Presentación realizada en el IV Congreso Mundial de Psicoterapias. Buenos Aires. Argentina. Año 2005. Puede leerse un paper sobre el tema en carloschurba.wikispaces.com/artículos
5. E X P R E S I Ó N E.E. E.I. PROCESO CREADOR I D E A C I Ó N P E R C E P C I Ó N LA PARADOJA DE DEFINIR LO INDEFINIBLE: “ ES PERCIBIR, IDEAR Y EXPRESAR LO NUEVO Y VALIOSO ” LA CREATIVIDAD
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7. ? P P’ ´ ? - INC Ó GNITA PARA RESOLVER P- PERSONA P- PROCESO CREADOR P- PRODUCTO A- AMBIENTE P’- PERSONA P’ P P A EL GRÁFICO ESPIRALADO DE LA CREATIVIDAD
10. Psicoterapia “ Psique es una palabra griega que significa alma, por tanto, el “tratamiento psíquico” “ psicoterapia ” ha de llamarse tratamiento del alma”. Freud . Psicoterapia.Tratamiento del espíritu . 1905 La Psicoterapia es el conjunto de medios terapéuticos para la superaración de conflicto psíquico. Larousse. 1996 La Psicoterapia es arte y ciencia “ La Ciencia termina con el diagnóstico. El Tratamiento no es más que Arte” Unamuno
11. Aportes de la Psicología a la Creatividad “ La Creatividad es sinónimo de Salud Mental” Hart, H. “ La Creatividad es la meta de toda psicoterapia, representando el escalón más alto de la salud anímica, de las funciones intelectuales y artísticas y que es un fenómeno común a todos los hombres” Landau, E.
12. Aportes del Psicoanálisis a la Creatividad “ Winnicott afirma que sólo el individuo descubre su persona, cuando tiene un vivir creador, que le permite integrarse y sentir que está vivo, y a partir de esa posición todo es creador, lo que implica vivir en estado saludable”. La Creatividad para Winnicott es un universal y postula la existencia de un impulso creador.
13. Aportes del Psicoanálisis a la Creatividad De la Creación literaria al psicoanálisis. La Asociación libre de Freud se apoya en una carta de F. Schiller a su amigo Korner. La Carta puente
15. “ El individuo descubre su persona sólo cuando se muestra creador y para tratar en la clínica a los pacientes que necesitan ayuda debemos conocer la creatividad misma” Winnicott
16. “ En la terapia efectiva tiene lugar un cambio tanto en el paciente como en el terapeuta; a menos que el terapeuta esté abierto al cambio el paciente tampoco lo estará” Winnicott
24. “ M.I.F.A.C.” MODELO INTEGRAL FACILITADOR DE LA CREATIVIDAD 1- PROPÓSITO - OBJETIVOS 2- EL ANIMADOR, FACILITADOR 3- EL ESPACIO POTENCIAL 4- CLIMA DE CONFIANZA 5- ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA 6- ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y LENGUAJES EXPRESIVOS 7- ENCUADRE A- MARCO INSTITUCIONAL B- ESPACIO FÍSICO C- TIEMPO D- EVALUACIÓN
25. Normas para estimular la Creatividad 1 - Toda idea es bienvenida 2- Juicio o Valoración Diferida 3- Cantidad de Ideas 4- Resonancia Selectiv a 5- Respeto por los ritmos y tiempos de cada uno Lic. C arlos C hurba
27. El Ambiente F acilitador de la C reatividad DIMENSIONES : 3- ENTUSIASMO 4- DESAFÍO 5- HUMOR 6- CORAJE 7- INTERCAMBIO 8- APOYO 9- RESPETO POR LOS TIEMPOS , LOS RITMOS Y LOS PROCESOS 10- COMUNICACIÓN EFICAZ 2- APERTURA 1- LIBERTAD
29. La creatividad como actitud: “no es una cualidad de la que estén dotados particularmente los artistas u otras personas, sino una actitud que puede poseer y realizar cada hombre”. Rogers
30. “ La neurosis es una actividad que lleva en sí misma el potencial creativo del individuo que, de un modo u otro, debe ser orientado hacia objetivos constructivos en el proceso de superar problemas. El neurótico es el artista manqué dijo Otto Rank, y la neurosis lleva en sí potencialidades que esperan hacer surgir y reorientar en la psicoterapia”. Rollo May
31. ¿ Q u e me contradigo ? S í , me contradigo . Y ¿Q ué ? (Y o soy inmenso ... Y contengo multitudes ) C anto a mí mismo . WALT WHITMAN E l drama, para mí, reside aquí,señor: en la convicción que tengo, de que cada uno de nosotros se cree “uno”, pero que no es cierto: es “tantos” señor, según las posibilidades de ser que existen en nosotros:“uno” con éste , ”uno” con aquél, diferentes entre sí. S eis personajes en busca de un autor . LUIGI PIRANDELLO DIVERSIDAD
32. Desafío D ISTANCIARSE DEL PROBLEMA A RESOLVER, VERLO DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA. E VALUACIÓN DIFERIDA, GENERAR IDEAS, DESPUES JUZGARLAS . S INERGIA. APROVECHAR EL CRUCE DE IDEAS, DE ASOCIACIONES. A PERTURA HACIA LO NUEVO, HACIA EL MUNDO, HACIA LO DESCONOCIDO. F LUIDEZ Y FLEXIBILIDAD, APTITUDES A ENTRENAR. Í MAGINACIÓN. DESCUBRIRLA, DESARROLLARLA, ALIMENTARLA. O RIGINALIDAD. EXPRESAR NUESTRA PERSONALIDAD.
33. poetizar la vida… “ Yo fluyo, yo soy” Una vida vivida, no escrita, como poema. Rilke. Sonetos a Orfeo.
34. C onstruir R elacionar E xpresar A mar D esplegar O rganizar R ealizar V ivir I ntentando V ibrar con la I maginación dando R espuestas C reativas O riginando lo N uevo con S entido E speranzador N o T raicionando la I ntegridad al D ar O rientación y psicoterapia