SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
CANLILAR VE ENERJİ
1. CANLıLıK OLAYLARı ENERJIYLE
GERÇEKLEŞIR
FOTOSENTEZ OLAYı SıRASıNDA
BITKILER, GÜNEŞ ENERJISINI KIMYASAL
ENERJIYE DÖNÜŞTÜRÜR. HAYVANLAR ALEMI
ISE YA BITKILERLE YA DA BITKI YIYEN
HAYVANLARLA BESLENIRLER. O HALDE BÜTÜN
CANLıLARıN BESINLERINDEKI ENERJININ
KAYNAĞı GÜNEŞ’TIR.
Yakıt olarak kullandığımız kömür ve odun bitkilerden elde edilir. Petrol ise bitki ve
hayvan artıklarından oluĢur. O halde yakıtlarımızdaki kimyasal enerjinin kaynağı da
GüneĢ’tir.
Buzdolabının, elektrikli süpürgenin, çamaĢır ve bulaĢık makinelerinin motoru
elektrik enerjisi ile çalıĢır. Otomobillerde benzin, mazot (motorin), LPG gibi petrol
ürünleri kullanılır. Sobalarda yakıt olarak genellikle kömür kullanılır. Ütü, elektrikli
fırın, radyo, televizyon, bilgisayar gibi aletleri çalıĢtırmak için elektrik enerjisi
kullanılır. Örneklerde görüldüğü gibi bir iĢin, bir düzenin sağlanmasında enerjiye
gereksinim duyulur.
Yakıtlarda bulunan kimyasal enerji ısı enerjisine çevrilerek evi iĢyeri, okul gibi
yerler ısıtılır. Barajda biriken suyun potansiyel enerjisinden yararlanarak elektrik
enerjisi üretilir.
Makineler çalıĢırken enerji harcar. Ġnsan vücudu birçok makineden oluĢan bir
fabrikaya benzetilebilir. Fabrikanın çalıĢması için fabrikayı oluĢturan her
makinenin çalıĢması gerekir. YaĢadığımız sürece, vücudumuzda bulunan
milyarlarca atom ve molekülü bir düzende tutmamız gerekir. Bunu da ancak
enerji harcayarak gerçekleĢtirebiliriz. Diğer canlılar da yapılarını korumak ve
hareket, beslenme, sindirim, enerjiye gereksinim duyarlar.
2. Canlıların Hücresel Yapılarını Çok Atomlu Büyük Moleküller (organik)
OluĢturur ;
Hücrenin temel yapısında çok atomlu büyük moleküller bulunur. Çok atomlu
büyük moleküllere organik moleküller denir. Hücrenin temel yapısında bulunan
organik moleküller; karbonhidrat,yağ,protein ve vitaminler olarak gruplanabilir.
Cansız varlıkların yapısını oluĢturan oksijen, su, karbondioksit, yemek
tuzu, kireç taĢı gibi maddelere inorganik maddeler denir. Cansız varlıkların
yapısında organik madde bulunmaz. Canlı varlıkların yapı birimi olan hücrenin
yapısında organik maddelerden baĢka su ve mineral gibi inorganik maddeler de
bulunur.
Canlılar, hücrelerinde çok atomlu büyük moleküller oluĢturabilirler. Örneğin;
bitkiler yapraklarındaki hücrelerde su ile karbondioksiti birleĢtirerek glikoz
oluĢturur. Glikoz çok atomlu büyük moleküllerdendir. Bu moleküller
oluĢturulurken enerjiye ihtiyaç duyulur. Bitkiler bu enerjiyi güneĢ ıĢığından
sağlar. Hayvanlar alemindeki canlılar inorganik maddelerden organik madde
üretemezler. Fakat inorganik molekülleri kullanarak daha büyük organik
moleküller oluĢturabilirler. Örneğin; ribozomlarda aminoasit molekülleri birbirine
bağlanarak protein sentezlenir. Bu olay sırasında enerji kullanılır. Canlı
sistemlerde en fazla kullanılan enerji Ģekli kimyasal enerjidir. Kimyasal enerji, bir
GÜNEŞ ENERJİSİNİ CANLILAR NASIL KULLANIR ?




