1. المديرية العامة للتربية والتعليم بمنطقة شمال الباطنة دائرة تقنية المعلومات قسم تقنيات التعليم شعبة التعلم الالكتروني

3. ” هو نظام تعليمي يستخدم تقنيات المعلومات وشبكات الحاسب الآلي في تدعيم وتوسيع نطاق العملية التعليمية من خلال مجموعة من الوسائل منها : أجهزة الحاسب الآلي ، الشبكة العالمية للمعلومات والبرامج الإلكترونية المعدة إما من قبل المختصين في الوزارة أو الشركات “ . ” هو التعليم الذي يهدف إلى إيجاد بيئة تفاعلية غنية بالتطبيقات المعتمدة على تقنيات الحاسب الآلي الشبكة العالمية للمعلومات، وتُمَكّن الطالب من الوصول إلى مصادر التعلم في أي وقت ومن أي مكان “

4. التعلّم الإلكتروني ليس بديلا للمعلم , بل يعزز دوره كمشرف وموجه ومنظم , لإدارة العملية التعليمية ومتوافقاً مع تطورات العصر الحديث . هو تقديم المحتوى التعل يم ي مع ما يتضمنه من شروحات وتمارين وتفاعل ومتابعة بصورة جزئية أو شاملة في الفصل أو من بعد بواسطة برامج متقدمة مخزنة في الحاسب أو عبر الشبكة العالمية للمعلومات “

8. المحتوى الالكتروني هو كل وثيقة رقمية متعددة الوسائل الإعلامية، منظمة أو غير منظمة، على الخط أو خارجه تستعمل اللغة المتداولة هو المحتوى الرقمي الذي يمكن أن ينتقل عبر شبكة الكمبيوتر مثل الإنترنت

9. تصميم وإنتاج وتقييم محتويات الكترونية ( برامج تعليمية , قطع تعليمية ) تخدم المناهج الدراسية لتحقيق أهداف تعليمية محددة رفع المحتوى الالكتروني على نظام التعلم الالكتروني ومتابعة تطبيقه في الميدان التربوي .

18. • الاطلاع على المستجدات في مجال تقنيات التعليم • نشر ثقافة التعلم الالكتروني . • التواصل مع دائرة تقنيات التعليم بالوزارة حول كافة الأمور الفنية • تفعيل تطبيق نظام التعلم الالكتروني المعتمد من قبل الوزارة بعد جاهزيته . • تدريب المعلمين على توظيف التقنية في العملية التعليمية بعد تطبيق المشروع فعليا . • التواصل مع الحقل التربوي بالمناطق لإنتاج انشطه صفيه الكترونيه لتوظفيها داخل الصف الدراسي بعد تقييم المادة العلمية من قبل المناهج ومن ثم رفعها على الموقع الرسمي للنظام • تدريب المعلمين على أدوات الاتصال الالكترونية • وضع خطة للإنماء المهني في مجال التعلم الالكتروني لقسم تقنيات التعليم في المنطقة لفئات مختلفة ومتابعة تنفيذها وتفعيلها وتقيمها . • حصر احتياجات الحقل التربوي من البرامج التعليمية وموافاة الدائرة بها لاتخاذ اللازم . • تكوين قاعدة بيانات تضم المعلمين المجيدين في تفعيل جوانب التعلم الالكتروني للاستفادة من إمكانياتهم . • تفعيل منتدى التعلم الالكتروني بالمنتدى التربوي التابع للوزارة بالمشاركات المفيدة . تقديم المقترحات الداعمة لتطوير هذا المجال

19. 1- لديه قدرات في التعامل مع أنظمة إدارة التعليم LMS 2- لديه مهارات في التعامل مع شبكة المعلومات . 3- لديه مهارات في استخدام بعض أدوات الإتصال . 4- لديه قدرات في تطبيق المحتويات والبرامج التعليمية في العملية التعليمية . 5- لديه قدرات على الإشراف ومتابعة تطبيق التعليم الإلكتروني في المدارس .

