SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
17/2/1437
‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬‫الميراث‬
‫نور‬ ‫:بلعمش‬ ‫الطلب‬ ‫المواريث‬ ‫فقه‬ ‫مادة‬ ‫الكبيسي‬ ‫مجيد‬ ‫محمود‬ : ‫الفاضل‬ ‫للدكتور‬ ‫مقدم‬
: ‫الجامعي‬ ‫الرقم‬ ‫الراجل‬ ‫الحق‬201230087
‫الراجل‬ ‫بلعمش‬
‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬‫الميراث‬
‫مقدمة‬:
‫المال‬‫من‬‫أساسيات‬،‫الحياة‬‫بل‬‫هو‬‫قوام‬،‫الحياة‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :َ‫ل‬َ‫و‬ْ‫وا‬ُ‫ت‬ ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬‫اء‬َ‫ه‬َ‫ف‬ُّ‫س‬‫ال‬ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ُ ّ‫الل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫اما‬َ‫ي‬ِ‫ق‬[ ﴾‫الن‬‫ساء‬:5]،
‫وهو‬‫وسيلة‬‫ل‬،‫غاية‬‫فالتعامل‬‫بين‬‫الناس‬‫إنما‬‫يكون‬،‫به‬‫من‬‫بيع‬‫وشراء‬،‫وغيره‬‫أما‬‫إذا‬‫استعمل‬‫في‬‫غير‬‫الوجه‬‫الصحي‬‫ح‬‫فإنه‬
‫يكون‬‫ا‬ّ‫شر‬‫ووبال‬‫على‬‫الناس‬‫وخاصة‬‫إذا‬‫كان‬‫غاية‬.
‫ومع‬‫ذلك‬‫فإن‬‫المال‬‫نعمة‬‫من‬‫نعم‬،‫هللا‬‫ولذلك‬‫وجب‬‫على‬‫اإلنسان‬‫أن‬‫يسعى‬‫في‬،‫تحصيله‬‫ووردت‬‫نصوص‬‫في‬‫الحث‬
‫علىتحصيله‬‫منها‬‫قوله‬‫تعالى‬﴿ :ِ‫غ‬َ‫ت‬ْ‫ب‬‫ا‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫اك‬َ‫ت‬‫آ‬ُ َّ‫الل‬َ‫ار‬َّ‫د‬‫ال‬َ‫ة‬َ‫ر‬ِ‫خ‬ ْ‫اْل‬َ‫ل‬َ‫و‬َ‫نس‬َ‫ت‬َ‫ك‬َ‫ب‬‫ي‬ ِ‫َص‬‫ن‬َ‫ن‬ِ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬[ ﴾‫القصص‬:77.]
‫ومن‬‫الحديث‬‫ورد‬،‫الكثير‬‫ومن‬‫ذلك‬‫قوله‬‫عليه‬‫الصالة‬‫والسالم‬« :‫ما‬‫كسب‬‫الرجل‬‫كسبا‬‫أطيب‬‫من‬‫عمل‬‫يده‬»(1.)
‫وكان‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬‫يستعيذ‬‫باهلل‬‫من‬،‫الفقر‬‫فمن‬‫دعائه‬« :‫اللهم‬‫إني‬‫أعوذ‬‫بك‬‫من‬‫الكفر‬‫والفقر‬،‫اللهم‬‫إني‬
‫أعوذ‬‫بك‬‫من‬‫عذاب‬،‫القبر‬‫ل‬‫إله‬‫إل‬‫أنت‬»(2.)
‫وإن‬‫الدنيا‬‫كلها‬‫بجميع‬‫ما‬‫فيها‬‫من‬‫مال‬‫ومتاع‬‫ليست‬‫شيئا‬‫بجانب‬‫ما‬‫في‬‫اْلخرة‬‫من‬‫رضوان‬‫هللا‬،‫ونعيمه‬‫وجاء‬‫التمثيل‬‫في‬
‫القرآن‬‫والسنة‬‫الذي‬ّ‫يحط‬‫من‬‫شأن‬،‫الدنيا‬‫والذي‬‫يجعل‬‫المرء‬‫ل‬‫يحرص‬‫حين‬‫يجيء‬‫أجله‬‫على‬‫أن‬‫يترك‬‫كل‬‫ما‬‫يملكه‬‫أل‬‫بنائه‬
،‫وحدهم‬‫بل‬‫يتركه‬‫كما‬‫قسمه‬‫هللا‬‫لألسرة‬،‫كلها‬‫ولم‬‫ل‬ّ‫ص‬‫يف‬‫القرآن‬‫حكما‬‫من‬‫األحكام‬‫الشرعية‬‫كما‬‫ل‬ّ‫ص‬‫ف‬،‫الميراث‬‫كما‬‫ن‬‫جد‬
‫القرآن‬‫من‬‫ناحية‬‫ثانية‬‫يغرس‬‫في‬‫نفوسنا‬‫حقيقة‬،‫أخرى‬‫وهي‬‫أن‬‫هذا‬‫المال‬‫ليس‬‫ملكا‬‫لنا‬،‫ا‬ّ‫ق‬‫ح‬‫بل‬‫هو‬‫مال‬‫هللا‬‫جعله‬‫ودائ‬‫ع‬
‫بين‬‫أيدينا‬‫إلى‬‫آجال‬‫محدودة‬‫حتى‬‫نجعل‬‫منه‬‫ا‬ّ‫ق‬‫ح‬‫للسائل‬،‫والمحروم‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :‫ُم‬‫ه‬‫و‬ُ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬‫ن‬ِّ‫م‬ِ‫ل‬‫ا‬َّ‫م‬ِ َّ‫الل‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬َ‫ت‬‫آ‬[ ﴾‫النور‬:
33.]
‫وقال‬‫تعالى‬﴿ :‫ُوا‬‫ن‬ِ‫م‬‫آ‬ِ َّ‫الل‬ِ‫ب‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬‫وا‬ُ‫ق‬ِ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬َ‫ين‬ِ‫ف‬َ‫ل‬ْ‫خ‬َ‫ت‬ْ‫س‬ُّ‫م‬ِ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬[ ﴾‫الحديد‬:7]،‫وإذا‬‫كان‬‫المال‬‫الذي‬‫بين‬‫أيدينا‬‫هلل‬‫سبحانه‬
‫وتعالى‬‫وأننا‬‫مستخلفون‬،‫فيه‬‫فإنه‬‫ل‬‫يجوز‬‫لنا‬‫أن‬،‫ره‬ّ‫نبذ‬‫وأن‬‫نضعه‬‫في‬‫غير‬،‫مواضعه‬‫ولذا‬‫فقد‬‫حجر‬‫على‬‫ر‬ّ‫المبذ‬‫ين‬
،‫والمسرفين‬‫ومنعوا‬‫من‬‫تصرفاتهم‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :َ‫ل‬َ‫و‬ْ‫وا‬ُ‫ت‬ ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬‫اء‬َ‫ه‬َ‫ف‬ُّ‫س‬‫ال‬ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ُ ّ‫الل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫اما‬َ‫ي‬ِ‫ق‬[ ﴾‫النساء‬:5.]
‫وإذا‬‫مات‬‫اإلنسان‬‫وترك‬‫مال‬‫فإنه‬‫يجب‬‫أن‬‫يؤول‬‫إلى‬‫أعز‬‫الناس‬‫إليه‬‫وهم‬‫فروعه‬،‫وأصوله‬،‫وحواشيه‬‫وأقرباؤه‬.‫ولذلك‬
‫فإن‬‫نظام‬‫الميراث‬‫في‬‫الشريعة‬‫اإلسالمية‬‫يفتت‬‫الثروة‬‫العامة‬‫ول‬‫يجعلها‬‫مكدسة‬‫بين‬‫أيدي‬‫الناس‬‫دون‬‫اْلخرين‬.
‫وقد‬‫اشتمل‬‫علم‬‫المواريث‬‫في‬‫اإلسالم‬‫على‬‫كم‬ِ‫ح‬،‫كثيرة‬‫وفوائد‬،‫عظيمة‬‫مما‬‫جعل‬‫التشريع‬‫اإلسالمي‬‫رائدا‬‫في‬‫هذا‬‫الم‬،‫جال‬
‫ولم‬‫يسبقه‬‫أي‬‫تشريع‬‫أو‬‫قانون‬‫في‬‫هذه‬‫الدقة‬‫والتقدير‬‫الذي‬‫يبهر‬‫العقول‬،‫المستنيرة‬‫ويجعل‬‫النفوس‬‫تتقبل‬‫ه‬‫ذه‬‫القسمة‬
‫اإلسالمية‬‫في‬‫الميراث‬‫براحة‬‫نفس‬‫وطيب‬‫خاطر‬.
‫وفي‬‫هذا‬‫البحث‬‫سنتكلم‬‫عن‬‫بعض‬‫وجوه‬‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬،‫المواريث‬‫وقبل‬‫ذلك‬‫سنعرض‬‫اْليات‬‫التي‬‫تكلمت‬‫عن‬
‫الميراث‬،‫وقسمته‬‫وكذلك‬‫األحاديث‬‫النبوية‬‫التي‬‫أخبرت‬‫عن‬‫الميراث‬‫ووضحت‬‫صورا‬‫من‬‫القسمة‬‫في‬‫بعض‬،‫الحالت‬‫و‬‫بعد‬
‫ذلك‬‫سنذكر‬‫شيئا‬‫من‬‫كم‬ِ‫الح‬‫البالغة‬‫في‬‫قسمة‬‫الشريعة‬‫اإلسالمية‬‫لهذا‬‫الميراث‬.
‫اْليات‬‫الواردة‬‫في‬‫المواريث‬:
‫جاءت‬‫آيات‬‫في‬‫كتاب‬‫هللا‬‫تعالى‬‫تتحدث‬‫عن‬‫المواريث‬‫وكيفية‬‫قسمتها‬‫بين‬‫ورثة‬،‫الميت‬‫وهذه‬‫اْليات‬‫هي‬:
-‫قول‬‫هللا‬‫تعالى‬﴿ :ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ِّ‫لر‬ِّ‫ل‬‫ب‬ِ‫ي‬‫َص‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِّ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ِ‫َان‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫األ‬َ‫و‬‫اء‬َ‫س‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬‫يب‬ ِ‫َص‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِّ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ِ‫َان‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫األ‬َ‫و‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫أ‬
َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬‫يبا‬ ِ‫َص‬‫ن‬‫وضا‬ُ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫م‬[ ﴾‫النساء‬:7]،‫وهذه‬‫اْلية‬‫قررت‬‫أن‬‫للذكور‬‫من‬‫أولد‬‫الرجل‬‫الميت‬‫حصة‬‫من‬‫ميراثه‬‫ولإلناث‬‫منهم‬
‫حصة‬‫منه‬‫من‬‫قليل‬‫ما‬‫خلف‬‫بعده‬،‫وكثيره‬‫حصة‬‫مفروضة‬‫واجبة‬‫معلومة‬،‫مؤقتة‬‫وذكر‬‫أن‬‫هذه‬‫اْلية‬‫نزلت‬‫من‬‫أجل‬‫أن‬‫أهل‬
‫الجاهلية‬‫كانوا‬‫يورثون‬‫الذكور‬‫دون‬،‫اإلناث‬‫وقال‬‫ابن‬‫زيد‬:‫كان‬‫النساء‬‫ل‬‫يورثن‬‫في‬‫الجاهلية‬‫من‬،‫اْلباء‬‫وكان‬‫الكبير‬
،‫يرث‬‫ول‬‫يرث‬‫الصغير‬‫وإن‬‫كان‬،‫ذكرا‬‫ويقولون‬:‫ل‬‫يعطى‬‫إل‬‫من‬‫قاتل‬‫على‬‫ظهور‬‫الخيل‬‫وطاعن‬‫بالرمح‬‫وضارب‬
‫بالسيف‬‫وحاز‬،‫الغنيمة‬‫فقال‬‫هللا‬‫تبارك‬‫وتعالى‬﴿ :ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ِّ‫لر‬ِّ‫ل‬‫ب‬ِ‫ي‬‫َص‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِّ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ِ‫َان‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫األ‬َ‫و‬‫اء‬َ‫س‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬‫يب‬ ِ‫َص‬‫ن‬ِّ‫م‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬
ِ‫َان‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫األ‬َ‫و‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫أ‬َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬‫يبا‬ ِ‫َص‬‫ن‬‫وضا‬ُ‫ر‬ْ‫ف‬َّ‫م‬.﴾
‫وقيل‬‫أنها‬‫نزلت‬‫في‬‫أم‬‫كحلة‬‫وابنتها‬‫كحلة‬‫وثعلبة‬‫وأوس‬‫بن‬،‫سويد‬‫وهم‬‫من‬‫األنصار‬‫كان‬‫أحدهم‬‫زوجها‬‫واْلخر‬‫عم‬،‫ولدها‬
‫فقالت‬:‫يا‬‫رسول‬‫هللا‬‫توفي‬‫زوجي‬‫وتركني‬‫وابنته‬‫فلم‬‫نورث‬!،‫فقال‬‫عم‬‫ولدها‬:‫يا‬‫رسول‬‫هللا‬‫ل‬‫تركب‬‫فرسا‬‫ول‬‫ت‬‫حمل‬‫كال‬
‫ول‬‫تنكي‬‫عدوا‬‫يكسب‬‫عليها‬‫ول‬‫تكتسب‬!‫فنزلت‬‫هذه‬‫اْليات‬(3.)
‫وجاء‬‫في‬‫سبب‬‫نزول‬‫هذه‬‫اْلية‬‫قصص‬،‫مشابهة‬‫كلها‬‫تدور‬‫حول‬‫عدم‬‫توريث‬‫النساء‬‫واألطفال‬‫شيئا‬‫من‬،‫الميراث‬‫وذلك‬
‫على‬‫عادة‬‫الجاهلية‬.
2-‫ويقول‬‫سبحانه‬‫وتعالى‬﴿ :ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬ُ ّ‫الل‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫د‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ِ‫ر‬َ‫ك‬َّ‫لذ‬ِ‫ل‬ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ح‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫األ‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫اء‬َ‫س‬ِ‫ن‬َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫اث‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ث‬ُ‫ل‬ُ‫ث‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬
‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫َت‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬‫َة‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬ِّ‫ن‬‫ال‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ب‬َ‫أل‬َ‫و‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ان‬َ‫ك‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ْ‫م‬َّ‫ل‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ث‬ ِ‫ر‬َ‫و‬َ‫و‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ب‬َ‫أ‬
ِ‫ه‬ِّ‫م‬ُ‫أل‬َ‫ف‬ُ‫ث‬ُ‫ل‬ُّ‫الث‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫ان‬َ‫ك‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ة‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ِ‫ه‬ِّ‫م‬ُ‫أل‬َ‫ف‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬‫ن‬ِ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬‫ي‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ب‬‫آ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ؤ‬‫آ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ؤ‬‫بنا‬َ‫أ‬َ‫و‬َ‫ل‬َ‫ون‬ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬َ‫ل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫عا‬ْ‫ف‬َ‫ن‬
‫ة‬َ‫ض‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ن‬ِّ‫م‬ِ ّ‫الل‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ ّ‫الل‬َ‫ان‬َ‫ك‬‫يما‬ِ‫ل‬َ‫ع‬‫يما‬ِ‫ك‬َ‫ح‬*ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ج‬‫ا‬َ‫و‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫م‬َّ‫ل‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َّ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫ان‬َ‫ك‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫ال‬ُ‫ع‬ُ‫ب‬ ُّ‫ر‬
‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ن‬ْ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ن‬ِ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬َ‫ين‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ع‬ُ‫ب‬ ُّ‫الر‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ْ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫م‬َّ‫ل‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫ان‬َ‫ك‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ن‬ُ‫م‬ُّ‫الث‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬
‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ن‬ِّ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬َ‫ون‬ُ‫ص‬‫و‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬َ‫ان‬َ‫ك‬‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ُ‫ث‬ َ‫ور‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ل‬َ‫ال‬َ‫ك‬‫و‬َ‫أ‬‫ة‬َ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ام‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫خ‬َ‫أ‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ت‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ف‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬
‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ْ‫ا‬َ‫ُو‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ف‬‫اء‬َ‫ك‬َ‫ُر‬‫ش‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ث‬ُ‫ل‬ُّ‫الث‬‫ن‬ِ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬‫ى‬َ‫ص‬‫و‬ُ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬َ‫ْر‬‫ي‬َ‫غ‬ّ‫آر‬َ‫ض‬ُ‫م‬‫َّة‬‫ي‬ ِ‫ص‬ َ‫و‬َ‫ن‬ِّ‫م‬ِ ّ‫الل‬‫ا‬َ‫و‬ُ ّ‫لل‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬‫م‬‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ح‬﴾
[‫النساء‬:11-12.]
‫جاء‬‫في‬‫هاتين‬‫اْليتين‬‫بعض‬‫أنصبة‬،‫الوارثين‬‫وأن‬‫القسمة‬‫ل‬‫تتم‬‫إل‬‫بعد‬‫إخراج‬‫الديون‬‫التي‬‫للناس‬‫على‬،‫الميت‬‫وإنفاذ‬
‫الوصية‬‫فيما‬‫ل‬‫يتجاوز‬،‫الثلث‬‫ومن‬‫هولء‬‫الورثة‬‫األولد‬،‫جميعا‬‫فقد‬‫أعطي‬‫الذكر‬‫ضعف‬‫ما‬‫لألخت‬،‫األنثى‬‫ولم‬‫تغف‬‫ل‬‫اْلية‬
‫نصيب‬،‫الوالدين‬‫وفي‬‫اْلية‬‫التي‬‫بعدها‬‫جاء‬‫بيان‬‫نصيب‬‫الزوج‬،‫والزوجة‬‫وأنه‬‫يختلف‬‫باختالف‬‫حال‬،‫الميت‬‫وذلك‬‫ب‬‫أن‬
‫يكون‬‫له‬‫ولد‬‫أو‬‫ل‬‫ولد‬‫له‬‫على‬‫قيد‬،‫الحياة‬‫وهولء‬‫الستة‬‫األصناف‬-‫وهم‬‫البن‬‫والبنة‬‫واألب‬‫واألم‬‫والزوج‬‫والزوجة‬-‫ل‬‫ب‬‫د‬
‫لهم‬‫من‬‫نصيب‬‫في‬‫مال‬،‫الميت‬‫ول‬‫يمكن‬‫حجبهم‬‫بحال‬‫من‬،‫األحوال‬‫ثم‬‫جاء‬‫اإلخبار‬‫عن‬،‫الكاللة‬‫وهو‬‫الميت‬‫الذي‬‫يموت‬
‫وليس‬‫له‬‫أصل‬‫أو‬‫فرع‬،‫وارث‬‫أي‬‫ليس‬‫له‬‫والد‬‫أو‬‫والدة‬‫وإن‬‫علو‬‫على‬‫قيد‬،‫الحياة‬‫وليس‬‫له‬‫أولد‬‫أو‬‫أولد‬‫أولد‬‫على‬‫قيد‬
،‫الحياة‬‫ففي‬‫هذه‬‫الحالة‬‫إن‬‫كان‬‫للميت‬‫إخوة‬‫من‬‫األم‬‫فإنهم‬،‫يرثونه‬‫وتكون‬‫القسمة‬‫بالتساوي‬‫بين‬‫األخ‬‫ألم‬‫واألخت‬‫أل‬‫م‬.
3-‫ويقول‬‫هللا‬‫تعالى‬﴿ :َ‫َك‬‫ن‬‫و‬ُ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫ت‬ْ‫س‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ُ‫ق‬ُ ّ‫الل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬ِ‫ت‬ْ‫ف‬ُ‫ي‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ة‬َ‫ل‬َ‫ال‬َ‫ك‬ْ‫ال‬ِ‫ن‬ِ‫إ‬‫ؤ‬ُ‫ر‬ْ‫ام‬َ‫ك‬َ‫ل‬َ‫ه‬َ‫ْس‬‫ي‬َ‫ل‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ت‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ت‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ُو‬‫ه‬َ‫و‬
‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ث‬ ِ‫ر‬َ‫ي‬‫ن‬ِ‫إ‬ْ‫م‬َّ‫ل‬‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ت‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫اث‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬ِ‫ان‬َ‫ث‬ُ‫ل‬ُّ‫الث‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫ُوا‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬‫ة‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬‫ال‬َ‫ج‬ ِّ‫ر‬‫اء‬َ‫س‬ِ‫ن‬ َ‫و‬ِ‫ر‬َ‫ك‬َّ‫لذ‬ِ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ح‬ُ‫األ‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ث‬‫ن‬ُ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ي‬
ُ ّ‫الل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫ن‬َ‫أ‬ْ‫وا‬ُّ‫ل‬ ِ‫ض‬َ‫ت‬ُ ّ‫الل‬َ‫و‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫ء‬ْ‫َي‬‫ش‬‫يم‬ِ‫ل‬َ‫ع‬[ ﴾‫النساء‬:171.]
‫بينت‬‫هذه‬‫اْلية‬‫حالة‬‫الكاللة‬‫إن‬‫مات‬‫وكان‬‫له‬‫إخوة‬،‫أشقاء‬‫أي‬‫إخوة‬‫من‬‫أبيه‬،‫وأمه‬‫فإن‬‫الميراث‬‫يؤول‬،‫إليهم‬‫وهنا‬‫يكون‬
‫نصيب‬‫األخ‬‫الشقيق‬‫ضعف‬‫نصيب‬‫األخت‬‫الشقيقة‬.
‫األحاديث‬‫الواردة‬‫في‬‫المواريث‬:
‫وردت‬‫بعض‬‫األحاديث‬‫عن‬‫النبي‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬،‫وسلم‬‫وذلك‬‫لبيان‬‫مسائل‬‫في‬‫علم‬،‫المواريث‬‫وهي‬:
1.‫ما‬‫رواه‬‫ابن‬‫عباس‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنهما‬‫قال‬:‫قال‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬« :‫ألحقوا‬‫الفرائض‬،‫بأهلها‬‫فما‬‫بقي‬‫فهو‬
‫ألولى‬‫رجل‬‫ذكر‬»(4.)
2.‫وعن‬‫قبيصة‬‫بن‬‫ذؤيب‬‫قال‬:‫جاءت‬‫الجدة‬‫إلى‬‫أبي‬‫بكر‬‫رضي‬‫هللا‬‫تعالى‬‫عنه‬‫تسأله‬،‫ميراثها‬‫فقال‬:‫ما‬‫أعلم‬‫لك‬‫ف‬‫ي‬‫كتاب‬
‫هللا‬‫شيئا‬‫ول‬‫أعلم‬‫لك‬‫في‬‫سنة‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬‫من‬‫شيء‬‫حتى‬‫أسأل‬،‫الناس‬،‫فسأل‬‫فقال‬‫المغيرة‬‫ب‬‫ن‬‫شعبة‬:
‫سمعت‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬‫جعل‬‫لها‬،‫السدس‬‫فقال‬‫من‬‫يشهد‬‫معك‬‫أو‬‫من‬‫يعلم‬،‫معك؟‬‫فقام‬‫محمد‬‫بن‬‫مسلمة‬‫ف‬‫قال‬
‫مثل‬‫ذلك‬‫فانفذه‬‫لها‬(5.)
3.‫وعن‬‫أسامة‬‫بن‬‫زيد‬‫قال‬:‫قال‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬« :‫ل‬‫يرث‬‫المؤمن‬،‫الكافر‬‫ول‬‫يرث‬‫الكافر‬‫المؤمن‬»(1.)
‫وجاء‬‫في‬‫رواية‬‫أخرى‬‫بلفظ‬‫آخر‬‫فعن‬‫عبد‬‫هللا‬‫بن‬‫عمرو‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنهما‬‫قال‬:‫قال‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬:«‫ل‬
