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masashi tsuzaki
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2015/06/20にリクルート様で開催させていただきましたグラフィックレコーディング勉強会ワークショップの資料です。
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ユーザーの視点でニーズを理解し、問題の本質を見極め、解決することは皆さんが日ごろ業務する上でとても重要なことだと言われています。 では、業務やサービスの中で「人間を中心にデザインする」とは一体なんでしょう? 課題解決能力が高い人材が必要だ!デザイン思考だ!と日々、いろんな企業で推進されていますが、解決策を考える前に、目の前にある課題が「本当の問題か?」立ち止まって考えてみてもらえたら、と思い、こんなテーマにしてみました。 (記事の内容は、色んな参考書籍や文献も引用させてもらっております。)
意味をデザインするを考える
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Aya Tokuda
JAZUG 札幌支部第10回勉強会 ~祝!! きたあず2周年記念勉強会~でお話した内容です。
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典子 松本
このプレゼンは、 ・イラストレーターだけど、WEBデザインもやることになった ・ディレクターだけど、UIデザインを勉強することになった ・エンジニアだけど、WEBデザイナーと仕事することになった という人たちの、 UI/UXデザインへの一歩を応援するプレゼンです。 見習いデザイナーより
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福井の起業に興味のある人、起業した人、Web関係の話に興味がある人を対象とした小規模セミナーでのお話です。デザイナーだけでなく異業種の方も対象。
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組込みシステム技術協会(JASA)さんの技術セミナー「組込みソフト開発の新たな潮流」での講演資料です。 わかりやすいアジャイル開発の教科書のイラスト使ってます。 後半に「おまけ」として弊社の7精神をアジャイルに変換したものも付けてます。ご参考まで。
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UP103シリーズ ユニパーの瓦揚げ機 パワーコメット 2連ばしごタイプの瓦揚げ機 2階、3階も自在に組み合わせ可能な、台車を入れ替える事でソーラーパネル、コンパネ等も荷揚げ可能。4種類のウインチから選べます。 ユニパーの人気機種 2連はしご式「瓦揚げ機」のパワーコメット、組み立て簡単な2連式スライドレールを採用、現場の施工環境が変わるにつれ荷揚げ材料の変化に伴い、荷揚げ用台車を積荷に合わせて2タイプから、ウインチも用途に応じて4タイプより、ウインチ下置き仕様のUP103Dタイプは2種類のウインチから選べるカスタマイズ製品に生まれ変わりました。
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警告 1 日あたり 1 章を超えて消費しないでください コンテンツが覚醒と変化への意志を引き起こす E= mc2 経済 = お金 x 汚職2 経済 = お金 x 汚職の二乗 事実 95%がリサイクル可能ですが、リサイクルされるのは 13.5% のみです 収穫物と食料の 75% が第 2 段階の加工前に廃棄される 64%がアイドル運転 55%は航空便のみで輸送されています 50%は無積載状態でも静止します 倉庫スペースの標準的な空間利用率は46%です ファスト ファッションの注文の 30% が定価で販売されます 人道援助の 20% が困窮者に寄付されます チェコ共和国では分別された廃棄物の12%がリサイクルされています (92% は分別されています) 2%の人々は、人口の 98% の富の合計よりも多くの富を持っています 私は、無駄のない世界とすべての人にとっての無駄を構築する10年間を経て、この文章を書きました。この文書は、私が創設者である INDUSTRY 5.0 のアイデアと原則が INDUSTRY 5.0 アンバサダーによって代表されるすべての国の国語に翻訳されます。 2023 年 1 月 11 日の時点で、そのうちの 117 件がありました。 この出版の目的は、怖がらせることではなく、コンパクトな岩の上を走る暴走特急列車のような終わりのない成長の道を私たちが歩み続けるのか、それとも私たち自身が変化していくのか、その判断材料を提供することです。私たちが模範を示して導けば、彼らは私たちに従うであろう人々を変えるのを助けるためです。 変化のツールについては説明しましたが、それを使用するのはあなた次第です。 マイケル・ラーダ、男性
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Grareco ws 150620
1.
