1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Licenciatura en Derecho
Materia:
DHTIC
Alumno:
Carlos Alberto Gutiérrez Navarro
Profesora:
Paola Gaby Zurita Campos
Ciclo Escolar:
Primavera 2012
28 de Marzo del 2012

2. ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
 ¿QUE SON LAS REDES SOCIALES?
 HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
 LAS REDES SOCIALES EN LA ACTUALIDAD
 LAS REDES SOCIALES EN MÉXICO
1.1-LAS REDES SOCIALES MÁS UTILIZADAS
 OPINIÓN DE JUAN JOSÉ DE HARO
 CONCLUSIONES
 BIBLIOGRAFÍA

3. A MANERA DE PRÓLOGO
En el presente ensayo se intentará profundizar más sobre el tema de las redes
sociales y que ventajas representan para cada persona en particular y más aún
para la sociedad en su conjunto debido a que actualmente ha ido creciendo su
importancia para la comunicación y socialización entre las personas ya que como
lo dijo Aristóteles “El hombre es un ser sociable por naturaleza”. Además se
intentara responder a las preguntas de ¿Qué son? ¿Para qué sirven? ¿Cómo
surgieron? Y ¿Cuáles son las más utilizadas actualmente?
Las redes sociales representan una gran ventaja para el ser humano ya que a
través de ellas puedes comunicarte con personas que se encuentran lejos y no
sería posible la comunicación frecuente con ellos debido a los altos costos de la
telefonía o por los costos del transporte, también favorecen las relaciones como la
amistad, la búsqueda de pareja, etc.
Aunque algunas personas tachan a las redes sociales de ser inseguras y
favorecer a crimen organizado debido a la gran cantidad de información personal
que se es requerida para tener un perfil o un sitio propio en alguna red social, cada
persona es libre de poner o no su información además de que cada persona tiene
la facultad de elegir con quien compartir sus fotos, sitio donde radica, edad, sexo,
etc. Incluso en varias de estas redes sociales existe una inscripción que dice “no
compartas tu información con personas que no conoces” por lo tanto esto no debe
ser razón para estigmatizar a las redes sociales.

4. INTRODUCCIÓN
Desde la antigüedad el hombre ha tenido la necesidad latente de comunicarse con
las demás personas que conforman el medio en el cual se desarrolla y poco a
poco esta manera de comunicarse con los demás ha ido evolucionando ya que si
antes se hacía de una manera orales decir, de persona a persona o escrita ( por
medio de cartas que tardaban meses en llegar, ahora mediante el uso de la
tecnología cada vez más avanzada ahora es más fácil estar en contacto con las
personas que están a tu alrededor, ya sea de tu localidad, de tu estado, de tu país
e incluso hasta de otros países.
Ahora existen determinadas páginas en el internet donde se puede llevar a cabo el
llamado proceso de la comunicación pero sin los problemas que encontramos en
este proceso cuando se lleva a cabo oralmente como lo son los ruidos que
dificultan el entendimiento del mensaje y por lo tanto la retroalimentación.
Por tales mtivos las redes sociales son un fenomeno social del cual todos nos
beneficiamos ya sea estudiantes, trabajadores de empresas,empresarios y hasta
delincuentes.

