Este documento resume uma análise de acessibilidade de vários websites da Biblioteca ISCTE-IUL segundo as diretrizes WCAG 2.0. Foram identificados diversos problemas como imagens sem legendas, formulários sem etiquetas e tabelas sem cabeçalhos. Criou-se uma página inclusiva para fornecer os conteúdos de forma acessível. A análise ajudará a Biblioteca a priorizar melhorias de acessibilidade.

1. Módulo 2 - Acessibilidade Web e Tecnologias de Apoio
Analise de websites relativamente
ao cumprimento das regras de
acessibilidade WCAG 2.0
Grupo de trabalho: Biblioteca ISCTE-IUL
Bruno Marçal: bruno.marcal@iscte.pt
Célia Pinto: celia.pinto@iscte.pt
Denise Santos: denise.santos@iscte.pt
Lígia Neto: ligia.neto@iscte.pt

2. Páginas analisadas:
http://www.iscte-iul.pt/biblioteca.aspx
http://catalogo.biblioteca.iscte-iul.pt
http://repositorio.iscte-iul.pt
http://utilitarios.sid.iscte-iul.pt/inclusiva
Validador:
AccessMonitor (WCAG 2.0)
http://www.acessibilidade.gov.pt/accessmonitor/

3. Página Oficial da Biblioteca ISCTE-IUL
http://www.iscte-iul.pt/biblioteca.aspx
Principais problemas identificados pelo validador:
• Maioria dos erros dizem respeito a critérios de nível “A”
• Diversas imagens que funcionam como link sem qualquer legenda
• Elementos de formulário sem etiquetas associadas e sem o atributo title
• Constatou-se que não existem links para contornar blocos de texto
• Idioma principal da página não foi referenciado
• O primeiro link da página não nos conduz até à área do conteúdo principal
• Várias tabelas sem células cabeçalho
• Muitos atributos title do elemento link apenas repetem o texto existente no link
• Inúmeros links com o mesmo texto apontam para destinos diferentes

4. Catálogo Bibliográfico da Biblioteca ISCTE-IUL
http://catalogo.biblioteca.iscte-iul.pt
(software open source Koha)
Principais problemas identificados pelo validador:
• Maioria dos erros dizem igualmente respeito a critérios de nível “A”
• Foram encontradas iframes sem título
• Existem diversos elementos area sem texto alternativo
• Existem igualmente diversas imagens sem legenda
• Constatou-se que não existem links para contornar blocos de texto
• O primeiro link da página não nos conduz até à área do conteúdo principal
• Foram encontradas tabelas sem células cabeçalho
• Diversos links com o mesmo nome que apontam para destinos diferentes
• Inúmeros erros de validação na linguagem de marcação

5. Repositório ISCTE-IUL
http://repositorio.iscte-iul.pt
(software open source DSpace)
Principais problemas identificados pelo validador:
• Maioria dos erros dizem igualmente respeito a critérios de nível “A” ainda que em menor
número do que nas páginas anteriores
• Foi identificado um formulário sem botão de envio
• Constatou-se que não existem links para contornar blocos de texto
• Idioma principal da página não foi referenciado
• O primeiro link da página não nos conduz até à área do conteúdo principal
• Foram identificados alguns erros de validação na linguagem de marcação
• Foram encontradas tabelas sem células cabeçalho
• Diversos links com o mesmo nome que apontam para destinos diferentes
• Foram encontrados casos em que os cabeçalhos não respeitam a cadeia hierárquica

6. Página Inclusiva da Biblioteca ISCTE-IUL
http://utilitarios.sid.iscte-iul.pt/inclusiva
Principais preocupações na elaboração da página inclusiva:
• Não foram utilizadas tabelas para proceder à estruturação da página
• O primeiro link da página aponta para a área do conteúdo principal
• Foi respeitada a hierarquia de cabeçalhos
• Foram eliminados elementos gráficos desnecessários
• Foram inseridos alguns links para facilitar a navegação interna
• Os conteúdos da página oficial da Biblioteca ISCTE-IUL foram analisados e
restruturados por forma a apresentar a informação de forma simples e objetiva
• Estamos neste momento a analisar todos os links externos e a avaliar a acessibilidade dos
conteúdos contidos nos mesmos, procedendo sempre que possível à sua substituição
quando os critérios de acessibilidade não são verificados

7. Principais conclusões
• Alguns dos erros referenciados são transversais às principais páginas da Biblioteca do
ISCTE-IUL
• Nem todos os erros são de fácil resolução (erros estruturais) especialmente quando nos
reportamos a aplicações gratuitas, open source e com um elevado nível de atualizações
• Tendo consciência de que é necessário garantir o acesso à informação por parte de todos
os utilizadores foi criada uma página inclusiva da Biblioteca que contem praticamente
100% dos conteúdos da página oficial, contudo, respeitando todos os critérios de
acessibilidade web
• As questões relacionadas com a acessibilidade na web e a produção de conteúdos
acessíveis é uma prioridade para a Biblioteca ISCTE-IUL, sendo que este levantamento
vem ajudar a identificar algumas das tarefas prioritárias
• Procuraremos passar a mensagem para toda a comunidade ISCTE-IUL de que é
necessário criar páginas web cada vez mais acessíveis e que cumpram os critérios de
validação inscritos nos validadores, como é o caso do Access Monitor