Bryant Ortiz 1° D San José la Salle

1. Redes Sociales
Unidad Educativa San José la Salle
Informática Aplicada a la Educación
Docente: Diego Moreira
2° Quimestre, 3° Parcial
1° D
Bryant Ortiz

2. ¿Cuáles son las redes sociales más
usadas?

3. Si no tienes una cuenta la puedes crear
Llena
con
tus
datos

4. ¿Cómo podemos usar las redes sociales
para educar?
Definitivamente es un reto implementar un currículo incluyendo a las
redes sociales y al mismo tiempo cumplir con las normas que las
instituciones imponen y que todavía no están abiertas a estos medios
digitales.

5. • Características Generales
 Lista de Amigos
 Grupos y Páginas
 Muro
 Fotos
 Regalos
 Aplicaciones
 Juegos (educativos)

6. Aspectos Educativos
• Compartir materiales
 La compatibilidad con otras
redes sociales da una gran
versatilidad.
• Comunicación
 Organizada, ágil y es una herramienta sencilla de
utilizar.

7. Nivel de Aportación
• Se utilizará como medio de comunicación y
plataforma para la gestión del aprendizaje.

8. Tesis
• Facebook facilitará el intercambio de opiniones y
dar respuesta más rápida y ordenada a
preguntas específicas a través de la
comunicación con los grupos por medio de los
foros y el muro.

9. Temática a desarrollar
• Hacer uso eficiente de las tecnologías de la
comunicación e información para desempeñarse
adecuadamente en ambientes de aprendizaje
tanto presenciales como virtuales y combinados.

10. Acceso a la información
• La información y material será proporcionado
por el docente.
• La información será exclusiva para lectura.
• Ligas a material didáctico que será de utilidad,
como videos o presentaciones que se encuentren
en Youtube o Slideshare.

11. Metodología
• Serán la basada en Problemas y Casos.
• Trabajo individual utilizando recursos didácticos
como páginas web, foros, etc.
• Participación de los estudiantes.
• Retroalimentación colaborativa.
• Discusión reflexiva de todos los
profesores/participantes.
• Cada estudiante contará con un portafolio de
actividades

12. Objetivo
• Que el estudiante cuente con evidencias de su
proceso de enseñanza, aprendizaje y sea
retroalimentado por sus compañeros.

13. Duración
• 14 semanas

14. Rol del profesor
• Guía
• Facilitador
• Coordinador

15. Rol del alumno
• Activo
• Participativo

16. Redes Sociales para Educar
Estos son algunos ejemplos de que pueden hacer los
docentes usando las redes sociales como herramientas y al
mismo tiempo como el medio natural para llegar a sus
alumnos:
Usar o crear una aplicación propia en Facebook o una wiki
para realizar trabajos grupales.
Invitar a estudiantes que asistan a una clase vía streaming.
Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de
eventos y exámenes en Facebook y/o Twitter.

17. Redes Sociales para Educar
El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes
sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy
notables desde el punto de vista educativo:
• Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la
enseñanza y el aprendizaje. Además, la integración de
herramientas y aplicaciones, por parte de dichos servicios
proporciona un escenario muy adecuado para la práctica
de la mayoría de las actividades propias del trabajo en
entornos online.
• Permiten que el profesor que utiliza estos recursos enseñe
a sus estudiantes a adquirir capacidades para que se
valgan por sí mismos, y sigan aprendiendo en un mundo
sometido a un proceso acelerado de cambio y
transformación.

18. Fuentes:
http://blog.objetivonegocio.com/2010/06/educacion-
social/
http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-
didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-
uso-educativo-de-las-redes-sociales/

19. Resúmen de la clase
(Práctica)
1. ¿Cómo crear una cuenta en una red social?
2. ¿Cómo usar tu correo electrónico en la creación de
una cuenta en redes sociales?
3. ¿Cómo encontrar amigos en las redes sociales?

20. Resúmen de la clase
(Teoría)
• ¿Qué es una red social?
• ¿Cuál es la finalidad de una red social?
• ¿Cuáles son las redes sociales más usadas?
• ¿Qué es una cuenta?
• ¿Cómo podemos usar las redes sociales para educar?