グラレコを体感せよ! 第2回 グラフィックレコーディングをやってみよう! ワークショップ グラフィックレコーディング勉強会, Naoka
Misawa, Azumi Wada, Masashi Tsuzaki
2.
本日は、よろしくお願いします! ファシリテーター: 津崎将氏 UIデザイナーとして主に自社新規事業のユーザーインターフェース設計、UI まわりのプロセス設計、社内ワークショップの設計、ファシリテーションを担当 産業技術大学院大学履修証明プログラム人間中心デザイン修了 グリー株式会社所属 アシスタント: 今野 敬介 産業技術大学院大学在学中にグラフィックレコーディングと出会い、グラ フィックレコディング勉強会に参加。 業務で議事録代わりにグラレコを取り入 れるように努力はしてみたが、なかなか思うようには書けず、そんな中で「コ ンノ式」というビギナー向けのだれでもグラレコを楽しめる力技的な方法を思 いつく。 産業技術大学院大学
履修証明プログラム 人間中心デザイン 修了 株式会社ROLO 代表取締役
3.
本日は、よろしくお願いします! 全体グラフィックレコーディング: 小野 奈津美 株式会社マックグラフィックアーツ ディレクター 運用案件をメインに、新規案件・改善提案などのサポート業務を担当。 2015年3月に開催されたグラフィックレコーディング勉強会に参加したことがきっかけで同3 月のCIVIC
TECH FORUMにてグラフィックレコーダーとして活動を開始した初心者。 グラレコは描くこと、可視化することで理解しやすくなる面白さがあるので続けていける。 アドバイザー: 三澤 直加 Code for NamieプロジェクトでUXデザインを担当 NPO法人アイデア創発コミュニティ推進機構理事 株式会社グラグリッド取締役 グラフィック・レコーダー・ネットワーク代表
4.
本日は、よろしくお願いします! 和田あずみ 技術サポート: グラフィックレコーディング サポーター: グラフィックレコーディング勉強会から 五十嵐佳奈 梶家秀彦
西田武史 和波里翠 増山和秀酒井洋平 松永 奈菜 金井 由宇
5.
グラフィックレコーディング勉強会 みなさんのご参加お待ちしております! 2014年 発足 産業技術大学院大学 HCDプログラム履修生を中心に グラレコも勉強会もまだまだ発展途上
6.
ワークショップのねらい 実務に役立つこと やってみたいこと 一つでも見つけていただきたい! グラフィックレコーディングの活用方法を知る! 描くことの楽しさを体感する!
7.
ワークショップのポリシー “習うより慣れろ” ・グラフィックレコーディングはスポーツ! ・やればやるほどうまくなる!
8.
ワークショップのポリシー “個性を活かそう” ・色をどんどん使おう! ・自分なりの工夫をしながら進めよう!
9.
ワークショップのポリシー? “身体感覚よ目を覚ませ!” ・実は皮膚の感覚、バランス感覚が大事! ・身体全体をつかって絵を描こう!
10.
ワークショップの進め方 • 自己紹介と準備運動 • さまざまな視覚化の技法 •
グラフィックレコーディングってどうやるの? • 美しく描くための基本を知ろう! • 聴き取りトレーニング • 表現するトレーニング • 構造化トレーニング • グラフィックレコーディンをやってみよう! • グラフィックレコーディング、どう使えそう? • リフレクション
11.
自己紹介 お題: あなたが 好きな食べ物嫌いな食べ物 を絵で描いてください! ・「好きな食べ物、嫌いな食べ物のイラスト」と 「あなたのニックネーム」描こう! ・ A3の紙、めいっぱい大きく。 ・ 5分で(考えすぎずに、思い切って!)
12.
いろんなところで役に立つ さまざまな 視覚化の技法!
13.
さまざまなシーンでつかえる「視覚化の技法」 講演会で 対談の場で 会議で 座談会で
14.
グラフィックレコーダーネットワーク(日本) 講演内容をみんなの前でグラフィカルに記録する
15.
