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Perfil del alumnado
• Edad: Para todas las edades


• Nivel académico: No se requiere.
  Recomendable Educación Básica
  para el manejo de reglas, escuadras
  y matemáticas básicas para el cálculo
  de medidas

• Nivel profesional o técnico: No se
  requiere
Objetivos Generales
    Diseño de prendas

    Realización de patrones
     a partir de un patrón
     base

    Confección de las
     prendas diseñadas
Objetivos Específicos
• Conceptual:

    Dominar las nociones y
   conceptos claves del
   patronaje



    Tomar las medidas con
   precisión (el Centímetro
   como unidad de medición)
Objetivos Específicos
• Procedimental:

     Dibujar con exactitud las líneas
    auxiliares y básicas.



     Realizar patrones,
    confeccionar, hacer dobladillos,
    etc.
Objetivos Específicos
• Actitudinal:

      Observar para evitar errores
     de interpretación




      Asumir la importancia de
     todas las fases para obtener
     un producto final de calidad
Contenidos
 MODULO 1: Introducción al patronaje: Permitirá a los
  alumnos aprender y realizar el patronaje de distintas
  prendas a partir de datos anatómicos y matemáticos
  precisos.

 MODULO 2: Costuras Básicas o
  Manuales: hilo flojo, hilvanar,
  sobrehilar, dobladillo, etc…

  MODULO 3: Confección de prendas.
Temporalización
• Duración: Entre 96/108 horas, a impartir entre los
  meses de septiembre y mayo, divididas en 4 fases
  según los conocimientos adquiridos por los alumnos/as:

        1ª Fase: Teórica. Nociones y conceptos
         claves de confección, patronaje y moda
         con el objetivo de sentar las bases para
         realizar la prenda


        2ª Fase: Teórico/Práctica. Continuación
         de la anterior, permitirá seguir conociendo
         nociones y conceptos claves sobre este
         tema pero aplicándolas a la parte práctica
Temporalización
   3ª Fase: Práctica. Permitirá al alumnado poner en práctica
    toda la teoría aprendida, diseñando y desarrollando
    elementos básicos como patrones, costuras, dobladillos, etc.


   4ª Fase: Realización y presentación de proyectos. El
    alumnado desarrollará y presentará un proyecto de
    confección, moda y patronaje en el que podrá exponer
    todo lo aprendido durante el curso/taller
Power point patronaje y confección

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Power point patronaje y confección

  • 1.
  • 2. Perfil del alumnado • Edad: Para todas las edades • Nivel académico: No se requiere. Recomendable Educación Básica para el manejo de reglas, escuadras y matemáticas básicas para el cálculo de medidas • Nivel profesional o técnico: No se requiere
  • 3. Objetivos Generales  Diseño de prendas  Realización de patrones a partir de un patrón base  Confección de las prendas diseñadas
  • 4. Objetivos Específicos • Conceptual:  Dominar las nociones y conceptos claves del patronaje  Tomar las medidas con precisión (el Centímetro como unidad de medición)
  • 5. Objetivos Específicos • Procedimental:  Dibujar con exactitud las líneas auxiliares y básicas.  Realizar patrones, confeccionar, hacer dobladillos, etc.
  • 6. Objetivos Específicos • Actitudinal:  Observar para evitar errores de interpretación  Asumir la importancia de todas las fases para obtener un producto final de calidad
  • 7. Contenidos  MODULO 1: Introducción al patronaje: Permitirá a los alumnos aprender y realizar el patronaje de distintas prendas a partir de datos anatómicos y matemáticos precisos.  MODULO 2: Costuras Básicas o Manuales: hilo flojo, hilvanar, sobrehilar, dobladillo, etc…  MODULO 3: Confección de prendas.
  • 8. Temporalización • Duración: Entre 96/108 horas, a impartir entre los meses de septiembre y mayo, divididas en 4 fases según los conocimientos adquiridos por los alumnos/as:  1ª Fase: Teórica. Nociones y conceptos claves de confección, patronaje y moda con el objetivo de sentar las bases para realizar la prenda  2ª Fase: Teórico/Práctica. Continuación de la anterior, permitirá seguir conociendo nociones y conceptos claves sobre este tema pero aplicándolas a la parte práctica
  • 9. Temporalización  3ª Fase: Práctica. Permitirá al alumnado poner en práctica toda la teoría aprendida, diseñando y desarrollando elementos básicos como patrones, costuras, dobladillos, etc.  4ª Fase: Realización y presentación de proyectos. El alumnado desarrollará y presentará un proyecto de confección, moda y patronaje en el que podrá exponer todo lo aprendido durante el curso/taller