Este documento describe las diferentes fases del proceso de programación arquitectónica, incluyendo la recopilación de información, el análisis de datos y la síntesis de conceptos. Explica que la programación no es un proceso rígido y varía para cada proyecto dependiendo del estilo del diseñador y las necesidades particulares. Luego, analiza las fases teóricas y prácticas del proceso, como la composición, estructuración y presupuesto, concluyendo que cada etapa debe desglosarse detalladamente según la
1. Programación
arquitectónica
No es un proceso
rígidamente definido.
Cada diseñado tiene su
propio estilo de programar y
cada proyecto requiere un
cierto ajuste individual.
3. Cada etapa del proceso arquitectónico debe
desglosarse detalladamente en función al
grado de complejidad del problema
CASO DE ESTUDIO:
Salk Institute
for biological studies
Louis Kahn
4. 1. Recopilación de la información
Es el primer enfrentamiento con el
problema de diseño.
Es donde se da el acercamiento
con el cliente y/o los usuarios.
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Por qué?
5. 1. Recopilación de la información
La información se recopila
mediante entrevistas con el
demandante.
Generalmente, los entrevistados no dan
información precisa de los que necesitan,
por lo que el diseñador debe ser intuitivo y
predictivo al interpretar la información dada.
Entre el diseñador y el demandante
debe formarse un vinculo de
comunicación clara.
6. 1. Recopilación de la información
De la calidad de los datos
obtenidos se podrá crear una
primera imagen de solución.
La información debe ser
retroalimentada las veces
que sea necesario.
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7. 1. Recopilación de la información
ARQUITECTO CLIENTE
INFORMACIÓN
retroalimentación
vinculo de
comunicación
recopilación
9. 1. Recopilación de la información SALK INSTITUTE
Personajes
involucrados
Cliente:
Jonas Salk
Arquitecto:
Louis Kahn
10. Instituto para estudios biológicos
Estudio interdisciplinario de los principios básicos de la
naturaleza y el ser humano
Década de 1960
La Jolla, California
Biólogos trabajando de la mano con otros especialistas para
interpretar conjuntamente las implicaciones de la humanidad
en sus estudios
¿Qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Por qué?
1. Recopilación de la información SALK INSTITUTE
11. Platicas entre los
involucrados
Ambos descubrieron tener
intereses intelectuales
parecidos, formando una
buena amistad.
Salk no facilitó ningún
programa formal.
Éste surgió de sus
conversaciones , cuando
el cliente describía cómo
concebía el centro.
1. Recopilación de la información SALK INSTITUTE
12. 1. Recopilación de la información SALK INSTITUTE
Platicas entre los
involucrados
La comunicación entre Kahn
y Salk se daba por medio de
cartas y llamadas de larga
distancia entre Connecticut y
California.
Kahn fue descubriendo
información relevante en los
gustos de Salk, como su
interés en los monasterios
franciscanos y los espacios
públicos al aire libre.
13. 1. Recopilación de la información SALK INSTITUTE
Salk le dijo a Kahn:
“Solo te pido una cosa.
Quiero ser capaz de invitar
a Picasso al laboratorio”
15. 2. Ordenar los datos
Con forme se va retroalimentando
y va aumentando la información,
el arquitecto puede ir ordenando
los datos recabados.
16. 2. Ordenar los datos
El proceso de diseño tiene 5
categorías indispensables:
El objeto
El sujeto
El medio
Los recursos
El tiempo
17. 2. Ordenar los datos
El objeto
El sujeto
El medio
Los recursos
El tiempo
Edificio
CARACTERISTICAS
18. Edificio
CARACTERISTICAS
Reglamento de edificaciones para el municipio de Mexicali
TIPOLOGÍA
1. Habitacional
2. Equipamientos y servicios
3. Industria
4. Infraestructura
5. Áreas verdes y espacios abiertos
6. Agrícola pecuaria y forestal
RANGO
De 0m2 a 100m2
MAGNITUD
Micro escala
Pequeña escala
Baja escala
Mediana escala
Gran escala
19. Edificio
CARACTERISTICAS
Reglamento de edificaciones para el municipio de Mexicali
TIPOLOGÍA
1. Habitacional
2. Equipamientos y servicios
3. Industria
4. Infraestructura
5. Áreas verdes y espacios abiertos
6. Agrícola pecuaria y forestal
DIMENSIONES MÍNIMAS
M2 por ocupante
Área libre en M2
Lado libre en M2
Altura libre en mts.
20. 2. Ordenar los datos
El objeto
El sujeto
El medio
Los recursos
El tiempo
Usuario
ACTIVIDADES
24. El objeto
El sujeto
El medio
Los recursos
El tiempo
Construcción
MATERIALES, HUMANOS, MONETARIOS
2. Ordenar los datos
25. Los recursos y
el tiempo
CONSTRUCCIÓN
MATERIALES
De construcción
Acabados
Estructurales
Instalaciones
HUMANO
Contratistas
Administradores
Residentes de obra
Trabajadores de la construcción
MONETARIO
Compra de materiales
Pagos de derecho
Salario de empleados
Presupuesto general
Todo bajo un
orden cronológico
26. El Objeto
TIPOLOGÍA
Salud: laboratorios
Académico: investigación
RANGO
30 mil m2 de terreno construido +
estacionamientos y reserva territorial
MAGNITUD
Mediana escala
2. Ordenar los datos SALK INSTITUTE
28. FÍSICO
Sobre un acantilado frente a las costas del
Océano Pacifico
URBANO
Perteneciente al condado de San Diego
SOCIAL
Empresarial, turístico, naval, cultural
El Medio
2. Ordenar los datos SALK INSTITUTE
29. MATERIALES
De concreto aparente
Acabados de madera
Travertino en el piso
Estructura metálica
HUMANO
El ayuntamiento de San Diego facilitó la
proyección del instituto.
