SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
UNITAT 3
El Barroc (1600-1750)
CONCEPTES BÀSICS
• RENAIXEMENT
– Lògica i equilibri.
• BARROC
– Contrast.
– Ornamentació i moviment.
– Expressió dramàtica i emocional.
– Música profana ↔ Música religiosa.
– Música instrumental ↔ Música vocal.
CARACTERÍSTIQUES
• Melodies molt ornamentades
– Ornamentació al gust de l’intèrpret
– Improvisació del músic.
• Ritmes regulars
• Contrastos
– Intensitat [fort  fluix]
– Plans sonors [tutti  solo]
– Tempo en els diferents moviments
[ràpid  lent]
CARACTERÍSTIQUES
• Acompanyament instrumental a la música vocal
ÒPERA
• Consolidació de la jerarquia de les veus
– Melodia acompanyada:
• Centra l'expressivitat a la veu superior/aguda.
• Les veus més greus fan de coixí harmònic.
– Baix continu:
• Base harmònica que sustenta la melodia
ininterrompudament.
• Instrument greu de corda/vent fa la melodia greu.
• Instrument de tecla sustenta l’harmonia.
• Es marca els acords amb una nota i xifrats.
CARACTERÍSTIQUES
• Tipus de textura
– Polifonia:
• Contrapuntística
• Homofònica
• Melodia acompanyada
• Neix:
– Orquestra
– Música pura
• Castrati
– Homes que conservaven la tessitura aguda de les veus blanques.
FORMES i GÈNERES
• Música vocal-instrumental
– PROFANA
• Òpera:
– Originària de Florència
– Gènere escènic
– Orquestra + música vocal
• Cantata  mateixa estructura òpera però sense representació
– RELIGIOSA
• Oratori  òpera religiosa, narra històries de l’Antic i Nou
Testament
• Passió  obra de llarga durada que evoca la mort i
resurrecció de Jesucrist.
• Cantata no narrava una història sinó es basava en textos de
caràcter líric.
FORMES i GÈNERES
Òpera
• Unió de totes les arts: música, literatura, ballets,
arts plàstiques, maquillatge, vestuari...
– Obertura: peça orquestral inici de l’espectacle abans que
s’alci el teló.
– Interludi: la transició entre dues parts de l’obra.
– Recitatius: més importància el text, facilita el
desenvolupament de l’acció o que l’argument avanci.
– Àries i duets: caràcter melòdic i líric, és el cant d’un
determinat passatge o sentiment.
– Cor: peça polifònica on canten un grup de cantants.
– Ballet: peça instrumental per a ser dansada.
FORMES i GÈNERES
• Música instrumental
– SUITE
• Formada per una successió de danses (Alemanda,
Courande, Zarabanda, Giga, Gavota, Bourré, etc .).
• Ritmes contrastats (lent-ràpid).
• Han perdut el seu caràcter ballable.
• La suite pot ser per a un instrument solista, per a un conjunt
reduït d'instruments o per l'orquestra.
– CONCERT
• Està estructurat en tres moviments: (ràpid-lent-ràpid)
• Ple de contrastos: oposició de timbres i intensitats.
• Confrontació instruments solistes – orquestra
– Concert per a solista
– Concerto grosso
» Concertino: grup de solistes
» Tutti: tota l’orquestra
FORMES i GÈNERES
• Música instrumental
– SONATA
• Composició instrumental per a un grup reduït d'instruments.
• Moviments contrastants (lent-ràpid-lent-ràpid).
– FUGA
• Obra per a instruments de tecla.
• En essència es basa en la tècnica de la imitació.
• Obra per a diverses veus.