5. ¿QUE SON LAS REDES SOCIALES?
El concepto red social en el ámbito de internet: son páginas que permiten a las
personas conectar con sus amigos, incluso realizar nuevas amistades, a fin de
compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares:
trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones interpersonales. Las redes sociales
en Internet han ganado su lugar de una manera vertiginosa, convirtiéndose en
promisorios negocios para empresas, artistas, marcas, profesionales
independientes y, sobre todo, en lugares para encuentros humanos.
Red: se refiere a un conjunto de entidades conectadas entre sí. Como hablamos
del ser humano, lo referiremos a un conjunto de individuos conectados entre sí o
con un interés en común. Una de las más completas del momento es Powertalk.
Por lo tanto una red social sería conjuntos de personas con un interés en común,
que de igual manera al trasladarlo a la tecnolgía sería, redes sociales por internet:
Conjunto de personas con un interés común mediante Internet. En donde se
realizan diferentes tipos de encuentros sociales y que maneja dos tipos de
comunicaciones asincronas y sincronías.
HISTORIA DE LAS REDES SOCIALES
Se estima que el origen de las redes interactivas se remontan al año 1995. Tengamos en
cuenta que fue en esa época cuando Internet había logrado convertirse en una herramienta
prácticamente masificada.
Randy Conrads fue el verdadero pionero del servicio, mediante la creación del sitio web que
llevaba por nombre "Classmates", y el cual consistía en una red social que brindaba la
posibilidad de que las personas de todo el mundo pudieran recuperar o continuar
manteniendo contacto con sus antiguos amigos, ya sea compañeros de colegio, de la
universidad, de distintos ámbitos laborales y demás, en medio de un mundo totalmente
globalizado.
Obviamente, esto fue posible gracias a la llegada de la denominada Web 2.0, que en
definitiva se trata de un sistema que posee una clara orientación social.
Con el correr de los años, este tipo de servicio se convirtió en uno de los negocios más
rentables de Internet, por lo que en la primera parte de la década del 2000 comenzaron a
aparecer una gran variedad de sitios web dedicados a brindar la posibilidad de una
comunicación dentro de lo que se llamó las redes sociales, que en aquella época eran

6. conocida como Círculos de Amigos.
Con la incorporación de este nuevo concepto fue posible definir en un marco real las
distintas relaciones que se establecían entre los diferentes participantes que consumían los
servicios de las comunidades virtuales.
La mayor explosión de las redes sociales no tardó en llegar, ya que en el año 2003 vieron la
luz algunos de los sitios más populares que lograron hacer crecer exponencialmente el uso
del servicio, comunidades tales como MySpace, Friendster, Tribe y Xing, entre otras.
Fueron precisamente estos sitios los pioneros en lograr que las redes de interacción o
círculos de amigos comenzaran a socializarse, con lo que captaron la atención de miles de
millones de usuarios de todo el planeta.
REDES SOCIALES EN LA ACTUALIDAD
Las Redes Sociales están cobrando gran importancia en la sociedad actual,
reflejando la necesidad del ser humano de expresión y reconocimiento, bien lo dijo
Aristóteles “El Hombre es un ser sociable por naturaleza”, pues para satisfacer sus
exigencias físicas y espirituales necesita vivir en sociedad, ya que al ser una
criatura racional e individual, no es autosuficiente y requiere la ayuda y protección
de los demás de su especie, por ello forma comunidades”. Pero ¿Qué es una Red
Social? Podríamos definirla como una forma de interacción social, en donde se
produce un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones que
comparten gustos o preferencias entre sí, logrando un sentido de pertenencia y
desarrollando un tejido que actúa por el bienestar de toda la comunidad.
Algunos años atrás, específicamente en el 2000 y 2001 surgieron los primeros
sitios dedicados a formar grupos de amigos que llegaron a ser bastante populares:
My Space, Friendster, Tribe, el primero surgido en Estados Unidos, que tenía
como interés común entre los usuarios la música, convirtiéndose en una gran
herramienta para que músicos independientes dieran a conocer sus propuestas.
Más tarde llegó el famoso Facebook que actualmente está en pleno auge siendo
la red social número uno y que nació como parte de un proyecto para mantener
contacto entre universitarios.
Pero no debemos dejar de lado Twitter que en muy poco tiempo se ha
transformando en un factor clave para hacer negocio y ganar mayor credibilidad
con los consumidores. Esta red ha crecido mucho en los últimos años, llegando a
100 millones de usuarios en el mundo. Hoy en día formar parte de una Red Social

