GUÍA NO __DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DEL GRADO TERCERO CON LA METODOLOGÍA CONCEPTUAL

1. GUIA DE APRENDIZAJE N0 12 –UNIDAD DOS.
AREA: CIENCIASNATURALES: BIOLOGIA
GRADO: TERCERO. TIEMPO: 5 HORAS
DOCENTE: CARMENGRACIELA DELGADO.
1. PROPOSITOS:
1.1. AFECTIVO:
.Interesarse en la importancia de cuidar el sistema
Excretorpara el buen funcionamiento de nuestro
cuerpo.
1.2. COGNITIVO.
-Conocer las partes del sistema excretor y la función de
cada una de sus partes.
1.3. EXPRESIVO:
-Identificar las partes del sistema excretor
2. ENSEÑANZAS.
-El sistema excretor
-Partes del sistema excretor 3.
EVALUACIÓN:
-Identificar las partes del sistema excretor
-Interés y esfuerzo por aprender
-Pruebas objetivo tipo saber
-Participación activa en clase
-Observación directa.
-Puntualidad en la entrega de trabajos.
4. DIDACTICA.
4.1. FASE AFECTIVA:
4.1.1. Analiza y responde
1. ¿Qué bebida está consumiendoel niño?
2. ¿Sabes que sustancia bota la niña por la piel de su
carita?
¿Que sustancias de desechos crees que deben ser
excretadas del cuerpo?
3. ¿Que crees que sucedería si no se eliminaran esas
sustancias?
4.2. FASE COGNITIVA:
La sangre recoge los desechos de todo nuestro cuerpo y
los transporta hasta los órganos encargados de
eliminarlos. Si no se limpiara la sangre
permanentemente, los desechos se acumularían y
serían peligrosos para nosotros. El proceso de
eliminación de desechos se llama Excreción.
La piel y el sistema urinariose encargan de la excreción.
LA PIEL: elimina algunas desechos con el sudor que
produce. En algunas partes del cuerpo se produce más
sudor que en otras. Por ejemplo en la cabeza, las axilas
y las palmas de las manos se produce más sudor que en
la espalda y las piernas.
EL SISTEMA URINARIO: esta formado por varios
órganos. Entre ellos están los riñones, los uréteres y
la vejiga.
PARTES DEL SISSTEMA URINARIO
1. LOS RIÑONES: Son los órganos más importantes de la
excreción, ya que se encargan de filtrar la sangre. El
líquido que se forma después de filtrar la sangre es la
orina.
2. LA VEJIGA: Es una bolsa donde se almacena la orina
que es expulsada por el organismo.
3. LOS URETERES: Son conductos conectados a los
riñones y a la vejiga por donde viaja la orina.
EXTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO:
¿COMO OCURRE LA EXCRECION?
LA
EXCRECION
ES
Eliminación de
desechos del
cuerpo
LA
EXCRECION
ATRAVES
PIEL Y EL
SISTEMA
URINARIO
EL SISTEMA
URINARIO
FORMADO La vejiga
Los riñones
Los uréteres

2. 4.3. FASE EXPRESIVA: ALGORITMO Y MODELACION:
-Identifica las partes del sistema excretor:
-Observa la lista de todos los órganos de nuestro
cuerpo
- Con un color encierra las palabras que hace parte del
sistema urinario:
4.3.2. SIMULACION:
-Observa las siguientes imágenes y contesta las
siguientes preguntas:
1. ¿Que están haciendo los niños?
2. ¿Qué pasa cuando se realiza actividades como estas
que vota nuestro cuerpo
3.¿Cuándo sudamos cuando hace solo cuando esta
haciendo frio?
-Coloca los nombres al sistema excretor :
4.3.3. EJERCITACION:
-Elabora un cuadro como el siguiente y escribe la
función de cada órgano del sistema excretor.
ORGANOS FUNCION
COLOCA EN PRACTICA LO SIGUIENTE
-REALIZA EN PLASTILINA EL SISTEMA EXCRETOR,
5. RECURSOS: Guía de aprendizaje- internet.
6. GLOSARIO:
Busca en el diccionario las siguientes palabras:
-sudor—orina –vejiga- riñones—uréteres-
7. BIBLIOGRAFIA:
-Interactivo 3.
-Clave Santillana 3.
Corazón, hígado, sangre
venas, estómago, esófago,
riñones, pulmones,
boca,bronquios, vejiga,
nariz,tráquea, uréteres UNA FORMA DE CUIDAR TU SISTEMA
URINARIO ES CONSUMIENDO DIARIAMENTE
SEIS (6) VASOS DE AGUA. LLEVA A LA
PRACTICA HASTA QUE LA CONVIERTAS EN UN
HABITO.