O documento discute vários métodos e técnicas de pesquisa, incluindo o método experimental, método de amostragem, estudo de caso e pesquisa-ação. Ele explica que o método é o caminho para obter resultados e distingue os métodos em qualitativos e quantitativos.
2. Método é uma palavra que provem do grego “methodos”,
que significa caminho ou via, ou seja, o método é o
caminho/meio para algum lugar, resultado ou fim. O rigor
do método utilizado permite-nos diferenciar tipos de
conhecimento.
Meta + Odos = Método
(Fim) (Meio/Caminho)
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3. O método experimental distingue-se em quatro
fases e é fundamental para a investigação
científica:
1. Formulação de um problema
2. Experimentação
3. Observação e registo de dados
4. Conclusão e generalização dos resultados
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4. Este método é maioritariamente utilizado quando lidamos
com um grupo populacional muito grande. Perante este
método a recolha de dados deve ser realizada através das
técnicas de entrevista e de inquérito por questionário.
Devido á grande quantidade de indivíduos a estudar, calcula-
se uma amostra, uma vez que seria impossível questionar
e/ou entrevistar cada um dos membros da população em
estudo .
A amostra é constituída por um pequeno número de
indivíduos pertencentes à população, ligação entre a
disposição da amostra e a da população em estudo deve ser
clara.
Após a recolha de dados, analisam-se os mesmos e
generaliza-se a toda a população as conclusões retiradas da
amostra.
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5. Nos estudo de casos particulares os resultados obtidos dizem
respeito, aos casos estudados. Este método é um processo
que tem como objectivo o estudo de fenómenos particulares,
verificando todos e cada um dos aspectos.
Segundo este método, os fenómenos são observados de uma
forma intensiva, explorando todas as técnicas disponíveis. O
objectivo deste método é a compreensão ampla do fenómeno
na sua totalidade.
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6. A Investigação-acção tem como objetivo esquematizar,
examinar e conhecer aspectos de processos de criação de
novos conhecimentos e práticas.
Ou seja, é um tipo de método usado para a obtenção de
melhores resultados em todas as áreas e simplificar o
aperfeiçoamento dos indivíduos e dos grupos com que
trabalhamos.
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7. O Método implica o recurso a Técnicas próprias.
Técnica, assim como método tem origem no grego “téchne”, que
traduzido significa “arte” ou “ciência”. Uma técnica é um
procedimento que tem como objetivo atingir um determinado
resultado. Por outras palavras, é um conjunto de regras, normas ou
protocolos que se utiliza como meio para chegar a um fim.
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8. As técnicas documentais são baseadas na analise de
documentos que revelam fenómenos sociais. Podem
subdividir‐se em dois tipo:
As clássicas, que possibilitam uma análise qualitativa em
profundidade, mas bastante subjectiva.
As modernas, que são extensivas e permitem uma análise
quantitativa, alcançando um vasto campo de estudo, pelo que
complementam as técnicas clássicas)
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9. As técnicas não documentais baseiam-se na recolha de informação
através da observação e/ou experimentação. As técnicas não
documentais dividem-se em observação participante, onde
observador faz parte do grupo em estudo, o que lhe permite fazer
uma análise global e intensiva; ou em observação não participante
onde o observador não intervém na situação em estudo.
No que toca á observação participante esta pode subdividir‐se em
observação‐participação em que o observador faz parte do grupo
que observa; ou participação‐ observação onde o observador, que
por não se integrar no grupo em estudo, apela à colaboração de um
participante‐observador que se submeta às ordens de rigor dadas
pelo observador.
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