1. Módulo 1. Computación Básica y Plataforma Virtual Estudiante: María del Carmen Beltrán Montenegro Asesora: Maestra Norma Elizabeth Rendón Ibarra USO DEL VIDEO EDUCATIVO
2. Introducción Es uno de los medios didácticos que sirve para facilitar a los profesores la trasmisión de conocimientos y a los alumnos la asimilación de estos Cumple un objetivo didáctico previamente formulado
3. Existen cuatro tipos de videos 1. Curriculares. Los que se adaptan expresamente a la programación de la asignatura. 2. Divulgación cultural. Presenta a una audiencia dispersa aspectos relacionados con determinadas formas. Carácter científico técnico. Se exponen contenidos relacionados con el avance de la ciencia y la tecnología ó se explica el comportamiento de fenómenos de carácter químico , físico ó biológico. Video para la educación. Obedeciendo a una determinada intencionalidad didáctica, son utilizados como recursos didácticos y que no han sido específicamente
4. Desde el punto de vista pedagógico las principales características de esta herramientas son: Seguimiento del progreso del estudiante. Proporcionan diferentes tipos de información que permiten al profesor realizar un seguimiento sobre el progreso del alumno. Comunicación interpersonal. Es uno de los pilares fundamentales dentro de los entornos de enseñanza-aprendizaje virtuales, ya que posibilita el intercambio de información y el dialogo y discusión entre todas las personas Trabajo colaborativo. Posibilita el trabajo colaborativo entre los alumnos atravez de diferentes aplicaciones que les permiten compartir información, trabajar con documentos conjuntos, facilitan la solución de problemas y la toma de decisiones etc.
5. Un video educativo tendrá una mayor potencialidad expresiva en función de qué elementos expresivos audiovisuales utilice y como los articule en la realización. Las características técnicas son aspectos claves a utilizar y deben adaptarse a las necesidades y posibilidades de un mejor aprendizaje