‫يتوارث‬‫أهل‬‫ملتين‬‫شتى‬»(7.)
‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬‫علم‬‫المواريث‬:
‫من‬‫المعلوم‬‫أن‬‫اإلسالم‬‫جاء‬‫يرسم‬‫للبشرية‬‫منهج‬‫حياة‬‫فيه‬‫رشدها‬،‫وصالحها‬‫والناظر‬‫المدقق‬‫في‬‫أحكام‬‫اإلسالم‬‫وتشريع‬‫اته‬
‫يجدها‬‫في‬‫حالة‬‫من‬‫الدقة‬،‫والتوازن‬‫وعدم‬،‫التناقض‬،‫والحكمة‬‫وتحقيق‬‫العدالة‬‫والشمول‬،‫والواقعية‬‫مما‬‫يجعل‬‫اإلنسان‬‫ي‬‫قطع‬
‫بأن‬‫هذه‬‫األحكام‬‫ليست‬‫من‬‫عند‬‫أحد‬‫من‬‫البشر؛‬‫ألن‬‫ما‬‫يضعه‬‫البشر‬‫يتطرق‬‫إليه‬‫الخلل‬،‫والتناقض‬‫فيحتاج‬‫دوما‬‫للت‬‫عديل‬
‫وإعادة‬‫النظر‬،‫فيه‬‫والتاريخ‬‫اإلنساني‬‫يشهد‬‫بهذا‬‫األمر‬.
‫إن‬‫التشريعات‬‫المتعلقة‬‫بالميراث‬‫تعالج‬‫قضية‬‫مهمة‬‫في‬‫الواقع‬،‫اإلنساني‬‫حيث‬‫أنها‬‫تعالج‬‫قضية‬،‫مالية‬‫والمال‬‫ت‬‫شتد‬‫المنافسة‬
‫في‬‫طلبه‬‫والحرص‬،‫عليه‬‫وكثيرا‬‫ما‬‫تقع‬‫فيه‬‫الخصومة‬.‫وإن‬‫الورثة‬‫هم‬‫أقرب‬‫الناس‬‫لبعضهم‬،‫البعض‬‫والشريعة‬‫ت‬‫حرص‬
‫في‬‫مجمل‬‫أحكامها‬‫على‬‫دعم‬‫العالقة‬‫الجتماعية‬‫في‬‫حياة‬‫المجتمع‬‫المسلم‬‫لسيما‬‫بين‬،‫األقارب‬‫وتحرص‬‫على‬‫عدم‬
‫الخصومة‬‫والعداوة‬‫والشحناء‬‫بينهم‬.
‫ولما‬‫كان‬‫األمر‬‫كذلك‬‫من‬‫أهمية‬‫هذا‬‫العلم؛‬‫فإن‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫وتعالى‬‫قد‬‫تولى‬‫بيانه‬،‫بنفسه‬‫فجاءت‬‫معظم‬‫أحكامه‬‫األساس‬‫ية‬‫في‬
‫سورة‬‫النساء‬‫مفصلة‬‫كما‬‫سبق‬‫ذكره‬‫في‬‫اْليات‬،‫السابقة‬‫وهذا‬‫التفصيل‬‫على‬‫خالف‬‫المعهود‬‫من‬‫المنهج‬‫القرآني‬‫الذي‬‫يتناول‬
‫األحكام‬‫كثيرا‬‫باإلجمال‬‫ويترك‬‫للسنة‬‫البيان‬،‫والتفصيل‬‫فأحكام‬‫الصالة‬‫والزكاة‬‫والصيام‬‫ل‬‫نجدها‬‫مفصلة‬‫في‬‫ك‬‫تاب‬‫هللا‬‫كما‬
‫فصلت‬‫أحكام‬،‫المواريث‬‫وكل‬‫ذلك‬‫مشعر‬‫بمدى‬‫اهتمام‬‫التشريع‬‫اإلسالمي‬‫بأحكام‬،‫المواريث‬‫فكانت‬‫هذه‬‫األحكام‬‫متصف‬‫ة‬
‫بالعدالة‬‫والدقة‬‫والواقعية‬‫والتوازن‬‫والنسجام‬‫والتكامل‬‫بين‬‫أحكامها‬‫بما‬‫يشير‬‫إلى‬‫ربانيتها‬.
‫وسنشير‬‫في‬‫هذا‬‫البحث‬‫إلى‬‫شيء‬‫من‬‫وجوه‬‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬‫علم‬‫المواريث‬:
1.‫موافقة‬‫أحكام‬‫الميراث‬‫ومسايرتها‬‫للفطرة‬‫البشرية‬:
‫إن‬‫مما‬‫تتسم‬‫به‬‫الشريعة‬‫اإلسالمية‬‫هو‬‫سعيها‬‫لتحقيق‬‫صالح‬‫اإلنسان‬‫ودفع‬‫الفساد‬‫عنه‬‫في‬‫دنياه‬،‫وأخراه‬‫وهذه‬‫هي‬‫م‬‫قاصدها‬
،‫وغايتها‬‫فالشريعة‬‫جاءت‬‫لألخذ‬‫بيد‬‫اإلنسان‬‫على‬‫درب‬‫هللا‬،‫تعالى‬‫ورفع‬‫العنت‬‫والحرج‬،‫عنه‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :َ‫ُو‬‫ه‬َ‫ب‬َ‫ت‬ ْ‫اج‬ْ‫م‬ُ‫ك‬‫ا‬‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬
َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ين‬ِّ‫د‬‫ال‬ْ‫ن‬ِ‫م‬‫ج‬َ‫ر‬َ‫ح‬[ ﴾‫الحج‬:78.]
‫ويقول‬‫تعالى‬‫أيضا‬﴿ :ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ُ ّ‫الل‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬َ‫ْر‬‫س‬ُ‫ي‬ْ‫ال‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫د‬‫ي‬ ِ‫ر‬ُ‫ي‬ُ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬َ‫ْر‬‫س‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬[ ﴾‫البقرة‬:185.]
‫لذا‬‫فإن‬‫الشريعة‬‫اإلسالمية‬‫في‬‫أحكامها‬‫تساير‬‫فطرة‬‫اإلنسان‬‫التي‬‫فطره‬‫هللا‬،‫عليها‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :ْ‫م‬ِ‫ق‬َ‫أ‬َ‫ف‬َ‫ك‬َ‫ه‬ْ‫ج‬َ‫و‬ِ‫ين‬ِّ‫د‬‫ل‬ِ‫ل‬‫يفا‬ِ‫ن‬َ‫ح‬
َ‫ة‬َ‫ر‬ْ‫ط‬ِ‫ف‬ِ َّ‫الل‬‫ي‬ِ‫ت‬َّ‫ال‬َ‫ر‬َ‫ط‬َ‫ف‬َ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ل‬َ‫ل‬‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ت‬ِ‫ق‬ْ‫َل‬‫خ‬ِ‫ل‬ِ َّ‫الل‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ُ‫ين‬ِّ‫د‬‫ال‬ُ‫م‬ِّ‫ي‬َ‫ق‬ْ‫ال‬َّ‫ن‬ِ‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ِ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬َ‫ل‬‫ون‬ُ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ي‬[ ﴾‫الرو‬‫م‬:30.]
‫فأحكام‬‫الشريعة‬‫ل‬‫تتناقض‬‫مع‬‫هذه‬‫الفطرة‬‫ول‬‫تحاربها‬‫أو‬،‫تكبتها‬‫بل‬‫توجهها‬‫وترعاها‬‫بما‬‫فيه‬‫الصالح‬‫والفالح‬‫ل‬‫إلنسان‬
‫في‬‫دنياه‬‫وأخراه‬(8.)
‫وهذه‬‫المبادئ‬‫العامة‬‫للتشريع‬‫اإلسالمي‬‫نجدها‬‫جلية‬‫في‬‫أحكام‬‫المواريث؛‬‫التي‬‫راعت‬‫حب‬‫اإلنسان‬‫للمال‬،‫والولد‬‫كما‬‫أخ‬‫بر‬
‫هللا‬‫تعالى‬‫بذلك‬‫حيث‬‫قال‬﴿ :ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ال‬َ‫ُون‬‫ن‬َ‫ب‬ْ‫ال‬َ‫و‬ُ‫ة‬َ‫ن‬‫ي‬ ِ‫ز‬ِ‫ة‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ح‬ْ‫ال‬‫ا‬َ‫ي‬ْ‫ن‬ُّ‫د‬‫ال‬[ ﴾‫الكهف‬:41.]
‫فاإلنسان‬‫يحب‬،‫المال‬‫ويحب‬،‫جمعه‬‫ويحب‬‫أن‬‫ينتقل‬‫إلى‬،‫فرعه‬‫هذا‬‫الحب‬‫هو‬‫الذي‬‫يولد‬‫الدافع‬‫لدى‬‫اإلنسان‬،‫للعمل‬‫و‬‫الكدح‬
‫و‬‫إعمار‬،‫األرض‬‫ولول‬‫ضمان‬‫التشريع‬‫لنتقال‬‫ما‬‫يجمع‬‫المرء‬‫من‬‫مال‬‫عبر‬‫جهده‬‫المتواصل‬‫في‬‫الحياة‬‫إلى‬‫ورثته‬‫من‬
‫بعده‬-‫وأولى‬‫الورثة‬‫وأهمهم‬‫أبناؤه‬-‫لول‬‫ذلك‬‫لتقاعس‬‫الكثير‬‫من‬‫الناس‬‫عن‬‫المضي‬‫في‬‫إعمار‬‫الحياة‬‫والكدح‬،‫فيها‬‫بم‬‫ا‬‫ينذر‬
‫بتراجع‬‫الحياة‬،‫اإلنسانية‬‫وضعف‬،‫األمم‬‫فاحتياجات‬‫اإلنسان‬‫الشخصية‬‫للمال‬،‫محدودة‬‫فإذا‬‫جمع‬‫المرء‬‫من‬‫المال‬‫ما‬‫يك‬‫فيه‬
‫في‬‫الحياة‬-‫ولو‬‫عاش‬‫ضعف‬‫عمره‬-‫فما‬‫الذي‬‫يدفعه‬‫إلى‬‫مزيد‬‫من‬‫الجهد‬‫والعطاء‬‫ومن‬‫ثم‬‫الكسب‬.‫لذا‬‫فإن‬‫اإلسالم‬‫قد‬‫أثب‬‫ت‬
‫حق‬‫الملكية‬،‫للفرد‬‫فهذا‬‫أمر‬‫فطري‬‫جبل‬‫عليه‬،‫اإلنسان‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫و‬َ‫أ‬‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬‫ا‬َّ‫ن‬َ‫أ‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ْ‫ت‬َ‫ل‬ِ‫م‬َ‫ع‬‫َا‬‫ن‬‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ي‬َ‫أ‬‫اما‬َ‫ع‬ْ‫ن‬َ‫أ‬َ‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬
َ‫ون‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬[ ﴾‫يس‬:71.]
‫فاْلية‬‫فيها‬‫إثبات‬‫لحق‬‫التملك‬‫لدى‬،‫الفرد‬‫إضافة‬‫لذلك‬‫فقد‬‫شرعت‬‫الشريعة‬‫اإلسالمية‬‫من‬‫األحكام‬‫ما‬‫فيه‬‫حفظ‬‫ل‬‫حقوق‬‫الناس‬
‫المالية‬،‫وألمالكهم‬‫فحرمت‬‫الشريعة‬‫الغش‬‫والحتيال‬‫وأكل‬‫أموال‬‫الناس‬‫بالباطل‬(9.)
‫من‬‫هنا‬‫فقد‬‫كانت‬‫في‬‫أحكام‬‫المواريث‬‫مالحظة‬‫ومسايرة‬‫لفطرة‬،‫اإلنسان‬‫وما‬‫جبل‬،‫عليه‬‫فكانت‬‫هذه‬‫األحكام‬‫ل‬‫تقعد‬
‫اإلنسان‬‫عن‬‫المضي‬‫في‬‫إعمار‬‫الحياة‬،‫وبنائها‬‫بل‬‫تفجر‬‫فيه‬،‫الطاقة‬‫وتبعث‬‫فيه‬،‫الهمة‬‫وتستثمر‬‫فيه‬‫قدرته‬‫عل‬‫ى‬‫العطاء‬
‫لنفسه‬،‫وألمته‬‫وبناء‬‫الحياة‬‫اإلنسانية‬‫بما‬‫يتقدم‬‫بها‬‫على‬‫درب‬‫سعادة‬‫اإلنسان‬.‫فكانت‬‫أحكام‬‫المواريث‬‫ل‬‫ترعى‬‫ح‬‫ق‬‫الورثة‬
،‫فحسب‬‫بل‬‫ترعى‬‫حق‬‫المورث‬‫وتنسجم‬‫مع‬‫عواطفه‬،‫ومشاعره‬‫كل‬‫ذلك‬‫بما‬‫يعود‬‫على‬‫المجتمع‬‫بأسره‬‫بالخير‬.
‫وفي‬‫هذا‬‫يقول‬‫مؤلف‬‫كتاب‬(‫اإلسالم‬‫ومبادؤه‬‫الخالدة‬:)‫إنك‬‫لو‬‫تأملت‬‫في‬‫حكمة‬‫اإلسالم‬‫في‬‫احترام‬‫الملكية‬،‫الفردية‬‫و‬‫وضع‬
‫القواعد‬‫العامة‬‫للمواريث‬‫لعرفت‬‫أن‬‫هذا‬‫من‬‫أكبر‬‫الدوافع‬‫التي‬‫تحفز‬‫الممولين‬‫إلى‬‫قوة‬‫الستثمار‬‫والنشاط‬،‫واإلنتاج‬‫ويدعو‬
‫إلى‬‫السهر‬‫على‬‫المصالح‬‫وبذل‬‫الجهود‬‫القوية‬‫في‬‫تكثير‬،‫األموال‬‫وهو‬‫في‬‫الوقت‬‫نفسه‬‫يحمي‬‫هذه‬‫األموال‬‫من‬‫أن‬‫تعبث‬‫بها‬
‫يد‬‫السرف‬،‫والتبذير‬‫فالرجل‬‫الذي‬‫يعرف‬‫أن‬‫األموال‬‫التي‬‫بذل‬‫في‬‫جمعها‬‫صحته‬،‫وعقله‬‫ستصير‬‫بعد‬‫ذلك‬‫إلى‬‫الد‬‫ولة‬‫ل‬
‫ينتفع‬‫بها‬‫بنوه‬‫بطريق‬‫مباشر‬‫ليس‬‫هناك‬‫ما‬‫يحفزه‬‫إلى‬‫ادخارها‬‫ويدفعه‬‫إلى‬‫المحافظة‬‫عليها‬(10.)
‫وهذه‬‫التشريعات‬‫التي‬‫تالحظ‬‫كافة‬‫العتبارات‬‫على‬‫جهة‬‫ل‬‫تترك‬‫تداعيات‬،‫سلبية‬‫بل‬‫كافة‬‫آثارها‬،‫إيجابية‬‫ومحق‬‫قة‬،‫للخير‬
‫لبد‬‫أن‬‫تكون‬‫من‬‫وضع‬‫إله‬‫حكيم‬‫خبير‬‫بعباده‬.‫وهذا‬‫األمر‬‫يمكن‬‫تصوره‬‫في‬‫األذهان‬‫إذا‬‫ما‬‫التفتنا‬‫إلى‬‫بعض‬‫التشري‬‫عات‬
‫الوضعية‬‫التي‬‫لم‬‫تأخذ‬‫بعين‬‫العتبار‬‫عواطف‬‫ومشاعر‬‫وفطرة‬،‫اإلنسان‬‫وأكبر‬‫الشواهد‬‫على‬‫ذلك‬‫هو‬‫النظام‬‫الماركسي‬
‫الذي‬‫ألغى‬‫حق‬‫التوارث‬‫بإلغاء‬‫الملكية‬‫الفردية‬،‫أصال‬‫فتهاوى‬‫هذا‬‫النظام‬،‫وانهار‬‫وكانت‬‫مصادمته‬‫للفطرة‬‫ذات‬‫أثر‬‫س‬‫لبي‬‫ل‬
‫على‬‫الفرد‬‫فحسب‬‫بل‬‫تعداه‬‫إلى‬‫المجتمع‬،‫بأسره‬‫وقد‬‫شاهدنا‬‫جميعا‬‫كيفية‬‫انهيار‬‫النظام‬‫الشيوعي‬‫انهيارا‬‫سريعا‬‫د‬‫فعة‬‫واحدة؛‬
