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Michio Kaku [cr] (por: carlitosrangel)

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Michio Kaku [cr] (por: carlitosrangel)

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(abr.2015) Con 68 años de edad, Michio Kaku es uno de los físicos teóricos estadounidenses más reconocidos en la actualidad, especialista muy destacado de la teoría de campo de cuerdas, una rama de la teoría de cuerdas. Gran divulgador científico y autor de varios best-sellers, considerado por muchos como “futurólogo”, él simplemente explica que para predecir las interacciones sociales de los humanos en el futuro, basta con que nos imaginemos cuáles eran nuestras interacciones sociales hace 100.000 años y las multipliquemos por mil millones.
Producción original: Carlos Rangel

(abr.2015) Con 68 años de edad, Michio Kaku es uno de los físicos teóricos estadounidenses más reconocidos en la actualidad, especialista muy destacado de la teoría de campo de cuerdas, una rama de la teoría de cuerdas. Gran divulgador científico y autor de varios best-sellers, considerado por muchos como “futurólogo”, él simplemente explica que para predecir las interacciones sociales de los humanos en el futuro, basta con que nos imaginemos cuáles eran nuestras interacciones sociales hace 100.000 años y las multipliquemos por mil millones.
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Michio Kaku [cr] (por: carlitosrangel)

  1. 1. Transiciónmanual
  2. 2. Dos pasiones me han motivado durante toda mi vida: el deseo de comprender las leyes físicas del universo dentro de una única teoría coherente, y el deseo de ver el futuro. Finalmente me di cuenta que ambas pasiones eran en realidad complementarias. Para predecir las interacciones sociales de los humanos en el futuro, basta con que nos imaginemos cuáles eran nuestras interacciones sociales hace 100.000 años y las multipliquemos por mil.illones Michio Kaku es un físico teórico estadounidense, especialista muy destacado de la Teoría de Campo de Cuerdas, una rama de la Teoría de Cuerdas. Además, es futurólogo, divulgador científico y autor de varios best-sellers.
  3. 3. De padres japoneses, en su hogar fue educado en la tradición budista, mientras que en la escuela recibió enseñanza cristiana. El propio Kaku lo ha señalado como un factor de interés para entender sus opiniones: en el budismo, el universo no tiene ni principio ni fin, mientras que en el cristianismo el universo es lineal, y tiene un principio y un fin. En sus teorías trata de buscar la síntesis de ambas antinomias. en a la creación de una civilización planetaria, la llamada civilización tipo I. Michio Kaku estima que para 2100 el ser humano será capaz de manipular objetos con el poder de la mente, los ordenadores leerán en silencio el pensamiento, se crearán cuerpos perfectos y se alargará el tiempo de vida. Considera además que los cambios tecnológicos dirigen a la creación de una civilización planetaria, la llamada civilización tipo I. He aquí algunas de sus reflexiones…
  4. 4. El objeto más complejo del universo El cerebro humano tiene 100 mil millones de neuronas, cada neurona conectada a otras 10 mil neuronas. Sentado en los hombros, es el objeto más complejo del universo conocido.
  5. 5. La importancia de la ciencia ficción Muchos científicos consumados empezaron a interesarse por la ciencia gracias a la ciencia ficción. El gran astrónomo Edwin Hubble estaba fascinado por las obras de Julio Verne. Como resultado de la lectura de Verne, Hubble abandonó una prometedora carrera de abogado y, contra los deseos de su padre, inició una carrera en ciencia. Con el tiempo se convirtió en el mayor astrónomo del siglo XX.
  6. 6. La importancia de la ciencia ficción Como muchos físicos, en mi adolescencia me sentía hipnotizado por la posibilidad de que hubiera viajes en el tiempo, pistolas de rayos, campos de fuerza, universos paralelos y cosas por el estilo. Magia, fantasía y ciencia ficción constituían un gigantesco campo de juego para mi imaginación. Con ellas empezó mi duradera relación amorosa con lo imposible.
  7. 7. El caos del escritorio No tiene sentido tener un escritorio limpio y ordenado... pues significa que no estás haciendo nada.
  8. 8. Las matemáticas, el lenguaje de la naturaleza Algunos consejos: mantener la llama de la curiosidad y el asombro con vida, incluso cuando se estudia para los exámenes más aburridos. Esa es la fuente de la que nosotros, los científicos, obtenemos nuestra alimentación y energía. Además, aprende las matemáticas. Las matemáticas son el lenguaje de la naturaleza, así que tenemos que aprender este idioma.
  9. 9. El Hiperespacio Cuando explico el hiperespacio, siempre menciono que de niño yo solía mirar durante horas el jardín japonés del té, observando los peces carpa, nadando bajo las hojas de nenúfar, viviendo en un mundo de dos dimensiones. Sus ojos apuntan hacia cada lado y sólo pueden visualizar 2 dimensiones. Cualquier pez carpa científico se burlaría de la noción de una tercera dimensión, ya que el universo sólo sería lo que puede medirse, y el universo sólo sería el estanque. Entonces, imagina que agarras a este pez científico, y lo elevas al hiperespacio, la tercera dimensión. ¿Qué vería? Vería seres moviéndose sin aletas. Una nueva ley de la física. Seres respirando sin agua. Una nueva ley de la biología. Bueno, hoy, muchos físicos sienten que nosotros somos peces viviendo en 3 dimensiones, sin conciencia de que puede haber hasta 11 dimensiones en nuestro verdadero ‘universo’.