• A vegades es toca un preludi abans de la fuga.
• Parts:
» L
INSTRUMENTS DEL BARROC
• Polifònics
Llaüt Orgue Clavicèmbal
INSTRUMENTS DEL BARROC
Flauta
travessera
Flauta de
bec
• Melòdics
Sacabutx Cromorn
INSTRUMENTS DEL BARROC
• Melòdics
Xirimia Viola de gamba Viola de braç
LA TONALITAT
• La tonalitat és l’organització de forma
jeràrquica de les notes dins d’una peça.
– En una obra existeixen moments de repòs i
estabilitat, i d’altres d’inestabilitat.
– La nota que ens dóna estabilitat és la tònica,
la més important.
– Amb la tònica podem formar les escales i
designar la importància (la funció) que tenen la
resta de notes dins de la tonalitat concreta.
• Graus Tonals
Tònica Dominant
Subdominant
LA TONALITAT
I II III IV V VI VII I*
LA TONALITAT
• Escala:
– Successió de notes per graus conjunts començant i
acabant amb la tònica.
– Segons l’ordre dels tons i els semitons podem
designar-ne el mode (major, menor, cromàtica...)
puja ½ to
baixa ½ to
anul·la les
alteracions
RECORDA
LA TONALITAT
• Tons i semitons
do re mi fa sol la si do re
do#
re b
re #
mi b
fa #
sol b
sol #
la b
la #
si b
do#
re b
1 to 1 to 1 to 1 to 1 to 1 to
½ to ½ to
do re mi fa sol la si do re mi
1 to 1 to 1 to 1 to 1 to
½ to ½ to
DO#/REb
RE#/MIb
FA#/SOLb
SOL#/LAb
LA#/SIb
MI/FAb
FA/MI#
SI/DOb
DO/SI#
LA TONALITAT
• Escala:
– MAJOR: T - T - S - T - T - T - S
I II III IV V VI VII I*
I II III IV V VI VII I*
LA TONALITAT
I II III IV V VI VII I*
I II III IV V VI VII I*
• Escala:
– MENOR: T - S - T - T - S - T - T
LA TONALITAT
• Armadura:
– Conjunt d’alteracions pròpies d’una tonalitat concreta.
– Resum d’alteracions que surten a l’escala.
– Es posen al costat de la clau per no haver d’anar
escrivint-les durant tota l’obra.
FA – DO – SOL – RE – LA – MI – SI
• Armadura: SOSTINGUTS
Es mira l’última i es
puja una nota.
LA TONALITAT
sol
LA
MAJOR
• Armadura: BEMOLLS
Es mira la penúltima.
LA TONALITAT
COMPOSITORS
1. Johann Sebastian Bach
1. Alemània (1685-1750).
2. Músic d’ofici.
3. Fou organista
4. Va compondre música religiosa.
5. Assolí un estil propi.
6. És màxim exponent de la música barroca.
7. Va exhaurir totes les possibilitats del Barroc.
8. Es considera una síntesi de la música barroca.
9. Avui en dia molts tractats teòrics de música estant basats en
la seva obra.
10. Destaquen més de dues-centes cantates d'església i unes vint
de profanes
COMPOSITORS
2. Georg Frieddrich Händel
• Anglaterra-Alemania (1685-1759)
• Gran mestre de la música barroca
• Va obtenir popularitat i prestigi.
• Música tradicional alemana.
• Es decantà cap a l’òpera i la música vocal.
3. Antonio Vivaldi
1. Itàlia-Àustria (1678-1741)
2. Va compondre gran número de peces vocals i
instrumentals
3. Va establir les bases del concert Barroc.
4. Va contribuir en el desenvolupament del concert
per a solista.
AUDICIONS
1. «Da tempeste il legno infrato», ària de
l’òpera Giulio Cesare, de G. F. Händel
2. El Messies, oratori de Georg Friedrich
Händel
3. Concert de Brandenburg n.5, BWV 1050,
de Johann Sebastian Bach
4. Fuga n.16, en sol menor, d’El claveí ben
temperat, de Johann Sebastian Bach

