El siglo 21 promueve retos educativos manejados y atendidos por las tecnologias emergentes para los procesos de enseñnza y de aprendizaje en todos los ambientes educativos. Se presentan las tecnologias emergentes que procuran y pretenden atender las teorias de aprendizaje.

1. Tabletas:
Tecnologías emergentes en el
ambiente educativo
Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D
TecnoCaribe 2011
9 de diciembre
Son irremplazables: el alumno , el docente y el contenido en el proceso de enseñanza y de aprendizaje

2. Tecnocracia
• Movimiento tecnocrático Proyecto Venus
(1920-1930) - movimiento
social originado en EU
• Determinismo Tecnológico
– rige la lógica interna que
exige actuaciones
humanas,
– desarrollo de la tecnología
automáticamente,
– dicta las pautas de la
sociedad
cc Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D.

3. Tecnocracia
• Desafío: Aumenta el
– Transformaciones en el poder
comportamiento humano, conoci
– Aumenta la miento es poder
responsabilidad sobre su
uso
– Rapidez de las
transformaciones sociales
– Se disminuye las
responsabilidades
cc Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D.

4. Tecnocracia
• Tecnología Promueve
– Tiene valor instrumental cambios que
desarrolla
– Determina nuestra forma conocimiento
de vida
– Debe promover una
nueva imagen entre
hombre y naturaleza
– Provoca nuevas
responsabilidades
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5. Tabletas: definición
Pequeñas pantallas con
capacidad de proceso y de
conectividad
cc Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D.

6. Variedad de Tabletas
Prototipo: IPad de Apple
• Características: es elegante, ideal para
reproducir multimedios, 1 millón
vendidas en su primer mes.
• Carece de compatibilidad con Adobe
Flash y tiene un apoyo de hardware
limitado.
• Costo $499
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7. Variedad de Tabletas
Tabletas con sistema Windows
• Características: interfaz
conocida, compatibilidad y apoyo de
Flash, varios tamaños en hardware.
• Arranques lentos, instalación de software
complicado, batería corta.
• Precios variados.
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8. Variedad de Tabletas
Tabletas con sistema Androide
• Características: variedad de
aplicaciones, arranque rápido, acceso
rápido, variedad de hardware, apoyo a
Flash.
• Variedad de precios.
• Dell Streak, Archos 7
• Lectores E-
book, Blackberry, Samsung, Sony
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9. Educación 2.0
• Inmigrante digital (Prensky2001)
• Nativo Digital: aprendices del siglo Nuevos alumnos
21 que requieren
– Prefiere la información en formato nuevos sistemas
digital educativos…
– Dan prioridad al video y a la
música
– Realizan múltiples tareas
simultáneamente
– Obtiene conocimiento a partir de
información no continua y no
lineal cc Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D.

10. Desafíos
• Se definen nuevos roles en los docentes y
hasta en los aprendices,
• Se diseñan nuevas estrategia y
metodologías para desarrollar las
competencias del S21 en la educación
• Nuevas relaciones entre profesor y
el alumno
• Nuevos servicios para otro tipo de
estudiante, una nueva generación:
– “Nativos Digitales” cc Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D.

11. Competencias del S 21
• Competencia en la • Competencia digital
comunicación: • Competencia social y
– lengua materna y cívica
– lenguas extranjeras • Sentido de iniciativas y
• Competencias en: desarrollo empresarial
– matemática, • Expresión y
– ciencias y compromiso cultural
– tecnologías
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12. Aplicación para la Educación
• Las posibilidades educativas se logran
mediante aplicaciones (apps) localizadas vía
market.
• Las apps pueden ser gratuitas o con un
costo mínimo.
• Categorías: juegos, libros y
referencias, muñequitos, comunicaciones, finanza
s, entretenimiento, música y audio, TV
noticias, periódicos, magacines, ra
dio, redes sociales, deportes…
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13. A
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e
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14. Teorías para el
Proceso de Enseñanza
• Conductual - enseñanza asistida por
computadora, conducta observable
• Cognitivo - proceso interno, aprendizaje
significativo, por descubrimiento
• Constructivista – aprendizaje
individual, interacción para aprendizaje
colaborativo
• Comunicación – transminción de
códigos, representación de ideas
• Conectivista – procesos de aprendizaje mediados
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16. A
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T
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n
e
s • Tomada de: http://kathyschrock.net/androidblooms/index.htm

17. INTEGRANDO LAS TABLETS EN
LA PLANIFICACIÓN DE LAS
LECCIONES DIARIAS:
• Ejemplo de Lección
•Scrib: http://es.scribd.com/doc/52812881/IPAD-
Lesson
cc Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D.

18. Referencias
• Vinci Tablets http://pr.globedia.com/vinci-tab-tablet-android-
ninos
• Imágenes varias: http://www.stockphotos.mx/search.php
• Imágenes Taxonomía de Bloom y las apps
http://visualblooms.wikispaces.com/HOME
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