Tema de presentación de la ciencia histórica para los alumnos de 1 ESO

1. INTRODUCCIÓN: LA HISTORIA, EL ESTUDIO DEL
PASADO
HISTORIA: Es la ciencia que investiga cómo vivían las personas de otras épocas y cuáles son los
hechos más sobresalientes del pasado.
FUENTES
PRIMARIAS
FUENTES
SECUNDARIAS
Aquellas que son
contemporáneas a los
hechos
Aquellas que son
posteriores a los hechos de
los que informa
F. ORALES
ESCRITAS
ICONOGRÁFICAS
MATERIALES
ENTREVISTA A LOS TESTIGOS DEL PASADO
OBRAS LITERARIAS, TRATADOS, DISCURSOS, INSCRIPCIONES, PERIÓDICOS
IMÁGENES COMO FOTOGRAFÍAS, PINTURAS, ESCULTURAS
OBJETOS COMO ROPA, HERRAMIENTAS, ARMAS, JUGUETES, EDIFICIOS

2. PONER FECHAS Y ORDENAR EL TIEMPO
10 AÑOS: UNA DÉCADA
100 AÑOS: UN SIGLO
1.000 AÑOS: UN MILENIO
LAS
ERAS
ERA CRISTIANA: Es el sistema de medida de tiempo vigente en la mayor parte
del mundo. Se toma como referencia temporal o año 1 el nacimiento de
Cristo.
¿A QUÉ SIGLO PERTENECE UN AÑO?
AÑO 405 SIGLO V
SE COGE LA CIFRA DE LAS CENTENAS Y SE SUMA 1
296
1124
100¡OJO!
Siglo III
Siglo XII
Siglo I

3. LAS ETAPAS DE LA HISTORIA
PREHISTORIA EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD
CONTEMPORÁNEA
5 MILLONES DE AÑOS 3500 a. C. 476 d.C. 1492 17891

4. PREHISTORIA EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD
CONTEMPORÁNEA
5 MILLONES DE AÑOS 3500 a. C. 476 d.C. 1492 17891

5. TRABAJAR SOBRE UNA LÍNEA DEL TIEMPO.
1- Haz un rectángulo en tu cuaderno de 20 cm de largo (y 2 cm de ancho,
aunque eso es menos importante).
2- Vamos a delimitar temporalmente nuestra línea del tiempo
Este rectángulo va a ser una línea del tiempo. En el podremos situar tanto fechas de acontecimientos
importantes como periodos.
La fecha de inicio será el 1000 a.C y la final el 1000 d.C. que situaremos en los dos extremos del rectángulo.
Localiza en tu línea del tiempo las fechas correspondientes a los años 900 a.C, 800 a.C., … y así
sucesivamente. De esta manera nos resultará mucho más fácil situar con exactitud cualquier fecha
o periodo.
Los acontecimientos más antiguos se va a situar a la izquierda mientras que los más
recientes se situarán hacia la derecha del mismo.
Un periodo es un espacio de tiempo en el que ocurre un fenómeno concreto,
tiene una fecha de inicio y otra de fin. Por ejemplo: el Paleolítico es el primer
periodo de la historia de la Humanidad; comenzó hace 5 millones de años y
terminó hace unos 10.000 años.

6. TRABAJAR SOBRE UNA LÍNEA DEL TIEMPO.
3- Sitúa las siguientes acontecimientos en tu línea del tiempo
753 a.C: Nacimiento de Roma
509 a.C. Inicio de la República en Roma
323 a.C.: Muerte de Alejandro Magno
29 a.C.: Inicio del Imperio Romano
180 d.C.: Muerte del emperador romano Marco Aurelio
380 d.C.: El cristianismo es declarado la religión oficial del imperio romano
476 d.C: Caída del imperio romano
622 d.C: Mahoma huye de La Meca; inicio del calendario musulmán
800 d.C.: Carlomagno es proclamado emperador

7. TRABAJAR SOBRE UNA LÍNEA DEL TIEMPO.
4- Sitúa los siguientes periodos en tu línea del tiempo y luego indica cuántos años
abarca cada uno de estos periodos.
753 a.C. – 509 a.C.: Monarquía en Roma
509 a.C.- 29 a.C.: República romana
29 a.C.- 476 d.C: Imperio romano
La manera de representar un periodo en el eje cronológico es delimitarlo con las
fechas de inicio y fin y pintarlo de un color diferente al resto del eje.

8. 1000 a.C. 1000 d.C.
1
500 a.C. 500 d.C.
753 a.C
509a.C.
29 a.C.
323 a.C.
180 d.C.
380 d.C.
476 d.C.
622 d.C.
800 d.C.
Monarquía República Imperio
Eje cronológico de la Historia de Roma y otras fechas importantes de la Antigüedad
800 a.C.900 a.C. 400 a.C.700 a.C.600 a.C. 200 a.C.300 a.C. 100 a.C.
NacimientodeRoma