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4Carles
 
Resum Tema 12 i 13
Resum Tema 12 i 13Resum Tema 12 i 13
Resum Tema 12 i 13Carles
 
Resum Tema 5
Resum Tema 5Resum Tema 5
Resum Tema 5Carles
 
El so 2012 pp
El so 2012 ppEl so 2012 pp
El so 2012 ppaniolimar
 
Resum T1-2
Resum T1-2Resum T1-2
Resum T1-2Carles
 
Presentació melodia
Presentació melodiaPresentació melodia
Presentació melodiaaniolimar
 
Context.i caract. musicals slide
Context.i caract. musicals slideContext.i caract. musicals slide
Context.i caract. musicals slidepauettt
 
Música 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la músicaMúsica 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la músicaJoan Sèculi
 
Repàs tema 6 - 7
Repàs tema 6 - 7Repàs tema 6 - 7
Repàs tema 6 - 7Carles
 
Tedeum Musicograma
Tedeum MusicogramaTedeum Musicograma
Tedeum Musicogramajoanacoronel
 
1 ESO - Música - La melodia
1 ESO - Música - La melodia1 ESO - Música - La melodia
1 ESO - Música - La melodiaJoan Sèculi
 
Sonata o forma sonata
Sonata o forma sonataSonata o forma sonata
Sonata o forma sonataEmili Darder
 
1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figures1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figuresJoan Sèculi
 
Tema 3 los instrumentos y su clasificación
Tema 3 los instrumentos y su clasificaciónTema 3 los instrumentos y su clasificación
Tema 3 los instrumentos y su clasificaciónjopape72
 
Tema 6 la música y su representación gráfica
Tema 6 la música y su representación gráficaTema 6 la música y su representación gráfica
Tema 6 la música y su representación gráficajopape72
 
Textura musical
Textura musicalTextura musical
Textura musicallidiam
 
Elements de la música.
Elements de la música.Elements de la música.
Elements de la música.apubill2
 

Was ist angesagt? (20)

Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4
 
Resum Tema 12 i 13
Resum Tema 12 i 13Resum Tema 12 i 13
Resum Tema 12 i 13
 
Resum Tema 5
Resum Tema 5Resum Tema 5
Resum Tema 5
 
El so 2012 pp
El so 2012 ppEl so 2012 pp
El so 2012 pp
 
Resum T1-2
Resum T1-2Resum T1-2
Resum T1-2
 
Presentació melodia
Presentació melodiaPresentació melodia
Presentació melodia
 
Context.i caract. musicals slide
Context.i caract. musicals slideContext.i caract. musicals slide
Context.i caract. musicals slide
 
Música 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la músicaMúsica 2n eso Estructura de la música
Música 2n eso Estructura de la música
 
Repàs tema 6 - 7
Repàs tema 6 - 7Repàs tema 6 - 7
Repàs tema 6 - 7
 
Tedeum Musicograma
Tedeum MusicogramaTedeum Musicograma
Tedeum Musicograma
 
1 ESO - Música - La melodia
1 ESO - Música - La melodia1 ESO - Música - La melodia
1 ESO - Música - La melodia
 
Barroc
BarrocBarroc
Barroc
 
Sonata o forma sonata
Sonata o forma sonataSonata o forma sonata
Sonata o forma sonata
 
1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figures1 ESO Música - Les figures
1 ESO Música - Les figures
 
TEXTURES
TEXTURESTEXTURES
TEXTURES
 
Tema 3 los instrumentos y su clasificación
Tema 3 los instrumentos y su clasificaciónTema 3 los instrumentos y su clasificación
Tema 3 los instrumentos y su clasificación
 
Tema 6 la música y su representación gráfica
Tema 6 la música y su representación gráficaTema 6 la música y su representación gráfica
Tema 6 la música y su representación gráfica
 
Textura musical
Textura musicalTextura musical
Textura musical
 
L’acordió diatònic
L’acordió diatònicL’acordió diatònic
L’acordió diatònic
 
Elements de la música.
Elements de la música.Elements de la música.
Elements de la música.
 

Andere mochten auch

Resum Tema 5
Resum Tema 5Resum Tema 5
Resum Tema 5Carles
 
Ritmes
RitmesRitmes
RitmesCarles
 
PROVES CLASSICISME
PROVES CLASSICISMEPROVES CLASSICISME
PROVES CLASSICISMEcalmtona
 
Lamusicaledatmitjana
LamusicaledatmitjanaLamusicaledatmitjana
LamusicaledatmitjanaLaiia2875
 
Diapositives tema 8
Diapositives tema 8Diapositives tema 8
Diapositives tema 8Carles
 
Resum tema2: El Renaixement
Resum tema2: El RenaixementResum tema2: El Renaixement
Resum tema2: El RenaixementCarles
 
U03 El Renaixement
U03 El RenaixementU03 El Renaixement
U03 El Renaixementrocmusica
 
El Renaixement Moodle
El Renaixement MoodleEl Renaixement Moodle
El Renaixement Moodlemandreu
 
Música religiosa renaixement(1)
Música religiosa renaixement(1)Música religiosa renaixement(1)
Música religiosa renaixement(1)casanca
 
La musica del Renaixement
La musica del RenaixementLa musica del Renaixement
La musica del Renaixementpoquetino2006
 
