SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
Módulo 3- Cultura do Mosteiro
Caso Prático Inicial
Annonciation (1995) de Angelin Preljocaj
HCA 10º Ano - Profissional de Design de Moda Prof. Carla Freitas
Angelin Preljocaj (1957-)
• De origem albanesa, nasceu em Sucy-en-Brie, cidade
perto de Paris, em 1957.
• Fez a sua formação em dança clássica mas tem realizado
um trabalho excepcional no campo da dança
contemporânea.
• É o coreógrafo europeu mais premiado.
• Fundou em 1984, a sua própria companhia, que
actualmente se designa de Ballet Preljocaj
• Tem trabalhado, por convite, com importantes
companhias como o Ballet da Ópera Nacional de Paris,
London Contemporary Dance, Ballet de Munique, New
York City Ballet, entre outras.
Obras:
• 1985 - Marché Noir; Peurs Bleues; Larmes Blanches
• 1986 - À nós Herós
• 1987 - Le petit Napperon Bouge, Hallali Romée
• 1988 – Liqueurs de chairs
• 1989 – Noces; Un Trait D´Unión
• 1990 – Amer America
• 1992 – La Peau Du Monde
• 1993 – Le Spectre De La Rose; Parade
• 1995 – L’Anoure; Annonciation; Petit Essai Sur Le Temps
Qui Passe
• 1996 – Roméo et Juliette
• 1997 – Paisage Aprés La Bataille
• 1998 -.Centaures;
• 1999 - Personne N’Épouse Les Méduses
• 2000 – Portraits in Corpore
• 2001 – MC 14/22; Le Sacré Du Printemps; Helicokpter
• 2003 – Near Life Experience
• 2004 - “N”
• 2005 – Les 4 Saissons
• 2006 – Fire Sketch
• 2007 – Haka; Empty Moves; El Dorado
• 2008 – Blanche Neige
• 2009 – Le Blanche Neige
• 2010 – Suivront
• 2012 – Royaume Uni; Ce Que ´J’Appelle Oubli
• 2013 – Les Nuits
• 2014 – Empty Moves
• 2015 – Spectral Evidence La Stravaganza, Retour À
Berratham;
• 2016 - La Fresque
• 2017 – Playlist#1; Still Life
https://www.youtube.com/watch?v=1_XkGoUk71o
Dueto feminino inspirado não tanto no «facto» religioso, embora lá se
fundamente, mas no processo de humanização do sagrado. Entre a
austeridade, a estranheza e o sublime.
Neste dueto feminino do autor de Noces - também já apresentada pela
companhia -, não é tanto o «facto» religioso a impor-se como propósito,
mas o processo intersubjectivo e de humanização estabelecido entre o
que fica (Maria) e o que parte (anjo), bem como a exposição poética de
um movimento não alheado de uma abordagem quase pictórica da
temática.Poder-se-ia dizer que - ao som de fragmentos do Magnificat,
de Vivaldi, e da percussão de Stéphane Roy - Maria parece estar
possessa do anjo no escândalo da sua inocência essencial, no
chamamento interior de que é alvo no seu quarto
Duração: 20 minutos
Coreografia e cenografia: Angelin Preljocaj
Música: Stéphane Roy (Crystal Music); Antonio Vivaldi (Magnificat)
Recebeu o "Bessie Award" 1997
Angelin Preljocaj - A arte ao serviço do mundo
“A arte e o artista. Não sei se a arte pode salvar vidas, mas acho
que pode salvar parcelas do mundo, pode salvar casos pontuais...
uma cidade por exemplo.”
Está-se perante o facto do ato de conceção que é semelhante ao
mecanismo que leva à criação artística quando a mensagem
passa do virtual para o real.
Reinterpretação (de obras sagradas e da Igreja e seus
valores)
Modernidade de expressão e intemporalidade da mensagem
Angelin Preljocaj
Le Parc
https://www.youtube.com/watch?v=foWCSYY5l6E&index=6&list=RDQMCxfsYUZtYsc
La Blache Niege
https://www.youtube.com/watch?v=trjnakBxZpU
Romeo et Juliette
https://www.youtube.com/watch?v=qwIz0g-Bouo
Simone Martini, 1313-1342
Mariotto Albertinelli, século XV
Leonardo da Vinci
Paula RegoÉmile Bernard Ismael Nery
https://www.youtube.com/watch?time_continue=41&v=PrdBUorYboU
Maria Martins
Alfredo Ceschiatti
Di ÂngeloDonatello
Ignaz Günther
Di ÂngeloDonatello
Ignaz Günther
• Relacionar a obra com a iconografia medieval e cristã
• Compreender a importância da dança enquanto linguagem artística
• Explicar de que forma a mensagem reúne intemporalidade e
modernidade
• Reconhecer o coreógrafo como um dos mais importantes da atualidade.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Módulo 6 arquitetura barroca
Módulo 6   arquitetura barrocaMódulo 6   arquitetura barroca
Módulo 6 arquitetura barrocaCarla Freitas
 