‫ألنه‬‫قد‬‫ُمر‬‫د‬‫من‬،‫داخله‬‫بما‬‫يحتوي‬‫من‬‫أنظمة‬‫وتشريعات‬‫تتناقض‬‫والفطرة‬‫التي‬‫فطر‬‫هللا‬‫اإلنسان‬‫والحياة‬‫عليها‬(11.)
2.‫الميراث‬‫يمنع‬‫من‬‫تكديس‬‫المال‬‫في‬‫أيد‬‫قليلة‬:
‫قلنا‬‫سابقا‬‫أن‬‫اإلسالم‬‫استجاب‬‫للفطرة‬‫البشرية‬‫في‬‫مسألة‬‫الملكية‬،‫الفردية‬‫وقد‬‫يعترض‬‫معترض‬‫فيقول‬‫أن‬‫ال‬‫ملكية‬‫الفردية‬‫قد‬
‫تكون‬‫سببا‬‫في‬‫تركز‬‫الثروة‬‫في‬‫أيد‬،‫قليلة‬‫وهذا‬‫سيكون‬‫له‬‫أثر‬‫كبير‬‫في‬‫تسلط‬‫طائفة‬‫غنية‬‫من‬‫الناس‬‫على‬‫ب‬‫اقي‬‫الطوائف‬
،‫الفقيرة‬‫وهذا‬‫األمر‬‫مشاهد‬‫وملموس‬‫في‬‫المجتمعات‬‫الرأسمالية‬.
‫إننا‬‫نقول‬‫لهذا‬‫المعترض‬:‫إن‬‫اإلسالم‬‫لم‬‫يهمل‬‫هذه‬،‫المسألة‬‫بل‬‫تنبه‬‫لها‬‫قبل‬‫أي‬‫أحد‬‫من‬،‫الناس‬‫ولهذا‬‫فإنه‬‫أوجد‬‫نظام‬
‫التوريث‬‫للمال‬‫وبحصص‬‫محددة‬‫لكل‬‫واحد‬‫من‬،‫الورثة‬‫وبذلك‬‫فهو‬‫يمنع‬‫من‬‫تكديس‬‫األموال‬‫في‬‫أيد‬،‫قليلة‬‫ويمنع‬‫من‬‫ظهور‬
‫مفاسد‬‫نظام‬،‫الطبقات‬‫وتجمع‬،‫الثروة‬‫فوزعها‬‫تحت‬‫رعاية‬‫أحكام‬‫اإلرث‬‫بين‬‫ورثة‬‫الميت‬‫من‬‫الذكور‬،‫واإلناث‬‫ولم‬‫يجع‬‫لها‬
‫ملكا‬‫للولد‬‫األكبر‬‫بعكس‬‫ما‬‫قضى‬‫به‬‫قانون‬‫اإلرث‬‫في‬‫بعض‬‫الدول‬‫المدعية‬‫التمدن‬‫والتقدم‬‫فجعلها‬‫للولد‬‫األكبر‬‫و‬‫جعل‬‫الثروة‬
‫مكدسة‬‫في‬‫يد‬‫واحد‬‫من‬‫الورثة‬.
‫وبذلك‬‫نرى‬‫اإلنسان‬‫الذي‬‫يجمع‬‫الثروة‬‫الكبيرة‬‫وتتضخم‬‫لديه‬،‫األموال‬‫نرى‬‫ثروته‬‫وقد‬‫تقسمت‬‫بعد‬‫موته‬‫على‬‫أص‬‫وله‬
‫وفروعه‬،‫وحواشيه‬‫وتحولت‬‫هذه‬‫الثروة‬‫إلى‬‫قطع‬‫أصغر‬‫من‬‫ذي‬،‫قبل‬‫وذلك‬‫عبر‬‫قسمة‬‫بسيطة‬‫تتوافق‬‫مع‬‫الفطرة‬‫الب‬،‫شرية‬
‫وتمنع‬‫من‬‫تكديس‬‫األموال‬‫في‬‫أيد‬‫أفراد‬‫قالئل‬.
3.‫الموازنة‬‫بين‬‫قوة‬‫القرابة‬‫والحاجة‬‫للمال‬:
‫إن‬‫أحكام‬‫الشريعة‬‫أحكام‬‫متوازنة‬،‫ومتكاملة‬‫وهي‬‫أيضا‬‫أحكام‬،‫عادلة‬‫وتظهر‬‫هذه‬‫العدالة‬‫والدقة‬‫والتوازن‬‫بصورة‬‫جلية‬
‫وظاه‬‫رة‬‫في‬‫تقسيم‬‫الشريعة‬،‫للميراث‬‫فقد‬‫راعت‬‫الشريعة‬‫في‬‫ذلك‬،‫القرابة‬‫فأقرباء‬‫الميت‬‫هم‬‫أولى‬‫الناس‬‫به‬‫وبم‬،‫يراثه‬‫فقد‬
‫كان‬‫الميراث‬‫في‬‫بداية‬‫التشريع‬‫يعطى‬‫للذين‬‫بينهم‬‫عقد‬،‫مؤاخاة‬‫يقول‬‫تعالى‬﴿ :َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ْ‫ُوا‬‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ْ‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ج‬‫َا‬‫ه‬َ‫و‬ْ‫ُوا‬‫د‬َ‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬َ‫و‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫م‬َ‫أ‬ِ‫ب‬ْ‫م‬ِ‫ه‬
ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬َ‫و‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ل‬‫ي‬ِ‫ب‬َ‫س‬ِ ّ‫الل‬َ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬َ‫و‬ْ‫وا‬َ‫آو‬ْ‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ص‬َ‫ن‬ َّ‫و‬َ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ـ‬َ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫اء‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬[ ﴾‫األنفال‬:72.]
‫يقول‬‫ابن‬‫كثير‬﴿ :ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫اء‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬﴾‫أي‬‫كل‬‫منهم‬‫أحق‬‫باْلخر‬‫من‬‫كل‬،‫أحد‬‫ولهذا‬‫آخى‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫و‬‫سلم‬
‫بين‬‫المهاجرين‬‫واألنصار‬‫كل‬‫اثنين‬،‫أخوان‬‫فكانوا‬‫يتوارثون‬‫بذلك‬‫إرثا‬‫مقدما‬‫على‬‫القرابة‬‫حتى‬‫نسخ‬‫هللا‬‫تعالى‬‫ذ‬‫لك‬
‫بالمواريث‬(12)،‫ثم‬‫نسخت‬‫الشريعة‬‫هذا‬‫الحكم‬‫الذي‬‫نزل‬‫لعالج‬‫حالة‬‫خاصة‬‫في‬‫ذلك‬‫الوقت‬‫وهي‬‫سد‬‫حاجة‬‫المهاجرين‬
‫الذين‬‫تركوا‬‫األموال‬‫والمتاع‬‫خلفهم‬‫في‬،‫مكة‬‫ولتعميق‬‫عقد‬‫المؤاخاة‬‫فيما‬،‫بينهم‬‫وبعد‬‫نسخه‬‫صارت‬‫القرابة‬‫هي‬‫الس‬‫بب‬
‫األول‬‫في‬،‫الميراث‬‫يقول‬‫هللا‬‫تعالى‬﴿ :ُّ‫ي‬ِ‫ب‬َّ‫ن‬‫ال‬‫ى‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫س‬ُ‫ف‬‫ن‬َ‫أ‬ُ‫ه‬ُ‫ج‬‫ا‬َ‫و‬ ْ‫ز‬َ‫أ‬َ‫و‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ه‬َّ‫م‬ُ‫أ‬‫و‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ِ‫ام‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫ى‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬
‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ِ َّ‫الل‬َ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫اج‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ال‬َ‫و‬َّ‫ل‬ِ‫إ‬‫ن‬َ‫أ‬‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬‫وفا‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َّ‫م‬َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬‫ورا‬ُ‫ط‬ْ‫س‬َ‫م‬[ ﴾‫األحزاب‬:
1.]
‫جاء‬‫في‬‫تفسير‬‫الجاللين‬﴿ :‫و‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬ُ‫أ‬َ‫و‬ِ‫ام‬َ‫ح‬ ْ‫ر‬َ ْ‫األ‬[ ﴾‫األحزاب‬:1]‫ذوو‬،‫القرابات‬﴿ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫ى‬َ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ب‬﴾‫في‬،‫اإلرث‬﴿‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ِ َّ‫الل‬َ‫ن‬ِ‫م‬
َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬َ‫ين‬ ِ‫ر‬ِ‫اج‬َ‫ه‬ُ‫م‬ْ‫ال‬َ‫و‬﴾‫أي‬‫من‬‫اإلرث‬‫باإليمان‬‫والهجرة‬‫الذي‬‫كان‬‫أول‬‫اإلسالم‬،‫فنسخ‬﴿َّ‫ل‬ِ‫إ‬﴾،‫لكن‬﴿‫ن‬َ‫أ‬‫وا‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ت‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫م‬ُ‫ك‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬
‫ا‬‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َّ‫م‬﴾‫بوصية‬،‫فجائز‬﴿َ‫ان‬َ‫ك‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬﴾‫أي‬‫نسخ‬‫اإلرث‬‫باإليمان‬‫والهجرة‬‫بإرث‬‫ذوي‬،‫األرحام‬﴿‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ت‬ِ‫ك‬ْ‫ال‬‫ا‬‫ور‬ُ‫ط‬ْ‫س‬َ‫م‬﴾
[‫األحزاب‬:1]‫وأريد‬‫بالكتاب‬‫في‬‫الموضعين‬‫اللوح‬‫المحفوظ‬(13.)
‫وراعت‬‫الشريعة‬‫في‬‫مسألة‬‫القرابة‬‫عدة‬،‫أمور‬‫والمتأمل‬‫في‬‫هذه‬‫األمور‬‫يجد‬‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫يتالحق‬‫ويتكرر‬‫مرة‬‫ب‬‫عد‬
‫مرة‬.
‫وهذه‬‫األمور‬‫التي‬‫راعتها‬‫الشريعة‬‫في‬‫القرابة‬‫هي‬:
‫أ‬-‫الجهة‬:‫فيقدم‬‫الوارث‬‫من‬‫الجهة‬‫األقرب‬‫على‬‫الوارث‬‫من‬‫الجهة‬،‫األبعد‬‫فمثال‬‫تقدم‬‫جهة‬‫البنوة‬‫على‬‫جهة‬‫األخوة‬.
‫ب‬-‫الدرجة‬:‫إذا‬‫اتفق‬‫أكثر‬‫من‬‫وارث‬‫في‬‫الدرجة‬،‫نفسها‬‫فإن‬‫التقديم‬‫والمفاضلة‬‫بينهما‬‫تكون‬‫على‬‫أساس‬،‫الدرجة‬‫فع‬‫لى‬
‫سبيل‬‫المثال‬‫البن‬‫وابن‬‫البن‬‫في‬‫درجة‬‫واحدة‬‫وهي‬،‫البنوة‬‫فعند‬‫ذلك‬‫نقدم‬‫األقرب‬‫درجة‬‫وهو‬،‫البن‬‫ومثل‬‫ذلك‬‫تقديم‬‫األب‬
‫على‬‫الجد‬.
‫ج‬-‫قوة‬‫القرابة‬:‫فيقدم‬‫األقوى‬‫قرابة‬‫على‬،‫غيره‬‫فمثال‬‫يقدم‬‫األخ‬‫الشقيق‬(‫من‬‫األب‬‫واألم‬)‫على‬‫األخ‬،‫ألب‬‫ويقدم‬‫الع‬‫م‬‫الشقيق‬
‫على‬‫العم‬‫ألب‬.
‫ومن‬‫هذا‬‫اإلعجاز‬‫تقديم‬‫البن‬‫على‬،‫األب‬‫وقد‬‫يقول‬‫قائل‬‫كيف‬‫يقدم‬‫ابن‬‫الميت‬‫على‬‫أب‬،‫الميت‬‫واألب‬‫هو‬‫صاحب‬‫الفض‬‫ل‬
‫على‬‫ابنه‬‫وليس‬،‫العكس‬‫وصاحب‬‫الفضل‬‫أولى‬‫ممن‬‫ل‬‫فضل‬،‫له‬‫وقد‬‫جاءت‬‫النصوص‬‫المتعددة‬‫التي‬‫تحث‬‫على‬‫البر‬
‫بالوالدين‬‫وتقديمهم‬‫على‬‫كل‬‫أحد‬‫في‬‫الطاعة‬-‫إل‬‫على‬‫هللا‬‫سبحانه‬‫فال‬‫يقدم‬‫عليه‬‫أحد‬‫في‬‫الطاعة‬-‫فينبغي‬‫أن‬‫ل‬‫ي‬‫قدم‬‫عليهم‬
‫أحد‬.‫وردا‬‫على‬‫هذا‬‫القول‬‫وتوضيحا‬‫لجانب‬‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬‫مسألة‬‫تقديم‬‫البن‬‫على‬‫األب‬‫نقول‬:
‫إننا‬‫إذا‬‫دققنا‬‫النظر‬‫في‬‫هذا‬‫األمر‬‫سنالحظ‬‫أن‬‫تقديم‬‫البن‬‫على‬‫األب‬‫أمر‬‫وجيه؛‬‫فتقديم‬‫األب‬‫على‬‫البن‬‫في‬‫الميراث‬‫ي‬‫ترتب‬
‫عليه‬‫أن‬‫ينتقل‬‫ما‬‫يرثه‬-‫أي‬‫األب‬-‫ليكون‬‫ميراثا‬،‫ألبنائه‬‫أي‬‫حواشي‬‫ابنه‬،‫الميت‬‫وهذا‬‫معناه‬‫أن‬‫ينتقل‬‫الميراث‬‫لجهة‬،‫اإلخوة‬
‫مع‬‫أن‬‫األبناء‬‫أولى‬،‫به‬‫وهذا‬‫يتناقض‬‫مع‬‫مبدأ‬‫تقديم‬‫األقرب‬‫في‬،‫الميراث‬‫وأيضا‬‫سيتناقض‬‫مع‬‫فطرة‬‫اإلنسان‬‫في‬‫ح‬‫به‬‫لجمع‬
‫المال؛‬‫لينتقل‬‫بعد‬‫موته‬‫إلى‬‫أبنائه‬‫وأحفاده‬(14.)
‫م‬ُ‫ث‬‫إن‬‫األب‬‫مدبر‬‫عن‬‫الحياة‬‫والبن‬‫مقبل‬‫عليها؛‬‫فكانت‬‫حاجته‬‫إلى‬‫المال‬‫أكبر‬‫من‬‫حاجة‬،‫األب‬‫فاألجيال‬‫المقبلة‬‫على‬‫ا‬‫لحياة‬
‫لة‬ّ‫ه‬‫والمؤ‬‫ل‬ّ‫م‬‫لتح‬‫المسؤولية‬‫يكون‬‫نصيبها‬‫في‬‫الميراث‬‫أكثر‬‫من‬‫األجيال‬‫تي‬ّ‫ال‬‫بلغت‬‫ا‬ّ‫ن‬‫س‬،‫كبيرا‬ّ‫ل‬‫وق‬‫إنتاجها‬.‫وكل‬‫هذه‬
