Este documento presenta un plan estratégico para extender las actividades de extensión del Departamento de Idiomas de la Universidad Simón Bolívar en las próximas dos fases. La Fase I (2012-2013) busca mejorar la competencia lingüística, posicionar al departamento como proveedor de servicios lingüísticos, y generar recursos propios. La Fase II ampliará la oferta de servicios, diplomados y exámenes de idiomas. El plan espera fortalecer el prestigio de la universidad en lenguas

1. UNIVERSIDAD SIMÓN BOLIVAR
DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS
Plan Estratégico para Extensión
del Departamento de Idiomas
Fase I: 2012 - 2013
Prof. Carlos A. Mayora
Coordinador del Proyecto

2. Motivado a…
Introducción
• Hacia la Internacionalización de la Universidad
• Reunión con autoridades de Desarrollo
Profesoral, Vice-rectorado
Académico, Decanato de Extensión y
Relaciones Internacionales.
• POA 2012-2013
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3. Respuesta del Departamento
• Diseñar un plan de estratégico de acción
Introducción
que busque satisfacer la solicitud de las
autoridades, al tiempo que ofrezca la
oportunidad de generación de recursos
propios para el departamento y resulte
en beneficios económicos, profesionales
y académicos para los profesores.
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4. La Estrategia
Promover, orientar y planificar las actividades
Plan Estratégico
de extensión orientadas a mejorar la
competencia lingüística en inglés y otros
idiomas de miembros de la comunidad
universitaria y en general; posicionar al
departamento de idiomas como ente que
ofrece servicios, adiestramiento y asesoría
lingüística a estudiantes y profesionales; y
generar recursos propios para el
departamento. Sartenejas, 2012

5. Objetivos
Plan Estratégico
Líneas de
Indicadores
acción
Plan
Estratégico
Ente de Programa
cooperación DEX
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6. Plan Estratégico
Sartenejas, 2012

7. Plan Estratégico
Sartenejas, 2012

8. Plan Estratégico
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9. Productos Esperados
Productos Esperados
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10. Productos Esperados
Título Tentativo: Didáctica de lenguas extranjeras
(español e inglés)
Línea estratégica Profa. Marta Trías
Responsable:
del Departamento de
Idiomas: Diseño de diplomados en
áreas relacionadas con la enseñanza de
lenguas extranjeras.
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11. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Diseño de diplomados en
Productos Esperados
áreas relacionadas con la enseñanza de
lenguas extranjeras.
Título Tentativo: Enseñanza del Italiana como Lengua
Extranjera (ItLE)
Responsable: Profa. Giancarla Marchi
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12. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Formación de profesionales a
Productos Esperados
nivel de posgrado a través de Programas de
Perfeccionamiento Profesional.
Título Tentativo: Fundamentos para el estudio formal del
lenguaje.
Responsable: Profs. N. Cartaya, M. Arteaga y P. Fung
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13. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Formación de profesionales a
Productos Esperados
nivel de posgrado a través de Programas
de Perfeccionamiento Profesional.
Título Tentativo: Difusión de los productos de
investigación en inglés.
Responsable: Profs. N. Cartaya, B. Chela-Flores
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14. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Oferta de
Productos Esperados
servicios, adiestramiento y consultorías en
áreas relativas a lenguas extranjeras a
través de una Unidad de Gestión de
Idiomas. Tentativo:
Título Administración de exámenes de
suficiencia lingüística.
Responsable: Profs. C. Mayora y B. Girón
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15. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Oferta de servicios, adiestramiento y
Productos Esperados
consultorías en áreas relativas a lenguas
extranjeras a través de una Unidad de Gestión
de Idiomas.
Título Tentativo: Programas de preparación para
exámenes de suficiencia lingüística.
Responsable: Profs. C. Mayora, N. Fernández y R.
St.Louis
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16. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Oferta de
Productos Esperados
servicios, adiestramiento y consultorías en
áreas relativas a lenguas extranjeras a
través de una Unidad de Gestión de
Idiomas. Tentativo:
Título Programa de Inglés con Fines
Académicos.
Responsable: Profs. R. St.Louis y C. Lista.
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17. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Oferta de
Productos Esperados
servicios, adiestramiento y consultorías en
áreas relativas a lenguas extranjeras a
través de una Unidad de Gestión de
Idiomas. Tentativo:
Título Programa de mejoramiento de la
escritura académica en inglés
Responsable: Profs. R. St.Louis y C. Lista.
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18. Línea estratégica del Departamento de
Idiomas: Oferta de servicios, adiestramiento y
Productos Esperados
consultorías en áreas relativas a lenguas
extranjeras a través de una Unidad de Gestión
de Idiomas.
Título Tentativo: Formación de docentes en español en el
ámbito escolar y académico
Responsable: Profs. M. Arteaga, P. Fung y B. Girón.
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19. Productos Esperados
Otro proyecto
Relanzamiento de la Revista Venezolana
de Lingüística Aplicada (RVLA).
Responsable: Prof. Marina Meza
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20. Proyecciones Fase II
• Modificar y mejorar aquellos proyectos o
procesos de la fase I que no hayan resultado
Fase II
exitosos.
• Incrementar la oferta de servicios lingüísticos y
relacionados con lenguas extranjeras ofrecidos
a través de la unidad de gestión en FUNINDES
para incluir traducciones, más cursos de
idiomas con fines académicos y ocupacionales
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21. Proyecciones Fase II
• Incrementar la oferta de diplomados y
cursos a través de Coordinación de
Educación Permanente, entre éstos no se
Fase II
contemplan cursos de idiomas, puesto que
ya la Coordinación de Educación
Permanente tiene su propia oferta. Más
bien se está pensando en cursos y
diplomados sobre la cultura de otros países
y de formación o capacitación de personas
que trabajan en áreas afines a los idiomas
(traductores por ejemplo). Sartenejas, 2012

22. Proyecciones Fase II
• Iniciar un proceso de creación y validación de
Fase II
exámenes de suficiencia lingüística en inglés y
otros idiomas que se dictan en el departamento
con fines a que en un futuro sean éstos los
exámenes administrados sin depender de
convenios con otras instituciones.
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23. Proyecciones Fase II
Lo que aquí se ha presentado, no llevará a la
Conclusiones
Universidad Simón Bolívar a convertirse en una
institución pluricultural y plurilingüe …Lo que se
logrará es fortalecer el nombre de la institución
dentro de las instituciones nacionales con una
fuerte base en lenguas extranjeras y lingüística
aplicada. Esto será en sí un … No obstante, para
que la meta más amplia pueda lograrse se
necesitarán políticas curriculares, culturales y
académicas enfocadas en esa dirección.
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24. Conclusiones
Muchas Gracias por su
Atención
Prof. Carlos A. Mayora
Profesor agregado
Departamento de Idiomas
Ext. 3782
camayora@usb.ve Sartenejas, 2012