La musica a l'edat mitjana
La musica a l'edat mitjanaLa musica a l'edat mitjana
La musica a l'edat mitjanaLaiia2875
 
5. el barroc característiques
5. el barroc característiques5. el barroc característiques
5. el barroc característiquesjgutier4
 
Compositores del Renacimiento
Compositores del RenacimientoCompositores del Renacimiento
Compositores del Renacimientolokas_suances
 
El Renaixement.
El Renaixement.El Renaixement.
El Renaixement.VMREVERT
 

Andere mochten auch (20)

Resum Tema 5
Resum Tema 5Resum Tema 5
Resum Tema 5
 
Ritmes
RitmesRitmes
Ritmes
 
PROVES CLASSICISME
PROVES CLASSICISMEPROVES CLASSICISME
PROVES CLASSICISME
 
Lamusicaledatmitjana
LamusicaledatmitjanaLamusicaledatmitjana
Lamusicaledatmitjana
 
El Barroc
El BarrocEl Barroc
El Barroc
 
Diapositives tema 8
Diapositives tema 8Diapositives tema 8
Diapositives tema 8
 
Resum tema2: El Renaixement
Resum tema2: El RenaixementResum tema2: El Renaixement
Resum tema2: El Renaixement
 
U03 El Renaixement
U03 El RenaixementU03 El Renaixement
U03 El Renaixement
 
El Renaixement Moodle
El Renaixement MoodleEl Renaixement Moodle
El Renaixement Moodle
 
Música religiosa renaixement(1)
Música religiosa renaixement(1)Música religiosa renaixement(1)
Música religiosa renaixement(1)
 
Musica del renacimiento
Musica del renacimientoMusica del renacimiento
Musica del renacimiento
 
La musica del Renaixement
La musica del RenaixementLa musica del Renaixement
La musica del Renaixement
 
La musica a l'edat mitjana
La musica a l'edat mitjanaLa musica a l'edat mitjana
La musica a l'edat mitjana
 
AIXÍ ÉS LA MEVA ESCOLA!
AIXÍ ÉS LA MEVA ESCOLA!AIXÍ ÉS LA MEVA ESCOLA!
AIXÍ ÉS LA MEVA ESCOLA!
 
5. el barroc característiques
5. el barroc característiques5. el barroc característiques
5. el barroc característiques
 
Compositores del Renacimiento
Compositores del RenacimientoCompositores del Renacimiento
Compositores del Renacimiento
 
1.arquitectura renaixement
1.arquitectura renaixement1.arquitectura renaixement
1.arquitectura renaixement
 
classisisme bell-lloc
classisisme bell-llocclassisisme bell-lloc
classisisme bell-lloc
 
Compositores Del Renacimiento
Compositores Del RenacimientoCompositores Del Renacimiento
Compositores Del Renacimiento
 
El Renaixement.
El Renaixement.El Renaixement.
El Renaixement.
 

Ähnlich wie Resum Tema 3

[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3Carles
 
Història de la Música en el Barroc
Història de la Música en el BarrocHistòria de la Música en el Barroc
Història de la Música en el BarrocVMREVERT
 
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musicalJoanescoda
 
Resum tema 8 i tema 12
Resum tema 8 i tema 12Resum tema 8 i tema 12
Resum tema 8 i tema 12Carles
 
Classicisme Definitiu
Classicisme DefinitiuClassicisme Definitiu
Classicisme Definitiummart754
 
L’òpera
L’òperaL’òpera
L’òperaeorrit
 
La veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastLa veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastrosasalort
 
La veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastLa veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastrosasalort
 
L’òpera
L’òperaL’òpera
L’òperaeorrit
 
Resum T4
Resum T4Resum T4
Resum T4Carles
 
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música:de l’Edat Mitjana al BarrocLa Història de la música:de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al BarrocNom Cognom
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticismeEl Casal
 
eso instruments musicals classificació 1r eso
eso instruments musicals classificació  1r esoeso instruments musicals classificació  1r eso
eso instruments musicals classificació 1r esomonguko
 
Musica 1r eso La musica sobre paper
Musica 1r eso La musica sobre paperMusica 1r eso La musica sobre paper
Musica 1r eso La musica sobre paperJoan Sèculi
 