      Bitkiler GüneĢ Enerjisini DönüĢtürüp Hücrelerinde
      Tutabilen Canlılardır.
   Fotosentez olayı; ıĢık tepkimeleri ve karanlık tepkimeleri
    olmak üzere iki aĢamada gerçekleĢir. IĢık tepkimeleri
    aĢamasında ATP sentezlenir. IĢık enerjisi ile ATP
    sentezlenmesi olayına fotofosforilasyon denir. IĢık
    tepkimeleri aĢamasında bir karbondioksit molekülü
    kullanılarak 2 basamakta 3 ATP sentezlenir. Bir glikoz
    molekülü için 6 karbondioksit molekülü kullanılarak 18
    ATP sentezlenir. Karanlık tepkimelerinde 18 ATP
    kullanılarak bir glikoz molekülü üretilir. O halde glikoz
    molekülünün sentezlenmesi için harcanan enerji
    klorofilin güneĢ enerjisini soğurarak oluĢturduğu ATP
    enerjisi ile sağlanır.
Bitkiler IĢıkta Glikoz Sentezlerler
Canlıların enerji kaynağı güneĢtir. Bitkiler güneĢ enerjisini baĢka
enerjilere dönüĢtürüp ürettiği besinlerde depolar. Hayvanlar ve insanlar
enerji gereksinimlerini bitkilerin ürettiği besinlerden sağlarlar. Bitkiler
besin üretebilmek için güneĢ ıĢığına gereksinim duyarlar. Bu nedenle
süs bitkilerini güneĢ ıĢığı alan yerlere koymak gerekir.
GüneĢ ıĢınları, cam gibi saydam maddelerden geçer. Ayna ıĢığı yansıtır.
Toprak, tahta, demir, bakır gibi maddeler ıĢığın bir kısmını yansıtır, bir
kısmını da yansıtır. GüneĢ enerjisinin baĢka enerjilere dönüĢmesine
ıĢığın soğurulması denir. Örneğin; yazın güneĢte duran demi, güneĢ
ıĢınlarının bir kısmını soğurarak ısınır.
Bitkiler güneĢ enerjisini inorganik moleküllerden organik moleküller
yapımında kullanır. YeĢil bitkilerin güneĢ ıĢığından yararlanarak su ile
karbondioksidi birleĢtirip glikoz üretmesi olayına fotosentez denir.
Fotosentez olayını gerçekleĢtirebilen yeĢil bitkilere ototrof (üretici)
canlılar denir. YeĢil bitkiler fotosentez olayı sırasında havadan
karbondioksit alıp havaya oksijen vererek havayı temizler. Fotosentez
olayı, ıĢık enerjisinin kimyasal enerjiye çevrilmesini sağlayan bir olaydır.
Fotosentez olayını Ģöyle ifade edebiliriz.
GüneĢin ıĢık enerjisi
Ġnorganik moleküller ——————–> Organik molekül + Oksijen
Klorofil
( 6 CO2 + 6 H2O ) ( C6H12O6 ) ( O2
Örneğin; bitkiler vitaminleri, karbonhidratları, yağları ve proteinleri oluĢtururken
glikozu hammadde olarak kullanır. Ayrıca bitkide görülen
büyüme, geliĢme, üreme, irkilme gibi canlılık olayları glikozun enerjisiyle
sağlanır.
Fotosentez, sadece bitkilerin değil tüm canlıların yaĢaması için gereklidir.
Heterotrof (tüketici) canlılar bitkilerin ürettiği; glikoz, protein, yağ ve vitamin gibi
besinlerle beslenir. Bu besinler tüketici canlının vücudunun
yapısını, onarımını, büyümesini ve geliĢmesini sağlar.
Canlılar karbonhidrat, protein ve vitamin gibi maddeleri aldıkları besinlerden
sentezler. Örneğin; yediğimiz besinler genellikle hücrelerimizin yapısına uymaz.
Hücrelerimiz, bu besinleri kullanarak kendi yapısına uygun maddeleri
sentezleyerek büyür, büyüyen hücrelerimiz bölünerek çoğalır. Yeni oluĢan
Bitkiler fotosentez olayı ile inorganik moleküllerden, glikozu sentezler. Daha sonra
glikozu kullanarak yapılarındaki diğer organik molekülleri oluĢturur.
Heterotrof canlılar, baĢka canlıların organik yapılarını besin olarak kullanır. Ototrof
beslenen bitkilerin ise inorganik moleküllerden organik molekül sentezi yapabilmesi
için enerjiye gereksinimleri vardır. ĠĢte bitkiler hücrelerindeki klorofille güneĢ
enerjisini soğurarak bu enerjiyi sağlar.
C. HÜCRENĠN KULLANABĠLECEĞĠ ENERJĠ
1. Canlılar Hücrelerinde Kullanabileceği Enerjiyi (ATP) Nereden Sağlar ?




    Canlı sistemlerde en fazla kullanılan enerji çeĢidi kimyasal enerjidir.
    Kimyasal enerji, bir molekülün atomları arasındaki bağlarda depo
    edilmiĢtir. Bu bağların koparılmasıyla hücre içinde enerji üretilir. ġeker ve
    yağ gibi temel besin maddelerindeki enerji kimyasal enerjidir. Hücre
    içinde üretilen ATP enerjisi de kimyasal enerjidir. YeĢil bitkiler fotosentezle
Bu besin molekülleri bitki ve hayvan hücreleri tarafından alınır ve hücrelerin
kullanabileceği yeni bir enerji Ģekli olan ATP’ye dönüĢtürülür.
Canlılar hücrelerinde herhangi bir enerjiyi kullanamazlar. Hücrede kullanılan
enerjinin, hücreyi parçalayamayacak kadar küçük olması ve her zaman
hücrenin içinde bulunması gerekir. ATP denilen özel enerji, molekülün
kimyasal bağında bulunur. ATP, hücredeki bütün enerji gerektiren olaylarda
kullanılır. Hücrede ATP kullanıldıkça bir enerji kaynağından yararlanılarak
tekrar ATP üretilir. ATP molekülünde hücre içinde kullanılabilen ve hücreye
zarar vermeyen özel bir kimyasal bağ enerjisi vardır.
Hücrelerin içinde çok büyük enerji dönüĢümleri ve enerji açığa çıkaran olaylar
oluĢtuğu halde, hücre bundan zarar görmez. Çünkü, hücrede enerji veren
olaylar basamak basamak ve kontrollü Ģekilde olur. Örneğin; bir karaciğer
hücresinde yaklaĢık 1000-1600 mitokondri ( Hücrede enerji üretimi yapan
organel) bulunur. Her mitokondrinin bir saat içinde 10 atp sentezlediğini
düĢünerek bir hesap yapılırsa karaciğerde yaklaĢık 8-12 milyon kalorilik ısı
oluĢacağı hesaplanır. Eğer bu enerji bir anda ortaya çıksaydı hiçbir hücre
canlı kalamazdı. Bu kadar büyük enerji yavaĢ yavaĢ oluĢtuğu için hücrelere
zarar vermez.
Besin Zincirinde Enerji Akışı Nasıl Olur?
Besin Zincirinde Enerji AkıĢı
Üreticiler, güneĢ enerjisini dönüĢtürüp hücrelerinde tutabilen canlılardır. Bu
özellikleri sayesinde kendi besinlerini kendileri üretebilirler. Mesela bitkiler biz
insanlar gibi veya doğadaki diğer canlılar gibi besin arayıĢı içerisine girmezler.
Üretici (ototrof) olan bu canlılar inorganik maddelerden fotosentez yaparak, organik
madde (basit Ģeker=besin= glikoz) ve oksijen üretirler. Besin üretmeyen ve besinini
dıĢarıdan hazır olarak alan canlılara tüketici (heterotrof) denir. Örnek: Koyun,
köpek, kaplumbağa. Tüketici olan canlı grupları da besin aldıkları kaynağa ve besin
alma Ģekline göre gruplara ayrılırlar. Sadece çevrelerindeki üretici canlıları yiyerek
bitkisel kaynaklı olarak beslenen canlı grubuna otoburlar denir. Örnek: TavĢan,
Maymun, Koyun, EĢek. Çevrelerindeki hayvansal organizmaları yiyerek beslenen
canlı grubuna ise etoburlar denir. Örnek: Timsah, kertenkele, baykuĢ.
Çevrelerindeki bitkisel ve hayvansal kaynaklı organizmaları yiyerek beslenen canlı
grubuna ise hem etçil hem otçul (hepçiller) denir. Örnek: Ġnsan, tavuk, ayı. Bir de
toprağa düĢen bitki ve hayvan artıklarını çürüterek, toprağa karıĢmasını sağlayan
canlılar vardır. Bu canlı grubuna da ayrıĢtırıcılar denir. AyrıĢtırıcıların etkinlikleri
sonucunda canlı vücudunu oluĢturan organik ve inorganik maddeler toprağa
geçmiĢ olur. Mantarları (küf mantarı, maya mantarı, Ģapkalı mantarlar) ve
bakterilerin büyük bir kısmını ayrıĢtırıcılara örnek olarak verebiliriz. AyrıĢtırıcılar
besin zincirinin her basamağında bulunabilir. Bu anlatılan canlı grubundan doğada
en çok bulunan bitkiler yani üreticilerdir. Çünkü üreticiler güneĢ enerjisini doğrudan
kullanabildikleri için daha fazla sayıda bulunurlar. Tüketiciler ise üreticilerden veya
diğer otoburlardan dolaylı olarak güneĢ enerjisinden yararlandıkları için sayıları
giderek azalır. Aynı Ģekilde üreticiler güneĢ enerjisini doğrudan kullanabildikleri için
sahip oldukları enerji besin zincirinin diğer halkasındaki canlılara göre daha fazladır.
Doğada birbiriyle iliĢkili birçok besin zinciri vardır. Birbiri içine alan bu besin
Fotosentez ve Fotosentez Hızına Etki Eden Etkenler
Tüm canlılar büyümek, hareket edebilmek ve yaĢamsal iĢlevlerini sürdürebilmek
için enerjiye ihtiyaç duyarlar. Bu enerjinin kaynağı ise güneĢtir.
Üreticiler, hücrelerinde güneĢten gelen ıĢık enerjisini, klorofil pigmenti sayesinde
soğurup, topraktaki su (H2O), havadaki karbondioksit (CO2) kullanılarak basit
Ģeker (glikoz) ve oksijenin oluĢmasını sağlar. Bu olaya fotosentez denir.