‫األمور‬‫تجعلنا‬‫ندرك‬‫من‬‫خاللها‬‫أن‬‫الشريعة‬‫لحظت‬‫جملة‬‫من‬‫الحقائق‬‫لتقرر‬‫منهجا‬،‫متوازنا‬‫يحفظ‬،‫الحقوق‬‫ويراعي‬
،‫الفطرة‬‫ويحقق‬‫العدل‬‫في‬‫أدق‬‫معانيه‬(15.)
‫ومن‬‫أشهر‬‫العتراضات‬‫على‬‫نظام‬‫اإلرث‬‫في‬،‫اإلسالم‬‫ادعاء‬‫البعض‬‫أن‬‫المرأة‬‫مظلومة؛‬‫ألن‬‫للذكر‬‫مثل‬‫حظ‬،‫األنثيين‬
‫وهذا‬‫الدعاء‬‫ادعاء‬،‫باطل‬‫وينبئ‬‫عن‬‫جهل‬،‫صاحبه‬‫فنظام‬‫اإلرث‬‫في‬‫اإلسالم‬‫نظام‬،‫مثالي‬‫فهو‬‫إذ‬‫يقرر‬‫للمرأة‬‫نصف‬
‫نصيب‬،‫الرجل‬‫فإنه‬‫قد‬‫حقق‬‫العدالة‬‫الجتماعية‬‫بينهما‬.
‫فالمرأة‬‫ا‬‫قديمـ‬‫كانت‬‫تباع‬،‫وتشترى‬‫فال‬‫إرث‬‫لها‬‫ول‬،‫ملك‬‫وأن‬‫بعض‬‫الطوائف‬‫اليهودية‬‫كانت‬‫تمنع‬‫المرأة‬‫من‬‫الميراث‬‫مع‬
‫إخوتها‬،‫الذكور‬‫وإن‬‫الزوجة‬‫كانت‬‫تباع‬‫في‬‫إنجلترا‬‫حتى‬‫القرن‬‫الحادي‬،‫عشر‬‫وفي‬‫سنة‬1517‫م‬‫صدر‬‫قرار‬‫من‬‫البرلمان‬
‫السكتلندي‬‫يحظر‬‫على‬‫المرأة‬‫أن‬‫يكون‬‫لها‬‫سلطة‬‫على‬‫شيء‬‫من‬‫األشياء‬.
‫أما‬‫عرب‬‫الجاهلية‬‫فقد‬‫وضعوا‬‫المرأة‬‫في‬‫أخس‬‫وأحقر‬‫مكان‬‫في‬،‫المجتمع‬‫فكانت‬‫توأد‬‫طفلة‬‫ث‬ َ‫ور‬ُ‫ت‬‫و‬‫المرأة‬‫كما‬‫يورث‬
،‫المتاع‬‫وكانوا‬‫ل‬‫يورثون‬‫النساء‬،‫واألطفال‬‫حيث‬‫كان‬‫أساس‬‫التوريث‬‫عندهم‬‫الرجولة‬‫والفحولة‬،‫والقوة‬‫فورثوا‬‫األقو‬‫ى‬
‫واألقدر‬‫من‬‫الرجال‬‫على‬‫الذود‬‫عن‬‫الديار؛‬‫ألنهم‬‫كانوا‬‫يميلون‬‫إلى‬‫الفروسية‬،‫والحرب‬‫وكانوا‬‫أهل‬‫كر‬‫وفر‬‫وغارات‬‫من‬
‫أجل‬‫الغنائم‬.
‫إن‬‫اإلسالم‬‫عامل‬‫المرأة‬‫معاملة‬‫كريمة‬‫وأنصفها‬‫بما‬‫ل‬‫تجد‬‫له‬‫مثيال‬‫في‬‫القديم‬‫ول‬‫الحديث؛‬‫حيث‬‫حدد‬‫لها‬‫ا‬‫نصيبـ‬‫في‬
‫الميراث‬‫سواء‬‫قل‬‫اإلرث‬‫أو‬،‫كثر‬‫حسب‬‫درجة‬‫قرابتها‬،‫للميت‬‫فاألم‬‫والزوجة‬،‫والبنة‬‫واألخوات‬‫الشقيقات‬‫واألخوات‬‫أل‬‫ب‬
‫وبنات‬‫البن‬،‫والجدة‬َّ‫لهن‬‫نصيب‬‫مفروض‬‫من‬،‫التركة‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :ِ‫ل‬‫ا‬َ‫ج‬ ِّ‫لر‬ِ‫ل‬‫يب‬ ِ‫َص‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ِ‫َان‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫األ‬َ‫و‬ِّ‫ن‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫و‬ِ‫اء‬َ‫س‬
‫يب‬ ِ‫َص‬‫ن‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ِ‫َان‬‫د‬ِ‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ْ‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫األ‬َ‫و‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ق‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫و‬َ‫أ‬َ‫ر‬ُ‫ث‬َ‫ك‬‫يبا‬ ِ‫َص‬‫ن‬‫وضا‬ُ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫م‬[ ﴾‫النساء‬:7.]
‫وبهذا‬‫المبدأ‬‫أعطى‬‫اإلسالم‬‫منذ‬‫أربعة‬‫عشر‬‫قرنا‬‫حق‬‫النساء‬‫في‬‫اإلرث‬‫كالرجا‬،‫ل‬َّ‫أعطاهن‬‫ا‬‫نصيبـ‬،‫ا‬‫مفروضـ‬‫وكفى‬‫هذا‬
‫ا‬‫إنصافـ‬‫للمرأة‬‫حين‬‫قرر‬‫مبدأ‬‫المساواة‬‫في‬،‫الستحقاق‬‫واإلسالم‬‫لم‬‫يكن‬‫ا‬‫جائر‬‫أو‬‫ا‬‫مجاوز‬‫لحدود‬،‫العدالة‬‫ول‬‫يحابي‬‫ج‬‫ا‬‫نسـ‬
‫على‬‫حساب‬‫جنس‬‫آخر‬‫حينما‬‫جعل‬‫نصيب‬‫المرأة‬‫نصف‬‫نصيب‬،‫الرجل‬‫كما‬‫في‬‫قوله‬‫تعالى‬﴿ :ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬ُ َّ‫الل‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫د‬‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬
ِ‫ر‬َ‫ك‬َّ‫لذ‬ِ‫ل‬ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ح‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ‫األ‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫اء‬َ‫س‬ِ‫ن‬َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫اث‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ث‬ُ‫ل‬ُ‫ث‬‫ا‬َ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫َت‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬‫َة‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬ِّ‫ن‬‫ال‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ب‬َ‫أل‬َ‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬ِّ‫ل‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬
ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ان‬َ‫ك‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ْ‫م‬َ‫ل‬ْ‫ن‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ث‬ ِ‫ر‬َ‫و‬َ‫و‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫و‬َ‫ب‬َ‫أ‬ِ‫ه‬ِّ‫م‬ُ ِ‫أل‬َ‫ف‬ُ‫ث‬ُ‫ل‬ُّ‫الث‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َ‫ان‬َ‫ك‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ة‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬ِ‫ه‬ِّ‫م‬ُ ِ‫أل‬َ‫ف‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ِ‫ص‬ َ‫و‬‫َّة‬‫ي‬
‫ي‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ْن‬‫ي‬َ‫د‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ؤ‬‫ا‬َ‫ب‬‫آ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ؤ‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ب‬َ‫أ‬َ‫و‬‫ل‬َ‫ون‬ُ‫ر‬ْ‫د‬َ‫ت‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ُ‫ب‬ َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬‫عا‬ْ‫ف‬َ‫ن‬‫ة‬َ‫ض‬‫ي‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬ِ‫م‬َ‫ن‬ِ َّ‫الل‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ َّ‫الل‬َ‫ان‬َ‫ك‬‫يما‬ِ‫ل‬َ‫ع‬‫يما‬ِ‫ك‬َ‫ح‬[ ﴾‫النساء‬:11.]
‫فالتشريع‬‫اإلسالمي‬‫وضعه‬‫رب‬‫العالمين‬‫الذي‬‫خلق‬‫الرجل‬،‫والمرأة‬‫وهو‬‫العليم‬‫الخبير‬‫بما‬‫يصلح‬‫شأنهم‬‫من‬‫تشريع‬،‫ات‬
‫وليس‬‫هلل‬‫مصلحة‬‫في‬‫تمييز‬‫الرجل‬‫على‬‫المرأة‬‫أو‬‫المرأة‬‫على‬،‫الرجل‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :‫ا‬َ‫ي‬‫ا‬َ‫ه‬ُّ‫ي‬َ‫أ‬ُ‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ن‬َ‫أ‬ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ر‬َ‫ق‬ُ‫ف‬ْ‫ال‬‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬‫ا‬ِ َّ‫لل‬ُ َّ‫الل‬َ‫و‬
َ‫ُو‬‫ه‬ُّ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫غ‬ْ‫ال‬ُ‫د‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ال‬[ ﴾‫فاطر‬:15.]
‫فقد‬‫حفظ‬‫اإلسالم‬‫حق‬‫المرأة‬‫على‬‫أساس‬‫من‬‫العدل‬‫واإلنصاف‬،‫والموازنة‬‫فنظر‬‫إلى‬‫واجبات‬‫المرأة‬‫والتزامات‬،‫الرجل‬
‫وقارن‬،‫بينهما‬‫ثم‬‫ّن‬‫ي‬‫ب‬‫نصيب‬‫كل‬‫واحد‬.
‫فمن‬‫العدل‬‫أن‬‫يأخذ‬‫البن‬"‫الرجل‬"‫ضعف‬‫البنة‬"‫المرأة‬"‫لألسباب‬‫التالية‬:
1-‫فالرجل‬‫عليه‬‫أعباء‬‫مالية‬‫ليست‬‫على‬‫المرأة‬،‫ا‬‫مطلقـ‬‫فالرجل‬‫يدفع‬،‫المهر‬‫يقول‬‫تعالى‬﴿ :‫وا‬ُ‫ت‬‫آ‬َ‫و‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫س‬ِّ‫ن‬‫ال‬َّ‫ن‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫د‬َ‫ص‬ِ‫ن‬‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ح‬﴾
[‫النساء‬:4]،‫أي‬‫وأعطوا‬‫النساء‬‫مهورهن‬‫عطية‬‫واجبة‬‫وفريضة‬‫لزمة‬(11)،‫وعن‬‫طيب‬،‫نفس‬‫والمهر‬‫حق‬‫خالص‬
‫للزوجة‬‫وحدها‬‫ل‬‫يشاركها‬‫فيه‬‫أحد‬‫فتتصرف‬‫فيه‬‫كما‬‫تتصرف‬‫في‬‫أموالها‬‫األخرى‬‫كما‬‫تشاء‬‫متى‬‫كانت‬‫بالغة‬‫عاقل‬‫ة‬‫رشيدة‬.
2-‫والرجل‬‫مكلف‬‫بالنفقة‬‫على‬‫زوجته‬‫وأولده؛‬‫ألن‬‫اإلسالم‬‫لم‬‫يوجب‬‫على‬‫المرأة‬‫أن‬‫تنفق‬‫على‬‫الرجل‬‫ول‬‫على‬‫البيت‬
‫حتى‬‫ولو‬‫كانت‬‫غنية‬‫إل‬‫أن‬‫تتطوع‬‫بمالها‬‫عن‬‫طيب‬،‫نفس‬‫يقول‬‫هللا‬‫تعالى‬﴿ :ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ِ‫ل‬‫و‬ُ‫ذ‬‫ة‬َ‫ع‬َ‫س‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫س‬ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬َ‫ر‬ِ‫د‬ُ‫ق‬َ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬ُ‫ه‬ُ‫ق‬ ْ‫ز‬ ِ‫ر‬
ْ‫ق‬ِ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬ُ‫ه‬‫ا‬َ‫ت‬‫آ‬ُ َّ‫الل‬‫ل‬ُ‫ف‬ِّ‫ل‬َ‫ك‬ُ‫ي‬ُ َّ‫الل‬‫سا‬ْ‫ف‬َ‫ن‬َّ‫ل‬ِ‫إ‬‫ا‬َ‫م‬‫َا‬‫ه‬‫ا‬َ‫ت‬‫آ‬…[ ﴾‫الطالق‬:7]،‫وقوله‬‫تعالى‬﴿ :‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬َ‫و‬ِ‫د‬‫و‬ُ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫م‬ْ‫ال‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬ُ‫ق‬ ْ‫ز‬ ِ‫ر‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬ُ‫ت‬ َ‫ْو‬‫س‬ِ‫ك‬َ‫و‬
ِ‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ال‬ِ‫ب‬[ ﴾‫البقرة‬:233.]
