O documento discute como melhor usufruir da vida através da linguagem, comunicação e cultura. A linguagem é fundamental para a identidade e interação social. A comunicação envolve a troca de informações através de diversas linguagens. A cultura influencia a percepção do que é racional, e o contato com outras culturas permite uma visão mais ampla.
3. Introdução
Com este trabalho, pretendo mostrar como podemos
utilizar as nossas capacidades culturais, linguísticas e
comunicacionais de modo a usufruir melhor da vida.
Interagir em língua portuguesa, com clareza e correcção,
evidenciando espírito crítico, responsabilidade e
autonomia, evidenciar conhecimento sobre várias
linguagens, em diferentes suportes, que lhe permitam
perceber as diferenças socioculturais, sociolinguísticas e
técnico-científicas, visando uma tomada de consciência da
sua própria identidade e da do outro e mostrar
competências interculturais que lhe proporcionem uma
maior abertura e aceitação de novas experiências
linguísticas, culturais e comunicacionais.
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4. Desenvolvimento
Língua, comunicação e cultura têm demasiada importância
no quotidiano da população.
Linguagem
Linguagem é todo sistema de signos que serve de meio de
comunicação de ideias ou sentimentos através de signos
convencionais, sonoros, gráficos, gestuais etc., podendo
ser percebida pelos diversos órgãos dos sentidos, o que
leva a distinguirem-se várias espécies de linguagem:
visual, auditiva, táctil, etc., ou, ainda, outras mais
complexas, constituídas, ao mesmo tempo, de elementos
5. diversos. Os elementos constitutivos da linguagem são,
pois, gestos, sinais, sons, símbolos ou palavras, usados
para representar conceitos de comunicação, ideias,
significados e pensamentos.
É de sublinhar que a Língua tem um papel fulcral e único
na dinâmica social, pois é um elemento forte da identidade
do indivíduo na sua relação com os outros. Ser competente
em língua, contribui não só para o desenvolvimento
pessoal, profissional e cultural do indivíduo, mas também
para o intercâmbio de ideias entre os cidadãos, na
construção de uma sociedade democrática e pluralista.
Tal não significa que o desconhecimento da língua pode
levar ao ostracismo social, pelo contrário, deve ser o ponto
de partida para maior acesso à informação, de forma a se
desenvolverem as competências necessárias para que um
cidadão saiba agir linguisticamente com consciência,
participando na sociedade e expondo claramente as suas
ideias.
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6. Comunicação
A comunicação humana é
um processo que envolve a
troca de informações, e
utiliza os sistemas
simbólicos como suporte
para este fim. Estão envolvidos neste processo uma
infinidade de maneiras de se comunicar: duas pessoas
tendo uma conversa face-a-face, ou através de gestos com
as mãos, mensagens enviadas utilizando a rede global de
telecomunicações, a fala, a escrita que permitem interagir
com as outras pessoas e efectuar algum tipo de troca
informacional.
Para comunicar, as pessoas mobilizam estrategicamente,
com as respectivas práticas, as suas competências em
diferentes contextos, a fim de concretizarem as suas
intenções comunicativas, as quais se relacionam mais
especificamente com a Língua e conduzem a processos de
recepção e de produção de textos significativos, referentes
a temas que se enquadram nos domínios em que se
organiza a vida social.
Existem outros tipos de comunicação para além da
linguagem escrita e falada, tais como a matemática, a
7. tecnológica, a pictórica, a musical, a teatral, a gestual
(dança) e, duma forma geral, todas as linguagens
artísticas. A comunicação como campo transversal a
diferentes saberes ultrapassa a mera troca de mensagens,
interliga fortemente arte, ciência, teoria e prática.
Em sentido restrito, comunicação pressupõe ainda um
sujeito falante e implica fenómenos que estão ligados à
transmissão de mensagens inseridas nos domínios em que
se desenrolam as situações de comunicação, e em
particular a interpretação e apropriação de conteúdos e
lógicas predominantes nos media.
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8. Cultura
O ser humano comum, habituado à sua cultura, tende
a encarar seus padrões culturais como os mais racionais e
mais ajustados a uma boa vida. Quando muito, percebe
algo que é inadequado e que “poderia ser de outra forma.”
O que permite uma percepção cultural mais intensa é o
contacto com outras culturas.
9. Conclusão
Com este trabalho aprendemos várias coisas
importantes.
Que a língua tem um papel fulcral e único na dinâmica
social, pois é um elemento forte da identidade do
indivíduo na sua relação com os outros, a comunicação
humana é um processo que envolve a troca de informações
e a cultura tende a encarar seus padrões culturais como os
mais racionais e mais ajustados a uma boa vida.
Gostei de realizar este trabalho, pois aprendi vários
aspectos que não sabia e adquiri informações importantes.
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