Palácio da Pena - caso prático
Palácio da Pena - caso práticoPalácio da Pena - caso prático
Palácio da Pena - caso práticoHca Faro
 
Arquitectura romantica
Arquitectura romanticaArquitectura romantica
Arquitectura romanticaAndreia Ramos
 
Módulo 7 caso pratico 1 bodas de figaro
Módulo 7   caso pratico 1 bodas de figaroMódulo 7   caso pratico 1 bodas de figaro
Módulo 7 caso pratico 1 bodas de figaroCarla Freitas
 
A cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das ArtesA cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das ArtesJoão Couto
 
Módulo 7 caso prático inicial
Módulo 7   caso prático inicialMódulo 7   caso prático inicial
Módulo 7 caso prático inicialCarla Freitas
 
Módulo 8 caso prático inicial
Módulo 8   caso prático inicialMódulo 8   caso prático inicial
Módulo 8 caso prático inicialCarla Freitas
 
A anunciação
A anunciaçãoA anunciação
A anunciaçãocattonia
 
Baixa Pombalina
Baixa PombalinaBaixa Pombalina
Baixa Pombalinahcaslides
 
Cultura do Palco - Barroco em Portugal
Cultura do Palco - Barroco em Portugal Cultura do Palco - Barroco em Portugal
Cultura do Palco - Barroco em Portugal Carlos Vieira
 
Palácio da Pena
Palácio da PenaPalácio da Pena
Palácio da Penahcaslides
 
A Cultura da Ágora
A Cultura da ÁgoraA Cultura da Ágora
A Cultura da ÁgoraHca Faro
 
Arte do Renascimento
Arte do RenascimentoArte do Renascimento
Arte do RenascimentoHca Faro
 
Teoria institucional da arte
Teoria institucional da arteTeoria institucional da arte
Teoria institucional da arteJoão Martins
 

Was ist angesagt? (20)

A cultura do palco
A cultura do palcoA cultura do palco
A cultura do palco
 
Módulo 6 arquitetura barroca
Módulo 6   arquitetura barrocaMódulo 6   arquitetura barroca
Módulo 6 arquitetura barroca
 
Cultura da catedral
Cultura da catedralCultura da catedral
Cultura da catedral
 
Palácio da Pena - caso prático
Palácio da Pena - caso práticoPalácio da Pena - caso prático
Palácio da Pena - caso prático
 
Arquitectura romantica
Arquitectura romanticaArquitectura romantica
Arquitectura romantica
 
Módulo 7 caso pratico 1 bodas de figaro
Módulo 7   caso pratico 1 bodas de figaroMódulo 7   caso pratico 1 bodas de figaro
Módulo 7 caso pratico 1 bodas de figaro
 
MóDulo 4
MóDulo 4MóDulo 4
MóDulo 4
 
Arquitetura barroca
Arquitetura barrocaArquitetura barroca
Arquitetura barroca
 
A cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das ArtesA cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
A cultura da Gare - História da Cultura e das Artes
 