  Klorofilli bakteriler, bitkiler, mavi-yeĢil algler, öglena(kamçılı hayvan) fotosentez
  yapan canlılardır. Bakteriler ve alglerde çekirdeksiz (prokaryot) hücre yapısında
  olduklarından tüm fotosentez tepkimeleri sitoplâzmada bulunan klorofiller ile
  gerçekleĢtirilir. Bir bitkinin ise tüm hücrelerinde fotosentez yapılmaz. Sadece
  yeĢil olan yani kloroplast bulunduran hücreleri fotosentez yapar. (bitkilerde
  klorofiller, kloroplastlar içinde bulunur) Bitkinin klorofilli kısımları yeĢil görünür.
  •Klorofil, fotosentez için neden gereklidir?Bitkilerde, fotosentez sırasında güneĢ
  ıĢığı yaprağın üzerine düĢerek yaprak hücrelerindeki kloroplastlarda bulunan
  klorofillere ulaĢır. Klorofiller bu ıĢığın enerjisini, hayatsal faaliyetlerde
  kullanılması için kimyasal enerjiye çevirir. Bu kimyasal enerjiyi üreticiler glikoz
  elde etmekte kullanılır.•Fotosentez sadece güneĢ ıĢığında mı gerçekleĢir?
  IĢık, fotosentez olayının vazgeçilmez bir öğesidir. IĢık klorofili uyarır.
  IĢık Ģiddeti arttıkça fotosentezin hızı bir noktaya kadar artar sonra sabit hızla
  devam eder
Üreticiler, bunun için sadece güneĢ ıĢığını kullanmazlar. IĢık
Ģiddetinin yeterli olduğu yapay ıĢık kaynakları da fotosentezin
gerçekleĢmesini sağlar. IĢık Ģiddeti arttıkça fotosentez hızı da
artar.
•Işık rengi fotosentez hızını etkiler mi?
Bitkiler yeĢil ıĢıkta en az, en fazla mor ve kırmızı ıĢıkta fotosentez
yapar. Bitkinin klorofilli kısımlarının yeĢil görünmesi, yeĢil ıĢığın
yansıtıldığını gösterir.
•CO2 (karbondioksit) miktarı fotosentez hızını etkiler mi?
Karbondioksit bulunmayan bir ortamda fotosentez gerçekleĢmez.
•Fotosentez olayı, su miktarı, topraktaki mineral düzeyi ve hava sıcaklığı gibi
faktörlerden de etkilenir.




 Ek Bilgiler:
 • Ġyot, niĢastanın ayıracıdır. NiĢastanın bulunduğu bölgeyi mavi-mor
 renge boyar.
 • Kireç suyu, bulunduğu ortamdaki CO2’i tutar. Ve kireç suyu bulanık
 görüntü oluĢturur
CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ İLE İLGİLİ SORULAR VE
CEVAPLARI




            1- ATP ile ilgili olarak aĢağıdakilerden hangisi söylenemez
            ?
            A) Yapısında iki tane yüksek enerjili fosfat bağı bulunur.
            B) Sentezi sırasında dört molekül su çıkar.
            C) Yapısında dört çeĢit bağ bulunur.
            D) 1 molekül ATP nin sentezi sırasında üç molekül
                fosforik asit kullanılır.

        Cevabı görmek için tıkla
ÇÖZÜM 1 : ATP bir Adenin bazı bir riboz Ģekeri üç de fosfat grubundan
oluĢur.Fosfatlar arasındaki bağlar yüksek enerjili fosfat bağlarıdır.Enerjinin
depolanmasını sağlar.
Sentez tepkimelerinde bağ sayısı,açığa çıkan su sayısını verdiğinden
ATP sentezi sırasında kurulan 4 moleküle karĢılık 4 molekül su çıkar.
ATP nin yapısında ancak 3 çeĢit bağ bulunur .CEVAP: C
2-Elodea (yeĢil su bitkisi ) ıĢık altında bir süre bekletildiğinde cam
tüpte gaz kabarcıkları meydana gelir.
Musluk açılıp yanan kibrit yaklaĢtırıldığında alevin parlaklığı
artıyorsa bu deneyle aĢağıdakilerden hangisi kanıtlanır ?
A)Fotosentez sonucu oksijen açığa çıktığı
B)Solunum sırasında su açığa oluĢtuğu
C)Farklı ıĢık Ģiddetlerinde fotosentez hızının farklı olduğu
D) Su bitkilerinin de solunumda oksijen tükettiği