7. ya no es cuestión de gusto pues ha empezado a ser parte de la necesidad de
estar actualizados y presentes socialmente. Es muy fácil integrarse a una red,
únicamente hay que dar de alta nuestro perfil y comenzar a tejerla invitando a
algunas de nuestras amistades. Pero como todo tiene ventajas y desventajas y el
uso de estos nuevos canales de comunicación no son la excepción, por ello
enumeramos los siguientes puntos, que proponen lo bueno y lo malo que trae abrir
un perfil.
Perfil Personal
La rápida evolución de Internet ha cambiado los hábitos de la sociedad y las
Redes Sociales son una nueva fórmula para interactuar con otras personas,
siendo capaces de generar canales de expresión, espacios de debate y sistemas
para el intercambio de información, música, videos, etc., en donde cualquiera
puede convertirse en emisor y producir sus propios contenidos. Andy Warhol,
icono del pop-art estadounidense lo decía en 1968 “En el futuro todo el mundo
tendrá sus 15 minutos de fama”.
Ventajas
Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves vía online con fines
lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas)
Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de
pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas.
Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la
distancia.
Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional.
Tener información actualizada acerca de temas de interés, además permiten
acudir a eventos, participar en actos y conferencias.
La comunicación puede ser en tiempo real.
Pueden generar movimientos masivos de solidaridad ante una situación de
crisis.
Bastantes dinámicas para producir contenido en Internet.

8. LAS REDES SOCIALES EN MÉXICO
Enlosúltimosaños,lasredessocialesenMéxicohancobradomuchaimportancia. Las
condiciones del mundo globalizado en el que vivimos actualmente más la
inseguridad que se vive, ya no les permite ver a los padres ver a sus hijos jugar
afuera de la calle o ver a sus niñas vistiendo a las muñequitas y jugando a tomar
una taza de té. Lasgeneracionesdeahorapasansutiempolibreenelinternety
sobretodoenredessociales.
Datos Interesantes
 En México existen más de 18 millones de cibernautas suscritos a una red social.
 60% de los usuarios de redes sociales en México son mujeres.
 Los adultos de entre 25 y 40 años son los más activos, y representan el rango de
edad con mayor crecimiento en los sitios de interacción social.
 En promedio, cada usuario de Internet en nuestro país invierte alrededor de cuatro
horas diarias en mejorar su perfil.
 Mujeres y hombres utilizan la red social como un espacio de cortejo, pero los
segundos tienen una mayor participación relacionada con actividades
profesionales.
 El tiempo de penetración de una red social en el gusto mexicano es de 3 años
1.1 LAS REDES SOCIALES MÁS UTILIZADAS
1. Facebook: Actualmente con más de 4.5 millones de usuarios, el face, es la red
social mas popular entre los mexicanos
2. Hi5: Se considera la segunda red predilecta
3. Youtube: Aunque en sí no es una red social, se le denomina como tal porque a
través de este medio los usuarios comparten videos y pueden establecer
amistades con los usuarios inscritos
4. MySpace: A pesar de que cuenta con 9 millones de usuarios en México, la
competencia de otras redes sociales han hecho que sea menos popular

9. 5. Metroflog: Antes de que el facebook empezara a tener el auge que tiene en estos
momentos, el metroflog cuenta con millones de usuarios que diariamente
publicaban una foto para que los demás usuarios pudieran verla y firmarla.
6. Twitter: En los últimos meses, Twitter ha alcanzo una gran popularidad entre los
usuarios mexicanos , se considera que es la competencia directa de Facebook
7. Blogs: La popularidad de los blogs muchas veces se ve opacada por las redes
sociales, sin embargo, el blog presenta diferentes características que las redes.
8. Sónico: Con 3.1 de usuarios en México, también tiene una fuerte presencia en
este sector.
OPINIÓN DE JUAN JOSÉ DE HARO SOBRE LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales cambian la forma de relacionarse con el entorno. Son una
realidad actual en el ámbito personal, profesional y, cada vez con más fuerza, en
el académico. Juan José de Haro, Doctor en Biología por laUniversidad Autónoma
de Barcelona, profesor de Matemáticas e Informática y coordinador TIC en
Educación Secundaria, es testigo y participante activo de la relevancia que han
adquirido las redes sociales en el campo de la educación. Autor del libro 'Redes
sociales para la educación', donde se describe el marco teórico para su uso
educativo, recalca el valor pedagógico que aportan las TIC. "Es indudable que la
información se mueve a través de la tecnología y hay que saber sacarle
provecho", afirma. Desde su blogEducativa, orienta de forma periódica sobre las
metodologías y herramientas necesarias para conseguir una educación de calidad,
con la innovación como norma.
¿Las nuevas tecnologías cambian la forma de aprender de los alumnos?
Las nuevas tecnologías condicionan la forma en que los alumnos se relacionan
entre ellos y acceden a la información. Hasta hace pocos años, las fuentes se
limitaban prácticamente al profesor y a los libros, pero en la actualidad, la
información está presente de forma inagotable y su acceso es casi inmediato a
través de Internet. Gracias a este acceso universal, encontramos alumnos que son

