SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 1
Nom:      ...............................................................................   Data:       .............................................



                                         OBSERVEM LA MATÈRIA
Abans de començar:
1) Tots els cossos , ja siguin .................. , ..................... o ................. estan formats de
   .......................... .
2) Tots els cossos, ja siguin .................. , ..................... o ................. ocupen un espai.
3) Així podem dir que on hi ha un objecte no n’hi pot haver un altre. En altres paraules, la matèria
   ocupa ..................... .
                                     volum              matèria                  sòlid              líquid                gas
Comencem:
    1. En el quadre A hi ha representat un vas d’aigua i una pedra. Què passarà al ficar la pedra en
       el vas? Completa el dibuix del quadre B per explicar-ho.
       ...........................................................................................................................................

              A                                                 B




    2. Tenim una ampolla i el col·loquem en una cubeta amb aigua tal i com es representa en
       aquest dibuix.
                                               Creus que s’omplirà d’aigua l’ampolla? ....................
                                               Per què? ....................................................................
                                               ...................................................................................
                                               ...................................................................................
                                               ...................................................................................
       Explica i dibuixa el que passarà si ara inclinem l’ampolla.
          ......................................................................................
          ......................................................................................
          ......................................................................................

Pensem-hi:
    3. Per tant, la pedra, l’aigua i l’aire són exemples de matèria perquè no poden ocupar el mateix
       ..........................................
    4. La llum pot passar a través d’un vidre sense trencar-lo. Per tant, et sembla correcte dir que
       la llum és matèria?............. Per què? .......................................................................................
          ............................................................................................................................................ ...
    5. L’espai o lloc que ocupa qualsevol objecte s’anomena VOLUM.
       Amb quines unitats es pot mesurar el volum? Escriu les que coneguis.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriasilvia
 
Dictats 2n
Dictats 2nDictats 2n
Dictats 2nmsuana2
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.MAICA CIMA
 
Practicant problemes per cicle inicial
Practicant problemes per cicle inicialPracticant problemes per cicle inicial
Practicant problemes per cicle inicialMonica Roige Sedo
 
Autorització menors 36 hores de futbol sala
Autorització menors 36 hores de futbol salaAutorització menors 36 hores de futbol sala
Autorització menors 36 hores de futbol salaOriol69
 
Exempledefitxadinstrument
ExempledefitxadinstrumentExempledefitxadinstrument
Exempledefitxadinstrumentmusjoanot
 
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialComprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialalbababa
 
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicialCaaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicialM T
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4M T
 
Bótiga de musica
Bótiga de musicaBótiga de musica
Bótiga de musicaVKTR27
 
Mesura i relacions 1
Mesura i relacions 1Mesura i relacions 1
Mesura i relacions 1Marta Huertas
 
Fitxa estiraments
Fitxa estiramentsFitxa estiraments
Fitxa estiramentsPutxe
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Hatsep Sen
 

Was ist angesagt? (17)

Lectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primàriaLectures comprensives primer cicle primària
Lectures comprensives primer cicle primària
 
Dictats 2n
Dictats 2nDictats 2n
Dictats 2n
 
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
ELS ANIMALS. CICLE INICIAL.
 
Practicant problemes per cicle inicial
Practicant problemes per cicle inicialPracticant problemes per cicle inicial
Practicant problemes per cicle inicial
 
Autorització menors 36 hores de futbol sala
Autorització menors 36 hores de futbol salaAutorització menors 36 hores de futbol sala
Autorització menors 36 hores de futbol sala
 
Exempledefitxadinstrument
ExempledefitxadinstrumentExempledefitxadinstrument
Exempledefitxadinstrument
 
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicialComprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
Comprensi%c3%b3%20 cicle%20inicial
 
Gramàtica.quart
Gramàtica.quartGramàtica.quart
Gramàtica.quart
 
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicialCaaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
Caaco act 1112_mt020_r1_dossier_esports_inicial
 
Relaciona la paraula amb la seva definicio
Relaciona la paraula amb la seva definicioRelaciona la paraula amb la seva definicio
Relaciona la paraula amb la seva definicio
 
Fitxes de lectura
Fitxes de lecturaFitxes de lectura
Fitxes de lectura
 
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
Dori dos 1112_mt006_r1_comprensio_lectora_4
 
Bótiga de musica
Bótiga de musicaBótiga de musica
Bótiga de musica
 
Tercer trimestre
Tercer trimestreTercer trimestre
Tercer trimestre
 
Mesura i relacions 1
Mesura i relacions 1Mesura i relacions 1
Mesura i relacions 1
 
