Este documento presenta un resumen de una investigación sobre psicomotricidad en la educación infantil. Explica que la psicomotricidad integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotoras en la capacidad de ser y expresarse. Describe algunas actividades utilizadas como las formas jugadas, los juegos infantiles, las actividades rítmicas y expresivas, y los desempeños físicos para desarrollar cualidades psicomotoras. Concluye que la psicomotricidad ocupa un