10. "expertos" en determinadas áreas del conocimiento que son de su interés. Si ellos
ahora son capaces de aprender de forma autónoma, significa que algo ha
cambiado en el modo de aprendizaje. El docente ya no es la principal fuente de
información y eso no se debe pasar por alto en el sistema educativo.
¿Cómo se integran las redes sociales en este nuevo entorno educativo?
Hay que diferenciar entre las redes sociales a las que pertenecen los estudiantes
(en España son básicamente Facebook y Tuenti), de las redes docentes que
podemos utilizar para la enseñanza y el aprendizaje. Las primeras las utilizan
sobre todo para las relaciones sociales, actúan en general como un potenciador
de las amistades reales que tienen y permiten un contacto más próximo y continuo
entre ellos. Las redes docentes -que para alumnos mayores pueden ser las
mismas que las anteriores- son redes cerradas para preservar la privacidad y la
intimidad de los estudiantes.
¿Qué papel representan?
Son fundamentales. Las redes a las cuales pertenecen los jóvenes por voluntad
propia guían las relaciones de unos con otros, de forma que se crea una nueva
forma de trabajar y de estar en contacto. Esto se transmite al mundo docente a
través de las redes escolares, que recrean la forma habitual de comunicación a la
que tiende la sociedad: potencian la relación entre profesores y alumnos, facilitan
el intercambio de información y crean un ambiente que antes no existía, donde los
estudiantes pueden interactuar tanto entre ellos, como con sus maestros.
¿La comunidad educativa está ya convencida de su uso didáctico o pervive
la visión de las redes como "elemento de distracción" o de "pérdida de
tiempo"?
Los miembros de la comunidad educativa que trabajan con ellas experimentan su
uso didáctico real y se dan cuenta de las ventajas que tienen. Pero dado que son
una minoría, la idea predominante es la que se transmite a través de los medios
tradicionales de comunicación, que solo hablan de las redes sociales cuando se

11. convierten en noticia. Es decir, a menudo transmiten de forma sesgada solo lo
negativo que tienen.
¿Puede destacar las principales aplicaciones didácticas que se le pueden
dar a las redes sociales en el aula?
Si nos preguntamos "¿qué uso podemos darle al aula?", la respuesta es que el
espacio en sí no es lo importante, sino las actividades que se realicen dentro de él.
Algo parecido sucede con las redes sociales, que son sistemas de comunicación
(a través de foros de discusión, chat, blogs, comentarios, vídeo, imagen, etc.) a los
que se les puede dar enfoques distintos según los profesores que las utilicen.
¿Algún ejemplo?
Pueden servir para realizar proyectos de colaboración entre centros educativos,
poner los deberes de cada día, debatir sobre un tema, entregar trabajos, colocar
materiales de apoyo a las clases, realizar preguntas por parte de los alumnos
sobre la materia, poner tareas y un largo etcétera. Hay todo un abanico diverso de
aplicaciones, en función de los objetivos que se quieran alcanzar.
¿Cuáles son las principales ventajas que reporta al docente su uso como
herramienta de enseñanza?
Las redes sociales incrementan la relación alumno-profesor y la hacen más
humana. Facilitan la comunicación con los estudiantes en materia docente, ya que
es muy sencillo enviar mensajes a todo un curso o solo a un alumno. Además,
mejoran la participación de los escolares, porque son un sistema que ellos
conocen y aprecian, de modo que se sienten a gusto al utilizarlas. Por otra parte,
permiten potenciar la relación con sus propios compañeros de profesión.
¿Y qué les aportan a los alumnos como herramienta de aprendizaje?
Al ser un medio que ya conocen y usan fuera de la escuela, en general, el
ambiente de trabajo es agradable para ellos, con las ventajas que eso supone
para el aprendizaje. En la red social no entran a la fuerza para hacer las tareas,
puesto que la utilizan también para ponerse en contacto entre ellos.
¿Cómo interactúan en una red social el aprendizaje formal e informal?

