Elektronikus médiumok és tananyagok - óravázlat

1. Név: Borbás Gyuláné
Neptun Kód: HKE5L5
Eger, 2013-10-23
Óravázlat
Óravázlat fejrésze
ALAPADATOK
Iskola típusa: Általános iskola
Osztály: 6. osztály
Óra helye a tantervben: 10. óra
Tantárgy: Egészségtan
Téma, témakör: Káros szenvedélyek
Óra típusa: Új ismeretet feldolgozó óra
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: egészséges életmód, egészségkárosodás, káros szenvedély, betegségek, élénkítő és nyugtató szerek, alkohol, dohányzás,
AIDS
FEJLESZTÉSI CÉLOK
Az ismeretek, ismeretkörök tudása: Ismerje az egészségre ártalmas szereket, azok hatásait a szervezetre, szervrendszerre. Ismerje, melyek azok a szerek,
melyek szervrendszerét megbetegítik.
A képességek, készségek: Képes legyen különbséget tenni az egészséges és egészségtelen szerek között. Képes legyen felismerni a hétköznapok során rá
leselkedő veszélyeket. Képes legyen felmérni a káros szenvedélyek hatását az egészségére, szociális kapcsolataira.
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők: Káros szenvedélyektől mentes életmódra nevelés, tudat- és értékformálás. Olyan szokásokat, életformát alakítson ki,
melyek a testi-lelki egészségét védi és szolgálja.
MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
Hagyományos osztálytermi módszerek: csoportos megbeszélés, tanári magyarázat
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: probléma alapú tanulás, felfedező alapú tanulás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek
közösségi terek használata (virtuális osztályterem – zárt Facebook csoport)
online űrlap (google docs)
fogalomtérkép (mind42)

2. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: tankönyv (Egészségtan Modul Tankönyv, 6. osztály, Mozaik Kiadó
Szeged, 2004.)
Digitális források: online tartalmak
Tantermi eszközök: számítógép, projektor, laptopok
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz:
http://www.docs.google.com
http://mind42.com/
https://www.facebook.com/
http://tobaccobody.fi/
http://www.kamaszpanasz.hu/
http://www.youtube.com/watch?v=rv0yIICeg-E
http://www.google.hu/imghp
http://www.kamaszpanasz.hu/hirek/drog_cigi_alkohol/1757/A-dohanyzas-karos-hatasai-kulsonkre
http://www.kamaszpanasz.hu/hirek/szuloknek/3624/gyerek-alkohol
http://www.kamaszpanasz.hu/hirek/drog_cigi_alkohol/31/drog
http://www.kamaszpanasz.hu/hirek/betegsegek/196/AIDS-tunetei
Tanulói szemléltető eszközök: gondolattérkép, animációk
Tanári szemléltetőeszközök: animációk, képek, űrlap eredmények
FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú: Egészségtan Modul Tankönyv, 6. osztály, Mozaik Kiadó
Szeged, 2004.
Elektronikus (offline, online): http://hu.wikipedia.org/wiki/Az_alkohol_hat%C3%A1sai
http://cigimentes.hu/meggyoz.php
http://hu.wikipedia.org/wiki/AIDS
http://hu.wikipedia.org/wiki/Drog
http://hu.wikipedia.org/wiki/Pszichoakt%C3%ADv_szer

3. Idő
Tartalom
Az órai tevékenység
Módszerei,
Eszközei
Adat, név, fogalom, tevékenységei formái
0-45
Gondolatmenet, részfeladat
jelenség
(tantermi,
offline,
online)
A virtuális
egészséges életmód,
egyéni munka, online,
http://www.docs.google.com
osztálytermünkben, Facebook káros szenvedélyek
házi feladat
https://www.facebook.com/
csoportban egy héttel ezelőtt
I. Motiváció
közzétett google docs űrlap
kitöltése az egészséges
életmóddal kapcsolatosan.
Saját tapasztalataik,
véleményük bejelölése, leírása
név nélkül.
A feldolgozott űrlapok
káros szenvedély,
csoportos munka
http://mind42.com/
eredményeit kiosztom, 5 fős
egészséges életmód,
csoportokban megbeszélik az saját egészség, család
II.
Korábbi eredményeket. Minden
egészsége
ismeretek
csoport más részterületet kap.
10
aktivizálása
A csoportból egy szóvivő
összefoglalja az
részellenőrzés,
visszacsatolás / eredményeket, véleményüket
(meglepődtek, általános,
megerősítés
kérdéseket vet fel, nem
értettek dolgokat…).
Eredményeinket a
fogalomtérképen rögzítjük
Rendszerezzük a káros
szenvedélyeket, azok hatásait,
III.
Új
hogyan védekezzünk ellenük,
ismeretek
mit lehet tenni, hogyan
feldolgozása
előzzük meg? Mit jelent az
egészséges életmód? Hogyan
érhető el?
Szemléltetés
projektorral
kivetítve,
képekkel
gazdagítva

4. 20
10
5
Kérdéseket teszek fel, hogy
milyen káros szenvedélyeket
ismerünk? Melyik legális,
illegális? Milyen hatásai
célkitűzés,
vannak a szervezetünkre?
problémafelvetés Bűnözéshez vezető út. Jogi
kérdések. Zéró tolerancia.
Gyermekkori
egészségvédelem.
A fogalomtérképbe
animációkat és képeket is
elhelyezünk.
A csoportok egy káros
szenvedélyt választanak,
ellenőrzés,
készítsenek figyelemfelhívó
visszacsatolás
plakátot annak megelőzésére
az elmondottak alapján
google drive-on. Képeket
keressenek hozzá az
interneten.
Összefoglaljuk az
elhangzottakat, a legfontosabb
tudnivalókat, mire kell
figyelni, kulcsszavak
összegyűjtése.
Házi feladat a csoportoknak
IV.
közösen befejezni a plakátot,
Összefoglalás
azt megosztani a Facebook
csoportban.
Elmondom, hogy az adott
témában a csoportban linkeket
találnak a témákkal
kapcsolatban kamaszoknak.
Megnézzük ezeket a linkeket.
dohányzás, alkohol,
drogok, AIDS,
élénkítő és nyugtató
szerek, bűnözés
A feltett kérdésekre a
gyerekek csoportosan
gyűjtik össze a választ,
majd közösen
megvitatjuk, ebből
közösen fogalomtérképet
készítünk.
http://mind42.com/
http://tobaccobody.fi/
http://www.youtube.com/watch
?v=rv0yIICeg-E
projektorral
kivetítve,
képekkel,
animációkka
l gazdagítva
káros szenvedély,
hatásai
csoportos munka
http://www.google.hu/imghp
http://www.docs.google.com
projektor,
laptopok a
csoportokna
k
dohányzás, alkohol,
drogok, AIDS,
élénkítő és nyugtató
szerek, bűnözés
csoportos munka,
frontális, házi feladat
http://www.kamaszpanasz.hu/
http://www.kamaszpanasz.hu/hi
rek/drog_cigi_alkohol/1757/Adohanyzas-karos-hatasaikulsonkre
http://www.kamaszpanasz.hu/hi
projektor,
rek/szuloknek/3624/gyereklaptop
alkohol
http://www.kamaszpanasz.hu/hi
rek/drog_cigi_alkohol/31/drog
http://www.kamaszpanasz.hu/hi
rek/betegsegek/196/AIDStunetei