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La imagen que se da del profesor en la
prensa es muy diversa. He escogido algunos
artículos que me han parecido interesantes:
El País “Empeoran los resultados de la
primaria”
El País “La
educación pública
pierde un 20% de
alumnos que gana
la concertada ”
El Mundo “Wert
admite una caída
de casi el 5% de las
becas a los
estudiantes en
este curso”
ENLACES DE PRENSA:
 http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/06/14/ca
talunya/1371236957_949723.html
 http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/04/17/va
lencia/1366221517_170537.html
 http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/
18/espana/1371573478.html
Hay numerosas series de televisión en la que
aparece la figura del profesor, a veces la
imagen que se da de estos es buena y otras
veces no, como es el caso de la serie “Física
o Química” en la que se daña la imagen del
profesor y se identifican falsas realidades en
el mundo de la docencia y de la juventud
que para nada se asemejan al mundo en que
vivimos o aún menos, al mundo en el que
deberíamos vivir.
 http://www.youtu
be.com/watch?v=E
V4nsuLT2fU
 Spot del Ministerio
de Educación
Argentino:
“educarse es
entregar algo a la
sociedad, es admitir
que se pertenece a
una comunidad
donde hay valores
que están por
encima del
individualismo”.
 En las noticias de
televisión también
se ha podido ver
que los docentes,
padres y alumnos
protestan contra la
reforma educativa
y contra los
recortes en el
ámbito educativo.
 Las películas que he seleccionado para
analizar son las de “El profesor Lazhar” y
“Hoy empieza todo”.
 En la película de “Hoy empieza todo” se
puede observar que la crisis económica de un
barrio de Francia afecta tanto a las familias
como a la escuela. Los profesores no sólo
tienen que encargarse de impartir clase, sino
también se han de encargar de la higiene y
alimentación de sus alumnos. La escuela no
recibe ningún tipo de ayuda ni por parte del
Ayuntamiento ni de los Servicios Sociales,
llegando a provocar el suicidio de una familia
por falta de recursos.
 http://www.youtu
be.com/watch?v=N
ZWGBBaViLw
 En la película del Profesor Lazhar se puede
apreciar el tabú de la muerte en el ámbito
escolar, ya que la película comienza con el
suicidio de una profesora de primaria. El
profesor Lazhar se convierte en el sustituto,
y se tiene que enfrentar al dolor y la tristeza
de los alumnos, pero al final consigue que
obtengan unos resultados académicos
brillantes y consigan sobrellevar la muerte de
su profesora.
 http://www.youtu
be.com/watch?v=
W6MHmMSenIM
 Esta práctica me ha servido para darme
cuenta de que la imagen que dan los medios
de comunicación del profesor, sobre todo la
televisión y la prensa, no es muy buena, la
mayoría son noticias despectivas hacia los
profesores o quitándoles el merito del
trabajo que estos realizan. Pienso que esto lo
deberían de cambiar. Los profesores además
de las familias son las personas más
importantes en la formación de nuestros
hijos y deberían tener el respeto que se
merecen.
 Al fin y al cabo el
docente actual se
parece más a un
“inspector gadget”
que a un profesor
de la vieja usanza.
 En conclusión, “enseñar no es trasferir
conocimiento, sino crear las posibilidades
para su producción o su construcción. Quien
enseña aprende a enseñar, y quien enseña
aprende a aprender”. Paulo Freire.

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  • 1.
  • 2.
  • 3. La imagen que se da del profesor en la prensa es muy diversa. He escogido algunos artículos que me han parecido interesantes: El País “Empeoran los resultados de la primaria”
  • 4. El País “La educación pública pierde un 20% de alumnos que gana la concertada ”
  • 5. El Mundo “Wert admite una caída de casi el 5% de las becas a los estudiantes en este curso”
  • 6. ENLACES DE PRENSA:  http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/06/14/ca talunya/1371236957_949723.html  http://ccaa.elpais.com/ccaa/2013/04/17/va lencia/1366221517_170537.html  http://www.elmundo.es/elmundo/2013/06/ 18/espana/1371573478.html
  • 7. Hay numerosas series de televisión en la que aparece la figura del profesor, a veces la imagen que se da de estos es buena y otras veces no, como es el caso de la serie “Física o Química” en la que se daña la imagen del profesor y se identifican falsas realidades en el mundo de la docencia y de la juventud que para nada se asemejan al mundo en que vivimos o aún menos, al mundo en el que deberíamos vivir.
  • 9.  Spot del Ministerio de Educación Argentino: “educarse es entregar algo a la sociedad, es admitir que se pertenece a una comunidad donde hay valores que están por encima del individualismo”.
  • 10.  En las noticias de televisión también se ha podido ver que los docentes, padres y alumnos protestan contra la reforma educativa y contra los recortes en el ámbito educativo.
  • 11.  Las películas que he seleccionado para analizar son las de “El profesor Lazhar” y “Hoy empieza todo”.
  • 12.  En la película de “Hoy empieza todo” se puede observar que la crisis económica de un barrio de Francia afecta tanto a las familias como a la escuela. Los profesores no sólo tienen que encargarse de impartir clase, sino también se han de encargar de la higiene y alimentación de sus alumnos. La escuela no recibe ningún tipo de ayuda ni por parte del Ayuntamiento ni de los Servicios Sociales, llegando a provocar el suicidio de una familia por falta de recursos.
  • 14.  En la película del Profesor Lazhar se puede apreciar el tabú de la muerte en el ámbito escolar, ya que la película comienza con el suicidio de una profesora de primaria. El profesor Lazhar se convierte en el sustituto, y se tiene que enfrentar al dolor y la tristeza de los alumnos, pero al final consigue que obtengan unos resultados académicos brillantes y consigan sobrellevar la muerte de su profesora.
  • 16.  Esta práctica me ha servido para darme cuenta de que la imagen que dan los medios de comunicación del profesor, sobre todo la televisión y la prensa, no es muy buena, la mayoría son noticias despectivas hacia los profesores o quitándoles el merito del trabajo que estos realizan. Pienso que esto lo deberían de cambiar. Los profesores además de las familias son las personas más importantes en la formación de nuestros hijos y deberían tener el respeto que se merecen.
  • 17.  Al fin y al cabo el docente actual se parece más a un “inspector gadget” que a un profesor de la vieja usanza.
  • 18.  En conclusión, “enseñar no es trasferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su producción o su construcción. Quien enseña aprende a enseñar, y quien enseña aprende a aprender”. Paulo Freire.