12. En las redes sociales se registra una mayor interacción entre ambos tipos de
aprendizaje y los mayores beneficios de esta relación. La red social no se
comporta tan solo como el aula de clase, sino que recrea otros espacios que son
también necesarios. No es posible un centro educativo que no disponga de patio
para el descanso de los alumnos o donde no surjan charlas informales entre
estudiantes o con los profesores. Del mismo modo, la red social permite a los
alumnos subir sus fotos, dejarse comentarios o votar sus propios vídeos. Esto, que
puede parecer irrelevante de cara al aprendizaje, es sin embargo muy importante,
porque es lo que potencia el uso de la red social y, por tanto, de la actividad más
formal. Además, las redes sociales tienen la virtud de dejar a los alumnos
convertirse en "profesores", ya que es frecuente que ante las preguntas de sus
compañeros respondan antes que el profesor de la asignatura. El valor
pedagógico de estas conductas es innegable porque fomenta la participación, la
colaboración y el interés.
¿Qué tipo de redes sociales son las más apropiadas para el entorno
educativo?
Para alumnos mayores de edad pueden usarse redes abiertas
como Facebook, Tuenti o Twitter. La ventaja es que ya están presentes en ellas,
por lo que el entorno es como el de su propia casa. Para los de menor edad, es
preferible el uso de redes cerradas, creadas por el profesor o el centro educativo,
de forma que se pueda controlar la actividad de los estudiantes.
¿Se evitan así problemas de seguridad?
Exacto. En las redes abiertas es imposible saber qué relaciones establece el
alumno con personas ajenas al proceso educativo y eso podría llevar en algún
caso a un disgusto. Sin embargo, las redes cerradas solo permiten ponerse en
contacto con los propios miembros de la misma red, proporcionan la seguridad de
que la intimidad y privacidad de los alumnos no se ve comprometida.
¿Se pueden utilizar en todas las etapas educativas o hay que esperar a que
el estudiante tenga determinada capacidad y madurez?
A partir de 14 o 15 años, muchos estudiantes empiezan a introducirse en las redes
sociales para mantener el contacto con sus compañeros. Es una buena edad para

13. comenzar, ya que es importante que aprendan a comportarse en este entorno y la
escuela tiene mucho que decir. También existen redes específicas para niños
pequeños, desde que saben leer y escribir. Aunque las capacidades sociales de
estas redes son muy limitadas, tienen en general un excelente resultado para la
realización de actividades en clase y se presentan como un buen medio para la
introducción al trabajo en grupo y la colaboración.
¿Cómo sería una red social educativa adecuada?
La red que funciona mejor es la red en la cual participan un mayor número de
alumnos y profesores. Con 1.000 estudiantes será mucho más activa y dinámica
que con 100. Una vez que se pasa un número mínimo crítico -en torno a 200
miembros-, la red adquiere vida propia y se consigue una continua
retroalimentación entre los integrantes. Por otra parte, en una red idónea, el
trabajo formal se desarrolla en grupos privados, de modo que los estudiantes no
se interfieran entre ellos al trabajar. El resto queda para las relaciones informales,
que potenciarán el trabajo concreto de las asignaturas.
Webquest, wikis, blogs... ¿Puede llegar a distraer del aprendizaje formal el
uso de tantas herramientas tecnológicas?
El uso de las herramientas tecnológicas es una necesidad en la sociedad de hoy.
Tan importante es saber escribir un comentario de texto en papel, como saber
ponerlo a disposición de los demás a través de un blog. Los elementos
tecnológicos son naturales para los alumnos y aprenden su funcionamiento en
muy poco tiempo. Las diferentes formas de publicación, obtención de información,
edición de imagen y sonido enriquecen las posibilidades al aprender. Es indudable
que la información se mueve a través de la tecnología y hay que saber sacarle
todo su provecho.
¿Cómo se imagina el aula dentro de 15 o 20 años?
Me gustaría pensar que el deseo y la capacidad innata que tienen los niños para
aprender cosas nuevas no muera por el camino. Hay que enseñar a saber pensar,
saber interpretar y saber hacer, a que lo importante no sea conocer la respuesta a
una pregunta, sino tener los conocimientos necesarios para encontrar la respuesta
correcta y aplicarla. Una enseñanza así, probablemente, sea incompatible con la

