Actic/UndéCimo
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Actividad de aprendizaje con integración de TIC, para undécimo grado.
![FORMATO PARA ATIC ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES CON INTEGRACION DE ATIC 1. Nombre De La ATIC LOS PROCESOS DE PAZ EN COLOMBIA /PARA HACER VALER NUESTROS DERECHOS ,[object Object],MERY BRU ,[object Object],ARTISTICA, SOCIALES,ETICA,NATURALES, ,[object Object],Asumir una posición crítica frente a los procesos de paz que se han llevado a cabo en Colombia teniendo en cuenta las posturas de las partes involucradas. ,[object Object],para el proceso utilizare una serie de diapositivas ,[object Object],¿Porque son fundamentales los derechos humanos dentro de un proceso de paz? ¿Hasta donde la paz es real? Será la paz una utopía hoy? ,[object Object],Observar las diapositivas cuidadosamente y reflexionar acerca de ellas y el impacto que generan ellas al interior de cada estudiante. Redactar de forma clara y concisa por que los acuerdos que se han propuesto no han tenido eco en las partes involucradas en los conflictos ,[object Object],Docente- estudiantes computadores ,[object Object],Conocimiento: conceptuar sobre los derechos humanos. Desempeño: trabajo en equipo y el rol desempeñado Producto: redactar un documento sobre los derechos humanos ,[object Object],Google Yahoo Altavista Wikipedia](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. LOS PROCESOS DE PAZ EN COLOMBIA /PARA HACER VALER NUESTROS DERECHOS Actividad de aprendizaje para estudiantes de undécimo grado en las áreas de Ciencias Sociales, Ética y Religión
- 3. Que Aprendizaje Se Quiere Lograr Con La Actividad . Asumir una posición crítica frente a los procesos de paz que se han llevado a cabo en Colombia teniendo en cuenta las posturas de las partes involucradas.
- 4. PREGUNTAS GENERADORAS ¿Porque son fundamentales los derechos humanos dentro de un proceso de paz? ¿Hasta donde la paz es real? Será la paz una utopía hoy?
- 5. PASOS A SEGUIR PARA LA ACTIVIDAD 1 Observar las diapositivas cuidadosamente y reflexionar acerca de ellas y el impacto que generan ellas al interior de cada estudiante. Redactar de forma clara y concisa por que los acuerdos que se han propuesto no han tenido eco en las partes involucradas en los conflictos 2
- 6. EVALUACIÓN Conocimiento: conceptuar sobre los derechos humanos. Desempeño: trabajo en equipo y el rol desempeñado Producto: redactar un documento sobre los derechos humanos
- 7. BIBLIOGRAFÍA Google Yahoo Altavista Wikipedia
- 8. ¡GRACIAS POR RESPETAR MIS DERECHOS!