SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 34
Onderwijzen in the

pICTure
Flanders Education onderwijsbeurs Antwerpen
12/10/2013
Me …
Twitter

http://about.me/brambruggeman

http://blog.bramvuur.be/
Me …
waarom
balans oud-nieuw

drie niveaus
tools, tools, tools

dialoog
Technologie treft onderwijs in de kern
P. Senge
Lerende scholen
Vier accenten ICT

(Mirande, 2000)
Tweede en derde graad: integratie in leerplannen
http://hesbania.net/digitale-didactiek/ct-eindtermen.html
http://www.klascement.be/icteindtermen/

Delen van kennis en inzicht met anderen
Verbindingen / transfer
oud

nieuw
‚En … en‛ ipv ‚en / of‛
Drie niveaus
leraar zelf
(professionalisering +
voorbeeldfunctie)
relatie leraar – leerlingen
(creatieve wiselwerking)

leerlingen zelf
Leraar zelf

#flow
communicatie

professionalisering
lesvoorbereidingen
informatievaardig

etc;
Bloggen

Twitter
Relatie leraar – leerling(en)
Welbevinden en betrokkenheid
differentiatie en feedback
Voorbeelden

http://www.ivona.com/en/
Dank @meesterkurt ‚Meester, mag ik het opnieuw inspreken?‛
Tools tools tools !

 Glogster: posters maken sociale media
 Animoto: filmpjes maken op basis van foto’s
 Cacoo: online grafieken maken
 Mindmeister.com als online mindmap tool (ook in GoogleDocs)
 Create infograms : visual.ly
 Vuvox.com: maken van video tijdsbalk animatie

Waar??
> Twitter ...
> Blogs à la H. Van Schie http://ict-idee.blogspot.be/
>

http://go2web20.net/
Edshelf.com
Wereldoriëntatie
Leerlingen

#flow
Gewoon doen
Speelplaats

Plaats van leren?
rust

opwinding
Risico’s en valkuilen
• Privacy
• Naïef, onzorgvuldig gebruik
o Bvb ziekteverzuim op Sidmar
o Sollicitanten worden gescreend
o Google eens je eigen naam

• Veiligheid, virussen, spam
• Continue stroom, niet beheersbaar

‘Kunnen we het nog beheersen?’
Willen we dat?
Wat kunnen we überhaupt nog beheersen?
Privacy, onzorgvuldig
gebruik
http://www.youtube.com/watch?v=3JW5Ij_Apm4
Time time time time?
“Time is what we want most, but what we use worst”
William Penn

TV in US:
200 miljard uren ‚per hoofd per jaar‛
Wikipedia creëren:
~ 100 miljoen uren
Idd, ik kijk veel minder TV, en lees liever boeken 
dialoog
+
co-creatie

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Mogelijkheden ict verpleegkunde ahs
Mogelijkheden ict verpleegkunde ahsMogelijkheden ict verpleegkunde ahs
Mogelijkheden ict verpleegkunde ahsArtevelde - VUB
 
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)Bonopoly
 
Onderwijs 3.0 @ Alfa College
Onderwijs 3.0 @ Alfa CollegeOnderwijs 3.0 @ Alfa College
Onderwijs 3.0 @ Alfa CollegeBonopoly
 
Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...
Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...
Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...Jos Cöp
 

Was ist angesagt? (6)

Studiedag KTA Jette
Studiedag KTA JetteStudiedag KTA Jette
Studiedag KTA Jette
 
Mogelijkheden ict verpleegkunde ahs
Mogelijkheden ict verpleegkunde ahsMogelijkheden ict verpleegkunde ahs
Mogelijkheden ict verpleegkunde ahs
 
Samenwerken DIY!
Samenwerken DIY!Samenwerken DIY!
Samenwerken DIY!
 
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)
Onderwijs 3.0: Van kennisinstituut naar netwerk(organisatie)
 
Onderwijs 3.0 @ Alfa College
Onderwijs 3.0 @ Alfa CollegeOnderwijs 3.0 @ Alfa College
Onderwijs 3.0 @ Alfa College
 
Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...
Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...
Breng leren tot leven. Leerkansen in het digitale tijdperk (versie september ...
 

