1. Ministerio de Educación SERVICIO PÚBLICO
AGENDA ESCOL AR
Lanzan Programa
“DePorte
Comunitario en La
esCueLa”
El ministro de Educación,
Raúl Vallejo Corral, y la
ministra del Deporte, Sandra Vela, suscribieron el
instructivo para la implementación del programa
“Deporte Comunitario en la Escuela”, con el propósito
de normar la utilización adecuada por parte de la
comunidad entera de la infraestructura deportiva y
espacios físicos (patios, canchas, zonas verdes) de las
instituciones educativas fiscales del país.
En Quito, el ministro de Educación, Raúl Vallejo Corral, presidió la VI Reunión Interamerica de ministros de Educación convocada por la OEA. a CLases en régimen sierra y amazonía
eL 7 De sePtiembre
Repensando
tivos que conforman los sistemas educa- El inicio de clases está planificado para el lunes 7
tivos. de septiembre de 2009 en los establecimientos
educativos de régimen Sierra y Amazonía. En
· Se trabajará en una óptima formación este momento los procesos de matriculación son
inicial y desarrollo profesional de los do- regulares, manifestó el ministro de Educación, Raúl
la educación
centes y se fortalecerán los sistemas na- Vallejo Corral. Recalcó que la matrícula es gratuita
cionales de información y evaluación de y que cualquier cobro adicional no es permitido en
la educación. ninguno de los establecimientos fiscales de los niveles
de educación preprimaria, primaria y media.
· Se trabajará en la erradicación de la
secundaria
violencia, con énfasis en la agresión in-
traescolar y familiar. 24.993 DoCentes PartiCiParán en eL Curso
De DiDáCtiCa DeL Pensamiento CrítiCo
· Se promoverá el estudio y práctica del Dentro del Programa de Formación Continua para
arte, la cultura y el deporte, que fortale- Docentes, el Ministerio de Educación, a través de la
B
cen la identidad y la formación personal. página web www.educacion.gov.ec, ha registrado
ajo el tema “Mejores oportunida- talecer y enriquecer los esfuerzos nacio- 24.993 maestros fiscales y fiscomisionales inscritos
des para los jóvenes de las Amé- nales de cada país en la consecución de · Se fomentará la ampliación del acceso para el curso de Didáctica del Pensamiento Crítico
ricas: Repensando la educación los objetivos. al uso de las tecnologías de la informa- en el Aula que se iniciará en los próximos días en
secundaria”, los ministros de Edu- ción y comunicación en la educación se- 23 provincias del país. El curso, que será impartido
cación del continente suscribieron la De- · Explorar estrategias innovadoras y cundaria; importancia de implementar por especialistas de distintas universidades del país,
claración de Quito, de 26 puntos, que da flexibles de oferta educativa que promue- políticas en el ámbito educativo, dirigi- plantea proveer a los docentes de herramientas
cuenta de los acuerdos alcanzados en la van el acceso a la educación secundaria das a fomentar la innovación tecnológica que les permitan desarrollar, en cada momento de
VI Reunión Interamericana de Ministros de calidad. y el desarrollo científico. la experiencia educativa y en todas las asignaturas,
de Educación, realizada del 12 al 14 de estrategias que permitan a los estudiantes
agosto, en la capital de Ecuador. · Se establece la importancia de la parti- · Se reafirma el compromiso hemisférico relacionarse críticamente con las ideas, argumentos
cipación de los jóvenes en las decisiones por la Educación de la Primera Infancia. propios y de otros.
LA DECLARACIóN DE QUITO de su propio desarrollo educativo, y el
ESTAbLECE LOS SIGUIENTES ASPECTOS: manejo de un modelo de educación se- Además, en el documento se expresa
@
cundaria que posibilite el desarrollo per- satisfacción por los aportes positivos
· El acceso equitativo y oportuno a la sonal, formación general y preparación de la Comisión Interamericana de Edu-
educación es un derecho humano y la para el mundo del trabajo. cación (CIE); se encomienda a la Comi- Comunícate con el Ministerio de Educación
educación de calidad es esencial, un bien sión Interamericana de Educación y a SI TIENES COMENTARIOS, SUGERENCIAS, PROYECTOS O DESEAS QUE EN
público y prioridad. · Se fortalecerán los currículos de acuer- la Secretaría Ejecutiva para el Desa-
do con las políticas y prioridades nacio- rrollo Integral (SEDI) la elaboración de
ESTE ESPACIO SE PUBLIQUE ALGUNA INFORMACIÓN DE TIPO PEDAGÓGICO
· Los países de América se proponen nales y subnacionales. un plan de trabajo para los años 2009 a EN PARTICULAR COMUNÍCATE A TRAVÉS DE:
desarrollar estrategias para hacer ac-
cesible la educación de calidad para los · Se reconocerán las consecuencias de la
2012; que las autoridades de la CIE con-
voquen a una reunión para analizar info@educacion.gov.ec
jóvenes, a más tardar hasta 2015. pandemia del VIH para la juventud. y dar seguimiento a las resoluciones
adoptadas.