‫وقال‬‫رسول‬‫هللا‬‫صلى‬‫هللا‬‫عليه‬‫وسلم‬‫في‬‫حجة‬‫الوداع‬‫عن‬‫جابر‬‫رضي‬‫هللا‬‫عنه‬« :‫اتقوا‬‫هللا‬‫في‬‫النساء‬َّ‫فإنهن‬‫عوان‬‫ع‬‫ندكم‬
َّ‫أخذتموهن‬‫بأمان‬،‫هللا‬‫واستحللتم‬‫فروجهن‬‫بكلمة‬،‫هللا‬َّ‫ولهن‬‫عليكم‬َّ‫رزقهن‬َّ‫وكسوتهن‬‫بالمعروف‬»(17)،‫فمال‬‫الرجل‬
،‫مستهلك‬‫ومال‬‫المرأة‬‫موفور‬.
3-‫والرجل‬‫مكلف‬‫ا‬‫أيضـ‬‫بجانب‬‫النفقة‬‫على‬‫األهل‬‫باألقرباء‬‫وغيرهم‬‫ممن‬‫تجب‬‫عليه‬،‫نفقته‬‫حيث‬‫يقوم‬‫باألعباء‬‫ا‬‫لعائلية‬
‫واللتزامات‬‫الجتماعية‬‫التي‬‫يقوم‬‫بها‬‫المورث‬‫باعتباره‬‫ا‬‫جزء‬‫منه‬‫أو‬‫ا‬‫امتداد‬‫له‬‫أو‬‫ا‬‫عاصبـ‬‫من‬،‫عصبته‬‫ولذلك‬‫حينما‬
‫تتخلف‬‫هذه‬‫العتبارات‬‫كما‬‫هي‬‫الحال‬‫في‬‫شأن‬‫توريث‬‫اإلخوة‬‫واألخوات‬،‫ألم‬‫نجد‬‫أن‬‫الشارع‬‫الحكيم‬‫قد‬‫ى‬ َّ‫سو‬‫بين‬‫نص‬‫يب‬
‫الذكر‬‫ونصيب‬‫األنثى‬‫منهم‬‫في‬،‫الميراث‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬َ‫ان‬َ‫ك‬‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ُ‫ث‬ َ‫ور‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ل‬‫ال‬َ‫ك‬ِ‫و‬َ‫أ‬‫ة‬َ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ام‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫خ‬َ‫أ‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ت‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ف‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ُوا‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ُر‬‫ش‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ث‬ُ‫ل‬ُّ‫الث‬[ ﴾‫النساء‬:12.]
‫فالتسوية‬‫هنا‬‫بين‬‫الذكور‬‫واإلناث‬‫في‬‫الميراث؛‬‫ألنهم‬‫يدلون‬‫إلى‬‫الميت‬،‫باألم‬‫فأصل‬‫توريثهم‬‫هنا‬،‫الرحم‬‫وليسوا‬‫ع‬‫صبة‬
‫لمورثهم‬‫حتى‬‫يكون‬‫الرجل‬‫ام‬‫تدادا‬‫له‬‫من‬‫دون‬،‫المرأة‬‫فليست‬‫هناك‬‫مسؤوليات‬‫ول‬‫أعباء‬‫تقع‬‫على‬‫كاهله‬.‫بينما‬‫المرأة‬
‫مكفية‬‫المؤنة‬،‫والحاجة‬‫فنفقتها‬‫واجبة‬‫على‬‫ابنها‬‫أو‬‫أبيها‬‫أو‬‫أخيها‬‫شريكها‬‫في‬‫الميراث‬‫أو‬‫ها‬ِّ‫م‬‫ع‬‫أو‬‫غيرهم‬‫من‬‫األقارب‬.
‫مما‬‫سبق‬‫نستنتج‬‫أن‬‫المرأة‬‫غمرت‬‫برحمة‬‫اإلسالم‬‫وفضله‬‫فوق‬‫ما‬‫كانت‬،‫تتصور‬‫فبالرغم‬‫من‬‫أن‬‫اإلسالم‬‫أعطى‬‫الذكر‬
‫ضعف‬،‫األنثى‬‫فهي‬‫مرفهة‬‫ومنعمة‬‫أكثر‬‫من‬‫الرجل؛‬‫ألنها‬‫تشاركه‬‫في‬‫اإلرث‬‫دون‬‫أن‬‫تتحمل‬،‫تبعات‬‫فهي‬‫تأخذ‬‫ول‬‫تع‬‫طي‬
‫وتغنم‬‫ول‬،‫تغرم‬‫وتدخر‬‫المال‬‫دون‬‫أن‬‫تدفع‬‫ا‬‫شيئـ‬‫من‬‫النفقات‬‫أو‬‫تشارك‬‫الرجل‬‫في‬‫تكاليف‬‫العيش‬‫ومتطلبات‬‫ال‬،‫حياة‬‫ولربما‬
‫تقوم‬‫بتنمية‬‫مالها‬‫في‬‫حين‬‫أن‬‫ما‬‫ينفقه‬‫أخوها‬‫ا‬‫وفاء‬‫باللتزامات‬‫الشرعية‬‫قد‬‫يستغرق‬‫الجزء‬‫األكبر‬‫من‬‫نصيبه‬‫ف‬‫ي‬‫الميراث‬.
‫وتفوق‬‫الرجل‬‫على‬‫المرأة‬‫في‬‫الميراث‬‫ليس‬‫في‬‫كل‬،‫األحوال‬‫ففي‬‫بعض‬‫األحوال‬،‫تساويه‬‫وفي‬‫بعض‬‫األحيان‬‫قد‬‫ت‬‫تفوق‬
‫المرأة‬‫على‬‫الرجل‬‫في‬،‫الميراث‬‫وقد‬‫ترث‬‫األنثى‬‫والذكر‬‫ل‬‫يرث‬.
‫والمرأة‬‫ل‬‫تحصل‬‫على‬‫نصف‬‫نصيب‬‫الرجل‬‫إل‬‫إذا‬‫كانا‬‫متساويين‬‫في‬،‫الدرجة‬‫والسبب‬‫الذي‬‫يتصل‬‫به‬‫كل‬‫منهما‬‫إل‬‫ى‬
،‫الميت‬‫فمثال‬:‫البن‬،‫والبنت‬‫أو‬‫األخ‬،‫واألخت‬‫يكون‬‫نصيب‬‫الرجل‬‫هنا‬‫ضعف‬‫نصيب‬،‫المرأة‬‫قال‬‫تعالى‬﴿ :ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬‫ا‬ُ َّ‫لل‬‫ي‬ِ‫ف‬
ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫د‬‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ِ‫ر‬َ‫ك‬َّ‫لذ‬ِ‫ل‬ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ح‬‫ْن‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ‫األ‬[ ﴾‫النساء‬:11.]
‫وقال‬‫تعالى‬﴿ :ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬‫ُوا‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬‫ة‬َ‫و‬ْ‫خ‬ِ‫إ‬‫ال‬َ‫ج‬ ِ‫ر‬‫اء‬َ‫س‬ِ‫ن‬ َ‫و‬ِ‫ر‬َ‫ك‬َّ‫لذ‬ِ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ح‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ‫األ‬ُ‫ن‬ِّ‫ي‬َ‫ب‬ُ‫ي‬ُ َّ‫الل‬ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ْ‫ن‬َ‫أ‬‫وا‬ُّ‫ل‬ ِ‫ض‬َ‫ت‬ُ َّ‫الل‬َ‫و‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬‫ء‬ْ‫َي‬‫ش‬ِ‫ل‬َ‫ع‬‫يم‬[ ﴾‫النساء‬:
171.]
‫وهناك‬‫حالت‬‫ميراث‬‫للمرأة‬‫تخالف‬‫قاعدة‬"‫كر‬ّ‫للذ‬ّ‫حظ‬‫األنثيين‬"،‫وإننا‬‫نالحظ‬‫أن‬‫الفقه‬‫اإلسالمي‬‫في‬‫باب‬‫الفرائض‬‫ح‬‫د‬ّ‫د‬
‫أربعا‬‫وثالثين‬‫حالة‬‫من‬‫أحوال‬‫الميراث‬‫ترث‬‫فيها‬‫المرأة‬‫بنسب‬‫مختلفة‬:
‫أ‬-‫عشر‬‫حالت‬‫ترث‬‫المرأة‬‫مثل‬‫جل‬ّ‫الر‬.
‫ب‬-‫عشر‬‫حالت‬‫أخرى‬‫ترث‬‫المرأة‬‫فيها‬‫أكثر‬‫من‬‫جل‬ّ‫الر‬.
‫ج‬-‫عشر‬‫حالت‬‫تحجب‬‫المرأة‬‫فيها‬‫جل‬ّ‫الر‬‫وتأخذ‬‫اإلرث‬‫كامال‬.
‫د‬-‫أربع‬‫حالت‬‫فقط‬‫وهي‬‫التي‬‫يكون‬‫فيها‬‫كر‬ّ‫للذ‬‫مثل‬ّ‫حظ‬‫األنثيين‬.
‫أول‬:‫أمثلة‬‫على‬‫مساواة‬‫المرأة‬‫للرجل‬‫في‬‫الميراث‬:
-‫ميراث‬‫األب‬،‫واألم‬‫لكل‬‫واحد‬‫منها‬‫ّدس‬‫س‬‫ال‬‫لقوله‬‫تعالى‬﴿ :ِ‫ه‬ْ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ب‬َ‫أل‬َ‫و‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ان‬َ‫ك‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬﴾
[‫النساء‬:11]،‫فإذا‬‫ي‬ّ‫ف‬‫تو‬‫شخص‬‫وترك‬‫أبا‬‫ا‬ّ‫م‬‫وأ‬‫وابنا‬‫فيكون‬‫نصيب‬‫األب‬‫ّدس‬‫س‬‫ال‬‫فرضا‬‫لوجود‬‫الفرع‬‫الوارث‬‫وهو‬‫الب‬،‫ن‬
‫وترث‬‫األم‬‫ّدس‬‫س‬‫ال‬‫فرضا‬‫لوجود‬‫الفرع‬،‫الوارث‬‫والبن‬‫يأخذ‬‫الباقي‬‫تعصيبا‬.
-‫ميراث‬‫اإلخوة‬‫لألم‬‫سواء‬‫بين‬‫كور‬ّ‫الذ‬‫واإلناث‬‫كر‬ّ‫فالذ‬‫يأخذ‬‫مثل‬‫األنثى‬‫عند‬‫فقدان‬‫الفرع‬‫الوارث؛‬‫لقوله‬‫تعالى‬﴿ :َ‫و‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ان‬َ‫ك‬
‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ُ‫ث‬ َ‫ور‬ُ‫ي‬‫ة‬َ‫ل‬‫ال‬َ‫ك‬ِ‫و‬َ‫أ‬‫ة‬َ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ام‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫و‬‫خ‬َ‫أ‬ْ‫و‬َ‫أ‬‫ت‬ ْ‫خ‬ُ‫أ‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ف‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬‫ُوا‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ث‬ْ‫ك‬َ‫أ‬ْ‫ن‬ِ‫م‬َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ُر‬‫ش‬‫ي‬ِ‫ف‬ِ‫ث‬ُ‫ل‬ُّ‫الث‬﴾
[‫النساء‬:12.]
‫ثانيا‬:‫المرأة‬‫ترث‬‫أكثر‬‫من‬‫جل‬ّ‫الر‬:
‫في‬‫بعض‬‫حالت‬‫الميراث‬‫نجد‬‫أن‬‫المرأة‬‫ترث‬‫أضعاف‬‫جل‬ّ‫الر‬‫حسب‬‫قوله‬‫تعالى‬﴿ :ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬َّ‫ن‬ُ‫ك‬‫اء‬َ‫س‬ِ‫ن‬َ‫ق‬ ْ‫و‬َ‫ف‬ِ‫ْن‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫ن‬ْ‫اث‬َّ‫ن‬ُ‫ه‬َ‫ل‬َ‫ف‬ُ‫ث‬‫ا‬َ‫ث‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬
َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ْ‫َت‬‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬‫َة‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫ا‬َ‫ه‬ُ‫ف‬ْ‫ص‬ِّ‫ن‬‫ال‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ب‬َ‫أل‬َ‫و‬ِّ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ل‬‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ُ‫ُس‬‫د‬ُّ‫س‬‫ال‬‫ا‬َّ‫م‬ِ‫م‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ان‬َ‫ك‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫د‬َ‫ل‬َ‫و‬[ ﴾‫النساء‬:11]،‫ومن‬‫األمثلة‬
‫على‬‫ذلك‬:
-‫مات‬‫شخص‬‫وترك‬‫بنتا‬،‫وأبا‬‫فيكون‬‫نصيب‬‫األب‬،‫ّدس‬‫س‬‫ال‬‫وهو‬‫أقل‬‫بكثير‬‫من‬‫نصيب‬‫البنت‬‫أو‬،‫البنات‬‫ومع‬‫ذلك‬‫لم‬‫يقل‬
‫أحد‬‫إن‬‫كرامة‬‫األب‬‫منقوصة‬‫بهذا‬‫الميراث‬.
-‫مات‬‫شخص‬‫وترك‬‫بنتا‬‫وأخوين‬،‫شقيقين‬‫فالبنت‬‫لها‬‫النصف‬،‫لنفرادها‬‫ولعدم‬‫وجود‬‫من‬،‫يعصبها‬‫واألخوان‬‫الشق‬‫يقان‬
‫يأخذان‬‫الباقي‬‫ا‬‫تعصيبـ‬‫بالتساوي‬،‫بينهما‬‫فيكون‬‫نصيب‬‫كل‬‫أخ‬‫شقيق‬،‫الربع‬‫وهنا‬‫يكون‬‫نصيب‬‫الرجل‬‫أقل‬‫م‬‫ن‬‫األنثى‬.
-‫مات‬‫شخص‬‫عن‬،‫بنتين‬‫ين‬ّ‫م‬‫وع‬،‫شقيقين‬‫فالبنتان‬‫ترثان‬‫الثلثين‬‫فرضا‬،ّ‫دهن‬ّ‫د‬‫لتع‬‫ولعدم‬‫وجود‬‫من‬،‫يعصبهن‬‫ب‬‫ساوي‬ّ‫ت‬‫ال‬
،‫بينهما‬‫فكل‬‫واحدة‬‫لها‬،‫الثلث‬‫والعمان‬‫الشقيقان‬‫يأخذان‬‫الباقي‬،‫ا‬‫تعصيبـ‬‫فيكون‬‫نصيب‬‫كل‬‫عم‬،‫السدس‬‫وهنا‬‫ي‬‫كون‬‫نصيب‬
‫الذكر‬‫أقل‬‫من‬‫األنثى‬.
-‫إذا‬‫ماتت‬‫امرأة‬‫ولها‬‫زوج‬،‫وابنة‬‫ترث‬‫البنت‬‫النصف‬‫ويرث‬‫الزوج‬،‫الربع‬‫فالبنت‬‫ترث‬‫ضعف‬‫ما‬‫يرث‬‫أبوها‬.
‫ثالثا‬:‫حالت‬‫ترث‬‫فيها‬‫المرأة‬‫ول‬‫يرث‬‫فيها‬‫الرجل‬:
