El predicado

1. EL PREDICADO

2. Según el tipo de verbo que utilices, se distinguen dos clases de predicados:
El predicado nominal es el que contiene un verbo copulativo. Son
copulativos los verbos ser, estar y parecer. Este tipo de predicados suelen
expresar qué es el sujeto, cómo es o cómo está.
Ej: Los alumnos estaban de fiesta. La ciudad es grande.
Las oraciones con predicado nominal se las conoce como oraciones
copulativas.
El predicado verbal es el que tiene como núcleo un verbo distinto de ser,
estar o parecer.
Ej: Mi padre arregla el coche.
Las oraciones con predicado verbal son oraciones predicativas.

3. EL PREDICADO NOMINAL
En el predicado nominal hay dos elementos: el verbo copulativo y el atributo.
El atributo es un complemento que expresa una cualidad o un estado del sujeto.
Sujeto predicado nominal
Ej: El campo está precioso.
v. cop. Atributo
La función de atributo la suele desempeñar un adjetivo o un grupo nominal.
Predicado nominal predicado nominal
Ej: Ella está contenta. Ellos son sus amigos.
v.cop. Atributo v.cop. atributo
El atributo puede sustituirse por lo. Ej: Él está contento. ______ Él lo está
Además del atributo, en el predicado nominal pueden aparecer otros complementos.
Predicado nominal
Ej: Ellos estaban tranquilos allí.
V.cop. Atributo compl.

4. PREDICADO VERBAL
El verbo es el núcleo del predicado, es decir, la palabra más importante del
predicado verbal.
Cualquier verbo puede ser núcleo del predicado verbal, excepto los
copulativos ser, estar y parecer.
El predicado puede estar formado solamente por el verbo.
Ej: Una niña lloró
Sin embargo , lo más frecuente es que el verbo aparezca con uno o varios
grupos de palabras que funcionan como complementos.
Ej: Nosotros corregimos los ejercicios en clase.
Son complementos del verbo el complemento directo, el complemento
indirecto y el complemento circunstancial.

5. EL COMPLEMENTO DIRECTO
El complemento directo (CD) nombra a la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo.
Ej: Mi madre cogió las flores.
CD
La función de complemento directo la desempeña un grupo nominal.
Si ese grupo nominal nombra a una persona, suele ir precedido por la
Ej: Ella saludó a su amiga.
CD
Además del grupo nominal, también los pronombres átonos me, te , se , lo, la, nos, os, los, las
pueden desempeñar la función de complemento directo.
Ej: Mi compañero me ayudó.
CD
El grupo nominal que desempeña la función de complemento directo puede sustituirse por los
pronombres lo, la, los, las.
Ej: Ella saludó a su amiga. ----- Ella la saludó.
CD CD

6. EL COMPLEMENTO INDIRECTO
El complemento indirecto (CI) nombra al destinatario de la acción expresada por el verbo más
complemento directo.
Ej: María regaló una pulsera a su amiga.
V. CD CI
El grupo nominal que funciona como CI suele llevar delante la preposición a. Y puede sustitui
por los pronombres le o les.
Ej: La profesora entregó el examen a Pedro. -------- La profesora le entregó el exame
V. CD CI CI
Los pronombres átonos me, te, le, nos, os, les y se también pueden funcionar como complem
indirecto.
Ej: Él me enseñó el colegio.
CI V. CD
No hay que confundir el complemento indirecto con el complemento directo de persona.
Ej: Ví a Ricardo. Dí el lápiz a Ricardo.
CD CD CI

7. EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
El complemento circunstancial (CC) expresa las circunstancias de la acción del verbo: lugar, tiempo,
modo, cantidad….
La función de complemento circunstancial la pueden desempeñar un grupo nominal, con o sin
preposición, y un adverbio.
Ej: Mi primo llega hoy. Ej: Olga cuenta los chistes con gracia
CC V. CD CC modo
Hay muchos tipos de complementos circunstanciales. Algunos de los más habituales son estos.
- Lugar: Nosotros iremos al campo.
- Tiempo: Carmen llegó ayer.
- Modo: Él canta bien.
- Cantidad: Te extraño mucho.
- Compañía: Salí con mis amigos.
- Instrumento: Abrí con la llave.
Para poder reconocer los complementos podemos hacer ciertas preguntas al verbo.
Para el CD, preguntaremos al verbo qué cosa.
Para el CI, preguntaremos al verbo a quién o para quién.
Para el CC, preguntaremos al verbo ¿dónde? , ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿cuánto?, ¿con quién? Y ¿con qué?