Cevabı görmek için tıkla
ÇÖZÜM 2: YeĢil su bitkisi aydınlık ortamda fotosentez
yapar.Fotosentez tepkimelerinde ortamdaki karbondioksit ve su
tüketilirken besin ve oksijen üretilir.Oksijen yakıcı bir gaz
olduğundan yanan alevin parlaklığını arttırır.
Buna göre hazırlanan deney düzeneği fotosentez sonucunda
açığa çıkan gazın oksijen olduğunu kanıtlar.
                                               CEVAP:A

Buket Eryentür 200610004
   TEBRĠKLER, DOĞRU CEVAP
   ÜZGÜNÜZ , YANLIġ CEVAP

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів
Voyevidka_OS
 
Бета-лактамні антибіотики
Бета-лактамні антибіотикиБета-лактамні антибіотики
Бета-лактамні антибіотики
Eugene Shorikov
 
Клінічна фармаклогія протизапальних ліків
Клінічна фармаклогія протизапальних ліківКлінічна фармаклогія протизапальних ліків
Клінічна фармаклогія протизапальних ліків
Eugene Shorikov
 
презентація органічні сполуки в побуті
презентація   органічні сполуки в побутіпрезентація   органічні сполуки в побуті
презентація органічні сполуки в побуті
Ingulcik
 

Was ist angesagt? (20)

Дайджест практики Верховного Суду
Дайджест практики Верховного Суду Дайджест практики Верховного Суду
Дайджест практики Верховного Суду
 
диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів диф. діагностика гепатитів
диф. діагностика гепатитів
 
Бета-лактамні антибіотики
Бета-лактамні антибіотикиБета-лактамні антибіотики
Бета-лактамні антибіотики
 
Kā sagatavot ēku atjaunojamo energoresursu izmantošanai
Kā sagatavot ēku atjaunojamo energoresursu izmantošanaiKā sagatavot ēku atjaunojamo energoresursu izmantošanai
Kā sagatavot ēku atjaunojamo energoresursu izmantošanai
 
дотримання санітарно гігієнічних норм
дотримання санітарно гігієнічних нормдотримання санітарно гігієнічних норм
дотримання санітарно гігієнічних норм
 
патофізіологія печінки
патофізіологія печінкипатофізіологія печінки
патофізіологія печінки
 
І.О.Свєженцева. Стовбурові клітини, їх класифікація, характеристика та перспе...
І.О.Свєженцева. Стовбурові клітини, їх класифікація, характеристика та перспе...І.О.Свєженцева. Стовбурові клітини, їх класифікація, характеристика та перспе...
І.О.Свєженцева. Стовбурові клітини, їх класифікація, характеристика та перспе...
 
адаптація учнів до навчання у 5 класі
адаптація учнів до навчання у 5 класіадаптація учнів до навчання у 5 класі
адаптація учнів до навчання у 5 класі
 
Вуглеводні,9 клас
 Вуглеводні,9 клас Вуглеводні,9 клас
Вуглеводні,9 клас
 
Автоколивання
АвтоколиванняАвтоколивання
Автоколивання
 
Клінічна фармаклогія протизапальних ліків
Клінічна фармаклогія протизапальних ліківКлінічна фармаклогія протизапальних ліків
Клінічна фармаклогія протизапальних ліків
 
патофізіологія ендокринної системи
патофізіологія ендокринної системипатофізіологія ендокринної системи
патофізіологія ендокринної системи
 
Жири. гідроліз жирів
Жири. гідроліз жирівЖири. гідроліз жирів
Жири. гідроліз жирів
 
презентація органічні сполуки в побуті
презентація   органічні сполуки в побутіпрезентація   органічні сполуки в побуті
презентація органічні сполуки в побуті
 
лекція 18
лекція 18лекція 18
лекція 18
 
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагіяКлітинний цикл, апоптоз, аутофагія
Клітинний цикл, апоптоз, аутофагія
 
Лекція 4. Міцела
Лекція 4. МіцелаЛекція 4. Міцела
Лекція 4. Міцела
 
Тайм - менеджмент в роботі сучасного вчителя НУШ
Тайм - менеджмент в роботі сучасного вчителя НУШТайм - менеджмент в роботі сучасного вчителя НУШ
Тайм - менеджмент в роботі сучасного вчителя НУШ
 
Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...
Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...
Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...
 
Būvniecības regulējums un mikroģenerācija
Būvniecības regulējums un mikroģenerācija Būvniecības regulējums un mikroģenerācija
Būvniecības regulējums un mikroģenerācija
 

Andere mochten auch

8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri
8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri
8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri
enesulusoy
 
Biyodizel üretimi iş planı
Biyodizel üretimi iş planıBiyodizel üretimi iş planı
Biyodizel üretimi iş planı
Mehmet Tayfur
 
How do i become an ra
How do i become an raHow do i become an ra
How do i become an ra
gretchen213
 
Mano miestas Tokijas
Mano miestas  TokijasMano miestas  Tokijas
Mano miestas Tokijas
tokyo18
 
CFR Risk Management & Insurance Services
CFR Risk Management & Insurance ServicesCFR Risk Management & Insurance Services
CFR Risk Management & Insurance Services
Nichole Trobare
 
UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...
UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...
UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...
Rob Blamires
 
Cowabunga surf shop
Cowabunga surf shopCowabunga surf shop
Cowabunga surf shop
eperiod
 

Andere mochten auch (20)

Enerji
EnerjiEnerji
Enerji
 
8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri
8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri
8. Sınıf Fen Bilimleri Ünite 6 Canlılar ve Enerji İlişkileri
 
Organik moleküllerin solunumla yikilarak enerji elde edilmesi
Organik moleküllerin solunumla yikilarak enerji elde edilmesiOrganik moleküllerin solunumla yikilarak enerji elde edilmesi
Organik moleküllerin solunumla yikilarak enerji elde edilmesi
 
Biyodizel üretimi iş planı
Biyodizel üretimi iş planıBiyodizel üretimi iş planı
Biyodizel üretimi iş planı
 
Vucudumuzun bilmecesi
Vucudumuzun bilmecesiVucudumuzun bilmecesi
Vucudumuzun bilmecesi
 
Enerji̇ çözümleri̇
Enerji̇ çözümleri̇Enerji̇ çözümleri̇
Enerji̇ çözümleri̇
 
Ilk yardim slayt
Ilk yardim slaytIlk yardim slayt
Ilk yardim slayt
 
Eski Türklerde Spor
Eski Türklerde SporEski Türklerde Spor
Eski Türklerde Spor
 
Jash mehta process modelling
Jash mehta process modellingJash mehta process modelling
Jash mehta process modelling
 
