1. SISTEM PENDIDIKAN
DI JERMAN PADA
ABAD KE-18 DAN 19

2. DASAR PENDIDIKAN
 Menjelang abad ke-18, pentadbiran dan pengurusan sekolah di Prusia di bawah penguasaan gereja.
 Pemerintahan Raja Frederick II : Kerajaan mengawal pentadbiran sekolah
: 1763 dan 1765 ,mengubal kod undang-undang sekolah
: kanak-kanak berumur 5-14 thn wajib menerima pendidikan
 Mengikut undang-undang, seorang inspector dilantik utk menjlnkan pemeriksaan sekolah-sekolah.
 Selepas pemeriksaan, laporan dihtr ke Berlin Consistory & Catholic Silesia
 Akhir abad ke-18, Lembaga Sekolah (Obersshulcollegium) ditbhkan utk melaksanakan kawalan pusat terhdp
sek.men & sek. tinggi di Prusia.
 Abad ke-19, sistem pendidikan berada di bwh kerajaan sepenuhnya
 Segala hal ehwal berkaitan dgn pendidikan terltk di bwh Menteri Pendidikan.
 Menteri Pendidikan mendpt bantuan drpd lembaga pengelola sek. Yg ditbhkan di peringkat wilayah, regensi &
daerah
 Kerajaan pusat secara langsung @ tdk langsung, mengwl segala dsr yang berkait dgn pengurusan sek.
 1809, Jbtan Pendidikan Awam ditbhkan utk memudahkan kwlan kerajaan pusat terhdp institusi pendidikan
 Kerajaan pusat menetapkan mata pelajaran & buku teks yg digunakan pelajar-pelajar sek.
 Kerajaan pusat memainkan peranan dlm pelantikan guru-guru & penyeliaan sek.

3. KOD UNDANG-UNDANG
PENDIDIKAN  Undang-undang berhubung dgn pengurusan & pentadbiran sistem pendidikan diperkenalkan.
 1713, Raja Frederick William I isytihar kod undang-undang bg sek. Latin & sek. yg dikendalikan mubaligh
 Menjelang 1717, baginda mengeluarkan ‘Advisory Order’ berhbg dgn pengendalian sek. awam
 Advisory Order : Ibubapa wajib htr ank ke sek.
: Ibubapa yg tdk hantar ank ke sek. akan dikenakan didenda.
 1737, Raja Frederick William I isytihar undang-undang sek. utk wilayah Prusia Timur.
 Undang-undang ini mengandungi maklumat terperinci ttg pembinaan sek, yuran pengajian, bantuan
kerajaan & gaji guru.
 Undang-undang penyelenggaraan sek. diperkenalkan semasa pemerintahan Raja Frederick II.
 April 1763, baginda perkenalkan undang-undang sek. utk seluruh Prusia yg digubal Julius Hecker &
diisytihar Raja Frederick II pd 23/9/1763.
 Undang-undang ini dikenali sbg ‘General Land-Schule Reglement’ (Peraturan Sekolah Di Kwsan
Pendalaman)
 Undang-undang ini undang –undang persekolahan pertama utk seluruh Prusia.
 Undang-undang ini meletakan asas bg pengenalan sistem persekolahan rendah di Prusia.

4. PEMBINAAN SEKOLAH
 Semasa pemerintahan Raja Frederick William I
 sekolah- sekolah didirikan di seluruh Jerman
 memperuntukkan sejumlah wang yg besar utk pembinaan bangunan sek.
 lbh kurang 1000 sek. rendah telah didirikan di Prusia.
 lbh krg 8000 sek baharu tlh didirikan atas usaha baginda.
 mengambil inisiatif utk mendirikan sek di wilayah Pomeranin yg ditwn drpd Sweden
 Semasa pemerintahan Raja Frederick II
 usaha utk membina sek di Prusia diteruskan.
 memberi penekanan kpd usaha membangunkan institusi-institusi pendidikan.
 membina sek baharu & membekalkan guru-guru ke sek tersebut.

5. BANTUAN KEWANGAN
 Kerajaan menyediakan bantuan kewangan utk menyediakan kemudahan & prasarana
di sek.
 Raja Frederick William I
 memberi sumbangan kewangan utk menyediakan prasarana & peralatan di sekolah.
 memberi bantuan 50 000 thaler utk membina sek & membaiki bangunan yg usang.
 mengurniakan tnh yg luas utk tujuan pembinaan sek.
SISTEM PENDIDIKAN
 Diamalkan di Jerman pd abad ke 18 & 19 terdiri drpd beberapa peringkat.
 Awal abad ke-19, terdapat sistem pendidikan di peringkat rendah, menengah &
teknikal.

