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Projeto Fique Atento!

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O projeto consiste em conscientizar as crianças para se responsabilizarem pelo meio em que estão inseridas.Ensinando evitar o desperdício num ambiente limpo e organizado.

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Projeto Fique Atento!

  1. 1. Projeto final ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: INFORMÁTICA E INTERNET PROFESSOR: LEANDRO LIBERIO DA SILVA TUTORES: MARA, SIRLAINE E THIAGO ALUNO: ELIANE ALVES SILVA DE OLIVEIRA MATRÍCULA: 2014.10526
  2. 2. Projeto: Fique atento!  Objetivo:  Conscientizar as crianças para as responsabilidades com o ambiente em que estão inseridas. Iniciar a implantação do Programa 5 S na sala de aula.  Específicos: • Organizar e cuidar do seu material escolar. • Manter a organização da sala de aula. • Contribuir para a manutenção da limpeza da escola. • Incentivar a prática de limpeza e organização em casa.
  3. 3. Atividades a serem desenvolvidas com a turma: * Descarte: Eliminar o que é inútil do nosso caminho. Liberar espaço e facilitar a organização. * Organização: Definir um lugar para cada coisa. Diminuir o risco de acidentes. Estudar melhor com mais conforto. Evitar o desperdício de tempo e de materiais. * Limpeza: Não jogar coisas no chão, manter limpos carteiras e utensílios. Recolher o lixo de papel. * Higiene: Roupas, uniformes, mochilas, calçados, sempre limpos e adequados; Unhas, e cabelos limpos e amparados. Relacionamento cordial e positivo com os colegas: sem atritos e sem fofocas. *Ordem mantida: Cumprimento fiel das responsabilidades que cada um tem dentro do grupo. Cooperação entre os colegas. Satisfação de todos.
  4. 4.  Público alvo: alunos Proeti (Projeto de Tempo Integral). Escola Estadual Cônego Getúlio, Patos de Minas, MG.  Faixa etária: 9 e 10 anos de idade Cronograma Data Atividade Responsável 21-07-14 Apresentação de slides do projeto: “Fique atento”. Discussão sobre o tema. Professora regente 22-07-14 Descarte: Retirar da sala o inútil. Professora regente e alunos. 25-07-14 Organização: Etiquetar as caixas. Professora regente e alunos. 28-07-14 Limpeza: Retirar poeira, recolher o lixo. Professora regente e alunos. 29-07-14 Higiene: Assistir vídeo educativo/debate. Professora regente e alunos. 30-07-14 Ordem mantida: Assinatura do termo de compromissos da turma. Professora regente e alunos.
  5. 5. Avaliação semanal: Atribuir nota de 0 à 10 ao ambiente escolar. Legenda: Ruim Bom Ótimo
  6. 6. ESCOLA ESTADUAL CÔNEGO GETÚLIO Projeto: Fique atento!
  7. 7. http://www.gibiosfera.com.br/blog/2010/04/implantacao_do_programa_5s /
  8. 8. Projeto: Fique atento! Olá amiguinhos, 1- O que é o Programa 5S? 5 S é o programa básico para as empresas que desejam começar sua busca pela Qualidade Total, certificações ambientais e de Responsabilidade Social. Seu foco é gerar uma mudança no comportamento das pessoas em relação ao seu espaço de trabalho / convívio. Formatado no Japão por Kaoru Ishikawa, seus ótimos resultados nas empresas desse país estimularam a implantação do programa 5S, com sucesso, também no ocidente. Ele deve ser encarado como uma filosofia para se conquistar qualidade de vida, não só na empresa como também no dia-a-dia de cada um.
  9. 9. 2 – Quais são as vantagens da implantação do Programa 5S nas empresas? Com o 5S, as pessoas aprendem a organizar melhor o local onde trabalham, deixando-o mais saudável, seguro e agradável. Assim evita-se o desperdício (de tempo e de material), o estresse e os acidentes de trabalho, e ganha-se eficiência, mais espaço de circulação, racionalização no uso de documentos e processos, melhora nos relacionamentos pessoais e maior qualidade de vida.
  10. 10. 3 – Por que o programa se chama 5S? Porque em japonês cada etapa desse programa começa com a letra S: Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu e Shitsuke. Para não perder a ligação com o nome do programa 5S original, ele foi traduzido para o português como 5 Sensos: Senso de Utilização, Senso de Ordenação, Senso de Limpeza, Senso de Saúde e Higiene e por último o Senso de Disciplina. Em alguns países, como na Inglaterra, ele é chamado de Housekeeping.
  11. 11. 4 – O que significa cada um dos 5 Sensos? 1º S – Utilização: nesta etapa todos devem separar tudo o que for útil do inútil. Só deve permanecer no local o que cada um realmente for utilizar. O restante deve ser separado e encaminhado para ser reutilizado, reciclado, doado, vendido ou descartado. 2º S – Ordenação: tudo o que foi considerado útil deve ser organizado e guardado em seu devido lugar, de forma adequada, etiquetado e ordenado para ser facilmente acessado quando necessário. 3º S – Limpeza: o local de trabalho e tudo o que nele existe deve ser mantido limpo. A organização auxilia na hora da limpeza. 4º S – Saúde e Higiene: tudo deve ser planejado para que não gere acidentes. O local deve ser bem iluminado e ventilado para que o ambiente possa ser saudável para o corpo e para a mente. As pessoas devem cuidar de sua própria higiene também!
  12. 12. 5º S – Disciplina: É o mais importante e também o mais difícil da implantação! É conservar tudo o que se conquistou até o 4º S. É aderir a essas ideias e levá-las para fora da empresa e transformar também a sua casa, a sua escola, enfim, todos os locais que permitam essa mudança. É transformar o programa 5S em um hábito.
  13. 13. 5 – Quais as 5 dicas básicas para a implantação do Programa 5S nas empresas? 1 – Comprometimento 2 – Comunicação 3 – Adesão exemplar 4 – Fazer bem feito 5 – Motivação pelo sucesso http://www.gibiosfera.com.br/blog/2010/04/implantacao_do_programa_5s/
  14. 14. Projeto: Fique atento! Vamos ler alguns trechos da revista “Dando um jeito na bagunça” Disponível no site: http://5s.com.br/3/3a/p14-1/amostra.php#a19/07/14 © Os sites viver5s.com.br e 5s.com.br pertencem à Soluções Criativas em Comunicação - Tel.: 31 3421-9070 - Belo Horizonte - MG
  15. 15. O projeto: Fique atento! Nos torna esperançosos de construir um ambiente cada vez mais favorável a aprendizagem. Sucesso à todos! Prof.(a) Eliane Alves Silva de Oliveira

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