講演内容をみんなの前でグラフィカルに記録する さっきの話 こういう 見方もあった のか! © Naoka Misawa そうそう、 こんなコト 言ってたな グラフィックレコーディング
16.
見解をぶつけあうためのきっけけに おれはそう 思わない。 あの、部分、 おれはこう思 う。 吹き出しは、勝手な妄想です。
17.
イベントを盛り上げる一つのしかけにも 創造的な 雰囲気!
18.
講演内容を楽しいノートにまとめてシェア GR: Satomi Wanami スケッチノート
19.
講演内容をノートにまとめてシェア ダイジェスト が把握でき る! こんな話を してたんだ! (c) Satomi Wanami スケッチノート
20.
対談やパネルディスカッションでも同様に 議論のポイン トはここかな この人達が 来てたんだ © Naoka Misawa スケッチノート
21.
座談会やインタビューの場で、意見を書き出す © Naoka Misawa
スケッチノート
22.
議論の場で、意見を書き出す
23.
議論の場で、意見を書き出す ©Naoka Misawa グラフィックファシリテーション どんどん 絵になるから発 想しやすい! 他の方向性 でも考えて見 よう ©Naoka Misawa
24.
会議の場でアイデアをスケッチする © Naoka Misawa アイデアスケッチ どんどん 絵になるから発 想しやすい! 見てたら 閃いた!
25.
視覚化の良いところ! ②参加者が アイディア、 議論プロセスを 理解しやすくなる ③情報を俯瞰 することで、 新たな発想を生む ①頭の中にある アイディアを 形にできる 参加者の意欲が上がり、アイディア創発の場や会議での合意形成を促す
26.
様々な視覚化表現の特徴 テキスト グラフィック ノート ファシリ テーション (記録重視) (文脈重視) (表現力重視) (伝達重視) 視覚化の目的 視 覚 化 表 現 手 段
27.
様々な視覚化表現の特徴 絵日記 テキスト グラフィック ノート ファシリ テーション ファシリ テーション グラフィック お固い議事録 (記録重視) (文脈重視) (表現力重視) (伝達重視) グラフィック レコーディング RTD
28.
様々な視覚化表現の特徴 テキスト グラフィック ノート ファシリ テーション (記録重視) (文脈重視) (表現力重視) (伝達重視) グラフィック レコーディング グラフィックを用いて 表現力豊かな記録をするが、 個人の解釈によって差がでて くる記録
29.
グラフィック レコーディングって どうしたらできるの?
30.
グラフィックレコーディングとは 会議での議論やカンファレンスの流れ等、 情報を即座に、グラフィカルに視覚化し、共有する手法 絵を 描く? 人に 見せる? 即座 に?
31.
グラフィックレコーディングの障害 普段の 自分のノートには どんな課題がある? 絵を描くのが 苦手… 書くのが怖い言葉が散乱して 何がいいたかったか 結局わからん 書いている間に 議論が進んで 追いつけない! うまく描かなきゃ って思うと 頭が真っ白 とっさに何を 選んで書くべきかが わからない 書いてはみたけど 自分以外は わからなさそう
32.
グラレコ課題分割 聴きとる 表現する 構造化する まずは情報を「聴く」 何を話しているのか、意 識して 聴きとっていく 聴いたものを「表現する」 聴きとったものを スピーディーに 伝わるイラストや 記号で表現する 表現を「構造化する」 描いた絵や情報の 関係性を考え 構造化する
33.
グラレコ課題分割(悩み) 聴きとる 表現する 構造化する まずは情報を「聴く」 何を話しているのか、意 識して 聴きとっていく 聴いたものを「表現する」 聴きとったものを スピーディーに 伝わる絵にする 表現を「構造化する」 描いた絵や情報の 関係性を考え 構造化する 絵を描くのが 苦手… 書くのが怖い 書いている間に 議論が進んで 追いつけない! 書いてはみたけど 自分以外は わからなさそう とっさに何を 選んで書くべきかが わからない うまく描かなきゃ って思うと 頭が真っ白 言葉が散乱して 何がいいたかったか 結局わからん
34.
