SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL DAGUA
VALLE
PROPUESTA DE CAPACITACIÒN
DIRIGIDO A: DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL MUNICIPIO DE
DAGUA VALLE
EL QUEREMAL DAGUA VALLE OCTUBRE DE 2015
JUSTIFICACION
En este mundo cambiante y moderno en donde las reformas educativas están siendo actualizadas
frecuentemente y cada vez las exigencias que demanda la educación son mayores, se hace
necesario considerar cambios sustanciales y acciones orientadas al mejoramiento de la calidad
educativa, que facilite el proceso enseñanza-aprendizaje, en donde las TIC sean apropiadas y
puestas al servicio del sector educativo de manera efectiva.
Con el fin de contribuir al objetivo principal de la Educación, se realiza el estudio de una
propuesta de un modelo de capacitación y desarrollo al personal docente de la Institución
Educativa El Queremal Municipio de Dagua, en el manejo, uso y apropiación de las TIC.
OBJETIVO GENERAL
Aportar al desarrollo profesional de los y las docentes de la Institución Educativa El Queremal, un
instrumento que sirva de guía en el proceso de capacitación y fortalecimiento en el manejo,
apropiación y uso de las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Facilitar procesos de actualización que impliquen cambios de actitudes y habilidades del
personal docente de la Institución Educativa El Queremal.
 Apoyar técnicamente al personal docente sobre manejo y uso de las TIC.

 Estimular a los docentes a que se incorporen activamente a la formación continúa.
 Proporcionar al docente un modelo que le permita observar y evaluar su propio
desempeño y el de la Institución.
COMPONENTES
La propuesta esta diseñada de la siguiente manera:
MODULO TEMAS NUMERO DE
HORAS
TOTAL NUMERO
DE HORAS
NIVELACION
Primera Sesión
Manejo básico del
computador
software, haware
Segunda Sesión
Word y sus
herramientas
Power Point
Tercera Sesión
Introducción a la
Internet y al uso de la
plataforma Moodle
Buscadores
Correo Electrónico
Blogger
Plataforma Aprender.
4
4
4
12
CONTEXTUALIZACIÓN
Y ADAPATACIÓN
SESIÓN 1
Video motivador de la
transformación frente
a los nuevos desafíos.
-Propósitos, metas en
el curso.
- Reflexión personal de
la importancia del uso
de la TIC en la
transformación de la
educación.
SESION 2
- Socializar y ajustar la
articulación de las TIC
en el PEI.
- Conocimiento y
aplicación de
6
6
12
herramientas de la
Web 2.0.
- Estrategias de
aprendizaje con las
TIC en el aula.
APROPIACIÓN Y
TRANSFORMACIÓN DE LAS
PRACTICAS PEDAGOGICAS
SESION 1
-Conocimiento del
TPACK enriquecido.
-Planeación pedagógica
(Unidades Didácticas
enriquecidas con TIC).
6 6
METODOLOGIA
La metodología de la propuesta de formación docente tiene un enfoque constructivista con
metodología activa, fomentado el trabajo colaborativo y cooperativo.
Se tendrá en cuenta
 Exposiciones teórico-práctica individuales y grupales
 Elaboración de un Blogger con evidencias de la formación
 Elaboración de unidades didácticas para todas las áreas con mediadas por TIC.
HORARIO
Se planean doce jornadas de capacitación, una semanal en horario de 8:00 AM a 2:00 pm
RECURSOS
 Sala de sistemas
 Aulas amigas
 Aulas TIT@
 Equipos de cómputo
 Video proyector
 Tablet
 Celulares
 Cámaras
 Herramientas de la web 2.0

EVALUACIÓN
ASISTENCIA EVIDENCIAS
CUMPLIMIENTO EN LA
ENTREGA DE ACTIVIDADES
90%
Elaboración y evidencia del
Blog 100%
Elaboración y entrega de
unidad didáctica por área y
grado 100%

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Fase planificacion wilmer
Fase planificacion wilmerFase planificacion wilmer
Fase planificacion wilmerWilmer Ramones
 
Estrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentesEstrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentesAula Cloud
 
Modulo recursos educativos de la web2.0
Modulo recursos educativos de la web2.0Modulo recursos educativos de la web2.0
Modulo recursos educativos de la web2.0Nory Patricia
 
Programa de Actualización Docente en Elearning
Programa de Actualización Docente en ElearningPrograma de Actualización Docente en Elearning
Programa de Actualización Docente en Elearningnancyescobardeduque
 
Fase planificacion equipo p
Fase planificacion equipo pFase planificacion equipo p
Fase planificacion equipo ptulioanzola
 
Propuesta de planificación
Propuesta de  planificaciónPropuesta de  planificación
Propuesta de planificacióngeesvava
 
CENCA ASESORES SEK
CENCA ASESORES SEKCENCA ASESORES SEK
CENCA ASESORES SEKMiguelTS
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacionodalis_alcina
 