20. • الاطلاع على المستجدات في مجال تقنية المعلومات • التواصل مع دائرة تقنيات التعليم بالوزارة حول كافة الأمور الفنية . • إنتاج قطع تعليمية حسب خطة القسم المتفق عليها وإرسالها للدائرة لتقيمها من قبل دائرة تقنيات التعليم لرفعها على الموقع الرسمي للنظام بعد تقييم المادة العلمية من قبل المناهج . • تشجيع الحقل التربوي لإنتاج قطع تعليمية تخدم المواد الدراسية . • وضع خطة للإنماء المهني في مجال التدريب على انتاج محتويات الكترونيه • تكوين قاعدة بيانات تضم المعلمين المجيدين في تفعيل جوانب المحتوى الالكتروني للاستفادة من إمكانياتهم . • حصر احتياجات الحقل التربوي من القطع التعليمية وموافاة الدائرة بها لاتخاذ اللازم . • تفعيل منتدى التعلم الالكتروني بالمنتدى التربوي التابع للوزارة بالمشاركات المفيدة . تقديم المقترحات الداعمة لتطوير هذا المجال

24. وب 2.0 هو مصطلح يشير إلى مجموعة من التقنيات الجديدة والتطبيقات الشبكية التي أدت إلى تغيير سلوك الشبكة العالمية " إنترنت ". كلمة " وب 2.0" سُمعت لأول مره في دورة نقاش بين شركة أورلي ( O’Reilly) الإعلامية المعروفة، ومجموعة ميديا لايف ( MediaLive) الدولية لتكنولوجيا المعلومات في مؤتمر تطوير وب الذي عُقد في سان فرانسيسكو في 2003 الكلمة ذكرها نائب رئيس شركة أورلي، دايل دويرتي ( Dale Dougherty) في محاضرة الدورة للتعبير عن مفهوم جيل جديد للشبكة العالمية . ومنذ ذلك الحين، اُعتبر كل ما هو جديد وشعبي على الشبكة العالمية جُزءًا من " وب 2.0". ولهذا السبب، فإنه، حتى الآن، لا يوجد تعريف دقيق لـ " وب 2.0". وب 2.0 هو ببساطة ( تطبيقات - معتمدة على الشبكة العالمية ) تحمل عددًا من الخصائص التي تميزها عن " وب 1.0". هذه الخصائص يمكن أن تُلَخَّص في الآتي :

25. 1. السماح للمستخدمين باستخدام برامج تعتمد على المتصفح / الموقع فقط . لذلك هؤلاء المستخدمين يستطيعون امتلاك قاعدة بيناتهم الخاصة على الموقع بالإضافة إلى القدرة على التحكم بها . 2. السماح للمستخدمين بإضافة قيم لتلك ( البرنامج المعتمدة على المتصفح ). 3. السماح للمستخدمين ليعبروا عن أنفسهم، اهتماماتهم وثقافتهم . 4. تقليد تجربة المستخدمين من أنظمة التشغيل المكتبية من خلال تزويدهم بميزات وتطبيقات مشابهة لبيئاتهم الحاسوبية الشخصية . 5. تزويد المستخدمين بأنظمة تفاعلية تسمح بمشاركتهم في تفاعل اجتماعي . 6. السماح للمستخدمين بتعديل قاعدة البيانات من خلال إضافة، تغيير أو حذف المعلومات .

