SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 12
modelação de um sistema de classificação e de agrupamento automático de documentos, de acordo com a sua proximidade semântica + Integração de uma classificação social
Classificação Social Pretende-se que os utilizadores possam:  classificar  comentar  associar tags Sob a hipótese de permitir uma melhor classificação e organização dos documentos
Web 2.0. Aplicações  Interacção entre os utilizadores Editar Partilhar Comunicar Permitiram uma fácil publicação de conteúdos na web.
Das tags até à folksonomy Tags em: imagem, artigo, blogue, bookmark, URL… “Quando muitos utilizadores fazem tags para muitos items, este conjunto de tags torna-se numa folksonomia”  (Katja ˇSnuderl, 2008) O termo Folksonomy foi criado por ThomasVanderWal folk + taxonomy
tagging Método para classificar a informação de forma colaborativa e descentralizada. Partilha da classificação com outros utilizadores. “Os principais motores de pesquisa criam metadados baseados em categorias predefinidas para cada página indexada, passível de ser lida pelos seus “robots” de pesquisa. O problema é que o conteúdo está a ser criado a um ritmo muito superior ao que os robots podem acompanhar.” (Katja ˇSnuderl, 2008)
http://www.wordle.net/
Desafio da Biblioteca do Congresso  Janeiro de 2008 A biblioteca do Congresso colocou mais de 3000 fotos no Flirck para verificar se conseguia uma catalogação mais correcta usando o conhecimento de muitas pessoas comuns ou de poucos peritos. 1 dia depois foram adicionadas 4000 tags únicas (num total de 19 000) e deixaram 500 comentários. 10 dias depois o resultado foi: 2440 comentários 570 notas 13077 tags únicas
Web semântica (3.0.) Extensão da Web actual Atribuição de significado aos conteúdos Desenvolvimento de tecnologias que tornem possível a legibilidade da informação por parte das máquinas Contexto da web semântica (3.0) tem por objectivo criar uma ontologia para as tags.
Taxonomia controlada Vs “loucura” da criação de Tags Preparados?
1 -Classificação automática através da proximidade semântica  2 - Classificação Social 1 ? 2 ? 1+2 ?
Bibliografia K. Snuderl, “Tagging: Can user – generated content improve our service?” StatiscalJounal of the IAOS 25, pp. 125-132, 2008, IOS Press. E. Takeharu, U. Toshio, “The Effectiveness of Latent Semantic Analysis for Building Up a Bottom-up Taxonomy from Folksonomy Tags”, World Wide Web (2009) 12:421-440, Springer Science + Business Media, LLC 2009. P. Morrison, “Tagging and searching: Search retrieval effectiveness of folksonomies on the World Wide Web”, 2008, www.sciencedirect.com .  J. Trant, “Tagging, Folksonomy and Art Museums: Results of steve museum’s rechearch” , 2008, http://verne.steve.museum/SteveResearchReport2008.pdf J. Trant, “Studying Social Tagging and Folksonomy: A Review and Framework”, Journal of Digital Information, Vol 10, No 1 (2009), http://journals.tdl.org/jodi/issue/view/65 . C. Lee, D. Lian, K. Razikin, A. Chua, “Tagging, Sharing and the Influence of Personal Experience”, Journal of Digital Information, Vol 10, No 1 (2009), http://journals.tdl.org/jodi/issue/view/65. A. Maslov, A. Mikeal, J. Leggest, “Cooperation or Control? Web 2.0 and the Digital Library”,  Journal of Digital Information, Vol 10, No 1 (2009), http://journals.tdl.org/jodi/issue/view/65. Lee T.; Hall W. (2006). The Semantic Web Revisited. University of Koblenz-Landau

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (20)

jagadisha.B(doc)
jagadisha.B(doc)jagadisha.B(doc)
jagadisha.B(doc)
 
Costos de paquetes_rcms_2010_12-mayo-10
Costos de paquetes_rcms_2010_12-mayo-10Costos de paquetes_rcms_2010_12-mayo-10
Costos de paquetes_rcms_2010_12-mayo-10
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Gusanosdeseda
GusanosdesedaGusanosdeseda
Gusanosdeseda
 
Colaboração e comunicação unificada com BPOS - Sara Barbosa
Colaboração e comunicação unificada com BPOS - Sara BarbosaColaboração e comunicação unificada com BPOS - Sara Barbosa
Colaboração e comunicação unificada com BPOS - Sara Barbosa
 
Simone Ricci 2014
Simone Ricci 2014Simone Ricci 2014
Simone Ricci 2014
 
AvaliaçãO Dos DomíNios De TrêS Escola Pelo Ige
AvaliaçãO Dos DomíNios De TrêS Escola Pelo IgeAvaliaçãO Dos DomíNios De TrêS Escola Pelo Ige
AvaliaçãO Dos DomíNios De TrêS Escola Pelo Ige
 
Modelo educativo de la uvm
Modelo educativo de la uvmModelo educativo de la uvm
Modelo educativo de la uvm
 
¡Recordemos las letras!
¡Recordemos las letras!¡Recordemos las letras!
¡Recordemos las letras!
 
