2. VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD
PLE
1) La toma del control y
gestión del propio proceso
de aprendizaje.
2) La construcción propia de
red de recursos.
3) Conjunto de herramientas,
fuentes de información,
conexiones y actividades
utilizados asiduamente
para aprender.
4) Disponibilidad las 24
horas.
5) Flexible y adaptativo.
6) La personalización con el
apoyo y los datos de los
miembros de la
comunidad.
7) La propiedad de los datos
de los estudiantes.
8) El aprendizaje auto-
organizado para la cultura
de las organizaciones e
instituciones educativas.
1) Desconocimiento sobre
el uso de las TIC.
2) No poseer equipo
informático.
3) No poseer conectividad
a internet.
4) Solo para personas
activas con capacidad
de auto-dirigir su
aprendizaje.
a) Su aplicabilidad es
posible y necesaria para
seguir creciendo con la
revolución de la era de la
comunicación informática,
siempre y cuando se
cuenten con los
elementos indispensables
y el saber utilizarlos
objetivamente.
3. VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD
LMS
1) Contienen herramientas
pre-configuradas y
servicios agrupados en
una red de servidores.
2) Disponibilidad las 24
horas para el estudiante.
3) Flexibilidad.
4) Personalización.
5) Centralización de
materiales y actividades.
6) Uso de recursos
interactivos.
7) Organización.
8) Procesos de
interculturalidad, ya que
es posible orientar en un
curso a personas de
diversos lugares del país
y del mundo entero.
1) Solo para personas que
manejan en toda su
extensión la TIC.
2) No poseer equipo
informático.
3) No poseer conectividad a
internet.
a) Su aplicabilidad es
posible eliminando las
desventajas
mencionadas. Nuestro
curso es un LMS, ya que
estamos utilizando una
plataforma virtual
propuesta por el MEC. Y
estamos experimentando
que es factible su
utilización, siempre y
cuando por lo menos se
manejen la TIC, ya que
es lo primordial, porque lo
demás si no se cuenta,
se soluciona pagando en
un ciber.
4. VENTAJAS DESVENTAJAS APLICABILIDAD
MOOC
1) Cursos cortos
gratuitos.
2) Matriculación libre en
cualquier curso y
momento.
3) Facilidad de contar en
un curso con muchas
personas de diferentes
países.
4) Flexibilidad.
5) Uso de tecnología
transparente y sencilla.
6) Disponibilidad las 24
horas.
7) Evaluación entre
pares.
1) No se recibe una
titulación oficial, solo
certificado firmado por
el profesor orientador.
2) Los cursos son
impartidos en inglés.
3) Desconocimiento en el
uso de las TICs.
a) Su aplicabilidad se
limita solo a un grupo
de personas que
puedan manejar el
idioma inglés. Por lo
tanto tu
implementación se
vería obstaculizado
para las masas.
5. Es un desafío bastante interesante tanto para el profesor
como para el alumno, que se debe encarar con optimismo
en un ambiente educativo aún carente de suficientes
herramientas tecnológicas y de conectividad a internet en la
mayoría de la población, ya que ofrece practicidad por la
flexibilidad del tiempo y la autogestión del estudiante que
por cierto debe poseer actitud de compromiso personal y
responsabilidad con su aprendizaje. Y el docente
conocimiento y buen manejo de la tecnología informática
para utilizarla como medio en el proceso enseñanza-
aprendizaje.
En lo profesional aún no experimenté con el uso de pizarras
digitales, solo la utilización de proyectores electrónicos.
