Este relatório apresenta um resumo das atividades do Internato em Pediatria I da UFRN em 2014, incluindo manutenção do foco na ciência, humanização e lazer. Destaca avanços como novas parcerias, projetos de implementação do teste do coraçãozinho e um aplicativo sobre doenças respiratórias, além de desafios como melhorar a avaliação prática e participação em congressos.
2. Prestando Contas 4
•
“Relatório” apresentado por ocasião da Oficina de Avaliação e Planejamento
do Departamento de Pediatria da Universidade Federal do Rio Grande do
Norte , realizada nos dias 01 e 02 de dezembro de 2014
Leonardo Moura Ferreira de Souza
(Coordenador do Internato em Pediatria I )
•
3. 1-Introdução
• Ano Positivo
2014
• Manutenção das “Políticas”
• “Boas Vindas” – Acolhimento Geral
• Acolhimento “Individualizado”- Dinâmica de Apresentação
Individual – Entrega de Pastas e crachás
•
13. • “A disciplina tem uma organização admirável e a
preocupação com o aluno faz com que seja um
internato diferenciado tanto em relação a parte
acadêmica , quanto a interpessoal”.
Doutorando( a) Turma 2014.1.3
14. Nos só temos a agradecer ppeellaa aaccoollhhiiddaa,,
disponibilidade, dedicação, pelos
ensinamentos transmitidos e principalmente
por nos mostrar a medicina do amor. Estou
encantada. De todo coração.
(Ddo(a) Turma 2014.1.1)
84. AVANÇOS , NOVIDADES
• Parcerias
• Divulgação do PED I – Pagina Principal da SOPERN –
Logo do “ Pediatria em Foco”
• Descontos na Educação Médica Continuada
• Publicação do Texto – “ O que é a Pediatria” (Dda
Raissa) – Pagina Principal
85. 3- AVANÇOS , NOVIDADES
3.2- Projetos de Intervenção
86. 3- AVANÇOS , NOVIDADES
• “Implementação” do
Teste do Coraçãozinho
(Prof. Cláudia/ Gisele)
87. 3- AVANÇOS , NOVIDADES
• “Implementação” do Teste do Coraçãozinho
88. 3- AVANÇOS , NOVIDADES
• “Implementação”
do Teste do
Coraçãozinho
89. 3- AVANÇOS , NOVIDADES
• Aplicativo para celular (smarthphones)
Doenças Respiratórias na infância- “ ATCHIM”
99. 4-DIFICULDADES
• Faltas
• Pontualidade
• Confirmação do recebimento ddee eemmaaiill
• Programação Teórica:
imprevistos – “Falhas” de comunicação
• Remanejamentos ( Férias , Congressos)
• Uso celulares
100. 5-PONTOS POSITIVOS X
PONTOS NEGATIVOS
PONTOS POSITIVOS PONTOS NEGATIVOS
• Compromisso / Humanização
• Dedicação/compromisso
• Organização
• Evolução feriados e final de semana
(alojamento conjunto)
• Estrutura inadequada dos ambulatórios (
• Preceptores
• Programação Teórica
• Avaliação Teórica (prova)
• Atividades “Inovadoras”
• Cenários de prática
• Bom relacionamento:
Coordenação x alunos
Alunos x preceptores
Alunos x residentes
salas)
• Nº excessivos Fichas (Técnicos)
• Miniciex
• Visitão
• Anatomo clinica
• Pouco tempo do estágio
• Pouco tempo no OS
• Numero reduzido pacientes USFC
101. 6- DESAFIOS- METAS
• “Controle” faltas- DOCUMENTO (Departamento)
• Avaliação Prática – MINICIEX- Sistematizar
• Melhorar fluxo pacientes USFC?
Reestruturação do PED I ? ( Anita / • SSaannddrraa CCeelleessttee ––//
Mudança Programação Teórica (quarta- quinta)
• Blogger “Pediatria em Foco” – Domínio da UFRN
• Participação do PED I em Congressos
(Endocrinologia , Brasileiro, CIENTEC)
• Reforço na AUTO IMAGEM (Identidade) do PED I
122. “É preciso repensar verdadeiramente
a próxima temporada. Analisar o que
não funcionou e ter humildade para
mudar. Não adianta persistir no que
deu errado e achar a ineficiência de
algum setor como algo corriqueiro. É
preciso estabelecer metas e sair da
mesmice. Se o(....) não deu o resultado
é preciso ter ccoorraaggeemm ppaarraa mmuuddaarr....