Simposio de Museología Científica "Públicos da Ciencia" http://www.casaciencias.org/simposio Ponencia a cargo de Rosina Malagrida Directora de Difusió de la Ciència, Parc Científic (Barcelona)

1. Cómo acercar
la investigación
biomédica a los
jóvenes?
Amb la col∙laboració de:

2. Parc Científic de Barcelona
Un espacio de encuentro entre universidad, empresa y sociedad, cuya
finalidad es potenciar la innovación, principalmente en el ámbito de las
ciencias de la vida.

3. Programa «Investigación en Sociedad»
El Parque Científico Barcelona tiene entre sus líneas
estratégicas:
• Fomentar la cultura científica
• Acercar la investigación a la sociedad
• Facilitar el debate social
• Inspirar a los futuros investigadores

4. Programa «Investigación en Sociedad»
 Con el apoyo de:
 Con la colaboración de:

5. Canales de Divulgación
1. Par,cipación en proyectos de inves,gación
«¡Investiga!»
Pasa el Verano en el Parque
«Investigación en Secundaria»
2. Visitas par,cipa,vas en el PCB
«Investigación en Primaria»
Jornada Puertas Abiertas
3. Par,cipación pública
Feria «Investigación en Directo»
Exposiciones
Debates
4. Portales Educa,vos Europeos
Nanoyou
XploreHealth

6. 1. Participación en proyectos de investigación:
¡Investiga!
 Ciclo de talleres de experimentos dirigidos a la comunidad educativa y
al público en general.
 Durante los talleres, los participantes pueden experimentar qué es
investigar y acercarse a la investigación que se desarrolla actualmente
en el PCB y la UB.
 Actividad dinamizada por los propios investigadores que llevan parte de
su laboratorio al taller para hacer partícipe al público de su proyecto de
investigación.

7. 1. Participación en proyectos de investigación:
¡Investiga!
 En La Pedrera (fines de semana)
 Open Lab del PCB (laborables)
 2.000 personas/año

8. 1. Participación en proyectos de investigación:
Pasa el verano en el Parque
 Acoge estudiantes universitarios de segundo ciclo.
 El objetivo es acercar el mundo de la investigación
a los jóvenes que finalizan la carrera para fomentar
el espíritu investigador.
 Periodo de prácticas de 2 meses para iniciarse en
el mundo de la investigación.

9. 1. Participación en proyectos de investigación:
Investigación en secundaria
tutor tutor
tutor Estudiantes
tutor
tutor
tutor
ESCUELA PCB Coordinador de tutor
 Los científicos tutelan estudiantes de bachillerato.
 Los estudiantes realizan prácticas experimentales en el PCB.
 Se premian los mejores proyectos de investigación.
Entrega de premios en
la Feria “Inv. en Directo”

10. 2. Visitas participativas en el PCB:
Investigación en primaria
 Actividad dirigida a los alumnos de ciclo superior de primaria
 El objetivo es acercar a los estudiantes al día a día de los científicos y
dar a conocer la investigación en biomedicina, los instrumentos y
algunas técnicas de laboratorio.
 Dos científicos realizan un taller-teatro donde invitan a los estudiantes a
realizar experimentos siguiendo el método científico. Al finalizar, realizan
una visita a las instalaciones del PCB.

11. 2. Visitas participativas en el PCB:
Investigación en primaria

12. 2. Visitas participativas en el PCB:
Jornada puertas abiertas “Doctorado Express”
 Consiste en una presentación de un proyecto de investigación de una
tesis doctoral real que han realizado los investigadores, seguida de una
visita a las instalaciones, en formato de juego de pistas, siguiendo los
pasos por los diferentes laboratorios y servicios donde el investigador ha
trabajado durante su proyecto. En cada uno de estos espacios, entregan
una muestra y salen con el resultado correspondiente.
 El objetivo es invitar al público a vivir en primera persona cómo trabaja
un científico en el PCB.

13. 3. Participación Pública:
Feria “Investigación en directo”
 El público debe resolver enigmas científicos mediante la experimentación.
 Acerca al público el método científico en comunicación directa con los
investigadores.
 Traslada parte de los laboratorios a los estands para que el público pueda
interactuar.
 Muestra la investigación que se está llevando a cabo actualmente en
diferentes instituciones científicas.

14. 3. Participación Pública:
Feria “Investigación en directo”

15. 3. Participación Pública:
Exposiciones
 Módulos interactivos
 Opiniones de distintos actores
 Herramientas para recoger la opinión del público
 Aspectos científico-técnicos, éticos, legales y
sociales

16. 3. Participación Pública:
Debates
 Temas: Evolución y transgénicos; Open Acces, Nuevas terapias, Nanotecnología,
Test de ADN, Sida …
 Mostrar una imagen dialogante en la toma de decisiones por parte de la comunidad
científica.
 Involucrar a la sociedad en un debate social informando sobre aspectos científico-
técnicos, éticos, legales y sociales.
 Dar la opción a la sociedad de participar en la política científica nacional y europea
www.playdecide.org

17. Creación de
nuevos
canales
Amb la col∙laboració de:

18. 4. Portales Educativos Europeos
Creación de nuevos canales
1. Ofrecer herramientas virtuales de divulgación de la investigación a
través de Internet, principalmente para la com. educativa.
2. Disminuir el distanciamiento existente entre la educación y la
investigación.
3. Crear herramientas de comunicación/educación accesibles para
secundaria y ciclos formativos.
4. Reflejar el aspecto internacional de la investigación mediante la
creación de canales de comunicación de ámbito internacional.