Módulo 7 caso prático inicial
Módulo 7   caso prático inicialMódulo 7   caso prático inicial
Módulo 7 caso prático inicial
 
Módulo 8 caso prático inicial
Módulo 8   caso prático inicialMódulo 8   caso prático inicial
Módulo 8 caso prático inicial
 
A anunciação
A anunciaçãoA anunciação
A anunciação
 
Baixa Pombalina
Baixa PombalinaBaixa Pombalina
Baixa Pombalina
 
Cultura do Palco - Barroco em Portugal
Cultura do Palco - Barroco em Portugal Cultura do Palco - Barroco em Portugal
Cultura do Palco - Barroco em Portugal
 
Palácio da Pena
Palácio da PenaPalácio da Pena
Palácio da Pena
 
A Cultura da Ágora
A Cultura da ÁgoraA Cultura da Ágora
A Cultura da Ágora
 
A cultura da gare
A cultura da gareA cultura da gare
A cultura da gare
 
Arte do Renascimento
Arte do RenascimentoArte do Renascimento
Arte do Renascimento
 
Teoria institucional da arte
Teoria institucional da arteTeoria institucional da arte
Teoria institucional da arte
 
Musica Barroca
Musica BarrocaMusica Barroca
Musica Barroca
 

Mehr von Carla Freitas

Mehr von Carla Freitas (20)

11 ha m6 u1
11 ha m6 u111 ha m6 u1
11 ha m6 u1
 
11 Ha M5 u3
11 Ha M5 u311 Ha M5 u3
11 Ha M5 u3
 
11 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 111 Ha M5 u5 1
11 Ha M5 u5 1
 
Módulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - RomantismoMódulo 8 - Romantismo
Módulo 8 - Romantismo
 
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIXMódulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
Módulo 8 - Arte em Portugal nos finais do século XIX
 
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismoMódulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
Módulo 8 - Do impressionismo ao Pós-impressionismo
 
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e RealismoMódulo 8 - Naturalismo e Realismo
Módulo 8 - Naturalismo e Realismo
 
11 ha m5 u4
11 ha m5 u411 ha m5 u4
11 ha m5 u4
 
11 ha m5 u2
11 ha m5 u211 ha m5 u2
11 ha m5 u2
 
11 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 311 ha m4 u3 3
11 ha m4 u3 3
 
11 ha m5 u1
11 ha m5 u111 ha m5 u1
11 ha m5 u1
 
11 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 311 ha m4 u4 3
11 ha m4 u4 3
 
11 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 211 ha m4 u4 2
11 ha m4 u4 2
 
11 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 111 ha m4 u4 1
11 ha m4 u4 1
 
11 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 211 ha m4 u3 2
11 ha m4 u3 2
 
11 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 111 ha m4 u3 1
11 ha m4 u3 1
 
11 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 211 ha m4 u2 2
11 ha m4 u2 2
 
11 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 111 ha m4 u2 1
11 ha m4 u2 1
 
11 ha m4 u1
11 ha m4 u111 ha m4 u1
11 ha m4 u1
 
11 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 311 ha m4 u2 3
11 ha m4 u2 3
 

