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DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15
SEGUNDO DE ESO
Prof. Carmen Luisa Martínez Marzal
Introducción
La base de nuestra asignatura está basada en cuatro principios básicos: HABLAR,
ESCUCHAR, LEER y ESCRIBIR. Desarrollándolos, suponemos que los estudiantes
adquirirán, no sólo una buena competencia lingüística, sino una competencia social que les
ayudará a madurar durante el proceso de su educación secundaria.
Tres son los bloques de contenido que configuran nuestra materia:
a) Comunicación
b) Estudio de la lengua
c) Literatura
Esto quiere decir que a lo largo de todo el curso desarrollaremos estos bloques
simultáneamente, incidiendo en su relación, insistiendo en su repaso y asimilación gradual.
Otro punto importante en las competencias básicas que deberemos desarrollar es la
capacidad para aprender a aprender, la autonomía del alumno y el aprendizaje de técnicas
de búsqueda y selección de la información.
La programación que aparece a continuación no sigue los apartados justos del
libro.
Temporalización
Primer trimestre
TEMA 1. Funciones del lenguaje. Modalidad del enunciado.
TEMA 2. Narración, descripción, diálogo. La oración.
TEMA 3. La exposición. El sujeto. Oraciones impersonales.
TEMA 4. La argumentación. El predicado.
TEMA 11. La narrativa de ficción.
LECTURA OBLIGATORIA DEL PRIMER TRIMESTRE:
El camino, de Miguel Delibes
Segundo trimestre
TEMA 5. El proceso argumentativo. Los complementos y sus clases.
TEMA 6. La prescripción. El complemento directo y el complemento de régimen verbal.
TEMA 7. Los géneros literarios. El complemento directo y el complemento circunstancial.
TEMA 8. El verso y su medida. Complementos del verbo y del sustantivo.
TEMA 9. Combinaciones de versos.
TEMA 10. La lírica.
LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA:
Romancero gitano, Federico García Lorca. Ed. Alfaguara
Tercer trimestre
TEMA 9. Oraciones copulativas y predicativas.
TEMA 10. Oraciones transitivas e intransitivas.
TEMA 11. Oraciones con verbo pronominal.
TEMA 12. El teatro. El análisis de la oración simple.
LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA:
Las bicicletas son para el verano, de Fernando Fernán Gómez.
Como es habitual, el centro organiza charlas con algún autor para aproximar el hecho
literario al alumnado. En ese caso, se propondría la lectura de alguna de sus obras.
Material
Libro de texto: Lengua y literatura 2º ESO, Editorial Anaya.
Libreta grapada cuadriculada.
Archivador de cartulina para clasificar los textos y diverso material que se reparta en clase.
Agenda.
Evaluación
Se realizarán dos exámenes escritos durante el trimestre. Ello supondrá el 80% de la nota;
el 20% restante se obtendrá de ejercicios puntualmente ordenados en clase, actividades,
exposiciones orales…etc.
Criterios de evaluación
Están desarrollados en la programación general del Departamento. Suponen la consecución
de los objetivos que se plantean para el 2º curso de ESO, basados, fundamentalmente en:
-Adquisición de un buen nivel escrito (conocimiento y uso de la norma de la lengua).
-Conocimiento de las partes fundamentales de la gramática.
-Reconocimiento y uso de los principales tipos de texto.
-Adquisición de conocimientos literarios, desarrollo de la sensibilidad lectora.
.

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Castellano: lengua y literatura. 2º ESO. Programación 2014 15

  • 1. DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PROGRAMACIÓN CURSO 2014-15 SEGUNDO DE ESO Prof. Carmen Luisa Martínez Marzal Introducción La base de nuestra asignatura está basada en cuatro principios básicos: HABLAR, ESCUCHAR, LEER y ESCRIBIR. Desarrollándolos, suponemos que los estudiantes adquirirán, no sólo una buena competencia lingüística, sino una competencia social que les ayudará a madurar durante el proceso de su educación secundaria. Tres son los bloques de contenido que configuran nuestra materia: a) Comunicación b) Estudio de la lengua c) Literatura Esto quiere decir que a lo largo de todo el curso desarrollaremos estos bloques simultáneamente, incidiendo en su relación, insistiendo en su repaso y asimilación gradual. Otro punto importante en las competencias básicas que deberemos desarrollar es la capacidad para aprender a aprender, la autonomía del alumno y el aprendizaje de técnicas de búsqueda y selección de la información. La programación que aparece a continuación no sigue los apartados justos del libro. Temporalización Primer trimestre TEMA 1. Funciones del lenguaje. Modalidad del enunciado. TEMA 2. Narración, descripción, diálogo. La oración. TEMA 3. La exposición. El sujeto. Oraciones impersonales. TEMA 4. La argumentación. El predicado. TEMA 11. La narrativa de ficción. LECTURA OBLIGATORIA DEL PRIMER TRIMESTRE: El camino, de Miguel Delibes Segundo trimestre TEMA 5. El proceso argumentativo. Los complementos y sus clases. TEMA 6. La prescripción. El complemento directo y el complemento de régimen verbal. TEMA 7. Los géneros literarios. El complemento directo y el complemento circunstancial.
  • 2. TEMA 8. El verso y su medida. Complementos del verbo y del sustantivo. TEMA 9. Combinaciones de versos. TEMA 10. La lírica. LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA: Romancero gitano, Federico García Lorca. Ed. Alfaguara Tercer trimestre TEMA 9. Oraciones copulativas y predicativas. TEMA 10. Oraciones transitivas e intransitivas. TEMA 11. Oraciones con verbo pronominal. TEMA 12. El teatro. El análisis de la oración simple. LIBRO DE LECTURA OBLIGATORIA: Las bicicletas son para el verano, de Fernando Fernán Gómez. Como es habitual, el centro organiza charlas con algún autor para aproximar el hecho literario al alumnado. En ese caso, se propondría la lectura de alguna de sus obras. Material Libro de texto: Lengua y literatura 2º ESO, Editorial Anaya. Libreta grapada cuadriculada. Archivador de cartulina para clasificar los textos y diverso material que se reparta en clase. Agenda. Evaluación Se realizarán dos exámenes escritos durante el trimestre. Ello supondrá el 80% de la nota; el 20% restante se obtendrá de ejercicios puntualmente ordenados en clase, actividades, exposiciones orales…etc. Criterios de evaluación Están desarrollados en la programación general del Departamento. Suponen la consecución de los objetivos que se plantean para el 2º curso de ESO, basados, fundamentalmente en: -Adquisición de un buen nivel escrito (conocimiento y uso de la norma de la lengua). -Conocimiento de las partes fundamentales de la gramática. -Reconocimiento y uso de los principales tipos de texto. -Adquisición de conocimientos literarios, desarrollo de la sensibilidad lectora. .