La intervención de los padres y del docente, hay que saber cuando intervenir y tener paciencia.

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Física
Observación y Práctica Docente IV
Docente en formación: Pedro Caleb Delgado Domínguez.

2. El tacto retrasando o evitando la
interacción.
Tacto.
Habilidad que tienen
algunas personas para tratar
con otras o para llevar un
asunto delicado. (Diccionario Manual de
la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial,
S.L.)

3.  El
tacto incluye una sensibilidad de
saber cuando dejar pasar algo, cuándo
evitar hablar, cuándo no intervenir o
cuándo hacer como que no nos damos
cuenta de algo.
 Una
forma especial de contenerse es la
paciencia, la facultad de esperar una
ecuanimidad (equilibrio constante).

4.  La
paciencia ha sido descrita como una
virtud fundamental que todo profesor
y padre debe poseer. La paciencia
permite al educador integrar al niño en
el curso de las cosas necesario para
crecer y aprender (cuando es
necesario más tiempo o persistencia
para que un niño aprenda).

5.  En
nuestra cultura occidental, los padres
y profesores se sienten orgullosos y felices
de que sus hijos progresen más allá de lo
previsto. En consecuencia, en lugar de
contenerse, el adulto suele a veces
empujar y forzar el aprendizaje de los
niños.
 Hay
muchas cosas en el desarrollo del
niño que no pueden forzarse y para lo que
se requiere paciencia.

6. A
veces resulta muy difícil para los
adultos contenerse cuando el niño
parece no saber hacer algo, cuando la
persona joven se equivoca, o cuando
el alumno hace las cosas con una
lentitud desesperante. El adulto se
suele exasperar y se siente tentado a
intervenir, para “ayudar”, cuando el
niño debería o podría querer resolver
la situación por si mismo.

7.  Hay
que contenerse, el niño debe
pensar, aprender y practicar.
 Existen
situaciones en la que lo
correcto e idóneo es actuar de forma
inmediata y directa; por ejemplo no
siempre cuando una clase se
descontrola, o cuándo en una
situación existe riesgo o peligro,
resulta adecuado contenerse.