Visualidad y discurso

1. VISUALIDAD
Guion
Introducción.
Los modelos educativos han evolucionado mucho más en los últimos
tiempos gracias al desarrollo de las tecnologías, desde siglos atrás se
ha enseñado a través de las imágenes,ya sea en piedra,papiro,papel,
tablero, foto, computador, Tablet o celular, toda imagen tiene un
discurso, ya sea lo que quiere decir o contar quien lo realiza o la
interpretación que le da quien lo observa o quien lo muestra.
Desarrollo
Desde nuestro nacimiento, lo primero que hacemos es aprender por
nuestros ojos, es la primera información que nos llega del mundo,
luego viene la enseñanza del lenguaje que nos ayuda a interpretar lo
que vemos. (Discurso)
Dependiendo de muchos factores, geográficos, políticos, históricos,
sociales y culturales, religiosos,económicos yde raza,tendremos una
visión del mundo, una interpretación del mismo y una identidad.
Nos involucran en una cultura visual,dependiendode en qué lugardel
mundo nacemos, nos forman a su manera y nos dan la información
que quieren, con las tecnologías modernas hemos podido acceder a
otras culturas, a aprender de ellas, a poder entender otro tipo de
discurso visual, a compartirlo y a su vez ser creadores y transmisores
de nuevos discursos visuales.
La globalizacióndel conocimiento nos ha dado libertad,paraaprender
por nosotros mismos.
El aprendizaje de la cultura de la imagen, en los modelos educativos
modernos, es más autodidacta que enseñada por otros, ya que estos
otros no saben todavía cómo enseñarla cultura de lo visual,quienes la
enseñan son personas que fueron formadas bajo la influencia de la
escuela que lo formo y generalmente son profesionales de arte, cine,
televisión o de profesiones como la publicidad.
“donde fueres haz lo que vieres”reza el refrán,ya,no es necesario salir
de su pueblo, ciudad, región o país para tener acceso a las imágenes
del mundo, a las diferentes culturas.

2. La globalización de la información y de las imágenes nos permite
aprender y entender sus discursos visuales.
Conclusión
El reto es, educar a las personas que nos educan,en la cultura de lo
visual,de una manera multidisciplinaria,de lo contrario estarían
educándonoscomo a los incapacitadosde la vista