Untitleddocument
UntitleddocumentUntitleddocument
Untitleddocument
 
【生放送限定】センスに頼らずにアイデアを企画に変える技術 先生:梶 淳
【生放送限定】センスに頼らずにアイデアを企画に変える技術 先生:梶 淳【生放送限定】センスに頼らずにアイデアを企画に変える技術 先生:梶 淳
【生放送限定】センスに頼らずにアイデアを企画に変える技術 先生:梶 淳
 
How do i become an ra
How do i become an raHow do i become an ra
How do i become an ra
 
Dragon exotics
Dragon exoticsDragon exotics
Dragon exotics
 
Wikis in the classroom
Wikis in the classroomWikis in the classroom
Wikis in the classroom
 
Mano miestas Tokijas
Mano miestas  TokijasMano miestas  Tokijas
Mano miestas Tokijas
 
経済ニュースがわかる投資と経済の基礎知識講座
経済ニュースがわかる投資と経済の基礎知識講座経済ニュースがわかる投資と経済の基礎知識講座
経済ニュースがわかる投資と経済の基礎知識講座
 
CFR Risk Management & Insurance Services
CFR Risk Management & Insurance ServicesCFR Risk Management & Insurance Services
CFR Risk Management & Insurance Services
 
UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...
UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...
UsedSoft and Exhaustion of Distribution Rights in Software - Presentation to ...
 
Cowabunga surf shop
Cowabunga surf shopCowabunga surf shop
Cowabunga surf shop
 
第6章 自底向上的lr分析法
第6章 自底向上的lr分析法第6章 自底向上的lr分析法
第6章 自底向上的lr分析法
 

Ähnlich wie Canlilar ve enerji

Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)
Rabia1907
 
Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)
Rabia1907
 
1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz ok hcreli .pdf
1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz  ok hcreli .pdf1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz  ok hcreli .pdf
1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz ok hcreli .pdf
ajay1317
 
Ekosistem dönem ödevi
Ekosistem dönem ödeviEkosistem dönem ödevi
Ekosistem dönem ödevi
guest088cdea
 
Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇
Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇
Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇
cengizchesko
 
Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9
Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9
Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9
Gözde Yıldız
 
Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )
www.tipfakultesi. org
 
Bilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleri
Bilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleriBilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleri
Bilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleri
MERYANIK
 

Ähnlich wie Canlilar ve enerji (20)

Biyolojik sistemlerde kimya
Biyolojik sistemlerde kimyaBiyolojik sistemlerde kimya
Biyolojik sistemlerde kimya
 
Yaşam bilimlerine giriş
Yaşam bilimlerine girişYaşam bilimlerine giriş
Yaşam bilimlerine giriş
 
Biyokimya ii
Biyokimya iiBiyokimya ii
Biyokimya ii
 
Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)
 
Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)Yeni microsoft word belgesi (2)
Yeni microsoft word belgesi (2)
 
Biyokimya I
Biyokimya IBiyokimya I
Biyokimya I
 
1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz ok hcreli .pdf
1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz  ok hcreli .pdf1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz  ok hcreli .pdf
1 Aadakilerden hangisi mitoz iin kullanlmaz ok hcreli .pdf
 
Ekosistem
EkosistemEkosistem
Ekosistem
 
Ekosistem dönem ödevi
Ekosistem dönem ödeviEkosistem dönem ödevi
Ekosistem dönem ödevi
 
Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇
Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇
Canlilar i̇çi̇n madde ve enerji̇
 
Canlılar için ATP ve Matabolizmanın önemi
Canlılar için ATP ve Matabolizmanın önemiCanlılar için ATP ve Matabolizmanın önemi
Canlılar için ATP ve Matabolizmanın önemi
 
Bakteri ve Arkea alemi hakkında bilgiler
Bakteri ve Arkea alemi hakkında bilgilerBakteri ve Arkea alemi hakkında bilgiler
Bakteri ve Arkea alemi hakkında bilgiler
 
Besin zincirleri
Besin zincirleriBesin zincirleri
Besin zincirleri
 
Canlıların Ortak Özellikleri
Canlıların Ortak ÖzellikleriCanlıların Ortak Özellikleri
Canlıların Ortak Özellikleri
 
8. HAFTA FOTOSENTEZ.pdf
8. HAFTA FOTOSENTEZ.pdf8. HAFTA FOTOSENTEZ.pdf
8. HAFTA FOTOSENTEZ.pdf
 
Enerjimiz Gelecegimiz İçin
Enerjimiz Gelecegimiz İçinEnerjimiz Gelecegimiz İçin
Enerjimiz Gelecegimiz İçin
 
Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9
Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9
Aergenc 7a78e937068e6fb1573082dce97259b9
 
Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Bakterilerin beslenmesi ve üremesi (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Bilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleri
Bilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleriBilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleri
Bilimsel çalışma ve canlıların ortak özellikleri
 
Biyoloji 2
Biyoloji 2Biyoloji 2
Biyoloji 2
 

Mehr von Büşra Kara

Mehr von Büşra Kara (7)

Gamze bilg ödevi
Gamze bilg ödeviGamze bilg ödevi
Gamze bilg ödevi
 
Selma slayyyt!!!
Selma slayyyt!!!Selma slayyyt!!!
Selma slayyyt!!!
 