  10. 10. La televisión Si un marciano descendiera a la Tierra y observara la televisión, llegaría a la conclusión de que toda la sociedad mundial está basado en personajes como Britney Spears y Paris Hilton. Entonces estaría sorprendido de que nuestra sociedad aún no se haya derrumbado.
  11. 11. Cosmología La cosmología es el estudio del universo como un todo, incluyendo su nacimiento y quizá su destino final. La primera fase de la cosmología culminó con la obra de Isaac Newton, que finalmente estableció las leyes fundamentales que gobiernan el movimiento de los cuerpos celestes. En lugar de depender de la magia y el misticismo, se vio que las leyes de los cuerpos celestes estaban sometidas a fuerzas computables y reproducibles.
  12. 12. La extinción del azar Todo lo que llamamos azar hoy no tendrá más sentido. Para mí está claro que estamos en un plano regido, por reglas creadas y no determinadas por azares universales.
  13. 13. ... Y qué no hacer ¿Qué hacer si se tiene una propuesta sobre la teoría de campo unificado?... Y qué no hacer.
  14. 14. Darle a la imaginación el lugar que necesita Hoy, los efectos especiales de Hollywood han convertido la ciencia ficción de bajo presupuesto en éxitos taquilleros multimillonarios. (...) Algunas veces, creo que es posible que uno sepa demasiada física, lo cual puede arruinar la diversión. Algunas veces es mejor dejarle un poco de espacio a la imaginación y suspender las leyes conocidas de la física.
  15. 15. Por la senda del absurdo... Si al principio una idea no es completamente absurda, no existe la menor esperanza de lograr algo a partir de ella. En muchísimas ocasiones se ha asegurado que algo es imposible, pero una o varias décadas después se ha demostrado su viabilidad.
  16. 16. Lo imposible es relativo Ya como físico, he aprendido que ‘imposible’ suele ser un término relativo.
  17. 17. Entenderse a sí mismo Los físicos están hechos de átomos. Un físico es un átomo intentando entenderse a sí mismo.
  18. 18. Lo complejo de lo simple Una vez Einstein dijo que si una teoría no se le puede explicar a un niño, probablemente la teoría no valía la pena. Con esto, yo creo que se refería a que las grandes teorías no sólo son una masa de ecuaciones, sino que están basadas en simples principios físicos e imágenes que incluso un niño puede entender. Por eso su teoría está llena de imágenes, como cohetes, trenes, ascensores, incluso carruseles, que los niños pueden asimilar. De ahí que cuando yo trato de explicar el hiperespacio o la teoría de las cuerdas a los niños, uso analogías que ellos pueden comprender que resuman la esencia de la teoría física.
  19. 19. Darle un sentido a la vida Más allá del trabajo y el amor, me gustaría añadir otros dos ingredientes que le dan sentido a la vida, En primer lugar, cumplir con todos los talentos que nacemos. Por más bendecidos que hayamos sido por el destino, con diferentes habilidades y fortalezas, debemos tratar de desarrollarlas al máximo, y no permitir que se atrofien ni que entremos en decadencia. Todos conocemos personas que no cumplieron con la promesa que fueron en la infancia. Muchos de ellos llegaron a ser perseguidos por la imagen de en lo que se podrían haber convertido. En lugar de culpar a la suerte, creo que debemos aceptarnos como somos y tratar de cumplir con todo lo que son los sueños dentro de nuestra capacidad.
  20. 20. Darle un sentido a la vida En segundo lugar, debemos intentar dejar el mundo como un lugar mejor al que conocimos cuando entramos en el. Como individuos, podemos hacer una diferencia, ya sea sondeando los secretos de la naturaleza, cuidando el medio ambiente y trabajando por la paz y la justicia social como alimentando la curiosidad vibrante del espíritu de los jóvenes, siendo un mentor y una guía.
  21. 21. Textos de dominio público de amplia difusión previa en la red Imágenes de libre acceso extraídas de internet con reconocimiento a sus autores Música: Eternity – Sakura falling leaves Concepto general y montaje gráfico original © Carlos Rangel carlitosrangel@hotmail.com se agradece respetarlo sin alteración Santiago de Querétaro, México, abril 2015 otras producciones del editor: www.slideshare.net/carlitosrangel/presentations
  22. 22. Textos de dominio público de amplia difusión previa en la red Imágenes de libre acceso extraídas de internet con reconocimiento a sus autores Música: Eternity – Sakura falling leaves Concepto general y montaje gráfico original © Carlos Rangel carlitosrangel@hotmail.com se agradece respetarlo sin alteración Santiago de Querétaro, México, abril 2015 otras producciones del editor: www.slideshare.net/carlitosrangel/presentations

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