Ähnlich wie Onderwijzen in the pICTture

Instructievormen powerpoint-vb1
Instructievormen powerpoint-vb1Instructievormen powerpoint-vb1
Instructievormen powerpoint-vb1Peter Blijleven
 
Opdracht visie op ICT docx
Opdracht visie op ICT docxOpdracht visie op ICT docx
Opdracht visie op ICT docxMoriauMarthe
 
Omjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneOmjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneKennisnet
 
OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...
OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...
OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...SURF Events
 
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiekUitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiekWilfredRubens.com
 
Interprovinciale Ontmoetingsdag
Interprovinciale OntmoetingsdagInterprovinciale Ontmoetingsdag
Interprovinciale OntmoetingsdagArtevelde - VUB
 
Presentatie seminar Blended Learning
Presentatie seminar Blended LearningPresentatie seminar Blended Learning
Presentatie seminar Blended Learningpborgman
 
The case for blended learning
The case for blended learningThe case for blended learning
The case for blended learningnielsm1978
 
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPointVisie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPointmelodyschrievers
 
keuzes in ict
keuzes in ictkeuzes in ict
keuzes in ictKennisnet
 
visie op ICT.pdf
visie op ICT.pdfvisie op ICT.pdf
visie op ICT.pdfMinteDeTroy
 
Instructievormen powerpoint-vb2
Instructievormen powerpoint-vb2Instructievormen powerpoint-vb2
Instructievormen powerpoint-vb2Peter Blijleven
 
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Jeroen Bottema
 
Meeting met AHS - Verpleegkunde
Meeting met AHS - VerpleegkundeMeeting met AHS - Verpleegkunde
Meeting met AHS - VerpleegkundeArtevelde - VUB
 

Ähnlich wie Onderwijzen in the pICTture (20)

Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
Instructievormen powerpoint-vb1
Instructievormen powerpoint-vb1Instructievormen powerpoint-vb1
Instructievormen powerpoint-vb1
 
Opdracht visie op ICT docx
Opdracht visie op ICT docxOpdracht visie op ICT docx
Opdracht visie op ICT docx
 
Omjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurneOmjs 14 maart deurne
Omjs 14 maart deurne
 
OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...
OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...
OWD2010 - 3 - De toekomst van de digitale leer- en werkomgeving - Ellen van d...
 
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiekUitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
Uitdagingen op het gebied van online en blended learning publiek
 
Visie op ICT.pptx
Visie op ICT.pptxVisie op ICT.pptx
Visie op ICT.pptx
 
Interprovinciale Ontmoetingsdag
Interprovinciale OntmoetingsdagInterprovinciale Ontmoetingsdag
Interprovinciale Ontmoetingsdag
 
E Leren Basiseducatie
E Leren BasiseducatieE Leren Basiseducatie
E Leren Basiseducatie
 
Presentatie seminar Blended Learning
Presentatie seminar Blended LearningPresentatie seminar Blended Learning
Presentatie seminar Blended Learning
 
The case for blended learning
The case for blended learningThe case for blended learning
The case for blended learning
 
Visie op ICT
Visie op ICTVisie op ICT
Visie op ICT
 
Visie op ICT.docx
Visie op ICT.docxVisie op ICT.docx
Visie op ICT.docx
 
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPointVisie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
Visie op ICT.pptx gemaakt in een PowerPoint
 
keuzes in ict
keuzes in ictkeuzes in ict
keuzes in ict
 
visie op ICT.pdf
visie op ICT.pdfvisie op ICT.pdf
visie op ICT.pdf
 
Instructievormen powerpoint-vb2
Instructievormen powerpoint-vb2Instructievormen powerpoint-vb2
Instructievormen powerpoint-vb2
 
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
Herontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT.
 
Meeting met AHS - Verpleegkunde
Meeting met AHS - VerpleegkundeMeeting met AHS - Verpleegkunde
Meeting met AHS - Verpleegkunde
 
Meeting met ahs
Meeting met ahsMeeting met ahs
Meeting met ahs
 

Mehr von Artevelde - VUB

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleArtevelde - VUB
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectArtevelde - VUB
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidArtevelde - VUB
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefArtevelde - VUB
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Artevelde - VUB
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendeArtevelde - VUB
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Artevelde - VUB
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpArtevelde - VUB
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeArtevelde - VUB
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT'sArtevelde - VUB
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetArtevelde - VUB
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandArtevelde - VUB
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdArtevelde - VUB
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Artevelde - VUB
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Artevelde - VUB
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjesArtevelde - VUB
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16Artevelde - VUB
 

Mehr von Artevelde - VUB (20)

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet traject
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het Perspectief
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerende
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoe
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT's
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag Tollnet
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldeland
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltd
 
Symposium 1
Symposium 1Symposium 1
Symposium 1
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?
 
Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
 

Onderwijzen in the pICTture