Fitxa estiraments
Fitxa estiramentsFitxa estiraments
Fitxa estiraments
 
Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-Lectures comprensives -primer cicle-
Lectures comprensives -primer cicle-
 

Ähnlich wie Pract 1 observem la materia ud1

2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicialM T
 
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdfDoroteyaZareva1
 
Experiencies lleis de Newton
Experiencies lleis de NewtonExperiencies lleis de Newton
Experiencies lleis de Newtonannalarroy
 
Llengua 1 1 b
Llengua 1 1 bLlengua 1 1 b
Llengua 1 1 bmjvercher
 
Unitat didactica 2 Àngels
Unitat didactica 2  ÀngelsUnitat didactica 2  Àngels
Unitat didactica 2 Àngelsselegnabrown_
 
AVversiolowcost
AVversiolowcostAVversiolowcost
AVversiolowcostlaculla
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripciosaos2829
 
Annex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbalAnnex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbalMAICA CIMA
 
Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)
Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)
Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)XiscaPlanas1
 

Ähnlich wie Pract 1 observem la materia ud1 (20)

Llengua Catalana_Cicle inicial
Llengua Catalana_Cicle inicialLlengua Catalana_Cicle inicial
Llengua Catalana_Cicle inicial
 
Textos breus comprensió lectora 1r p
Textos breus comprensió lectora 1r pTextos breus comprensió lectora 1r p
Textos breus comprensió lectora 1r p
 
Cicle inicial
Cicle inicialCicle inicial
Cicle inicial
 
2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial2 1 cicle_inicial
2 1 cicle_inicial
 
Mates 3r
Mates 3rMates 3r
Mates 3r
 
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
02-Petits-textos-de-comprensio-lectora-CI.pdf
 
Experiencies lleis de Newton
Experiencies lleis de NewtonExperiencies lleis de Newton
Experiencies lleis de Newton
 
Llengua 1 1 b
Llengua 1 1 bLlengua 1 1 b
Llengua 1 1 b
 
Matem 6
Matem 6 Matem 6
Matem 6
 
Unitat 10
Unitat 10Unitat 10
Unitat 10
 
Lectura blanquerna
Lectura blanquernaLectura blanquerna
Lectura blanquerna
 
Mascotes 013 mod
Mascotes 013 modMascotes 013 mod
Mascotes 013 mod
 
QUADERN_ALUMNE
QUADERN_ALUMNEQUADERN_ALUMNE
QUADERN_ALUMNE
 
Unitat didactica 2 Àngels
Unitat didactica 2  ÀngelsUnitat didactica 2  Àngels
Unitat didactica 2 Àngels
 
AVversiolowcost
AVversiolowcostAVversiolowcost
AVversiolowcost
 
Descripcio
DescripcioDescripcio
Descripcio
 
Annex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbalAnnex llenguatge gràfic i verbal
Annex llenguatge gràfic i verbal
 
Dossier llengua 5è
Dossier llengua 5èDossier llengua 5è
Dossier llengua 5è
 
Dossier llengua 5è
Dossier llengua 5èDossier llengua 5è
Dossier llengua 5è
 
Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)
Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)
Dossierllengua5 151002070309-lva1-app6892 (1)
 

Mehr von carlesmb

Fer un resum !!
Fer un resum !!Fer un resum !!
Fer un resum !!carlesmb
 
L’electricitat
L’electricitatL’electricitat
L’electricitatcarlesmb
 
La matèria: com es presenta
La matèria: com es presentaLa matèria: com es presenta
La matèria: com es presentacarlesmb
 
Viatge a l'interior de la matèria
Viatge a l'interior de la matèriaViatge a l'interior de la matèria
Viatge a l'interior de la matèriacarlesmb
 
Reaccions químiques
Reaccions químiquesReaccions químiques
Reaccions químiquescarlesmb
 
Els recursos energètics
Els recursos energèticsEls recursos energètics
Els recursos energèticscarlesmb
 
La pluja àcida
La pluja àcidaLa pluja àcida
La pluja àcidacarlesmb
 
Treball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r esoTreball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r esocarlesmb
 
Consells expressió oral
Consells expressió oralConsells expressió oral
Consells expressió oralcarlesmb
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millorcarlesmb
 
Malalties infeccioses
Malalties infecciosesMalalties infeccioses
Malalties infecciosescarlesmb
 
Moviment vibratori i ones
Moviment vibratori i onesMoviment vibratori i ones
Moviment vibratori i onescarlesmb
 
GATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lículaGATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lículacarlesmb
 
