Este documento describe un taller sobre la construcción de un instrumento para evaluar el perfil del docente evaluador universitario. El objetivo es determinar indicadores que permitan valorar el perfil del docente evaluador por parte de los estudiantes. Se pide identificar posibles preguntas para evaluar aspectos personales, actitudes, conocimientos, habilidades, procesos comunicativos, valores y tipo de evaluación del docente.

1. UNIVERSDIAD DE PANAMA
VICERRECTORIA DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
POSTGRADO DE DOCENCIA SUPERIOR
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITO
TALLER: PERFIL DEL EVALUADOR
TALLER
CONSTRUCCIÒN DE INSTRUMENTO DE VALORACION DEL PERFIL
DOCENTE EVALUADOR
Curso: Evaluaciòn de los aprendizajes a nivel superior. Fecha: 23/8/2014
Nombre: ELVIRA VIDAL VARGAS Cèdula: 7-93-376
Objetivo: Determinar indicadores que permita la valoraciòn del perf il docente evaluador
universitario por parte de los estudiantes.
Para cada uno de los siguientes aspectos, identif ique potenciales preguntas que ref lejen
ASPECTOS el perf il del docente-evaluador. Ubique aspectos e indicadores que el colectivo docente
considere importante. (Puede sugerir en cada uno o en el aspecto que usted pref iera)
Buen juicio, organizado, empatìa, imparcial, sentido comùn, imagen personal aceptable
PESONALES responsable.
Actitudes Creativo, motivador, buen ejemplo en su actuar, romper paradigma, mostrar seguridad.
Conocimientos Actualizaciòn permanente, experiencia, idòneo, diversidad.
Habilidades Mantener el interès y atencion del grupo
Procesos/comunicativos Comunicador asertivo, mensaje claro y sencillo,dominio de lenguaje, seguridad en el auditorio
Valores Buenos modales, repetuoso con sus colegas, tolerante, paciente, democratico.
Tipo de evaluaciòn Integral, aplica los tipos y agentes de evaluaciòn, tener objetividad.
Facilitadora: Profa Flor Alba V. de Acosta