· Este documento se traducirá en prác- · Se fortalecerá la formación técnica pro- Finalmente, el documento recoge los
ticas reales e institucionalizadas en cada fesional y vocacional y se desarrollarán agradecimientos al pueblo y Gobierno
uno de los países de América, para ello sistemas de acreditación y certificación de Ecuador por la especial acogida que AhORA LOS mAEStROS y
es necesario, entre otras cosas, financiar de competencias clave y laborales. brindaron durante la VI Reunión Intera- mAEStRAS DEL ECuADOR
la educación secundaria de calidad en mericana de Ministros de Educación. En podrán acceder a una
todos sus tipos, niveles y modalidades, · Se impulsarán acciones dirigidas a jó- especial reconocen el liderazgo del Mi- nueva herramienta de
como una inversión para nuestros pue- venes que quedaron al margen de los sis- nisterio de Educación por el éxito de este trabajo que hará de
blos y naciones. temas educativos. evento educativo internacional. las clases, horas más
entretenidas e interesantes
· El diálogo, el intercambio y la coopera- · Se ve necesaria una mejor articulación Para conocer el texto completo ingrese a para sus estudiantes. El
ción internacional son factores para for- o coordinación de los subsistemas educa- www.reunionministroseducacion.org Ministerio de Educación y Ecuador TV presentan “Discovery
en la escuela”, un proyecto que busca transformar la
educación y el aprendizaje en una aventura emocionante
y provechosa a través de sus programas audiovisuales de
contenidos educativos. Este proyecto plantea el uso gratuito
LA PRENSA EN EL AULA del programa “Discovery en la escuela”, con la entrega de
guías de capacitación y sistemas de evaluación para todos los
PREVENIR EL CONTAGIO DEL VIRUS AH1N1 un ideograma sobre la información obtenida, docentes que deseen ser parte del piloto. La aplicación del
La pandemia del virus AH1N1, hoy por hoy, es para ello cada uno deberá exponer ante programa “Discovery en la escuela” permitirá a los docentes
un tema sensible que requiere ser tratado en el sus compañeros el tema en un contexto aprender a introducir recursos audiovisuales y material de
aula para que los niños, niñas y adolescentes co- mundial, nacional y local, y estos, a su tipo investigativo motivador y actualizado. Además, los
nozcan de qué se trata y cuáles son las medidas vez, deberán resolver los acertijos participantes recibirán un banco completo de DVD, con todos
a tomar para evitar cualquier tipo de contagio. del ideograma. los programas y guías pedagógicas para poder aplicar de
Los docentes están en la obligación de abordar manera efectiva el proyecto en sus aulas. Ecuador TV emitirá
el tema junto con sus estudiantes en todas las - Paralelamente, organice gru- los programas en señal abierta y publicará los horarios, los
asignaturas, desde distintos puntos de vista. La pos de hasta cinco estudiantes temas y el modelo de aplicación del proyecto a través de los
prensa puede ser una interesante herramienta para que expongan qué es el vi- medios del Ministerio de Educación.
para trabajar este tema de salud pública. rus de la Influenza AH1N1, cómo Para acceder a “Discovery en la escuela” inscriba a su
actúa (síntomas), cuáles son las institución a los correos electrónicos: carla.martinez@
- Solicite a los alumnos coleccionar cinco artí- medidas que previenen el riesgo educacion.gov.ec o johana.sanchez@educacion.gov.ec. Las
culos, noticias, reportajes o infografías sobre el de contagio y qué se debería hacer escuelas a participar deben contar con octavo a décimo años
virus de la Influenza AH1N1. Cada estudiante en caso de presentar algún síntoma. de Educación General Básica de régimen Costa, Sierra y
deberá sacar diez ideas importantes sobre este Amazonía y deben tener un televisor, DVD, acceso a Internet,
material periodístico. - Finalmente, como docente, guíe una impresora y copiadora, y disponibilidad para designar a
discusión sobre las dudas y propuestas que los un docente como director de este proyecto en el centro
- Los estudiantes deberán realizar un cartel con estudiantes presenten sobre el tema. educativo.
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