolferrer
 
Projecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercusProjecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercus
instiquercus
 
Formació Català d’Integració
Formació Català d’IntegracióFormació Català d’Integració
Formació Català d’Integració
exalexis
 

Was ist angesagt? (12)

Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...
Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...
Sessió informativa sobre acreditació d’idiomes i serveis i recursos per a l’e...
 
Terminologia i Xarxa Vives
Terminologia i Xarxa VivesTerminologia i Xarxa Vives
Terminologia i Xarxa Vives
 
Fitxa del curs
Fitxa del cursFitxa del curs
Fitxa del curs
 
Joseba Ezeiza Competències Comunicatives
Joseba Ezeiza Competències ComunicativesJoseba Ezeiza Competències Comunicatives
Joseba Ezeiza Competències Comunicatives
 
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
La metodologia d’intercomprensió lingüística als serveis lingüístics universi...
 
La Programació De Llengua
La Programació De LlenguaLa Programació De Llengua
La Programació De Llengua
 
Projecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercusProjecte lingüístic quercus
Projecte lingüístic quercus
 
Presentació del Pla de llengües de la UPC
Presentació del Pla de llengües de la UPCPresentació del Pla de llengües de la UPC
Presentació del Pla de llengües de la UPC
 
El projecte lingüístic de centre
El projecte lingüístic de centreEl projecte lingüístic de centre
El projecte lingüístic de centre
 
Assessorament tac
Assessorament tacAssessorament tac
Assessorament tac
 
Formació Català d’Integració
Formació Català d’IntegracióFormació Català d’Integració
Formació Català d’Integració
 
Edutic Equip Humà
Edutic Equip HumàEdutic Equip Humà
Edutic Equip Humà
 

Andere mochten auch

A importância do teatro na escola
A importância do teatro na escolaA importância do teatro na escola
A importância do teatro na escola
josivaldopassos
 
Peça de teatro
Peça de teatroPeça de teatro
Peça de teatro
Consultua
 
Era uma vez... Não foi bem assim!
Era uma vez... Não foi bem assim!Era uma vez... Não foi bem assim!
Era uma vez... Não foi bem assim!
LRede
 

Andere mochten auch (16)

Cordel na escola
Cordel na escolaCordel na escola
Cordel na escola
 
Sistemas Ingeniosos del Patrimonio Agrícola Mundial SIPAM en América Latina ...
Sistemas Ingeniosos del Patrimonio Agrícola Mundial SIPAM en América Latina ...Sistemas Ingeniosos del Patrimonio Agrícola Mundial SIPAM en América Latina ...
Sistemas Ingeniosos del Patrimonio Agrícola Mundial SIPAM en América Latina ...
 
Teatro na escola
Teatro na escolaTeatro na escola
Teatro na escola
 
TEATRO DO OPRIMIDO
TEATRO DO OPRIMIDOTEATRO DO OPRIMIDO
TEATRO DO OPRIMIDO
 
A importância do teatro na escola
A importância do teatro na escolaA importância do teatro na escola
A importância do teatro na escola
 
Peça de teatro
Peça de teatroPeça de teatro
Peça de teatro
 
Literatura de Cordel
Literatura de CordelLiteratura de Cordel
Literatura de Cordel
 
Os vários tipos de teatro
Os vários tipos de teatroOs vários tipos de teatro
Os vários tipos de teatro
 
Cordel
CordelCordel
Cordel
 
TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)
TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)  TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)
TEATRO (Conceito; História; Gêneros e principais atores e atrizes)
 
Literatura de cordel
Literatura de cordelLiteratura de cordel
Literatura de cordel
 
Era uma vez... Não foi bem assim!
Era uma vez... Não foi bem assim!Era uma vez... Não foi bem assim!
Era uma vez... Não foi bem assim!
 
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
A Literatura de Cordel em Sala (Projeto Pibid 2013)
 
Peça teatral: A Cinderela
Peça teatral: A CinderelaPeça teatral: A Cinderela
Peça teatral: A Cinderela
 
Literatura Infantil Slides
Literatura Infantil   SlidesLiteratura Infantil   Slides
Literatura Infantil Slides
 
Livros infantis
Livros infantisLivros infantis
Livros infantis
 

Ähnlich wie Cat4 Uoc

Quatreenlinia PresentacióFinal
Quatreenlinia PresentacióFinalQuatreenlinia PresentacióFinal
Quatreenlinia PresentacióFinal
quatreenlinia
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
lingualinguae
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
lingualinguae
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7
mtinoco1
 
Presentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup JasticPresentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup Jastic
fresquet
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
Mikel
 
Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012
Carme Bové
 
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollidaProjecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
societatdigital
 
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollidaProjecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
societatdigital
 

Ähnlich wie Cat4 Uoc (20)

EduTic 2.0
EduTic 2.0EduTic 2.0
EduTic 2.0
 
Quatreenlinia PresentacióFinal
Quatreenlinia PresentacióFinalQuatreenlinia PresentacióFinal
Quatreenlinia PresentacióFinal
 
Presentació del projecte
Presentació del projectePresentació del projecte
Presentació del projecte
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2Projecte lingua linguae-v2
Projecte lingua linguae-v2
 
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
La base de dades de bones pràctiques de Linguamón: un dipòsit d’experiències ...
 
Tar sessio 7
Tar  sessio 7Tar  sessio 7
Tar sessio 7
 
Presentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup JasticPresentacio MésCat - Gup Jastic
Presentacio MésCat - Gup Jastic
 
Goethe Institut i Moodle
Goethe Institut i MoodleGoethe Institut i Moodle
Goethe Institut i Moodle
 
Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012Metodologia i avaluació 2012
Metodologia i avaluació 2012
 
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollidaProjecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
 
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollidaProjecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
 
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollidaProjecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
Projecte d'ensenyament de la llengua d'acollida
 
Curs d’autoaprenentatge de català
Curs d’autoaprenentatge de catalàCurs d’autoaprenentatge de català
Curs d’autoaprenentatge de català
 
AprènTIC
AprènTICAprènTIC
AprènTIC
 
Presentacio Taesa
Presentacio TaesaPresentacio Taesa
Presentacio Taesa
 
Andragora presentació
Andragora presentacióAndragora presentació
Andragora presentació
 

Cat4 Uoc

  • 1. Formació per a la millora de les competències lingüístiques TERRASSA, llengua de tots Disseny i tècniques de desenvolupament de projectes en línia Consultor : Juanmi Muñoz Cat 4: Susanna Coll, Patricia Peralta, Rosa Prats, Gemma Soler
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Equip humà Cap de Projecte: Rosa Prats Novau Llicenciada en ADE i Màster en educació i TIC Direcció del projecte, àrea de RRHH i administració. Àrea Pedagògica-tècnica: Patrícia Peralta Lasso Llicenciada en Psicopedagògia i Màster en educació i TIC Coordinació de la producció digital del material didàctic i formacions d’autors i professors Àrea de Coordinació docent: Susanna Coll Ramírez Llicenciada en Filologia i Master en educació i TIC Creació dels cursos i dels seus continguts. Docència Àrea de Disseny:Gemma Soler Serra Llicenciada en Psicopedagògia i Màster en educació i TIC Disseny de materials i control de qualitat. Docència.
  • 13.
  • 15.