6. Pendidikan Rendah
 Akhir abad ke-18, sekolah-sekolah rendah ditubuhkan di seluruh Prusia.
 Semasa pemerintahan Raja Frederick William I, lbh krg 1000 sek ren dibina di seluruh negara.
 Lbh krg 1800 sek baharu didirikan di seluruh Negara atas inisiatif Raja Frederick William I.
 Awal abad ke-19, langkah-langkah tlh dambil utk memantapkan system pendidikan rendah di
Jerman.
 Selepas kekalahan dlm perang dgn Napoleon, Rja Frederick William III mengalihkan perhatian
terhdp usaha membangunkan sistem pendidikan di Jerman.
 Mendpt sokongan padu drpd menteri-menteri yg berwibawa & berkebolehan.
 Sek ren di Jerman dikenali Volksschulen terbuka kpd semua lapisan penddk di Jerman.
 Pendidikan di sek ren berlanjutan sehingga knk-knk berusia 14 thn.
 Pengajian di sek ren meliputi pembelajaran spt agama, membaca, menulis, mengira, geografi,
sejarah & gimnastik.
 Dsr kerajaan mewajibkan knk-knk menerima system pendidikan menyebabkan kdr buta hrf amt
rendah di Jerman.

7. Pendidikan Menengah
 Terdiri drpd 2 aliran iaitu sekolah gymnasium dan sekolah awam (real-school).
 Pengajian di gymnasium memberi keutamaan kpd pembelajaran bhs latin & greek.
 Sek gymnasium ditbhkan utk menyediakan pljar-pljar utk menlanjutkan pelajaran di
universiti.
 Sekolah-sekolah awam memberi penekanan kpd pembelajaran bhs ibunda, matematik, sains
tabii & bhs moden.
 Matlamat utama adalah melahirkan pljar-pljar yg dpt menjaalni kehidupan seharian dgn
teratur.
 Kerajaan Jerman di bwh Raja Frederick William III memberi penekanan kpd sekolah awam
 Pengajian di sek men termasuk gymnasium & sekolah awam meliputi jangka masa 9 thn.
 Pljar mendaftar di sek men pada usia 9 thn.
 Pljar sek men dikehendaki membyr yuran pengajian sbyk 5 hingga 27 dolar.

8. Pendidikan Teknikal
 Kerajaan Jerman memberi keutamaan pendidikan dlm bidang teknologi.
 Penekanan diberikan selaras dgn usaha utk membangunkan sector perindustrian &
perdagangan di Jerman.
 Menyebabkan sisitem pembelajaran tradisional tlh diubah suai dgn memberi
penekanan kpd mata pelajaran teknikal.
 Sekolah-sekolah teknik spt politeknik & sekolah-sekolah erdagangan ditbhkan.
Universiti
 Kerajaan memberi penekanan kpd penubuhan institusi pengajian tinggi @ universiti.
 Kebanyakan di tbhkan oleh kerajaan negeri dan mendpt dana serta bantuan kewangan
darinya.
 Pengajian di universiti dibahagikan kpd 4 fakulti iaitu Teologi, Undang-undang,
Perubatan & Falsafah.
 Pengajian di Fakulti Falsafah meliputi Matematik, Sejarah, Geografi, Kesusteraan,
Sains Tabii & Filologi.

9.  Pentadbiran universiti dikendalikan seorang rektor yg dipilih profesor.
 Universiti Berlin, universiti yg tersohor & terbesar di Jerman mempunyai 200
professor & 5000 pljar.
 Idea asal penubuhan universiti tersebut dtg drpd Fichte, seorang professor
dari universiti di Jena.
 Cdgan Fichte mendpt sokongan drpd Humboldt yg merupakan Menteri
Pengajian Awam.
 Penubuhan Universiti Berlin mendpt kelulusan drpd kabinet & kerajaan
memberikan geran kewangan utk memulakan operasi.
 Sarjana-sarjana yg tersohor dlm pelbagai lpgan ilmu pengetahuan dijemput
utk berkhidmat di universiti tersebut.
 Universiti Berlin memberi penekanan kpd penyelidikan dlm pelbagai lapangan
ilmu pengetahuan.
 Universiti ini melahirkan ramai sarjana yg mempunyai kepakaran dlm bidang
penyelidikan.