Kürzlich hochgeladen

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 

Análise da obra Annonciation de Angelin Preljocaj

  • 1. Módulo 3- Cultura do Mosteiro Caso Prático Inicial Annonciation (1995) de Angelin Preljocaj HCA 10º Ano - Profissional de Design de Moda Prof. Carla Freitas
  • 2. Angelin Preljocaj (1957-) • De origem albanesa, nasceu em Sucy-en-Brie, cidade perto de Paris, em 1957. • Fez a sua formação em dança clássica mas tem realizado um trabalho excepcional no campo da dança contemporânea. • É o coreógrafo europeu mais premiado. • Fundou em 1984, a sua própria companhia, que actualmente se designa de Ballet Preljocaj • Tem trabalhado, por convite, com importantes companhias como o Ballet da Ópera Nacional de Paris, London Contemporary Dance, Ballet de Munique, New York City Ballet, entre outras.
  • 3. Obras: • 1985 - Marché Noir; Peurs Bleues; Larmes Blanches • 1986 - À nós Herós • 1987 - Le petit Napperon Bouge, Hallali Romée • 1988 – Liqueurs de chairs • 1989 – Noces; Un Trait D´Unión • 1990 – Amer America • 1992 – La Peau Du Monde • 1993 – Le Spectre De La Rose; Parade • 1995 – L’Anoure; Annonciation; Petit Essai Sur Le Temps Qui Passe • 1996 – Roméo et Juliette • 1997 – Paisage Aprés La Bataille • 1998 -.Centaures; • 1999 - Personne N’Épouse Les Méduses • 2000 – Portraits in Corpore • 2001 – MC 14/22; Le Sacré Du Printemps; Helicokpter • 2003 – Near Life Experience • 2004 - “N” • 2005 – Les 4 Saissons • 2006 – Fire Sketch • 2007 – Haka; Empty Moves; El Dorado • 2008 – Blanche Neige • 2009 – Le Blanche Neige • 2010 – Suivront • 2012 – Royaume Uni; Ce Que ´J’Appelle Oubli • 2013 – Les Nuits • 2014 – Empty Moves • 2015 – Spectral Evidence La Stravaganza, Retour À Berratham; • 2016 - La Fresque • 2017 – Playlist#1; Still Life
  • 4. https://www.youtube.com/watch?v=1_XkGoUk71o Dueto feminino inspirado não tanto no «facto» religioso, embora lá se fundamente, mas no processo de humanização do sagrado. Entre a austeridade, a estranheza e o sublime. Neste dueto feminino do autor de Noces - também já apresentada pela companhia -, não é tanto o «facto» religioso a impor-se como propósito, mas o processo intersubjectivo e de humanização estabelecido entre o que fica (Maria) e o que parte (anjo), bem como a exposição poética de um movimento não alheado de uma abordagem quase pictórica da temática.Poder-se-ia dizer que - ao som de fragmentos do Magnificat, de Vivaldi, e da percussão de Stéphane Roy - Maria parece estar possessa do anjo no escândalo da sua inocência essencial, no chamamento interior de que é alvo no seu quarto Duração: 20 minutos Coreografia e cenografia: Angelin Preljocaj Música: Stéphane Roy (Crystal Music); Antonio Vivaldi (Magnificat) Recebeu o "Bessie Award" 1997
  • 5. Angelin Preljocaj - A arte ao serviço do mundo “A arte e o artista. Não sei se a arte pode salvar vidas, mas acho que pode salvar parcelas do mundo, pode salvar casos pontuais... uma cidade por exemplo.” Está-se perante o facto do ato de conceção que é semelhante ao mecanismo que leva à criação artística quando a mensagem passa do virtual para o real. Reinterpretação (de obras sagradas e da Igreja e seus valores) Modernidade de expressão e intemporalidade da mensagem
  • 6. Angelin Preljocaj Le Parc https://www.youtube.com/watch?v=foWCSYY5l6E&index=6&list=RDQMCxfsYUZtYsc La Blache Niege https://www.youtube.com/watch?v=trjnakBxZpU Romeo et Juliette https://www.youtube.com/watch?v=qwIz0g-Bouo
  • 7. Simone Martini, 1313-1342 Mariotto Albertinelli, século XV Leonardo da Vinci Paula RegoÉmile Bernard Ismael Nery
  • 8. https://www.youtube.com/watch?time_continue=41&v=PrdBUorYboU Maria Martins Alfredo Ceschiatti Di ÂngeloDonatello Ignaz Günther Di ÂngeloDonatello Ignaz Günther
  • 9. • Relacionar a obra com a iconografia medieval e cristã • Compreender a importância da dança enquanto linguagem artística • Explicar de que forma a mensagem reúne intemporalidade e modernidade • Reconhecer o coreógrafo como um dos mais importantes da atualidade.