Comunicado guri 18 de febrero (1)
Comunicado guri 18 de febrero (1)Comunicado guri 18 de febrero (1)
Comunicado guri 18 de febrero (1)ctepay
 
Curso portales educativos
Curso portales educativosCurso portales educativos
Curso portales educativosctepay
 
Susana alvarez planeación
Susana alvarez planeaciónSusana alvarez planeación
Susana alvarez planeaciónSusana Alvarez_2
 

Was ist angesagt? (17)

Fase Planificación
Fase PlanificaciónFase Planificación
Fase Planificación
 
Fase planificacion wilmer
Fase planificacion wilmerFase planificacion wilmer
Fase planificacion wilmer
 
Estrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentesEstrategias informaticas para docentes
Estrategias informaticas para docentes
 
Modulo recursos educativos de la web2.0
Modulo recursos educativos de la web2.0Modulo recursos educativos de la web2.0
Modulo recursos educativos de la web2.0
 
Fatla diapositivas
Fatla diapositivasFatla diapositivas
Fatla diapositivas
 
Programa de Actualización Docente en Elearning
Programa de Actualización Docente en ElearningPrograma de Actualización Docente en Elearning
Programa de Actualización Docente en Elearning
 
Fase planificacion equipo p
Fase planificacion equipo pFase planificacion equipo p
Fase planificacion equipo p
 
Propuesta de planificación
Propuesta de  planificaciónPropuesta de  planificación
Propuesta de planificación
 
CENCA ASESORES SEK
CENCA ASESORES SEKCENCA ASESORES SEK
CENCA ASESORES SEK
 
Fase de planificacion
Fase de planificacionFase de planificacion
Fase de planificacion
 
ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
ANÁLISIS DE ALTERNATIVASANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Comunicado guri 18 de febrero (1)
Comunicado guri 18 de febrero (1)Comunicado guri 18 de febrero (1)
Comunicado guri 18 de febrero (1)
 
Curso portales educativos
Curso portales educativosCurso portales educativos
Curso portales educativos
 
Susana alvarez planeación
Susana alvarez planeaciónSusana alvarez planeación
Susana alvarez planeación
 
Grupo C: Fase de Planificación
Grupo C: Fase de PlanificaciónGrupo C: Fase de Planificación
Grupo C: Fase de Planificación
 
Capacitación U.Pampa
Capacitación U.PampaCapacitación U.Pampa
Capacitación U.Pampa
 

Andere mochten auch

Sequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del Cauca
Sequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del CaucaSequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del Cauca
Sequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del CaucaJineth Hurtado
 
Nuevas tecnologías energéticas en el valle del cauca
Nuevas tecnologías energéticas en el valle del caucaNuevas tecnologías energéticas en el valle del cauca
Nuevas tecnologías energéticas en el valle del caucaamlm2014
 
Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650
Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650
Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650instinto269
 
Modelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororiental
Modelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororientalModelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororiental
Modelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororientalEmpresa de Desarrollo Urbano, EDU
 
Proyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambienteProyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambienteAdriana Apellidos
 
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambienteProyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambienteMaría Elita Vásquez Mera
 
Proyecto Reciclaje
Proyecto ReciclajeProyecto Reciclaje
Proyecto Reciclajealetopher94
 

Andere mochten auch (9)

Sequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del Cauca
Sequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del CaucaSequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del Cauca
Sequías de la cuenca hidrográfica del río Dagua - Valle del Cauca
 
Nuevas tecnologías energéticas en el valle del cauca
Nuevas tecnologías energéticas en el valle del caucaNuevas tecnologías energéticas en el valle del cauca
Nuevas tecnologías energéticas en el valle del cauca
 
Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650
Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650
Anexo 1 3. derecho petición contrato 112650
 
Modelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororiental
Modelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororientalModelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororiental
Modelo de transformación urbana - Proyecto Urbano Integral PUI zona nororiental
 
Proyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambienteProyecto cuidando nuestro medio ambiente
Proyecto cuidando nuestro medio ambiente
 
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambienteProyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambiente
 
Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014Proyecto de reciclaje 2014
Proyecto de reciclaje 2014
 
Proyecto Reciclaje
Proyecto ReciclajeProyecto Reciclaje
Proyecto Reciclaje
 
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTEPROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
 

Ähnlich wie Propuesta Queremal

Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )
Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )
Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )Becky Mach
 
Capacitacion ppt
Capacitacion pptCapacitacion ppt
Capacitacion pptdavidisaias
 
Trabajo Completo
Trabajo CompletoTrabajo Completo
Trabajo Completodavidisaias
 
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptxVirtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptxanetvidal
 
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTESMANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTESNestor Enrique Vasquez Rossi
 
Ivan planificacion
Ivan planificacionIvan planificacion
Ivan planificacionIván
 
FACE 2 PLANIFICACION
FACE 2 PLANIFICACIONFACE 2 PLANIFICACION
FACE 2 PLANIFICACIONeduardo lopez
 
Grupo Q FACE 2 PLANIFICACION
Grupo Q  FACE 2 PLANIFICACIONGrupo Q  FACE 2 PLANIFICACION
Grupo Q FACE 2 PLANIFICACIONeduardo lopez
 