Resum t10 i 11
Resum t10 i 11Resum t10 i 11
Resum t10 i 11Carles
 

Ähnlich wie Resum Tema 3 (20)

[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3[3r] Diapositives Tema 3
[3r] Diapositives Tema 3
 
Història de la Música en el Barroc
Història de la Música en el BarrocHistòria de la Música en el Barroc
Història de la Música en el Barroc
 
El barroc musical
El barroc musicalEl barroc musical
El barroc musical
 
Resum tema 8 i tema 12
Resum tema 8 i tema 12Resum tema 8 i tema 12
Resum tema 8 i tema 12
 
Barroc
BarrocBarroc
Barroc
 
Classicisme Definitiu
Classicisme DefinitiuClassicisme Definitiu
Classicisme Definitiu
 
L’òpera
L’òperaL’òpera
L’òpera
 
La veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastLa veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abast
 
La veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abastLa veu, un instrument al nostre abast
La veu, un instrument al nostre abast
 
L’òpera
L’òperaL’òpera
L’òpera
 
Telemann
TelemannTelemann
Telemann
 
El barroc
El barrocEl barroc
El barroc
 
El barroc
El barrocEl barroc
El barroc
 
Resum T4
Resum T4Resum T4
Resum T4
 
Gluck
GluckGluck
Gluck
 
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música:de l’Edat Mitjana al BarrocLa Història de la música:de l’Edat Mitjana al Barroc
La Història de la música: de l’Edat Mitjana al Barroc
 
El romanticisme
El romanticismeEl romanticisme
El romanticisme
 
eso instruments musicals classificació 1r eso
eso instruments musicals classificació  1r esoeso instruments musicals classificació  1r eso
eso instruments musicals classificació 1r eso
 
Musica 1r eso La musica sobre paper
Musica 1r eso La musica sobre paperMusica 1r eso La musica sobre paper
Musica 1r eso La musica sobre paper
 
Resum t10 i 11
Resum t10 i 11Resum t10 i 11
Resum t10 i 11
 

Mehr von Carles

Diapositives tema 14 i 16
Diapositives tema 14 i 16Diapositives tema 14 i 16
Diapositives tema 14 i 16Carles
 
Resum Tema 6 i 7
Resum Tema 6 i 7Resum Tema 6 i 7
Resum Tema 6 i 7Carles
 
Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11Carles
 
Diapositives Tema 6 - 7
Diapositives Tema 6 - 7Diapositives Tema 6 - 7
Diapositives Tema 6 - 7Carles
 
Diapositives Tema 5
Diapositives Tema 5Diapositives Tema 5
Diapositives Tema 5Carles
 
Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4Carles
 
Lectura 2
Lectura 2Lectura 2
Lectura 2Carles
 
Lectura 1
Lectura 1Lectura 1
Lectura 1Carles
 
Repàs TEMA 1
Repàs TEMA 1Repàs TEMA 1
Repàs TEMA 1Carles
 
Treball de música tradicional i folklòrica2014
Treball de música tradicional i folklòrica2014Treball de música tradicional i folklòrica2014
Treball de música tradicional i folklòrica2014Carles
 
Treball de música tradicional i folklòrica
Treball de música tradicional i folklòricaTreball de música tradicional i folklòrica
Treball de música tradicional i folklòricaCarles
 
Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11Carles
 
Repàs temes 6-7-8-9
Repàs temes 6-7-8-9Repàs temes 6-7-8-9
Repàs temes 6-7-8-9Carles
 
TEMA 13 - 14 - 15
TEMA 13 - 14 - 15TEMA 13 - 14 - 15
TEMA 13 - 14 - 15Carles
 
Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9
Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9
Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9Carles
 

Mehr von Carles (15)

Diapositives tema 14 i 16
Diapositives tema 14 i 16Diapositives tema 14 i 16
Diapositives tema 14 i 16
 
Resum Tema 6 i 7
Resum Tema 6 i 7Resum Tema 6 i 7
Resum Tema 6 i 7
 
Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11Repàs TEMA 10 - 11
Repàs TEMA 10 - 11
 
Diapositives Tema 6 - 7
Diapositives Tema 6 - 7Diapositives Tema 6 - 7
Diapositives Tema 6 - 7
 
Diapositives Tema 5
Diapositives Tema 5Diapositives Tema 5
Diapositives Tema 5
 
Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4Resum Tema 3 i 4
Resum Tema 3 i 4
 
