Practica 17 oferta complemetaria. oficinas y guias de turismo

1. C/ de la Barca s/n. Casa de cultura y centro cívico. Telf.: 925 743519. CP 45524. Rielves (Toledo)
DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE TOLEDO
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PRÁCTICA 17
OFERTA COMPLEMENTARIA. OFICINAS Y
GUÍAS DE TURISMO.
Actividad 1
Investiga si existe alguna normativa que regula las oficinas de información turística en tu comunidad
autónoma. Para ello, visita la web de la Consejería o Departamento de Turismo de tu comunidad
autónoma. Una vez que lo hayas hecho, analiza los siguientes aspectos:
- Clasificación de las oficinas
- Distintivos utilizados
Actividad 2
Investiga si existe normativa que regula la actividad de guía turístico en tu comunidad autónoma. Sigue
los pasos para encontrar lanormativa igualque en laactividad anterior. Una vez lo hayas localizado,analiza
los siguientes aspectos:
- Modalidades existentes, en su caso
- Listado de lugares que pueden guiar
- Funciones y obligaciones del guía
- Requisitos para presentarse a la pruebas de habilitación
- Partes que componen la prueba de habilitación, si esa especificado.
Actividad 3
Localiza en Internet información sobre el fenómeno Greeter. Documéntate e infórmate, y haz un pequeño
resumen intentando responder a estas preguntas.
 ¿Qué son los Greeters?
 ¿Dónde surgió el fenómeno?

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 ¿Ser un Greeter es un trabajo o una afición?
 ¿Se puede vivir de ser Greeter?
 ¿Existe intrusismo por parte de los Greeters en el campo de trabajo de los guías turísticos?
 ¿Te parece bien este fenómeno?
 ¿Te gustaría poder formar parte de ello?
 Conoces algún ejemplo de empresa donde se ofrezcan estar servicios cerca de tu domicilio. ¿Qué
tipo de servicios ofrece?
Puedes utilizar alguna de estos enlaces para informarte.
 http://greeterexperience.com/about.php?lan=es
 http://blogs.elpais.com/defensor-del-lector/2012/07/gu%C3%ADas-de-turismo-y-greeters.html
 http://smoda.elpais.com/articulos/pagar-por-un-guia-turistico-o-visitar-gratis-con-un-greeter/1965
 http://www.yaempleo.com/empleos/ver/greeter-o-guc3ada-turc3adstico-29/

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