19. 4. Portales Educativos Europeos
Web 2.0, rápida distribución de contenidos
Open access, distribución de Abierto a contribuciones externas de:
contenidos a través de web
2.O: redes sociales, otros 1. Comentarios, chats, blogs
webs. 2. Contenidos Herramientas
educativas de otros proyectos
3. Financiación

20. 4. Portales Educativos Europeos
Coordinación con partners europeos,
líderes en sus campos de actividad, para:
• Intercambiar conocimiento
• Cooperar
• Promover campañas de promoción
a nivel internacional:
– Actividades presenciales en escuelas
y museos de toda Europa.
– Con la ayuda de redes europeas.
– Campañas de comunicación Online.

21. 4. Portales Educativos Europeos
Desarrollo con la colaboración de:
Gobiernos
Museos
Educadores
Investigadores:
autores y
supervisores de
contenidos
Comunicadores científicos

22. 4. Portales Educativos Europeos
Nuestros referentes
• Programa de difusión de ciencias de la vida
de la Universidad de Harvard
• Scripts desarrollados por los profesores
• Conceptos Básicos
• HHMI: Simulaciones de laboratorios
Biomédicos, animaciones, presentaciones,
videos…
• University of Utah /Centre of the Cell:
Simulaciones de laboratorios biomédicos
(protocolos estándar), animaciones, …

23. 4. Portales Educativos Europeos
Posicionamiento Investigación actual NUEVOS
deseado New Scientist
PORTALES
EUROPEOS
Scientific American
USA: Biointeractives HHMI
Harvard University
Centre of the Cell
USA: Genetic Science
Learning Centre University
of Utah
NASA National Geographic
Periodístico Educativo
Eureka
Libros de texto, herramientas en
Ministerio de Educación…
Conceptos básicos de ciencia

24. Portales Educa,vos
Europeos
Facilitamos el aprendizaje de conceptos
básicos aplicados a la inves,gación actual
Amb la col∙laboració de:

25. Xplore Health,
Descubre lo último en investigación biomédica
El Parc Cien?fic Barcelona coordina Xplore Health, un
proyecto financiado por el 7º Programa Marco de la
Comisión Europea, que está siendo desarrollado en
colaboración con un consorcio de insFtuciones europeas
y con el apoyo de empresas y otras insFtuciones públicas.
Xplore Health es un portal educaFvo que facilita
información sobre invesFgación puntera en el campo de
la biomedicina, a través de herramientas mulFmedia
innovadoras que se hacen llegar a los jóvenes a través de
internet, y de escuelas y de museos de todo Europa.
Los objeFvos de Xplore Health:
• Acercar la inves,gación a la educación
• Inspirar a futuros inves,gadores
• Promover la cultura cienJfica
• EsFmular el debate social
Partners:

26. Un portal participativo sobre investigación
biomédica actual
• Portal mul,lingüe.
• Estructurado en módulos temáFcos
• Un nuevo módulo publicado cada 3‐4 meses!
(empezando en Octubre del 2010)
• Temas de inves,gación de los módulos:
• Desarrollo de fármacos
• Genómica
• Biotecnología
• Cáncer de piel
• Trastornos mentales
• SIDA/VIH
• Enfermedades cardiovasculares
• Obesidad

27. Un portal participativo sobre investigación
biomédica actual

28. Herramientas innovadoras en todos los
módulos
Herramientas par,cipa,vas en cada módulo:
• Juegos mul,media. Una experiencia lúdica introductoria.
• Vídeos. Una mirada a la invesFgación actual y a los aspectos éFcos, legales y
sociales asociados.
• Experimentos virtuales. Una oportunidad de experimentar virtualmente
proyectos de invesFgación que se están llevando a cabo en la actualidad.
• Juegos para promover el diálogo. Juegos de cartas que invitan a los
parFcipantes a crear su propia opinión sobre el tema.
• Protocolos de experimentos. Una oportunidad de recrear protocolos de
invesFgación reales en Open Labs de museos y centros educaFvos.
www.xplorehealth.eu

29. Programa educativo Europeo
Xplore Health visitará centros educaFvos de todo
Europa a través de un programa coordinado por
European Schoolnet. Este programa ofrecerá a los
educadores:
• Talleres de formación para profesores
• Programas escolares para introducir la invesFgación
actual a los estudiantes y discuFr los aspectos éFcos,
legales y sociales.
• Guía educa,va con acFvidades para el aula.
• Una amplia variedad de herramientas mulFmedia
para usar en el aula.
• Un blog dónde comparFr experiencias con otras
escuelas que parFcipan en Xplore Health.

30. Actividades en museos de Europa
Xplore Health visitará museos de todo Europa con un
programa de acFvidades coordinado por Ecsite,
European Network of Science Museums.
El programa ofrecerá:
• Protocolos de experimentos: basados en proyectos de
invesFgación biomédica actual.
• Juegos para involucrar al público en un diálogo acerca
de los aspectos éFcos, legales y sociales de la
invesFgación biomédica actual.
• “Open Labs” i,nerantes
Copyright:

31. “Open Labs” itinerantes por museos
Esquema de los Open Labs iFnerantes:

32. Colaboradores de Xplore Health
Coordinador: Partners:
Comité de promoción:
Financiado por:
Con la colaboración de:
Xplore Health está abierto a nuevos colaboradores...

33. Un portal participativo en sida
• Todos podemos contribuir a la
prevención (mediante difusión de
contenidos cien?ficos)
• Formatos: videos 3D, animaciones,
exp. Virtuales, enigmas,
autoevaluaciones, ejercicios
didácFcos, proyectos de
invesFgación…
• 2.0: Blogs, comentarios moderados,
envío de herramientas de
comunicación, …
• Formación de profesores

34. Prúebalo tú mismo
hep://www.xplorehealth.eu