Bullynig
BullynigBullynig
Bullynig
 
Manuel de montage pour décor western
Manuel de montage pour décor westernManuel de montage pour décor western
Manuel de montage pour décor western
 
Mulheres antes de deitar
Mulheres antes de deitarMulheres antes de deitar
Mulheres antes de deitar
 
7 4
7 47 4
7 4
 
Presentación curso de ambientación Ing. en Sistemas 2015
Presentación curso de ambientación Ing. en Sistemas 2015Presentación curso de ambientación Ing. en Sistemas 2015
Presentación curso de ambientación Ing. en Sistemas 2015
 
Calendari del contribuent 2015 díptic
Calendari del contribuent 2015   dípticCalendari del contribuent 2015   díptic
Calendari del contribuent 2015 díptic
 
Practica prog pag_dinam
Practica prog pag_dinamPractica prog pag_dinam
Practica prog pag_dinam
 
Industry today
Industry todayIndustry today
Industry today
 
Aina Carrió
Aina Carrió Aina Carrió
Aina Carrió
 
Ser digital y homo vides
Ser digital y homo videsSer digital y homo vides
Ser digital y homo vides
 
plaquette commerciale ezOptima 2015
plaquette commerciale ezOptima 2015plaquette commerciale ezOptima 2015
plaquette commerciale ezOptima 2015
 

Ähnlich wie Apresentacao Elisabete

Web 2.0 e Biblioteca 2.0
Web 2.0 e Biblioteca 2.0Web 2.0 e Biblioteca 2.0
Web 2.0 e Biblioteca 2.0Julio dos Anjos
 
Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...
Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...
Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...Tiago Murakami
 
A Pesquisa em Ciências da Informação: Novas Perspectivas
A Pesquisa em Ciências da Informação: Novas PerspectivasA Pesquisa em Ciências da Informação: Novas Perspectivas
A Pesquisa em Ciências da Informação: Novas PerspectivasUniversidade Federal do Ceará
 
Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...
Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...
Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...Cecília Tomás
 
Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI
 Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI  Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI
Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI TECSI FEA USP
 
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de busca
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de buscaIntrodução a web semântica, ontologia e máquinas de busca
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de buscaAlexandre Grolla
 
Web 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da InternetWeb 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da InternetRommel Carneiro
 
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...Giseli Adornato de Aguiar
 
Web Social e Interoperabilidade Semântica
Web Social e Interoperabilidade SemânticaWeb Social e Interoperabilidade Semântica
Web Social e Interoperabilidade SemânticaMatheus Pereira
 
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEB
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEBGT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEB
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEBJhonatas Bruno
 
Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...
Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...
Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...Leandro Borges
 
Disciplina Sociedade da Informação Semântica e Ontologias
Disciplina Sociedade da Informação Semântica e OntologiasDisciplina Sociedade da Informação Semântica e Ontologias
Disciplina Sociedade da Informação Semântica e OntologiasSociedade da Informação
 

Ähnlich wie Apresentacao Elisabete (20)

Folksonomia
FolksonomiaFolksonomia
Folksonomia
 
Web 2.0 e Biblioteca 2.0
Web 2.0 e Biblioteca 2.0Web 2.0 e Biblioteca 2.0
Web 2.0 e Biblioteca 2.0
 
Technologias e conhecimento
Technologias e conhecimentoTechnologias e conhecimento
Technologias e conhecimento
 
Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...
Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...
Macro Estrutura de Sistemas de Informação com base em princípios na Web Semân...
 
Web20 Educacao Superior
Web20 Educacao SuperiorWeb20 Educacao Superior
Web20 Educacao Superior
 
A Pesquisa em Ciências da Informação: Novas Perspectivas
A Pesquisa em Ciências da Informação: Novas PerspectivasA Pesquisa em Ciências da Informação: Novas Perspectivas
A Pesquisa em Ciências da Informação: Novas Perspectivas
 
Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...
Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...
Interação semântica com Open Educational Resources e repercussões da mesma na...
 
Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI
 Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI  Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI
Papel de los vocabularios semánticos en la economía en red - 12th CONTECSI
 
Educação e Cultura Digital
Educação e Cultura DigitalEducação e Cultura Digital
Educação e Cultura Digital
 
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de busca
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de buscaIntrodução a web semântica, ontologia e máquinas de busca
Introdução a web semântica, ontologia e máquinas de busca
 
Web 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da InternetWeb 2.0 - Uma revisão da Internet
Web 2.0 - Uma revisão da Internet
 
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
Palestra: "As redes sociais da Web 2.0 como emblema da comunicação, da inform...
 
Web Social e Interoperabilidade Semântica
Web Social e Interoperabilidade SemânticaWeb Social e Interoperabilidade Semântica
Web Social e Interoperabilidade Semântica
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEB
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEBGT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEB
GT4 - Tópicos de Programação e Evolução WEB
 
Web20educacaosuperior
Web20educacaosuperiorWeb20educacaosuperior
Web20educacaosuperior
 
Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...
Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...
Do Gopher, Web Crawler, Google, pagerank, sitemaps, ontologia, ao Big Data, W...
 