14. escuela actual, organizada según el modelo industrial de principios del siglo XX.
Los primeros pasos ya se han empezado a dar por parte de profesores inquietos e
innovadores, solo hace falta darse una vuelta por Twitter, Ning o Facebook para
comprobarlo.
CONCLUSIONES
Como conclusión puedo decir que las redes sociales son de gran utilidad para el
ser humano ya que no solo nos permiten estar en contacto con personas que
tenemos cerca como en la escuela y el trabajo sino que también nos permiten
estar cada vez más cerca de personas que forman parte de nuestra vida como lo
son los familiares o los amigos que se encuentran a una mayor distancia y por lo
tanto no nos es posible estar en contacto con ellas.
Son una herramienta muy versátil ya que a través de ellas podemos conocer
amigos, conocer a una posible relación, tener relaciones de trabajo, etc., ya que
redes sociales se adaptan a las necesidades de cada persona dependiendo de su
estado de ánimo o de otros factores que definirán lo que se busca en una red
social.
Representan una fuente valiosa de adquirir conocimiento debido a que mediante
ellas se tiene acceso a una infinidad de información además de que al
comunicarse con otras personas se puede aprender aspectos de culturas distintas
a la propia mediante un intercambio de ideas, costumbres, tradiciones, entre otras.
Todo lo anterior vendrá a reforzar la identidad personal de cada persona así
mismo enriquecerá los conocimientos y cultura de cada persona para de esta
manera mantener una buena salud mental y favorecerá el desarrollo del individuo
con el medio que lo rodea, para así sentirse parte de una sociedad.
Y lejos de pensar que pueden ser perjudiciales para las personas necesitamos
orientar nuestra visión hacia la gran gama de oportunidades y de conocimiento
que nos brindan estas valiosísimas herramientas si se manejan de manera
adecuada.

15. BIBLIOGRAFíA
Marker Graciela. "Historia de las redes sociales. "Informática-Hoy. 10 Julio 2011.
Informática-Hoy. 28 Marzo 2012 http://www.informatica-hoy.com.ar/redes-
sociales/La-historia-de-las-redes-sociales.php
"Redes sociales de internet." Wikipedia, La enciclopedia libre. 20 mar 2012, 20:58
UTC. 29 mar 2012, 02:57
<http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Redes_sociales_de_internet&oldid=5473
2190>.
Jiménez Ana. "Las redes sociales en México. "La Economía. 14 Mayo 2010.
Financial Red. 28 Marzo 2012 http://www.laeconomia.com.mx/redes-sociales-en-
mexico/
Pimentel Arriaga Liliana. "Porque vinieron para quedarse: Las redes sociales,sus
ventajas y desventajas. "Mi Espacio. Marzo 2009. Comunidad de Profesionales de
las Disciplinas de la Mercadotecnia. 28 Marzo 2012
http://www.infosol.com.mx/espacio/cont/aula/redes_sociales.html.
Vázquez, Marta. "la redes sociales fomentan la participación, la colaboración y el
interés de los alumnos. "eroskiconsumer. 2 de febrero de 2011. eroskiconsumer.
14 marzo de 2012
http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/02/02/198679.php.