Iikveses
IikvesesIikveses
Iikveses
 
Iikveses
IikvesesIikveses
Iikveses
 
Işık ve Ses / Slayt 3
Işık ve Ses / Slayt 3Işık ve Ses / Slayt 3
Işık ve Ses / Slayt 3
 
Işık ve Ses/ Slayt 2
Işık ve Ses/ Slayt 2Işık ve Ses/ Slayt 2
Işık ve Ses/ Slayt 2
 
Işık ve Ses / Slayt
Işık ve Ses / SlaytIşık ve Ses / Slayt
Işık ve Ses / Slayt
 

Canlilar ve enerji

  • 1. CANLILAR VE ENERJİ 1. CANLıLıK OLAYLARı ENERJIYLE GERÇEKLEŞIR FOTOSENTEZ OLAYı SıRASıNDA BITKILER, GÜNEŞ ENERJISINI KIMYASAL ENERJIYE DÖNÜŞTÜRÜR. HAYVANLAR ALEMI ISE YA BITKILERLE YA DA BITKI YIYEN HAYVANLARLA BESLENIRLER. O HALDE BÜTÜN CANLıLARıN BESINLERINDEKI ENERJININ KAYNAĞı GÜNEŞ’TIR.
  • 2. Yakıt olarak kullandığımız kömür ve odun bitkilerden elde edilir. Petrol ise bitki ve hayvan artıklarından oluĢur. O halde yakıtlarımızdaki kimyasal enerjinin kaynağı da GüneĢ’tir. Buzdolabının, elektrikli süpürgenin, çamaĢır ve bulaĢık makinelerinin motoru elektrik enerjisi ile çalıĢır. Otomobillerde benzin, mazot (motorin), LPG gibi petrol ürünleri kullanılır. Sobalarda yakıt olarak genellikle kömür kullanılır. Ütü, elektrikli fırın, radyo, televizyon, bilgisayar gibi aletleri çalıĢtırmak için elektrik enerjisi kullanılır. Örneklerde görüldüğü gibi bir iĢin, bir düzenin sağlanmasında enerjiye gereksinim duyulur. Yakıtlarda bulunan kimyasal enerji ısı enerjisine çevrilerek evi iĢyeri, okul gibi yerler ısıtılır. Barajda biriken suyun potansiyel enerjisinden yararlanarak elektrik enerjisi üretilir.
  • 3. Makineler çalıĢırken enerji harcar. Ġnsan vücudu birçok makineden oluĢan bir fabrikaya benzetilebilir. Fabrikanın çalıĢması için fabrikayı oluĢturan her makinenin çalıĢması gerekir. YaĢadığımız sürece, vücudumuzda bulunan milyarlarca atom ve molekülü bir düzende tutmamız gerekir. Bunu da ancak enerji harcayarak gerçekleĢtirebiliriz. Diğer canlılar da yapılarını korumak ve hareket, beslenme, sindirim, enerjiye gereksinim duyarlar. 2. Canlıların Hücresel Yapılarını Çok Atomlu Büyük Moleküller (organik) OluĢturur ; Hücrenin temel yapısında çok atomlu büyük moleküller bulunur. Çok atomlu büyük moleküllere organik moleküller denir. Hücrenin temel yapısında bulunan organik moleküller; karbonhidrat,yağ,protein ve vitaminler olarak gruplanabilir. Cansız varlıkların yapısını oluĢturan oksijen, su, karbondioksit, yemek tuzu, kireç taĢı gibi maddelere inorganik maddeler denir. Cansız varlıkların yapısında organik madde bulunmaz. Canlı varlıkların yapı birimi olan hücrenin yapısında organik maddelerden baĢka su ve mineral gibi inorganik maddeler de bulunur. Canlılar, hücrelerinde çok atomlu büyük moleküller oluĢturabilirler. Örneğin; bitkiler yapraklarındaki hücrelerde su ile karbondioksiti birleĢtirerek glikoz oluĢturur. Glikoz çok atomlu büyük moleküllerdendir. Bu moleküller oluĢturulurken enerjiye ihtiyaç duyulur. Bitkiler bu enerjiyi güneĢ ıĢığından sağlar. Hayvanlar alemindeki canlılar inorganik maddelerden organik madde üretemezler. Fakat inorganik molekülleri kullanarak daha büyük organik moleküller oluĢturabilirler. Örneğin; ribozomlarda aminoasit molekülleri birbirine bağlanarak protein sentezlenir. Bu olay sırasında enerji kullanılır. Canlı sistemlerde en fazla kullanılan enerji Ģekli kimyasal enerjidir. Kimyasal enerji, bir
  • 4. GÜNEŞ ENERJİSİNİ CANLILAR NASIL KULLANIR ? Bitkiler GüneĢ Enerjisini DönüĢtürüp Hücrelerinde Tutabilen Canlılardır.
  • 5. Fotosentez olayı; ıĢık tepkimeleri ve karanlık tepkimeleri olmak üzere iki aĢamada gerçekleĢir. IĢık tepkimeleri aĢamasında ATP sentezlenir. IĢık enerjisi ile ATP sentezlenmesi olayına fotofosforilasyon denir. IĢık tepkimeleri aĢamasında bir karbondioksit molekülü kullanılarak 2 basamakta 3 ATP sentezlenir. Bir glikoz molekülü için 6 karbondioksit molekülü kullanılarak 18 ATP sentezlenir. Karanlık tepkimelerinde 18 ATP kullanılarak bir glikoz molekülü üretilir. O halde glikoz molekülünün sentezlenmesi için harcanan enerji klorofilin güneĢ enerjisini soğurarak oluĢturduğu ATP enerjisi ile sağlanır.
  • 6. Bitkiler IĢıkta Glikoz Sentezlerler Canlıların enerji kaynağı güneĢtir. Bitkiler güneĢ enerjisini baĢka enerjilere dönüĢtürüp ürettiği besinlerde depolar. Hayvanlar ve insanlar enerji gereksinimlerini bitkilerin ürettiği besinlerden sağlarlar. Bitkiler besin üretebilmek için güneĢ ıĢığına gereksinim duyarlar. Bu nedenle süs bitkilerini güneĢ ıĢığı alan yerlere koymak gerekir. GüneĢ ıĢınları, cam gibi saydam maddelerden geçer. Ayna ıĢığı yansıtır. Toprak, tahta, demir, bakır gibi maddeler ıĢığın bir kısmını yansıtır, bir kısmını da yansıtır. GüneĢ enerjisinin baĢka enerjilere dönüĢmesine ıĢığın soğurulması denir. Örneğin; yazın güneĢte duran demi, güneĢ ıĢınlarının bir kısmını soğurarak ısınır. Bitkiler güneĢ enerjisini inorganik moleküllerden organik moleküller yapımında kullanır. YeĢil bitkilerin güneĢ ıĢığından yararlanarak su ile karbondioksidi birleĢtirip glikoz üretmesi olayına fotosentez denir. Fotosentez olayını gerçekleĢtirebilen yeĢil bitkilere ototrof (üretici) canlılar denir. YeĢil bitkiler fotosentez olayı sırasında havadan karbondioksit alıp havaya oksijen vererek havayı temizler. Fotosentez olayı, ıĢık enerjisinin kimyasal enerjiye çevrilmesini sağlayan bir olaydır. Fotosentez olayını Ģöyle ifade edebiliriz. GüneĢin ıĢık enerjisi Ġnorganik moleküller ——————–> Organik molekül + Oksijen Klorofil ( 6 CO2 + 6 H2O ) ( C6H12O6 ) ( O2