10. PENTADBIRAN SEKOLAH
 Langkah-langkah diambil utk mewujudkan system entadbiran pusat seragam
bg sekolah-sekolah di Prusia.
 Semasa pemerintahan Raja Frederick II, pentadbiran sekolah diletak di bwh
pengwsan ‘Berlin Consistory’
 Sistem pentadbiran pusat meletakkan asaa bg kelahiran sekolah-sekolah
Gymnasien yg mengantikan sek Latin.
KURIKULUM
Sekolah Rendah
 Pendidika di sek ren berasaskan teori yg dikemukan Pestalozzi
 Penekanan diberikan kpd perkembangan mental knk-knk & latihan
menggunakan deria.
 Kanak-kanak diajar matapelajaran Geografi, Sejarah, dan bhs Jerman bg
melahirkan semangat patriotism dlm kalngan pelajar.

11.  Penekanan juga diberikan kpd matapelajaran muzik dlm membantu pelajar mengambil
bhgian dlm pertandingan lagu patriotik.
 Penekanan juga diberikan kpd matapelajaran Lukisan, Matematik dan Latihan Jasmani.
 Pelajar-pelajar mempelajari mata pelajaran Agama terutama ttg nilai-nilai moral
,hormat menghormati & rendah diri.
Sekolah Menengah
 Menjelang 1816, langkah-langkah tlh diambil utk menyeragamkan pembelajaran di
sekolah menengah.
 Mata pelajaran di sek tersebut ialah Bhs Latin, Bhs Greek, Bhs Jerman, Matematik,
Sejarah, Geografi, Agama & Sains.
 Slps 1837, penekanan diberi kpd pengajian mata pelajaran humanism (kemanusiaan).
Universiti
 Menekankan pengkhususan dlm pelbagai lpgan ilmu pengetahuan.
 Universiti Berlin universiti tersohor di Jerman yg menjlnkan pengkhususan dlm
pelbagai cbg ilmu pengetahuan.
 Kajian & penyelidikan dijlnkan dlm bidang Philologi, Egiptologi, Sejarah, Psikologi,
Undang-undang, Anatomi, Zoologi, Kimia dan Fizik.

12. TENAGA PENGAJAR
 Abad ke-18, guru-guru memunyai kedudukan rendah dlm masyarakat Jerman.
 Bilangan guru yg mengjr di kwsan pendlman & luar bdr amat kurang.
 Golongan spt tukang kasut, tukang jahit, pengawal keselamatan dan gembala
diberi latihan utk mendidik knk-knk.
 Semasa pemerintahan Raja Frederick William I, seorang pesuruhjaya tlh
dilantik utk menangani masalah kekurangan guru.
 1722, baginda mengambil langkah utk membekalkan tenaga pengjr terlatih
utk mengjr di kawasan luar Bandar.
 Semasa pemerintahan Raja Frederick II, guru-guru yg berwibawa direkrut utk
berkhidmat di sekolah.
 Kod undang-undang yg digubal semasa pemerintahan Raja Frederick II
mengandungi maklumat ttg syarat-syarat pemilihan & kelykan guru.
 Undang-undang tersebut menyatakan bhw guru-guru yg tdk mempunyai
kebolehan akan dipecat drpd jawatan.

13. LATIHAN PERGURUAN
 Kerajaan mengambil langkah utk memberikan latihan kpd guru-guru yg terlibat dlm
aktiviti pengajaran & pembelajaran.
 Latihan diberi utk melahirkan tenaga pengajar yg mahir & mempunyai pengetahuan.
 1693, latihan perguruan diadakan julung kali di Halle & dianjurkan tokoh pendidik
terkenal, Francke.
 1738, Johann Julius Hecker menganjurkan seminar utk guru-guru di Prusia.
 Seminar ini diadakan utk melatih pljar-pljar drpd aliran Teologi utk menjadi guru di
sek Latin.
 1747, Johann Julius Hecker menubuhkan pst latihan guru yg dikenali Lehrerseminar di
Berlin.
 Kejayaan yg dicapai pst latihan guru tersebut menyebabkan Raja Frederick II
memberi dana kpd institusi tersebut.
 Raja Frederick II memberikan piagam diraja kpd institusi perguruan tersebut.
 Kejayaan Johann Julius Hecker menyebabkan mmuncul puat-pusat latihan guru di
seluruh Jerman.
 Kod Silesia (1765), Raja Frederick II menyatakan 6 institusi sbg sekolah latihan guru.