Lectura 2
Lectura 2Lectura 2
Lectura 2
 
Lectura 1
Lectura 1Lectura 1
Lectura 1
 
Repàs TEMA 1
Repàs TEMA 1Repàs TEMA 1
Repàs TEMA 1
 
Treball de música tradicional i folklòrica2014
Treball de música tradicional i folklòrica2014Treball de música tradicional i folklòrica2014
Treball de música tradicional i folklòrica2014
 
Treball de música tradicional i folklòrica
Treball de música tradicional i folklòricaTreball de música tradicional i folklòrica
Treball de música tradicional i folklòrica
 
Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11Explicació Tema 10 i 11
Explicació Tema 10 i 11
 
Repàs temes 6-7-8-9
Repàs temes 6-7-8-9Repàs temes 6-7-8-9
Repàs temes 6-7-8-9
 
TEMA 13 - 14 - 15
TEMA 13 - 14 - 15TEMA 13 - 14 - 15
TEMA 13 - 14 - 15
 
Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9
Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9
Repàs unitats: 6 - 7 - 8 - 9
 

Resum Tema 3

  • 1. UNITAT 3 El Barroc (1600-1750)
  • 2. CONCEPTES BÀSICS • RENAIXEMENT – Lògica i equilibri. • BARROC – Contrast. – Ornamentació i moviment. – Expressió dramàtica i emocional. – Música profana ↔ Música religiosa. – Música instrumental ↔ Música vocal.
  • 3. CARACTERÍSTIQUES • Melodies molt ornamentades – Ornamentació al gust de l’intèrpret – Improvisació del músic. • Ritmes regulars • Contrastos – Intensitat [fort  fluix] – Plans sonors [tutti  solo] – Tempo en els diferents moviments [ràpid  lent]
  • 4. CARACTERÍSTIQUES • Acompanyament instrumental a la música vocal ÒPERA • Consolidació de la jerarquia de les veus – Melodia acompanyada: • Centra l'expressivitat a la veu superior/aguda. • Les veus més greus fan de coixí harmònic. – Baix continu: • Base harmònica que sustenta la melodia ininterrompudament. • Instrument greu de corda/vent fa la melodia greu. • Instrument de tecla sustenta l’harmonia. • Es marca els acords amb una nota i xifrats.
  • 5. CARACTERÍSTIQUES • Tipus de textura – Polifonia: • Contrapuntística • Homofònica • Melodia acompanyada • Neix: – Orquestra – Música pura • Castrati – Homes que conservaven la tessitura aguda de les veus blanques.
  • 6. FORMES i GÈNERES • Música vocal-instrumental – PROFANA • Òpera: – Originària de Florència – Gènere escènic – Orquestra + música vocal • Cantata  mateixa estructura òpera però sense representació – RELIGIOSA • Oratori  òpera religiosa, narra històries de l’Antic i Nou Testament • Passió  obra de llarga durada que evoca la mort i resurrecció de Jesucrist. • Cantata no narrava una història sinó es basava en textos de caràcter líric.
  • 7. FORMES i GÈNERES Òpera • Unió de totes les arts: música, literatura, ballets, arts plàstiques, maquillatge, vestuari... – Obertura: peça orquestral inici de l’espectacle abans que s’alci el teló. – Interludi: la transició entre dues parts de l’obra. – Recitatius: més importància el text, facilita el desenvolupament de l’acció o que l’argument avanci. – Àries i duets: caràcter melòdic i líric, és el cant d’un determinat passatge o sentiment. – Cor: peça polifònica on canten un grup de cantants. – Ballet: peça instrumental per a ser dansada.
  • 8. FORMES i GÈNERES • Música instrumental – SUITE • Formada per una successió de danses (Alemanda, Courande, Zarabanda, Giga, Gavota, Bourré, etc .). • Ritmes contrastats (lent-ràpid). • Han perdut el seu caràcter ballable. • La suite pot ser per a un instrument solista, per a un conjunt reduït d'instruments o per l'orquestra. – CONCERT • Està estructurat en tres moviments: (ràpid-lent-ràpid) • Ple de contrastos: oposició de timbres i intensitats. • Confrontació instruments solistes – orquestra – Concert per a solista – Concerto grosso » Concertino: grup de solistes » Tutti: tota l’orquestra
