FAMILIAS

2. UN NIÑO ES UN SER QUE…
1. Tiene
una HERENCIA o
características 
2. Vive en un
MEDIO 

3. 1. Tiene
una HERENCIA o
características 
2. Vive en un
MEDIO
Egocéntrico
Capacidades
Juego
UN NIÑO ES UN SER QUE…

4. 1. EGOCENTRICO Y CURIOSO: él es el centro de su mundo
Lo llena de palabras, objetos, relaciones, emociones…
TODO LO QUE VIVE
Características del niño de 3 años

5. Características del niño de 3 años
Atención
Socialización
2. POSEE UNAS CAPACIDADES
pero… las tiene que desarrollar…
Memoria
Relaciones con objetos
Observación…
Autocontrol
Motricidad
Autonomía

6. Juegos de todo tipo:
-simbólicos…………………………………………
-de movimientos…………..
-de pensamiento…….
- De relaciones……
- Otros….
3. Todo lo desarrollará a través del JUEGO
Características del niño de 3 años

7. 1. Tiene
una HERENCIA o
características 
2. Vive en un
MEDIO 
Egocéntrico
Capacidades
Juego
Cognitivo o pensamiento
Afectivo emocional
Motricidad
Social: hábitos
Lenguaje
UN NIÑO ES UN SER QUE…

8. Influencia de la familia del niño de 3 años
1. Desarrollo cognitivo, de pensamiento
- Ayudar al desarrollo de sus capacidades
posibilitándole juegos de atención, memoria,
autocontrol…
poesías, canciones, puzzles, pelota, juegos de
busca (veo veo), cuentos…
- Llenar su mundo y organizárselo.
Haced trabajar su “ordenador”Haced trabajar su “ordenador”
2. Desarrollo afectivo/ social: Consecuencia
de lo anterior.
-Afectivo:
Primeras emociones: alegría, tristeza, relajación,
nerviosismo…
-Social:
Primeras relaciones con otros fuera de la familia:
Importancia de los HÁBITOS que le sirven para
conseguir AUTONOMÍA y mejor desarrollo en el
mundo.

9. 3. Desarrollo de la psicomotricidad
-Motricidad gruesa:
- Conocimiento de las partes de su cuerpo y
su utilidad: esquema corporal.
- Conocimiento del espacio donde se moverá
y del plano (folio): arriba/ abajo, derecha,
izquierda, delante/ detrás, grande/ pequeño…
- Perfeccionamiento de movimientos y
posturas: equilibrio, lanzamientos,
relajación…
-Motricidad fina:
- Perfecciona mano y dedos (más actividades
de estos: plastilina, coloreo, picado, juegos de
dedos…)
- Comienza la pre-escritura
Influencia de la familia del niño de 3 años
Leyes de maduración: Céfalo caudal y
Próximo distal.

10. - Comida……………………………………..
- Sueño…………..…
- Higiene…………………………………………...
- Esfínteres: pipi……………………….
5. Desarrollo del lenguaje
4. Desarrollo social: Hábitos de AUTONOMÍA
Influencia de la familia del niño de 3 años

11. 1. Tiene
una HERENCIA o
características 
2. Vive en un
MEDIO 
Egocéntrico
Capacidades
Juego
Cognitivo o pensamiento
Afectivo emocional
Motricidad
Social: hábitos
Lenguaje
UN NIÑO ES UN SER QUE…

12. -El primer día será un gran día, alegre, festivo que prepararemos
juntos: El ir al “cole” es un privilegio no un castigo (aprendemos,
hacemos amigos…)
- Hay nuevos horarios, nuevas normas, primeros HÁBITOS Y
AUTONOMÍAS… (cama, TV, juegos…)
- Si podemos le acompañaremos.
- La despedida será breve y afectuosa y adelantándole nuestra
vuelta pronto (esto lo debemos trabajar con la autonomía en otros
aspectos)
- Seremos puntuales al recogerlo.
- Posibiliten actividades extraescolares lúdicas (de juego):
Estimulación.
-Posibiliten que juegue con compañeros fuera del colegio.
-No utilicen a los profesores como amenazas o crítica delante del niño,
ellos junto con nosotros serán…
sus figuras de: “autoridad y respeto”
Por último

13. Tienen por delante una labor
MARAVILLOSA: “EDUCAR”
¡¡ÁNIMO!!
Y … Cuenten siempre con el
Equipo de Orientación
Educativa (EOE) de Levante
Alcolea.