26. المدونة " هي المصطلح أو التعريب الأكثر قبولا لكلمة blog الإنجليزية التي تحتوي على كلمتين Web log بمعنى سجل الشبكة وهي نوع من أنواع المواقع، وعادة ما تكون لفرد بحيث يقوم بإدخال تعليقات، أو يصف حدث معين، أو غيرها من المواد مثل الرسومات أو الفيديو . المدخلات تكون مرتبة ترتيبا زمنيا تصاعديا . " المدونة " ممكن ان تستخدم كفعل، وتعني إضافة محتوى للمدونة . بعض المدونات توفر العديد من الأخبار أو التعليقات على موضوع معين، والبعض الآخر تعمل كاليوميات الشخصية على الإنترنت . المدونة النموذجية هي التي تجمع بين النصوص والصور، وروابط مدونات أخرى، وصفحات ويب، ووسائل الإعلام ذات الصلة بالموضوع . قدرة القارئ أن يضع تعليقات في شكل تفاعلي يعد جزءا هاما في العديد من المدونات . معظم المدونات نصية، على الرغم من أن بعضها يركز على الفن ( مدونات الفن ) ، أوالصور الفوتوغرافية ( مدونات الصور ) ، أوأشرطة الفيديو ( مدونات الفيديو ) أوالموسيقى ( مدونات MP3) ، أوالصوت ( بودكاست ). المدونات الصغرى هو نوع آخر من المدونات، ويضم وظائف قصيرة جدا .

27. Google Docs برنامج معالجة كلمات وجداول ممتدة وعروض تقديمية مجاني يعمل على Web مُقدم من Google البرنامج يسمح للمستخدمين بإنشاء وتحرير الملفات عبر الإنترنت بالتشارك مع مستخدمين آخرين في نفس الوقت Google Docs يجمع بين خصائص خدمتي معالجة الكلمات والجداول الممتدة والعروض التقديمية والتي تم دمجهما في منتج واحدة ويسمح للمستخدمين إنشاء وتحرير الملفات بالتشارك مع مستخدمين آخرين عبر الانترنت في نفس الوقت مثل ملفات وورد وبوربوينت وإكسل وأدوبي ويوما بعد يوم تتزايد ثقة الناس في Google كأحد أكبر منافسي مايكروسوفت في ميدان التقنية . ففي غضون عامين فقط نضجت خدمة مستندات Google لتعطي المستفيدين إمكانية إنشاء وتعديل ومشاركة مستندات النصوص word ، والجداول الإلكترونية spreadsheets ، والعروض التقديمية presentations يتم كل ذلك وأنت على الخط المباشر online لست في حاجة إلى تحميل برامج أو أي شيء كل ما عليك هو امتلاك حساب لدى Google مجانا إنه عالم رائع . أضافت شركة Google ميزة رسم أساسية إلى Google Docs للسماح للأشخاص بإضافة عناصر رسومية مثل المخططات أو الرسوم التوضيحية إلى مستندات معالجة الكلمات على الإنترنت وجداول البيانات والعروض التقديمية . وعلى الرغم من أن الميزة الجديدة تقدم الرسومات الأساسية فقط، لكنها تقدم العديد من أدوات الرسوم النافعة التي يمكن استخدامها في برنامج Google Docs ومنها، الأشكال المختلفة والأسهم والخطوط والمنحنيات والمربعات النصية كما يمكنك تغيير ألوان الحدود وإضافة النص إلى أشكال مختلفة وتدويرها وتغيير حجمها

28. ما المقصود بمصطلح RSS ؟ فى البداية، عني بمصطلح Rich Site Summary : RSS أو ( ملخص مكثف للموقع ). أما العبارة الأكثر استخداماً في الوقت الحاضر فهي : Really Simple Syndication أو ( تلقيم مبسط جداً ). ما هي خدمة RSS ؟ خدمة RSS هي خدمة جديدة عبارة عن وسيلة سهلة تمكنك من الحصول على آخر الأخبار فور ورودها على المواقع التي قمت بالاشتراك بها في هذه الخدمة ( مواقعك المفضلة على شبكة الإنترنت ). فبدلاً من تصفح المواقع والبحث عن المواضيع الجديدة، تخطرك خدمة RSS بما يستجد من أخبار ومواضيع على تلك المواقع فور نشرها، وبالتالي تتيح لمنتجي الأخبار إيصال أخبارهم الأحدث مباشرة إلى المتلقي دون الحاجة إلى زيارة مواقعهم . وتشتمل الأخبار المتلقاة بهذه الطريقة في أبسط صورها على عنوان الخبر، ومختصر لنص الخبر، ووصلة أو رابط للنص الكامل للخبر على موقع منتج الخبر .