  • 7. Örneğin; bitkiler vitaminleri, karbonhidratları, yağları ve proteinleri oluĢtururken glikozu hammadde olarak kullanır. Ayrıca bitkide görülen büyüme, geliĢme, üreme, irkilme gibi canlılık olayları glikozun enerjisiyle sağlanır. Fotosentez, sadece bitkilerin değil tüm canlıların yaĢaması için gereklidir. Heterotrof (tüketici) canlılar bitkilerin ürettiği; glikoz, protein, yağ ve vitamin gibi besinlerle beslenir. Bu besinler tüketici canlının vücudunun yapısını, onarımını, büyümesini ve geliĢmesini sağlar. Canlılar karbonhidrat, protein ve vitamin gibi maddeleri aldıkları besinlerden sentezler. Örneğin; yediğimiz besinler genellikle hücrelerimizin yapısına uymaz. Hücrelerimiz, bu besinleri kullanarak kendi yapısına uygun maddeleri sentezleyerek büyür, büyüyen hücrelerimiz bölünerek çoğalır. Yeni oluĢan
  • 8. Bitkiler fotosentez olayı ile inorganik moleküllerden, glikozu sentezler. Daha sonra glikozu kullanarak yapılarındaki diğer organik molekülleri oluĢturur. Heterotrof canlılar, baĢka canlıların organik yapılarını besin olarak kullanır. Ototrof beslenen bitkilerin ise inorganik moleküllerden organik molekül sentezi yapabilmesi için enerjiye gereksinimleri vardır. ĠĢte bitkiler hücrelerindeki klorofille güneĢ enerjisini soğurarak bu enerjiyi sağlar. C. HÜCRENĠN KULLANABĠLECEĞĠ ENERJĠ 1. Canlılar Hücrelerinde Kullanabileceği Enerjiyi (ATP) Nereden Sağlar ? Canlı sistemlerde en fazla kullanılan enerji çeĢidi kimyasal enerjidir. Kimyasal enerji, bir molekülün atomları arasındaki bağlarda depo edilmiĢtir. Bu bağların koparılmasıyla hücre içinde enerji üretilir. ġeker ve yağ gibi temel besin maddelerindeki enerji kimyasal enerjidir. Hücre içinde üretilen ATP enerjisi de kimyasal enerjidir. YeĢil bitkiler fotosentezle
  • 9. Bu besin molekülleri bitki ve hayvan hücreleri tarafından alınır ve hücrelerin kullanabileceği yeni bir enerji Ģekli olan ATP’ye dönüĢtürülür. Canlılar hücrelerinde herhangi bir enerjiyi kullanamazlar. Hücrede kullanılan enerjinin, hücreyi parçalayamayacak kadar küçük olması ve her zaman hücrenin içinde bulunması gerekir. ATP denilen özel enerji, molekülün kimyasal bağında bulunur. ATP, hücredeki bütün enerji gerektiren olaylarda kullanılır. Hücrede ATP kullanıldıkça bir enerji kaynağından yararlanılarak tekrar ATP üretilir. ATP molekülünde hücre içinde kullanılabilen ve hücreye zarar vermeyen özel bir kimyasal bağ enerjisi vardır. Hücrelerin içinde çok büyük enerji dönüĢümleri ve enerji açığa çıkaran olaylar oluĢtuğu halde, hücre bundan zarar görmez. Çünkü, hücrede enerji veren olaylar basamak basamak ve kontrollü Ģekilde olur. Örneğin; bir karaciğer hücresinde yaklaĢık 1000-1600 mitokondri ( Hücrede enerji üretimi yapan organel) bulunur. Her mitokondrinin bir saat içinde 10 atp sentezlediğini düĢünerek bir hesap yapılırsa karaciğerde yaklaĢık 8-12 milyon kalorilik ısı oluĢacağı hesaplanır. Eğer bu enerji bir anda ortaya çıksaydı hiçbir hücre canlı kalamazdı. Bu kadar büyük enerji yavaĢ yavaĢ oluĢtuğu için hücrelere zarar vermez.
  • 10. Besin Zincirinde Enerji Akışı Nasıl Olur? Besin Zincirinde Enerji AkıĢı
  • 11. Üreticiler, güneĢ enerjisini dönüĢtürüp hücrelerinde tutabilen canlılardır. Bu özellikleri sayesinde kendi besinlerini kendileri üretebilirler. Mesela bitkiler biz insanlar gibi veya doğadaki diğer canlılar gibi besin arayıĢı içerisine girmezler. Üretici (ototrof) olan bu canlılar inorganik maddelerden fotosentez yaparak, organik madde (basit Ģeker=besin= glikoz) ve oksijen üretirler. Besin üretmeyen ve besinini dıĢarıdan hazır olarak alan canlılara tüketici (heterotrof) denir. Örnek: Koyun, köpek, kaplumbağa. Tüketici olan canlı grupları da besin aldıkları kaynağa ve besin alma Ģekline göre gruplara ayrılırlar. Sadece çevrelerindeki üretici canlıları yiyerek bitkisel kaynaklı olarak beslenen canlı grubuna otoburlar denir. Örnek: TavĢan, Maymun, Koyun, EĢek. Çevrelerindeki hayvansal organizmaları yiyerek beslenen canlı grubuna ise etoburlar denir. Örnek: Timsah, kertenkele, baykuĢ. Çevrelerindeki bitkisel ve hayvansal kaynaklı organizmaları yiyerek beslenen canlı grubuna ise hem etçil hem otçul (hepçiller) denir. Örnek: Ġnsan, tavuk, ayı. Bir de toprağa düĢen bitki ve hayvan artıklarını çürüterek, toprağa karıĢmasını sağlayan canlılar vardır. Bu canlı grubuna da ayrıĢtırıcılar denir. AyrıĢtırıcıların