Els colors mentiders. 3r ESO
 Els colors mentiders. 3r ESO Els colors mentiders. 3r ESO
Els colors mentiders. 3r ESOcarlesmb
 
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.carlesmb
 
Un model per l'aire 1r-2n ESO
Un model per l'aire 1r-2n ESOUn model per l'aire 1r-2n ESO
Un model per l'aire 1r-2n ESOcarlesmb
 
Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12carlesmb
 
F e m u n p ò s t e r
F e m  u n  p ò s t e rF e m  u n  p ò s t e r
F e m u n p ò s t e rcarlesmb
 

Mehr von carlesmb (20)

La mesura
La mesuraLa mesura
La mesura
 
Fer un resum !!
Fer un resum !!Fer un resum !!
Fer un resum !!
 
Motors
MotorsMotors
Motors
 
L’electricitat
L’electricitatL’electricitat
L’electricitat
 
La matèria: com es presenta
La matèria: com es presentaLa matèria: com es presenta
La matèria: com es presenta
 
Viatge a l'interior de la matèria
Viatge a l'interior de la matèriaViatge a l'interior de la matèria
Viatge a l'interior de la matèria
 
Reaccions químiques
Reaccions químiquesReaccions químiques
Reaccions químiques
 
Els recursos energètics
Els recursos energèticsEls recursos energètics
Els recursos energètics
 
La pluja àcida
La pluja àcidaLa pluja àcida
La pluja àcida
 
Treball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r esoTreball compostos quotidians 3r eso
Treball compostos quotidians 3r eso
 
Consells expressió oral
Consells expressió oralConsells expressió oral
Consells expressió oral
 
Viure més, viure millor
Viure més, viure millorViure més, viure millor
Viure més, viure millor
 
Malalties infeccioses
Malalties infecciosesMalalties infeccioses
Malalties infeccioses
 
Moviment vibratori i ones
Moviment vibratori i onesMoviment vibratori i ones
Moviment vibratori i ones
 
GATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lículaGATTACA activitat després de la pel·lícula
GATTACA activitat després de la pel·lícula
 
Els colors mentiders. 3r ESO
 Els colors mentiders. 3r ESO Els colors mentiders. 3r ESO
Els colors mentiders. 3r ESO
 
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
La revolució genètica: la revelació dels secrets de la vida.
 
Un model per l'aire 1r-2n ESO
Un model per l'aire 1r-2n ESOUn model per l'aire 1r-2n ESO
Un model per l'aire 1r-2n ESO
 
Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12Wikis curs 11 12
Wikis curs 11 12
 
F e m u n p ò s t e r
F e m  u n  p ò s t e rF e m  u n  p ò s t e r
F e m u n p ò s t e r
 

Kürzlich hochgeladen

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatLourdes Escobar
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 

Kürzlich hochgeladen (8)

Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitatCreu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
Creu i R.pdf, anàlisis d'una obra de selectivitat
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 

Pract 1 observem la materia ud1

  • 1. Nom: ............................................................................... Data: ............................................. OBSERVEM LA MATÈRIA Abans de començar: 1) Tots els cossos , ja siguin .................. , ..................... o ................. estan formats de .......................... . 2) Tots els cossos, ja siguin .................. , ..................... o ................. ocupen un espai. 3) Així podem dir que on hi ha un objecte no n’hi pot haver un altre. En altres paraules, la matèria ocupa ..................... . volum matèria sòlid líquid gas Comencem: 1. En el quadre A hi ha representat un vas d’aigua i una pedra. Què passarà al ficar la pedra en el vas? Completa el dibuix del quadre B per explicar-ho. ........................................................................................................................................... A B 2. Tenim una ampolla i el col·loquem en una cubeta amb aigua tal i com es representa en aquest dibuix. Creus que s’omplirà d’aigua l’ampolla? .................... Per què? .................................................................... ................................................................................... ................................................................................... ................................................................................... Explica i dibuixa el que passarà si ara inclinem l’ampolla. ...................................................................................... ...................................................................................... ...................................................................................... Pensem-hi: 3. Per tant, la pedra, l’aigua i l’aire són exemples de matèria perquè no poden ocupar el mateix .......................................... 4. La llum pot passar a través d’un vidre sense trencar-lo. Per tant, et sembla correcte dir que la llum és matèria?............. Per què? ....................................................................................... ............................................................................................................................................ ... 5. L’espai o lloc que ocupa qualsevol objecte s’anomena VOLUM. Amb quines unitats es pot mesurar el volum? Escriu les que coneguis.