  • 9. FORMES i GÈNERES • Música instrumental – SONATA • Composició instrumental per a un grup reduït d'instruments. • Moviments contrastants (lent-ràpid-lent-ràpid). – FUGA • Obra per a instruments de tecla. • En essència es basa en la tècnica de la imitació. • Obra per a diverses veus. • A vegades es toca un preludi abans de la fuga. • Parts: » L
  • 10. INSTRUMENTS DEL BARROC • Polifònics Llaüt Orgue Clavicèmbal
  • 11. INSTRUMENTS DEL BARROC Flauta travessera Flauta de bec • Melòdics Sacabutx Cromorn
  • 12. INSTRUMENTS DEL BARROC • Melòdics Xirimia Viola de gamba Viola de braç
  • 13. LA TONALITAT • La tonalitat és l’organització de forma jeràrquica de les notes dins d’una peça. – En una obra existeixen moments de repòs i estabilitat, i d’altres d’inestabilitat. – La nota que ens dóna estabilitat és la tònica, la més important. – Amb la tònica podem formar les escales i designar la importància (la funció) que tenen la resta de notes dins de la tonalitat concreta.
  • 14. • Graus Tonals Tònica Dominant Subdominant LA TONALITAT I II III IV V VI VII I*
  • 15. LA TONALITAT • Escala: – Successió de notes per graus conjunts començant i acabant amb la tònica. – Segons l’ordre dels tons i els semitons podem designar-ne el mode (major, menor, cromàtica...) puja ½ to baixa ½ to anul·la les alteracions RECORDA
  • 16. LA TONALITAT • Tons i semitons do re mi fa sol la si do re do# re b re # mi b fa # sol b sol # la b la # si b do# re b 1 to 1 to 1 to 1 to 1 to 1 to ½ to ½ to do re mi fa sol la si do re mi 1 to 1 to 1 to 1 to 1 to ½ to ½ to DO#/REb RE#/MIb FA#/SOLb SOL#/LAb LA#/SIb MI/FAb FA/MI# SI/DOb DO/SI#
  • 17. LA TONALITAT • Escala: – MAJOR: T - T - S - T - T - T - S I II III IV V VI VII I* I II III IV V VI VII I*
  • 18. LA TONALITAT I II III IV V VI VII I* I II III IV V VI VII I* • Escala: – MENOR: T - S - T - T - S - T - T
  • 19. LA TONALITAT • Armadura: – Conjunt d’alteracions pròpies d’una tonalitat concreta. – Resum d’alteracions que surten a l’escala. – Es posen al costat de la clau per no haver d’anar escrivint-les durant tota l’obra. FA – DO – SOL – RE – LA – MI – SI
  • 20. • Armadura: SOSTINGUTS Es mira l’última i es puja una nota. LA TONALITAT sol LA MAJOR
  • 21. • Armadura: BEMOLLS Es mira la penúltima. LA TONALITAT
  • 22. COMPOSITORS 1. Johann Sebastian Bach 1. Alemània (1685-1750). 2. Músic d’ofici. 3. Fou organista 4. Va compondre música religiosa. 5. Assolí un estil propi. 6. És màxim exponent de la música barroca. 7. Va exhaurir totes les possibilitats del Barroc. 8. Es considera una síntesi de la música barroca. 9. Avui en dia molts tractats teòrics de música estant basats en la seva obra. 10. Destaquen més de dues-centes cantates d'església i unes vint de profanes
  • 23. COMPOSITORS 2. Georg Frieddrich Händel • Anglaterra-Alemania (1685-1759) • Gran mestre de la música barroca • Va obtenir popularitat i prestigi. • Música tradicional alemana. • Es decantà cap a l’òpera i la música vocal. 3. Antonio Vivaldi 1. Itàlia-Àustria (1678-1741) 2. Va compondre gran número de peces vocals i instrumentals 3. Va establir les bases del concert Barroc. 4. Va contribuir en el desenvolupament del concert per a solista.
  • 24. AUDICIONS 1. «Da tempeste il legno infrato», ària de l’òpera Giulio Cesare, de G. F. Händel 2. El Messies, oratori de Georg Friedrich Händel 3. Concert de Brandenburg n.5, BWV 1050, de Johann Sebastian Bach 4. Fuga n.16, en sol menor, d’El claveí ben temperat, de Johann Sebastian Bach