29. هو تطبيق ويب من تطبيقات جوجل الرائعة، تعطيه روابط خلاصات المواقع التي تريد متابعتها، وهو يقرؤها ويعلمك بكل جديد . كل هذا في واجهة سهلة الاستخدام وجد بسيطة .

30. ويكي من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة ويكي ( بالإنجليزية : wiki‏) هو نوع من المواقع الإلكترونية يسمح للزوار بإضافة المحتويات وتعديلها دون أي قيود في الغالب، وقد تشير كلمة ويكي أيضًا إلى برامج الويكي المستخدمة في تشغيل هذا النوع من المواقع . تعني كلمة ويكي بلغة هاواي " سريع " ، وقد استخدمت هذه الكلمة لهذا النوع من أنظمة إدارة المحتوى للدلالة على السرعة والسهولة في تعديل محتويات المواقع .

31. لينكد إن هو موقع على شبكة الإنترنت ويصنف ضمن الشبكات الاجتماعية خدمة الشبكة الاجتماعية , تأسس في ديسمبر كانون الأول عام 2002 وبدأ التشغيل الفعلي قي مايو 2003. يستخدم الموقع أساسا لإقامة الشبكات المهنية . في يوليو 2009 بلغ عدد المسجلين 43 مليون مستخدم . مؤسس الموقع هو جيف وينر , إداري سابق بشركة ياهو

32. هو أحد مواقع التي تتيح تحميل ومشاركة العروض التقديمية والمستندات وملفات الفيديو .. مجرد حصولك على حساب مجاني في االموقع يمكنك رفع العدد الذي تريد من العروض والمستندات ومشاركتها مع الآخرين

33. خدمة Social Bookmaking ال ت ي يقدمها موقع Delicious التابع لموقع Yahoo وظيفته الأولى هي حفظ المواقع و روابط الأعضاء بطريقه مثلى عن طريق الـ Tags و عمل روابط بين الأعضاء الذين يهتمون بنفس المجال ووضع اقتراحات لهم مما يؤدي إلى كفاءة الخدمة وخبرة المستخدم User Experience وهو الموقع رقم واحد عالميا في مجال ال bookmaking وعن طريق الأدوات ال ت ي يعرضها عليك delicious أثناء التصفح من أي متصفح ستجد متعه شديدة في التصفح وحفظ روابطك الهامة بدون عناء ومشقة .

34. توتير هو أحد المواقع التي تقدم خدمات المجانية للتواصل الاجتماعي والتدوين المصغر والذي يسمح للمستخدمين بإرسال أهم اللحظات في حياتهم في شكل تدوينات نصية لا تزيد عن 140 حرف إلى موقع تويتر، وذلك من خلال خدمة الرسائل النصية القصيرة، برامج التراسل الفوري، التلقيم المبسط ، أو البريد الإلكتروني، أو عبر برامج معينة . ويتم عرض تحديثات الأخبار وذلك على صفحة ملف تعريف المستخدم، ثم بعد ذلك يتم إرسالها مباشرة للمستخدمين الآخرين الذين قاموا بالاشتراك لاستقبال هذه التحديثات .