etkinlikleri sonucunda canlı vücudunu oluĢturan organik ve inorganik maddeler toprağa geçmiĢ olur. Mantarları (küf mantarı, maya mantarı, Ģapkalı mantarlar) ve bakterilerin büyük bir kısmını ayrıĢtırıcılara örnek olarak verebiliriz. AyrıĢtırıcılar besin zincirinin her basamağında bulunabilir. Bu anlatılan canlı grubundan doğada en çok bulunan bitkiler yani üreticilerdir. Çünkü üreticiler güneĢ enerjisini doğrudan kullanabildikleri için daha fazla sayıda bulunurlar. Tüketiciler ise üreticilerden veya diğer otoburlardan dolaylı olarak güneĢ enerjisinden yararlandıkları için sayıları giderek azalır. Aynı Ģekilde üreticiler güneĢ enerjisini doğrudan kullanabildikleri için sahip oldukları enerji besin zincirinin diğer halkasındaki canlılara göre daha fazladır. Doğada birbiriyle iliĢkili birçok besin zinciri vardır. Birbiri içine alan bu besin
  • 12. Fotosentez ve Fotosentez Hızına Etki Eden Etkenler Tüm canlılar büyümek, hareket edebilmek ve yaĢamsal iĢlevlerini sürdürebilmek için enerjiye ihtiyaç duyarlar. Bu enerjinin kaynağı ise güneĢtir. Üreticiler, hücrelerinde güneĢten gelen ıĢık enerjisini, klorofil pigmenti sayesinde soğurup, topraktaki su (H2O), havadaki karbondioksit (CO2) kullanılarak basit Ģeker (glikoz) ve oksijenin oluĢmasını sağlar. Bu olaya fotosentez denir. Klorofilli bakteriler, bitkiler, mavi-yeĢil algler, öglena(kamçılı hayvan) fotosentez yapan canlılardır. Bakteriler ve alglerde çekirdeksiz (prokaryot) hücre yapısında olduklarından tüm fotosentez tepkimeleri sitoplâzmada bulunan klorofiller ile gerçekleĢtirilir. Bir bitkinin ise tüm hücrelerinde fotosentez yapılmaz. Sadece yeĢil olan yani kloroplast bulunduran hücreleri fotosentez yapar. (bitkilerde klorofiller, kloroplastlar içinde bulunur) Bitkinin klorofilli kısımları yeĢil görünür. •Klorofil, fotosentez için neden gereklidir?Bitkilerde, fotosentez sırasında güneĢ ıĢığı yaprağın üzerine düĢerek yaprak hücrelerindeki kloroplastlarda bulunan klorofillere ulaĢır. Klorofiller bu ıĢığın enerjisini, hayatsal faaliyetlerde kullanılması için kimyasal enerjiye çevirir. Bu kimyasal enerjiyi üreticiler glikoz elde etmekte kullanılır.•Fotosentez sadece güneĢ ıĢığında mı gerçekleĢir? IĢık, fotosentez olayının vazgeçilmez bir öğesidir. IĢık klorofili uyarır. IĢık Ģiddeti arttıkça fotosentezin hızı bir noktaya kadar artar sonra sabit hızla devam eder
  • 13. Üreticiler, bunun için sadece güneĢ ıĢığını kullanmazlar. IĢık Ģiddetinin yeterli olduğu yapay ıĢık kaynakları da fotosentezin gerçekleĢmesini sağlar. IĢık Ģiddeti arttıkça fotosentez hızı da artar. •Işık rengi fotosentez hızını etkiler mi? Bitkiler yeĢil ıĢıkta en az, en fazla mor ve kırmızı ıĢıkta fotosentez yapar. Bitkinin klorofilli kısımlarının yeĢil görünmesi, yeĢil ıĢığın yansıtıldığını gösterir. •CO2 (karbondioksit) miktarı fotosentez hızını etkiler mi?
  • 14. Karbondioksit bulunmayan bir ortamda fotosentez gerçekleĢmez. •Fotosentez olayı, su miktarı, topraktaki mineral düzeyi ve hava sıcaklığı gibi faktörlerden de etkilenir. Ek Bilgiler: • Ġyot, niĢastanın ayıracıdır. NiĢastanın bulunduğu bölgeyi mavi-mor renge boyar. • Kireç suyu, bulunduğu ortamdaki CO2’i tutar. Ve kireç suyu bulanık görüntü oluĢturur
  • 15. CANLILAR VE ENERJİ İLİŞKİLERİ İLE İLGİLİ SORULAR VE CEVAPLARI 1- ATP ile ilgili olarak aĢağıdakilerden hangisi söylenemez ? A) Yapısında iki tane yüksek enerjili fosfat bağı bulunur. B) Sentezi sırasında dört molekül su çıkar. C) Yapısında dört çeĢit bağ bulunur. D) 1 molekül ATP nin sentezi sırasında üç molekül fosforik asit kullanılır. Cevabı görmek için tıkla
  • 16. ÇÖZÜM 1 : ATP bir Adenin bazı bir riboz Ģekeri üç de fosfat grubundan oluĢur.Fosfatlar arasındaki bağlar yüksek enerjili fosfat bağlarıdır.Enerjinin depolanmasını sağlar. Sentez tepkimelerinde bağ sayısı,açığa çıkan su sayısını verdiğinden ATP sentezi sırasında kurulan 4 moleküle karĢılık 4 molekül su çıkar. ATP nin yapısında ancak 3 çeĢit bağ bulunur .CEVAP: C
  • 17. 2-Elodea (yeĢil su bitkisi ) ıĢık altında bir süre bekletildiğinde cam tüpte gaz kabarcıkları meydana gelir. Musluk açılıp yanan kibrit yaklaĢtırıldığında alevin parlaklığı artıyorsa bu deneyle aĢağıdakilerden hangisi kanıtlanır ? A)Fotosentez sonucu oksijen açığa çıktığı B)Solunum sırasında su açığa oluĢtuğu C)Farklı ıĢık Ģiddetlerinde fotosentez hızının farklı olduğu D) Su bitkilerinin de solunumda oksijen tükettiği Cevabı görmek için tıkla
  • 18. ÇÖZÜM 2: YeĢil su bitkisi aydınlık ortamda fotosentez yapar.Fotosentez tepkimelerinde ortamdaki karbondioksit ve su tüketilirken besin ve oksijen üretilir.Oksijen yakıcı bir gaz olduğundan yanan alevin parlaklığını arttırır. Buna göre hazırlanan deney düzeneği fotosentez sonucunda açığa çıkan gazın oksijen olduğunu kanıtlar. CEVAP:A Buket Eryentür 200610004
  • 19. TEBRĠKLER, DOĞRU CEVAP
  • 20. ÜZGÜNÜZ , YANLIġ CEVAP