‫هناك‬‫حالت‬‫ترث‬‫فيها‬‫المرأة‬‫ول‬‫يرث‬‫فيها‬‫جل‬ّ‫الر‬‫وهذه‬‫بعض‬‫األمثلة‬:
-‫مات‬‫شخص‬‫عن‬‫ابن‬‫وبنت‬‫وأخوين‬،‫شقيقين‬‫فالبن‬‫والبنت‬‫يأخذان‬‫التركة‬،‫ها‬ّ‫كل‬‫ويكون‬‫كر‬ّ‫للذ‬‫مثل‬‫حظ‬‫األنثيين‬،
‫واألخوان‬‫الشقيقان‬‫ل‬‫يرثان‬‫شيئا‬‫فقد‬‫حجبهما‬‫الفرع‬،‫الوارث‬‫فترث‬‫البنت‬‫ول‬‫يرث‬‫األخ‬‫الشقيق‬.
-‫مات‬‫رجل‬‫عن‬(‫أم‬‫أم‬)‫و‬(‫أب‬‫أم‬)‫يعني‬‫ة‬ّ‫د‬‫ج‬‫ه‬ّ‫م‬‫أل‬ّ‫د‬‫وج‬،‫ه‬ّ‫م‬‫أل‬‫فهنا‬‫ترث‬‫أم‬‫ه‬ّ‫م‬‫أ‬‫كل‬‫التركة‬‫وتعرف‬‫في‬‫علم‬‫المواريث‬‫ة‬ّ‫د‬‫بالج‬
،‫الصحيحة‬‫أي‬‫أنها‬‫ترث‬‫ّدس‬‫س‬‫ال‬،‫فرضا‬‫والباقي‬،‫ا‬ّ‫د‬‫ر‬‫ول‬‫شيء‬‫ه‬ّ‫د‬‫لج‬‫لألم‬‫وهو‬‫زوجها‬‫رغم‬‫ه‬ّ‫ن‬‫أ‬‫في‬‫درجتها‬‫بالنسبة‬
،‫ى‬ّ‫ف‬‫للمتو‬‫وترث‬‫النصيب‬‫ه‬ّ‫كل‬‫ألنها‬‫من‬‫أصحاب‬‫الفروض‬ّ‫د‬‫والج‬‫من‬‫أصحاب‬،‫األرحام‬‫وأصحاب‬‫األرحام‬‫ل‬‫يرثون‬‫مع‬
‫أصحاب‬‫الفروض‬.
-‫مات‬‫شخص‬‫عن‬‫بنت‬‫وأخت‬،‫شقيقة‬‫وترك‬‫أخا‬،‫ألب‬‫وابن‬‫أخ‬‫شقيق‬‫وابن‬‫أخ‬‫ألب‬‫وعما‬‫وابن‬،‫عم‬‫فإن‬‫األخت‬‫الشقيقة‬‫م‬‫ع‬
‫البنت‬‫عصبة‬‫مع‬‫الغير‬‫في‬‫قوة‬‫األخ‬،‫الشقيق‬‫تحجب‬‫ما‬‫يحجبه‬‫األخ‬،‫الشقيق‬‫فتحجب‬‫كل‬‫هؤلء‬،‫جال‬ّ‫الر‬‫وهكذا‬‫ترث‬‫البنت‬
‫النصف‬‫فرضا‬‫وترث‬‫األخت‬‫الشقيقة‬‫النصف‬‫فرضا‬‫ول‬‫يرث‬‫األخ‬‫ألب‬‫ول‬‫أبناء‬‫األخوة‬‫ول‬‫األعمام‬‫ول‬‫أبناء‬،‫األعمام‬
‫هم‬ّ‫وكل‬‫ذكور‬(18.)
‫وهذه‬‫ما‬‫هي‬‫إل‬‫بعض‬‫األمثلة‬‫على‬‫إنصاف‬‫اإلسالم‬،‫للمرأة‬‫وقد‬‫شهد‬‫بذلك‬‫أهل‬‫العلم‬‫واإلنصاف‬‫من‬‫المسلمين‬‫ومن‬‫غير‬
،‫المسلمين‬‫يقول‬‫بعض‬‫اب‬ّ‫ت‬‫الك‬" :‫لول‬‫يقيني‬‫بأن‬‫اإلسالم‬‫ينصف‬‫الناس‬‫جميعا‬‫ويعدل‬،‫بينهم‬‫لقلت‬:‫إن‬‫اإلسالم‬‫ي‬‫نحاز‬‫إلى‬
‫المرأة‬‫ويقف‬‫في‬،‫صفها‬‫ويؤثرها‬‫على‬‫الرجل‬."‫ويقول‬‫األستاذ‬‫محمد‬‫رشيد‬‫رضا‬" :‫إن‬‫إعطاءهن‬‫نصف‬‫الميراث‬‫تفضيل‬
‫لهن‬‫عليهم‬(‫يعنى‬‫الرجال‬)‫في‬‫أكثر‬‫األحوال‬."‫ولقد‬‫قال‬‫المفكر‬‫الغربي‬"‫غوستاف‬‫لوبون‬"‫عن‬‫ميراث‬‫المرأة‬‫في‬‫اإل‬‫سالم‬:
"‫إن‬‫مبادئ‬‫الميراث‬‫التي‬‫ينص‬‫عليها‬‫القرآن‬‫على‬‫جانب‬‫عظيم‬‫من‬‫العدل‬،‫واإلنصاف‬‫ويظهر‬‫من‬‫مقابلتي‬‫بينها‬‫وبين‬
‫الحقوق‬‫الفرنسية‬‫واإلنجليزية‬‫أن‬‫الشريعة‬‫اإلسالمية‬‫منحت‬‫الزوجات‬‫حقوقا‬‫في‬‫الميراث‬‫ل‬‫نجد‬‫لها‬‫مثيال‬‫في‬‫قوا‬‫نيننا‬
("19.)
‫ثم‬‫إن‬‫القوانين‬‫المستحدثة‬‫لدى‬‫الغرب‬‫والتي‬‫ساوى‬‫بعضها‬‫مؤخرا‬‫في‬‫الميراث‬‫بين‬‫الرجل‬‫والمرأة‬‫جعل‬‫عليها‬‫من‬‫األ‬‫عباء‬
‫والمسئوليات‬‫مثل‬‫ما‬‫على‬،‫الرجل‬‫وفي‬‫بعض‬‫األحيان‬‫ما‬‫يفوقه‬‫مما‬‫تسبب‬‫للمرأة‬‫في‬‫تعاسة‬‫وشقاء‬‫كانت‬‫في‬‫غنى‬،‫عنه‬
‫وربما‬‫يكون‬‫هذا‬‫األمر‬‫منطقيا‬‫إذا‬‫ساووا‬‫بينهما‬‫في‬‫الميراث‬‫كما‬‫في‬‫األعباء‬‫والمسئوليات‬..‫يقول‬‫األستاذ‬‫مصطفى‬
‫السباعي‬" :‫أما‬‫أن‬‫نعفى‬‫المرأة‬‫من‬‫كل‬‫عبء‬‫مالي‬‫ومن‬‫كل‬‫سعي‬‫لإلنفاق‬‫على‬‫نفسها‬‫وأولدها‬‫ونلزم‬‫الرجل‬،‫وحده‬‫ثم‬
‫نعطيها‬‫مثل‬‫نصيبه‬‫في‬‫الميراث‬‫فهذا‬‫ليس‬‫أمرا‬‫منطقيا‬‫مقبول‬‫في‬‫شريعة‬‫العدالة‬."‫إنه‬‫ل‬‫مجال‬‫للمطالبة‬‫بمساواة‬‫ا‬‫لمرأة‬‫مع‬
‫الرجل‬‫في‬‫الميراث‬‫إل‬‫بعد‬‫مطالبتهما‬‫بمساواتهما‬‫في‬‫األعباء‬،‫والواجبات‬‫إنها‬‫فلسفة‬،‫متكاملة‬‫فال‬‫بد‬‫من‬‫األخذ‬‫بها‬‫كلها‬‫أو‬
‫تركها‬‫كلها‬.‫على‬‫أننا‬‫نفترض‬‫هذا‬‫الفرض‬‫مع‬‫الذين‬‫يناقشون‬‫أحكام‬،‫هللا‬‫وإل‬‫فشرع‬‫هللا‬‫ل‬‫يقبل‬‫المساومة‬‫أو‬‫النق‬‫اش‬﴿‫ل‬
ُ‫ل‬َ‫ْأ‬‫س‬ُ‫ي‬‫ا‬َّ‫م‬َ‫ع‬ُ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫و‬َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫ْأ‬‫س‬ُ‫ي‬[ ﴾‫األنبياء‬:23.]
‫ولكن‬‫وإن‬‫طبقت‬‫هذه‬‫الفلسفة‬‫فستكلف‬‫المرأة‬‫من‬‫المشقة‬‫ما‬‫ينبو‬‫عنه‬،‫كاهلها‬‫وتضيق‬‫به‬،‫ذرعا‬‫خاصة‬‫وهي‬‫مختصة‬‫د‬‫ون‬
‫الرجل‬‫بالحمل‬‫والولدة‬‫واإلرضاع‬‫والتربية‬‫والهتمام‬‫بشئون‬‫البيت‬‫واألولد‬‫فيا‬‫لرحمة‬‫اإلسالم‬،‫بالمرأة‬‫ويا‬‫لقسوة‬
‫المتشدقين‬‫بالمساواة‬‫عليها‬(20.)
‫وبعد‬‫هذا‬‫السرد‬‫لهذه‬‫المسائل‬‫رأينا‬‫أن‬‫نظام‬‫التوريث‬‫اإلسالمي‬‫تحكمه‬‫ثالثة‬‫معايير‬:
‫أولها‬:‫درجة‬‫القرابة‬‫بين‬‫الوارث‬‫ا‬‫ذكر‬‫كان‬‫أو‬‫أنثى‬‫وبين‬‫ث‬ َّ‫ر‬َ‫و‬ُ‫م‬‫ال‬،‫ى‬َّ‫ف‬‫المتو‬‫فكلما‬‫اقتربت‬‫الصلة‬‫زاد‬‫النصيب‬‫في‬،‫الميراث‬
‫وكلما‬‫ابتعدت‬‫الصلة‬‫قل‬‫النصيب‬‫في‬‫الميراث‬‫دونما‬‫اعتبار‬‫لجنس‬‫الوارثين‬.
‫وثانيها‬:‫موقع‬‫الجيل‬‫الوارث‬‫من‬‫التتابع‬‫الزمني‬،‫لألجيال‬‫فاألجيال‬‫التي‬‫تستقبل‬،‫الحياة‬‫وتستعد‬‫لتحمل‬‫أعبا‬،‫ئها‬‫عادة‬‫يكون‬
‫نصيبها‬‫في‬‫الميراث‬‫أكبر‬‫من‬‫نصيب‬‫األجيال‬‫التي‬‫تستدبر‬،‫الحياة‬‫وتتخفف‬‫من‬،‫أعبائها‬‫بل‬‫وتصبح‬‫أعباؤها‬-‫عادة‬-
‫مفروضة‬‫على‬،‫غيرها‬‫وذلك‬‫بصرف‬‫النظر‬‫عن‬‫الذكورة‬‫وا‬‫ألنوثة‬‫للوارثين‬،‫والوارثات‬‫فبنت‬‫المتوفى‬‫ترث‬‫أكثر‬‫م‬‫ن‬‫أمه‬-
‫وكلتاهما‬‫أنثى‬-‫وترث‬‫البنت‬‫أكثر‬‫من‬‫األب‬-‫حتى‬‫لو‬‫كانت‬‫رضيعة‬‫لم‬‫تدرك‬‫شكل‬،‫أبيها‬‫وحتى‬‫لو‬‫كان‬‫األب‬‫هو‬‫مصد‬‫ر‬
‫الثروة‬‫التي‬،‫لالبن‬‫والتي‬‫تنفرد‬‫البنت‬‫بنصفها‬!-،‫وكذلك‬‫يرث‬‫البن‬‫أكثر‬‫من‬‫األب‬-‫وكالهما‬‫من‬‫الذكور‬-،‫وفى‬‫ه‬‫ذا‬‫المعيار‬
‫من‬‫معايير‬‫فلسفة‬‫الميراث‬‫في‬‫اإلسالم‬‫م‬َ‫ك‬ِ‫ح‬‫إلهية‬‫بالغة‬‫ومقاصد‬‫ربانية‬‫سامية‬‫تخفى‬‫على‬،‫الكثيرين‬‫وهي‬‫معايي‬‫ر‬‫ل‬‫عالقة‬
‫لها‬‫بالذكورة‬‫واألنوثة‬‫على‬‫اإلطالق‬.
‫وثالثها‬:‫العبء‬‫المالي‬‫الذي‬‫يوجب‬‫الشرع‬‫اإلسالمي‬‫على‬‫الوارث‬‫تحمله‬‫والقيام‬‫به‬‫حيال‬‫اْلخرين‬.‫وهذا‬‫هو‬‫المعيار‬‫الو‬‫حيد‬
‫الذي‬‫يثمر‬‫تفاوتا‬‫بين‬‫الذكر‬،‫واألنثى‬‫لكنه‬‫تفـاوت‬‫ل‬‫يفـضي‬‫إلى‬‫أي‬‫ظـلم‬‫لألنثى‬‫أو‬‫انتقاص‬‫من‬،‫إنصافها‬‫ب‬‫ل‬‫ربما‬‫كان‬
‫العكس‬‫هو‬‫الصحيح‬.
‫ففي‬‫حالة‬‫ما‬‫إذا‬‫اتفق‬‫وتساوى‬‫الوارثون‬‫في‬‫درجة‬،‫القرابة‬‫واتفقوا‬‫وتساووا‬‫في‬‫موقع‬‫الجيل‬‫الوارث‬‫من‬‫تتابع‬‫األ‬‫جيال‬-‫مثل‬
‫أولد‬،‫ى‬َّ‫ف‬‫المتو‬‫ذكورا‬‫وإناثا‬-‫يكون‬‫تفاوت‬‫العبء‬‫المالي‬‫هو‬‫السبب‬‫في‬‫التفاوت‬‫في‬‫أنصبة‬،‫الميراث‬‫ولذلك‬‫لم‬‫ي‬‫عمم‬‫القرآن‬
‫الكريم‬‫هذا‬‫التفاوت‬‫بين‬‫الذكر‬‫واألنثى‬‫في‬‫عموم‬،‫الوارثين‬‫وإنما‬‫حصره‬‫في‬‫هذه‬‫الحالة‬،‫بالذات‬‫فقالت‬‫اْلية‬‫القرآن‬‫ية‬:
﴿ُ‫م‬ُ‫ك‬‫ي‬ ِ‫وص‬ُ‫ي‬ُ َّ‫الل‬‫ي‬ِ‫ف‬ْ‫م‬ُ‫ك‬ِ‫د‬‫ل‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ِ‫ر‬َ‫ك‬َّ‫لذ‬ِ‫ل‬ُ‫ل‬ْ‫ث‬ِ‫م‬ِّ‫ظ‬َ‫ح‬‫ْن‬‫ي‬َ‫ي‬َ‫ث‬ْ‫ن‬ُ‫األ‬[ ﴾‫النساء‬:11]،‫ولم‬‫تقل‬:‫يوصيكم‬‫هللا‬‫في‬‫عموم‬،‫الوارثين‬‫والحكمة‬‫في‬
‫هذا‬،‫التفاوت‬‫في‬‫هذه‬‫الحالة‬،‫بالذات‬‫هي‬‫أن‬‫الذكر‬‫هنا‬‫مكلف‬‫بإعالة‬‫أنثى‬-‫هي‬‫زوجه‬-‫مع‬،‫أولدهما‬‫بينما‬‫األنثـى‬‫الوارثة‬
‫أخت‬‫الذكر‬‫إعالتها‬‫مع‬‫أولدها‬‫فريضة‬‫على‬‫الذكر‬‫المقترن‬،‫بها‬‫فهي‬‫مع‬‫هذا‬‫النقص‬‫في‬‫ميراثها‬‫بالنسبة‬،‫ألخيها‬‫الذي‬‫ورث‬
‫ضعف‬،‫ميراثها‬‫أكثر‬‫ا‬ًّ‫حظ‬‫وامتيازا‬‫منه‬‫في‬،‫الميراث‬‫فميراثها‬-‫مع‬‫إعفائها‬‫من‬‫اإلنفاق‬‫الواجب‬-‫هو‬‫ذمة‬‫مالية‬‫خالصة‬
،‫ومدخرة‬‫لجبر‬‫الستضعاف‬،‫األنثوي‬‫ولتأمين‬‫حياتها‬‫ضد‬‫المخاطر‬‫والتقلبات‬.‫وتلك‬‫حكمة‬‫إلهية‬‫قد‬‫تخفى‬‫على‬
‫الكثيرين‬(21.)
‫وبهذا‬‫يكون‬‫اإلسالم‬‫قد‬‫قسم‬‫الميراث‬‫وفق‬‫موازنة‬‫دقيقة‬،‫وعادلة‬‫تتناسب‬‫وتوازن‬‫بين‬‫قوة‬‫القرابة‬‫والحاجة‬،‫للمال‬‫و‬‫في‬‫هذا‬
‫دليل‬‫واضح‬‫على‬‫عظمة‬‫التشريع‬‫اإلسالمي‬،‫وعدالته‬‫ومهما‬‫حاول‬‫البشر‬‫أن‬‫يضعوا‬‫من‬‫قوانين‬‫وتشريعات‬‫فلن‬‫يصلو‬‫ا‬‫إلى‬
‫مثل‬‫هذه‬‫الدقة‬‫والتوازن‬.
4.‫الموازنة‬‫بين‬‫حق‬‫المورث‬‫وحق‬‫الورثة‬:
‫لقد‬‫قررت‬‫الشريعة‬‫حق‬‫الملكية‬‫الفردية‬‫كما‬‫سبق‬‫وأن‬‫ذكرنا‬،‫ذلك‬‫ومعنى‬‫هذا‬‫أن‬‫اإلنسان‬‫يحق‬‫له‬‫التصرف‬‫المطلق‬‫ف‬‫ي‬
،‫ماله‬‫من‬‫دون‬‫أن‬‫يشاركه‬‫أحد‬‫في‬‫هذه‬‫الملكية‬‫لهذا‬‫المال‬.
‫ولكن‬‫الشريعة‬‫راعت‬‫في‬‫هذه‬‫الملكية‬‫أمورا‬،‫أخرى‬‫ومنها‬‫حق‬‫من‬‫سيؤول‬‫إليهم‬‫المال‬‫في‬‫المستقبل‬‫من‬،‫الورثة‬‫فجعلت‬
‫الشريعة‬‫حقا‬،‫لهؤلء‬‫إل‬‫أن‬‫هذا‬‫الحق‬‫ل‬‫يعطل‬‫تصرف‬‫صاحب‬‫المال‬‫في‬،‫ماله‬‫ولكنه‬‫يقيده‬‫بالرشد‬‫وعدم‬‫اإلتالف‬
‫واإلضاعة‬‫له‬‫فيما‬‫ل‬‫يعود‬‫بالنفع‬‫على‬‫الجميع‬.‫ومن‬‫هذا‬‫المنطلق‬‫جاء‬‫تشريع‬‫الحجر‬‫على‬،‫السفيه‬‫والسفيه‬‫هو‬‫الذي‬‫ل‬
‫يحسن‬‫التصرف‬‫في‬،‫ماله‬‫وليس‬‫هذا‬‫البحث‬‫مجال‬‫لمناقشة‬‫أحكام‬‫الحجر‬‫على‬‫جهة‬،‫التفصيل‬‫وإنما‬‫الغرض‬‫هو‬‫بيان‬
‫اإلعجاز‬‫التشريعي‬‫في‬‫ذلك‬.
الإعجاز التشريعي في الميراث
الإعجاز التشريعي في الميراث
الإعجاز التشريعي في الميراث
الإعجاز التشريعي في الميراث
الإعجاز التشريعي في الميراث