WEBmarketing 3 Web20
WEBmarketing 3 Web20WEBmarketing 3 Web20
WEBmarketing 3 Web20
 
Disciplina Sociedade da Informação Semântica e Ontologias
Disciplina Sociedade da Informação Semântica e OntologiasDisciplina Sociedade da Informação Semântica e Ontologias
Disciplina Sociedade da Informação Semântica e Ontologias
 
Objetos Digitais
Objetos DigitaisObjetos Digitais
Objetos Digitais
 

Kürzlich hochgeladen

GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffNarlaAquino
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...Francisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxReinaldoMuller1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffffSSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
SSE_BQ_Matematica_4A_SR.pdfffffffffffffffffffffffffffffffffff
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
praticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médiopraticas experimentais 1 ano ensino médio
praticas experimentais 1 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
LISTA DE EXERCICIOS envolveto grandezas e medidas e notação cientifica 1 ANO ...
 
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptxSeminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
Seminário Biologia e desenvolvimento da matrinxa.pptx
 

Apresentacao Elisabete

  • 1.
  • 2. modelação de um sistema de classificação e de agrupamento automático de documentos, de acordo com a sua proximidade semântica + Integração de uma classificação social
  • 3. Classificação Social Pretende-se que os utilizadores possam: classificar comentar associar tags Sob a hipótese de permitir uma melhor classificação e organização dos documentos
  • 4. Web 2.0. Aplicações Interacção entre os utilizadores Editar Partilhar Comunicar Permitiram uma fácil publicação de conteúdos na web.
  • 5. Das tags até à folksonomy Tags em: imagem, artigo, blogue, bookmark, URL… “Quando muitos utilizadores fazem tags para muitos items, este conjunto de tags torna-se numa folksonomia” (Katja ˇSnuderl, 2008) O termo Folksonomy foi criado por ThomasVanderWal folk + taxonomy
  • 6. tagging Método para classificar a informação de forma colaborativa e descentralizada. Partilha da classificação com outros utilizadores. “Os principais motores de pesquisa criam metadados baseados em categorias predefinidas para cada página indexada, passível de ser lida pelos seus “robots” de pesquisa. O problema é que o conteúdo está a ser criado a um ritmo muito superior ao que os robots podem acompanhar.” (Katja ˇSnuderl, 2008)
  • 8. Desafio da Biblioteca do Congresso Janeiro de 2008 A biblioteca do Congresso colocou mais de 3000 fotos no Flirck para verificar se conseguia uma catalogação mais correcta usando o conhecimento de muitas pessoas comuns ou de poucos peritos. 1 dia depois foram adicionadas 4000 tags únicas (num total de 19 000) e deixaram 500 comentários. 10 dias depois o resultado foi: 2440 comentários 570 notas 13077 tags únicas
  • 9. Web semântica (3.0.) Extensão da Web actual Atribuição de significado aos conteúdos Desenvolvimento de tecnologias que tornem possível a legibilidade da informação por parte das máquinas Contexto da web semântica (3.0) tem por objectivo criar uma ontologia para as tags.
  • 10. Taxonomia controlada Vs “loucura” da criação de Tags Preparados?
  • 11. 1 -Classificação automática através da proximidade semântica 2 - Classificação Social 1 ? 2 ? 1+2 ?
  • 12. Bibliografia K. Snuderl, “Tagging: Can user – generated content improve our service?” StatiscalJounal of the IAOS 25, pp. 125-132, 2008, IOS Press. E. Takeharu, U. Toshio, “The Effectiveness of Latent Semantic Analysis for Building Up a Bottom-up Taxonomy from Folksonomy Tags”, World Wide Web (2009) 12:421-440, Springer Science + Business Media, LLC 2009. P. Morrison, “Tagging and searching: Search retrieval effectiveness of folksonomies on the World Wide Web”, 2008, www.sciencedirect.com . J. Trant, “Tagging, Folksonomy and Art Museums: Results of steve museum’s rechearch” , 2008, http://verne.steve.museum/SteveResearchReport2008.pdf J. Trant, “Studying Social Tagging and Folksonomy: A Review and Framework”, Journal of Digital Information, Vol 10, No 1 (2009), http://journals.tdl.org/jodi/issue/view/65 . C. Lee, D. Lian, K. Razikin, A. Chua, “Tagging, Sharing and the Influence of Personal Experience”, Journal of Digital Information, Vol 10, No 1 (2009), http://journals.tdl.org/jodi/issue/view/65. A. Maslov, A. Mikeal, J. Leggest, “Cooperation or Control? Web 2.0 and the Digital Library”, Journal of Digital Information, Vol 10, No 1 (2009), http://journals.tdl.org/jodi/issue/view/65. Lee T.; Hall W. (2006). The Semantic Web Revisited. University of Koblenz-Landau