35. فلِكر من اشهر تطبيقات الـ Web 2.0 تابع لـ yahoo وهو موقع مستضيف للصور و يعرضها على شكل معرض للصور ويمكن فيه ترتيب الصور بشكل يناسب نوع التصوير . وهو افضل موقع محبب لدى اغلب المصوريين المحترفين من العالم و حتى من العالم العربي يستضيفون صورهم في فليكر و يشاركون مع غيرهم في التعليق على صورهم و اضافتهم كأصدقاء او مجموعات حتى ان بلغ عدد الصور المستضيفة الى 3 مليار صورة !!. من مميزات الموقع خاصية البحث عن الصور باستخدام " الوسوم Tags" و خاصية عرض الصور بأحجام مختلفة والذي يحتاجها كل مدون حتى انه يدعم خاصية Rss Feeds. بالاضافة الى امكاته التعليق وترك ملاحظات على الصور وايضاً يمكن تعديل الصور بنفس الموقع دون الحاجة الى استخدام اي برنامج . وفيه خاصة geotagging وهي امكانية ارفاق مكان اخذ الصورة المحددة باستخدام الخريطة . و الكثير من الخدمات منها المجانية ومنها يكون بملغ رمزي . الاشتراك مجاني وممكن رفع الى اكثر من٢٠٠ صورة يقولون ان الصورة تكفي عن ألف كلمة ... واجمل ما في Flickr ان التعبير و الكلام كله بالصور

36. يشير مصطلح البودكاست إلى أحد التقنيات الحديثة التي ظهرت في أواخر عام 2004 من الجيل الثاني من الويب ( ويب 2.0) مثل المدونات والويكي ومواقع الشبكات الاجتماعية . وهذا المسمى مأخوذ من كلمتين هما ( الآي بود iPod – مشغل الوسائط الأشهر من شركة أبل ) و ( برودكاست Broadcast – النشر ). البودكاست عبارة عن سلسلة ملفات وسائط متعددة صوتية أو مرئية، مثل أي ملف موجود على شبكة الانترنت، ولكن التقنية خلف نشر هذه الملفات والتي تُبث عبر قناة ثابتة للبث الصوتي - المرئي تُمكن الأشخاص من الإشتراك في هذه القناة وتحميل آخر الملفات اوتوماتيكياً بمجرد الإتصال بالانترنت ( التزامن عن طريق الويب ). ويمكن تحميل هذه الملفات عن طريق برامج خاصة تسمى " بودكاتشرز - Podcatchers" - وهذه الكلمة بدورها مأخوذه من كلمتي ( الآي بود iPod والتي سبق الإشارة إليها ) و ( كاتش catch وتعني الالتقاط ) ، ومن أشهر هذه البرامج برنامج الآي تونز iTunes من شركة أبل . يسمى كل ملف في البودكاست " حلقة - episode" ، ويمكن تخزين هذه الحلقة في جهاز الحاسب الشخصي أو نقلها الى أي مشغل وسائط والاستماع إليها في أي وقت، بدون الحاجة للإتصال بالانترنت . تتنوع البودكاستس بتنوع البرامج التلفزيونية والإذاعات وكذلك المدونات ( ولذلك تسمى في بعض الأحيان التدوين الصوتي أو المرئي، لإمكانية أي شخص تسجيل صوته أو صورته والتحدث عن مايشاء ومن ثم تخزين الملف في جهازه ورفعه على الشبكة ). فهناك أنواع من البودكاست تُعنى بالسياسة وأخرى بأخبار التكنولوجيا وغيرها لتعلم لغة جديدة، ولا يمكن حصر الأنواع في نطاق معين . وتعتبر البودكاست من الوسائل المفضلة لدى البعض للحصول على المعلومة وذلك لإمكانية الإستماع إليها والقيام بأمور أخرى في نفس الوقت بعكس القراءة والتي تستحوذ على الإنتباه الكلي . وكذلك من مزايا البودكاست سهولة تحميلها في مشغل الوسائط والإستماع إليها في أي وقت متفوقة على برامج الإذاعة أو التلفزيون والتي تبث في أوقات محددة قد يصعب لدى البعض متابعتها لإنشغالهم بأمور أخرى .