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

دور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطان
دور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطاندور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطان
دور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطان
legallab7
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعة
Swwsn
 
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 003b
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 003bTafsir ibnu katsir muhaqqoq 003b
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 003b
srujacxtup
 
ڤڠاجرن ج قاف دسکوله رنده
ڤڠاجرن ج قاف دسکوله رندهڤڠاجرن ج قاف دسکوله رنده
ڤڠاجرن ج قاف دسکوله رنده
Norain Nor Afandi
 

Was ist angesagt? (19)

Arab
ArabArab
Arab
 
الأصول الثلاثة وأدلتها
الأصول الثلاثة وأدلتهاالأصول الثلاثة وأدلتها
الأصول الثلاثة وأدلتها
 
Radi takfyriyakan
Radi takfyriyakanRadi takfyriyakan
Radi takfyriyakan
 
5057
50575057
5057
 
8 syd10102-fiqh ibadat- hukum haid
8  syd10102-fiqh ibadat- hukum haid8  syd10102-fiqh ibadat- hukum haid
8 syd10102-fiqh ibadat- hukum haid
 
8. syd10102 fiqh ibadat-al-ghuslu
8. syd10102 fiqh ibadat-al-ghuslu8. syd10102 fiqh ibadat-al-ghuslu
8. syd10102 fiqh ibadat-al-ghuslu
 
دور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطان
دور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطاندور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطان
دور الوسطية الاسلامية للدكتور عبد المنعم سلطان
 
3. syd10102 fiqh ibadat- jenis taharah
3. syd10102 fiqh ibadat- jenis taharah3. syd10102 fiqh ibadat- jenis taharah
3. syd10102 fiqh ibadat- jenis taharah
 
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
 
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014كتيب القول المبين كامل   النسخة الثانية 2014
كتيب القول المبين كامل النسخة الثانية 2014
 
النص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعةالنص الشعري الوحدة الرابعة
النص الشعري الوحدة الرابعة
 
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 003b
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 003bTafsir ibnu katsir muhaqqoq 003b
Tafsir ibnu katsir muhaqqoq 003b
 
نقل معاني القرآن الكريم إلى لغة أخرى بين الترجمة والتفسير
نقل معاني القرآن الكريم إلى لغة أخرى بين الترجمة والتفسيرنقل معاني القرآن الكريم إلى لغة أخرى بين الترجمة والتفسير
نقل معاني القرآن الكريم إلى لغة أخرى بين الترجمة والتفسير
 
درس في السيرة النبوية (19) | الشيخ وائل عبلا
درس في السيرة النبوية (19) | الشيخ وائل عبلادرس في السيرة النبوية (19) | الشيخ وائل عبلا
درس في السيرة النبوية (19) | الشيخ وائل عبلا
 
ڤڠاجرن ج قاف دسکوله رنده
ڤڠاجرن ج قاف دسکوله رندهڤڠاجرن ج قاف دسکوله رنده
ڤڠاجرن ج قاف دسکوله رنده
 
عِقد الجُمان من تفسير أضواء البيان - ناصر بن سعيد السيف
 عِقد الجُمان من تفسير أضواء البيان - ناصر بن سعيد السيف عِقد الجُمان من تفسير أضواء البيان - ناصر بن سعيد السيف
عِقد الجُمان من تفسير أضواء البيان - ناصر بن سعيد السيف
 
الجملة الحالية
الجملة الحاليةالجملة الحالية
الجملة الحالية
 
المعمارية
المعماريةالمعمارية
المعمارية
 
النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟النص الشعرى - من أصادق؟
النص الشعرى - من أصادق؟
 

Andere mochten auch

دروس الارث
دروس الارثدروس الارث
دروس الارث
kamalwael
 

Andere mochten auch (20)

صياغة الفقرات الاختبارية
صياغة الفقرات الاختباريةصياغة الفقرات الاختبارية
صياغة الفقرات الاختبارية
 
عمدة الأحكام
عمدة الأحكامعمدة الأحكام
عمدة الأحكام
 
جدوا أحوال الورثة
جدوا أحوال الورثةجدوا أحوال الورثة
جدوا أحوال الورثة
 
علم مصطلح الحديث من نشأة الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
علم مصطلح الحديث من نشأة  الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيمعلم مصطلح الحديث من نشأة  الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
علم مصطلح الحديث من نشأة الى انواع الإسناد لفاروس بن إبراهيم
 
عمدة التفسير عن الحافظ ابن كثير مختصر تفسير القرآن العظيم - الجزء الثالث
 عمدة التفسير عن الحافظ ابن كثير مختصر تفسير القرآن العظيم - الجزء الثالث عمدة التفسير عن الحافظ ابن كثير مختصر تفسير القرآن العظيم - الجزء الثالث
عمدة التفسير عن الحافظ ابن كثير مختصر تفسير القرآن العظيم - الجزء الثالث
 
حالات خاصة في الحجب
حالات خاصة في الحجبحالات خاصة في الحجب
حالات خاصة في الحجب
 
جدول الترجيح بين العصبة
جدول الترجيح بين العصبةجدول الترجيح بين العصبة
جدول الترجيح بين العصبة
 
محاضرات في علم الميراث
محاضرات في علم الميراثمحاضرات في علم الميراث
محاضرات في علم الميراث
 
أنواع الورثة الفروض و أصحابها
 أنواع الورثة الفروض و أصحابها أنواع الورثة الفروض و أصحابها
أنواع الورثة الفروض و أصحابها
 
المواريث باسهل الطرق
المواريث باسهل الطرقالمواريث باسهل الطرق
المواريث باسهل الطرق
 
جداول الحجب
جداول الحجبجداول الحجب
جداول الحجب
 
غاية المرام في علم الكلام للامدي
غاية المرام في علم الكلام للامديغاية المرام في علم الكلام للامدي
غاية المرام في علم الكلام للامدي
 
Islamic jurisprudence الفقه الإسلامي
Islamic jurisprudence الفقه الإسلاميIslamic jurisprudence الفقه الإسلامي
Islamic jurisprudence الفقه الإسلامي
 
Fiqh(jurisprudence)2
Fiqh(jurisprudence)2Fiqh(jurisprudence)2
Fiqh(jurisprudence)2
 
دروس الارث
دروس الارثدروس الارث
دروس الارث
 
قواعد اللغة الانجليزية .صفوت رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية      .صفوت رضا شعيبقواعد اللغة الانجليزية      .صفوت رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية .صفوت رضا شعيب
 
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزيةProblems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
Problems of learning english مشاكل تعلم اللغة الانجليزية
 
01 pengantar-ushul-fiqh
01 pengantar-ushul-fiqh01 pengantar-ushul-fiqh
01 pengantar-ushul-fiqh
 
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيليةخطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
خطوات إعداد الاختبارات التحصيلية
 
الأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعيةالأسئلة الموضوعية
الأسئلة الموضوعية
 

Ähnlich wie الإعجاز التشريعي في الميراث

د عبد الله حلمي - 5
د عبد الله حلمي - 5د عبد الله حلمي - 5
د عبد الله حلمي - 5
legallab7
 

Ähnlich wie الإعجاز التشريعي في الميراث (9)

د عبد الله حلمي - 5
د عبد الله حلمي - 5د عبد الله حلمي - 5
د عبد الله حلمي - 5
 
9 syd10102-fiqh ibadat- hukum tayammum
9  syd10102-fiqh ibadat- hukum tayammum9  syd10102-fiqh ibadat- hukum tayammum
9 syd10102-fiqh ibadat- hukum tayammum
 
Nisf
NisfNisf
Nisf
 
حقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلامحقوق المريض في الاسلام
حقوق المريض في الاسلام
 
النشرة الشهرية الإلكترونية - العدد 37 - لشهر كانون الأول 2017
النشرة الشهرية الإلكترونية - العدد 37 - لشهر كانون الأول 2017النشرة الشهرية الإلكترونية - العدد 37 - لشهر كانون الأول 2017
النشرة الشهرية الإلكترونية - العدد 37 - لشهر كانون الأول 2017
 
بحوث مجلة كلية الشريعة والقانون بدمنهور
بحوث مجلة كلية الشريعة والقانون بدمنهوربحوث مجلة كلية الشريعة والقانون بدمنهور
بحوث مجلة كلية الشريعة والقانون بدمنهور
 
القواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحي
القواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحيالقواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحي
القواعد الفقهية ونماذج من تطبيقاتها في الحقل الصحي
 
بيت لا صخب فيه ولا نصب
بيت لا صخب فيه ولا نصببيت لا صخب فيه ولا نصب
بيت لا صخب فيه ولا نصب
 
تامر 4
تامر   4تامر   4
تامر 4
 

Mehr von bellamech rajel (6)

201230087
201230087201230087
201230087
 
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسينالمهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
المهارات الحاسوبية اللازمة للمدرسين
 
المخرجات التعليمية
المخرجات التعليميةالمخرجات التعليمية
المخرجات التعليمية
 
201230087
201230087201230087
201230087
 
201230087
201230087201230087
201230087
 
201230087
201230087201230087
201230087
 

Kürzlich hochgeladen

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Kürzlich hochgeladen (20)

الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

الإعجاز التشريعي في الميراث