グラレコ課題分割(今回のワーク) 聴きわける 表現する 構造化する まずは情報を「聴く」 何を話しているのか、意 識して 聴きとっていく 聴いたものを「表現する」 聴きとったものを スピーディーに 伝わる絵にする 表現を「構造化する」 描いた絵や情報の 関係性を考え 構造化する 絵を描くのが 苦手… 書くのが怖い 書いている間に 議論が進んで 追いつけない! 書いてはみたけど 自分以外は わからなさそう とっさに何を 選んで書くべきかが わからない うまく描かなきゃ って思うと 頭が真っ白 言葉が散乱して 何がいいたかったか 結局わからん
35.
美しく描くための 基本を知ろう! 3つのトレーニング、その前に
36.
グラレコでつかう道具(基本セット) 環境に合う 大きさの紙 裏写りしない 太いカラーペン はがしやすい テープ メモ&調べ物 スマホ メモ&構造検討 ポストイット 修正用 ラベルシール
37.
基本的なペンの持ち方 プロッキーの太いほうで、うまく描くための持ち方 尖った方を 親指側に持つ
38.
基本的なペンの使い方 ペン先全てを使って、 しっかり押しつける ペンを置くだけで こういう形ができる
39.
基本的なペンの使い方
40.
基本的なペンの使い方
41.
基本的なペンの使い方
42.
基本的なペンの使い方
43.
まっすぐな線で、美しい文字がかける! ペンの向きが固定されていないと、不安定な文字に ペンの向きが固定されると、文字も安定して、 スピーディーに書けるように 名づけて:プロッキーフォント!
44.
ペンに慣れるために描いてみよう 波線 長い線 ぐるぐる線 いろんな文字
45.
細かい文字を書きたい時のペンの持ち方 プロッキーの太いほうを、そのまま回転! ペンを回転させ 芯を縦向きにする 尖った部分を 下に向ける
46.
太い方でも細かい文字が書ける! ↓芯を縦向きにすると、細くて繊細な線がかける。
47.
聴きとる トレーニング1
48.
大事なことを聴きとる練習 ①A3用紙とペンを用意 ②スピーカーの話を ききながら そこに登場する「モノ」 をすべてメモしてください。 高速で 話します! ※自分用にメモできればOK 綺麗な文字で書く必要はありません。 全部書き取れるように、頑張って行きましょう!
49.
いくつ聞きとれた? 難しかった「モノ」は? 全部聴きとるために やっていた工夫は? etc..
50.
全体で振り返り 聴きとるためにできる工夫は?
51.
表現する トレーニング2
52.
自分なりの簡単人間を描く パーツの配置を意識して顔を描こう!
53.
自分なりの簡単人間を描く
54.
自分なりの簡単人間を描く
55.
自分なりの簡単人間を描く
56.
自分なりの簡単人間を描く
57.
自分なりの簡単人間を描く 眉毛が、目のくぼみに 入ってしまう ☓ 眉毛を書く時には 目の周りと間隔をとろう。 なんか変・・・ 骸骨の形を想像・・・
58.
顔の表情を描いてみよう
59.
顔の表情を描いてみよう 嬉しい 口をあけ 口角を上げる
60.
顔の表情を描いてみよう 怒り への字口と 逆ハの字眉
61.
顔の表情を描いてみよう 悲しみ への字口と ハの字眉
62.
顔の表情を描いてみよう 驚き! 目と口が 開く
63.
顔の表情を描いてみよう わかった! 上向きで 口が少し上に
64.
顔の表情を描いてみよう 困った ハの字眉を しかめる
65.
顔に傾きをつけることで、意思がこもる 顔の表情+傾き
66.
身体の動きでさらに感情豊かに 体の動き
67.
自分のイチオシを紹介 チームでシェアする チームの人の表情をみて うまい、と思ったものを 称え合おう!
68.
3構造化する トレーニング
69.
さまざまな、構造化パターン リスト ラディアル クラスター グリッド/テーブル
ダイアグラム
70.
70 さまざまな、構造化パターン 例 内容でまとめずに、意見を、そのまま書き出し 並べる。箇条書きに書く。 リスト
71.