Se dice que contó con la asesoría de Luis
Barragán.
MONETARIO
14 millones de dólares aproximadamente.
Los recursos
2. Ordenar los datos SALK INSTITUTE
30. 3. Análisis de la información
El análisis es un medio de
profundizar en los datos recabados
para su mayor comprensión
Objetivo: tener un conocimiento
preciso de lo existente, para
mejorar o corregir el proyecto
Puede ser individual o en equipo
dependiendo del proyecto
31. El objeto
El sujeto
El medio
Funcionamiento
del edificio
Dimensiones
interiores y
exteriores
Tipos de espacios
(actividades)
Solución plástica
3. Análisis de la información
32. El objeto
El sujeto
El medio
Antropometría
Somatometría
Capacidades y
discapacidades
Relación entre
función y actividad
3. Análisis de la información
33. El objeto
El sujeto
El medio
Tipo de suelo
Medio natural
Medio artificial
Sociedad
Particularidades
3. Análisis de la información
34. Casos análogos
Son edificios ya construidos y en
funcionamiento de tipología,
funciones, particularidades
semejantes al proyecto por realizar
3. Análisis de la información
A través de ellos será posible
analizar y comparar datos
relevantes, características
particulares o soluciones
estructurales con la intención de
aprender de sus acierto y/o errores
35. 3. Análisis de la información SALK INSTITUTE
Solución plástica
EL OBJETO
Las formas geométricas y
proporcionadas son las que dan el
sentido al conjunto.
La limpieza y sencillez de los
materiales que se exponen
directamente, dan un sentido de
sobriedad y sofisticación al lugar.
36. 3. Análisis de la información SALK INSTITUTE
Habitabilidad
EL SUJETO
Tengo un gran interés en la
ciencia, pero me veo a mi
mismo como alguien con
inclinaciones artísticas y
filosóficas
[…]
No he encontrado a alguien
con gustos semejantes, pero si
con una gran cantidad de
personas que gustan de estar
aquí, y quienes encuentran
una gran influencia con la
interacción del espacio
37. 3. Análisis de la información SALK INSTITUTE
Natural-Artificial
EL MEDIO
[…] Mirando hacia el mar
situado al otro lado del
espacio, dijo:
“Yo no pondría ni un solo
árbol, ni una brizna de
hierba, en este espacio.
Esto debería ser una plaza
de piedra, no un jardín”
“Si hacen esto ganarán
una fachada al cielo”
38. 4. Evaluación. Síntesis de la información
Es donde comienza a
manifestarse el acto creativo.
Es necesario jerarquizar lo
analizado y determinar qué
espacios son de mayor
relevancia.
39. 1 2
3 4
3
1
4
2
2
4
1
3
Medio
Objeto Sujeto
4. Evaluación. Síntesis de la información
Recursos1 2
3 4
La jerarquización
de lo relevante va
dando forma al
proyecto.
40. 4. Evaluación. Síntesis de la información
De esta evaluación surge la
siguiente información útil:
1. Espacios generadores
(programa arquitectónico)
2. Concepto
41. Sala Comedor
Cocina Servicios
4. Evaluación. Síntesis de la información
Espacios
generadores
Se obtienen de la
valoración jerárquica
de los espacios.
Jardín
Aquí se puede obtener un primer listado de
espacios: programa arquitectónico
42. Es el enfoque personal que se
le da al proyecto.
El bagaje cultural de cada
diseñador, es lo que le da
forma a la solución.
4. Evaluación. Síntesis de la información
Concepto
Son los valores y características
que definen el proyecto.
Continuará…
43. 4. Evaluación. Síntesis de la información
Espacio generador + Concepto
= 1ra. Imagen del proyecto
44. Jerarquización
de la información
4. Evaluación. Síntesis de la información SALK INSTITUTE
Objeto
Intercambio
académico
Sujeto
Investigadores
Recursos
Monetario
ilimitado
Medio
Natural: mar
Interpretación propia
45. 4. Evaluación. Síntesis de la información SALK INSTITUTE
Espacio
generadorInterpretación propia
46. 4. Evaluación. Síntesis de la información SALK INSTITUTE
Concepto
Interpretación propia
Agua
Espacio
abierto
Sencillez
Arte plástico
Pureza
Lineal
48. 6. Estructuración
Depende de la técnica de construcción,
los materiales, el terreno y la geometría de
los espacios
7. Partido
Manifestación gráfica de todo
planteamiento de diseño arquitectónico
Fases prácticas de la programación arquitectónica
49. 8. Presupuesto
Plan de operaciones y manejo de
recursos para lograr que los objetivos se
realicen en cierto periodo de tiempo
9. Edificación
Construcción de un inmueble
Fases prácticas de la programación arquitectónica