ラディアル さまざまな、構造化パターン 例 情報を矢印や枝でつなぎ、情報全体のつな がりとひろがりを示す。
72.
クラスター さまざまな、構造化パターン 情報の内容を意識し分類しながら、情報の 種類、関係性を見つけていく。 例
73.
73 構造化のポイント 同類を囲い、 まとまりとして 見せてあげる 大事なコトバは、 強調して 見せてあげる 関係性を 矢印を使って 表現する
74.
構造化はいつするの? 内容が出揃ってから 関係性を書き足す (帰納的な構造化) 最初にあたりを付けて 書いていく (演繹的な構造化) 2つの方法がある! 内容が見えない時はこちら 内容が見える時/議論を誘導したい時 慣れない時はこっちが、安心 こっちの方が後で見やすい
75.
でも、実際はどうするの? 綺麗に構造化したいけど 最初から なんてわからない・・・ いきなり模造紙で書くのも こわい・・・ コンノ式を見てみよう! テンプレートを試してみよう!
76.
コンノ式帰納的グラフィックレコーディング
77.
すぐに使えるテンプレート スピーカーテンプレート
78.
すぐに使えるテンプレート サンプル
79.
すぐに使えるテンプレート ビジョンテンプレート
80.
すぐに使えるテンプレート サンプル
81.
テンプレートを使って書いてみよう! お題: あなたがが来年までに やってみたいことを描いてください。 ①近くの人2〜3人で話 す時間をつくります。(5 分) ②1人ずつ書いてみま しょう。(10分)
82.
グラフィック レコーディング演習
83.
グラフィックレコーディング演習 TEDのスピーチを みんなでグラレコし てみよう!
84.
グラフィックレコーディング演習 はりだして、シェアする 「これいいな」って思ったグラレコは ふせんに一言感想をかいて投票! どんなところが よかったですか?
85.
リフレクション
86.
リフレクション チーム内で振り返ろう やってみてどうだった? グラフィックレコーディング どんな所でつかえそう?
87.
なぜ視覚化が大事なのか? ②参加者が アイディア、 議論プロセスを 理解しやすくなる ③情報を俯瞰 することで、 新たな発想を生む ①頭の中にある アイディアを 形にできる 参加者の意欲が上がり、アイディア創発の場や会議での合意形成を促す
88.
どんな時につかうと効果がでやすいか? 1. 価値観が違う人/異なる分野の人と情 報を共有したり議論する時 2. 行く先が見えていない、 創造的な議論をする時 3. いち早く活動を共有・発信 したい時
89.
さいごに 筋肉は一日にして成らず
90.
さいごに 仲間と一緒にグラレコ筋トレ!
91.
グラレコ困った時のTIPS 集(全部実話★)
92.
グラレコ困った時のTIPS集 1.大事な キーワードが ききとれなかった なんかわりと 大事そうなのにーーー! うわあああああ
93.
グラレコ困った時のTIPS集 1.大事な キーワードが ききとれなかった 絵をみせながら 後で発話者にきく ここ、ききとれ なかったので もう一度教えて!
94.
グラレコ困った時のTIPS集 2.漢字やスペル 忘れた・間違えた ×可視可 ◎可視化 おいおいおい orz
95.
グラレコ困った時のTIPS集 2.漢字やスペル 忘れた・間違えた スマホ片手に グラレコ。 怪しい文字は検索 このスペルは これでいいのか ほっっ ※とはいえ漢字練習大事
96.
グラレコ困った時のTIPS集 3.紙が余った 想定より講演が圧縮されて、 描くエリアが余った。ひー 寒々しいよーどうしよー
97.
グラレコ困った時のTIPS集 3.紙が余った あとで理解を促す 参加者の発話や 総括、場の空気感を 装飾に入れてみる あとでもっと 理解できるように なるよ!
98.
さいごに 「上手に」「完璧に」はNGワード。 知らず知らずに高いレベルを 求めると、描けなくなっちゃう! シンプルでも 「後でその場にいなかった誰かに ストーリーを伝えることを イメージして描く」 のが大事。 徐々にできる表現をふやしていく!
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