Fase 2 Planificación Grupo Q
Fase 2 Planificación Grupo QFase 2 Planificación Grupo Q
Fase 2 Planificación Grupo Qeduardo lopez
 
Face 2 Planificacion Grupo q
Face 2 Planificacion Grupo qFace 2 Planificacion Grupo q
Face 2 Planificacion Grupo qeduardo lopez
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014marcelocuadro
 
Planificación. grupo b. fatla
Planificación. grupo b. fatlaPlanificación. grupo b. fatla
Planificación. grupo b. fatlaanetvidal
 
Planificación. Gru b. fatla
Planificación. Gru b. fatlaPlanificación. Gru b. fatla
Planificación. Gru b. fatlaanetvidal
 
Fase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo hFase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo hUniversidad
 
Fase2planificacionGrupoH
Fase2planificacionGrupoHFase2planificacionGrupoH
Fase2planificacionGrupoHUniversidad
 
Fase2grupo h
Fase2grupo hFase2grupo h
Fase2grupo hHelen
 
Fase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo hFase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo hUniversidad
 
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificaciónVirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificaciónEuglides García
 
Fase dos planificacion carlos madrigal trejos
Fase dos planificacion carlos madrigal trejosFase dos planificacion carlos madrigal trejos
Fase dos planificacion carlos madrigal trejosCMTYSUYCG
 
Propuesta seminario
Propuesta seminarioPropuesta seminario
Propuesta seminariomrivera13
 

Ähnlich wie Propuesta Queremal (20)

Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )
Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )
Proyecto de capacitación docente ( i.e. maría ugarteche )
 
Capacitacion ppt
Capacitacion pptCapacitacion ppt
Capacitacion ppt
 
Trabajo Completo
Trabajo CompletoTrabajo Completo
Trabajo Completo
 
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptxVirtual asesores fatla_mpc042011.pptx
Virtual asesores fatla_mpc042011.pptx
 
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTESMANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
MANUAL MOODLE PARA ADMINISTRADORES E - LEARNING Y DOCENTES
 
Ivan planificacion
Ivan planificacionIvan planificacion
Ivan planificacion
 
FACE 2 PLANIFICACION
FACE 2 PLANIFICACIONFACE 2 PLANIFICACION
FACE 2 PLANIFICACION
 
Grupo Q FACE 2 PLANIFICACION
Grupo Q  FACE 2 PLANIFICACIONGrupo Q  FACE 2 PLANIFICACION
Grupo Q FACE 2 PLANIFICACION
 
Fase 2 Planificación Grupo Q
Fase 2 Planificación Grupo QFase 2 Planificación Grupo Q
Fase 2 Planificación Grupo Q
 
Face 2 Planificacion Grupo q
Face 2 Planificacion Grupo qFace 2 Planificacion Grupo q
Face 2 Planificacion Grupo q
 
Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014Plan de asesoría 2014
Plan de asesoría 2014
 
Planificación. grupo b. fatla
Planificación. grupo b. fatlaPlanificación. grupo b. fatla
Planificación. grupo b. fatla
 
Planificación. Gru b. fatla
Planificación. Gru b. fatlaPlanificación. Gru b. fatla
Planificación. Gru b. fatla
 
Fase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo hFase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo h
 
Fase2planificacionGrupoH
Fase2planificacionGrupoHFase2planificacionGrupoH
Fase2planificacionGrupoH
 
Fase2grupo h
Fase2grupo hFase2grupo h
Fase2grupo h
 
Fase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo hFase2planificaciongrupo h
Fase2planificaciongrupo h
 
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificaciónVirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
VirtualAsesores_FATLA_MPC042011_FasePlanificación
 
Fase dos planificacion carlos madrigal trejos
Fase dos planificacion carlos madrigal trejosFase dos planificacion carlos madrigal trejos
Fase dos planificacion carlos madrigal trejos
 
Propuesta seminario
Propuesta seminarioPropuesta seminario
Propuesta seminario
 

Mehr von Blanca Ines Moreno Velasquez

Planificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajando
Planificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajandoPlanificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajando
Planificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajandoBlanca Ines Moreno Velasquez
 

Mehr von Blanca Ines Moreno Velasquez (20)

Revolucion rusa
Revolucion rusaRevolucion rusa
Revolucion rusa
 
Tit@ estrategias de aprendizaje excel 1 (1)
Tit@ estrategias de aprendizaje excel 1 (1)Tit@ estrategias de aprendizaje excel 1 (1)
Tit@ estrategias de aprendizaje excel 1 (1)
 
Rubrica tita grado tercero (1) harold
Rubrica tita grado tercero (1) haroldRubrica tita grado tercero (1) harold
Rubrica tita grado tercero (1) harold
 
Planificador de proyectos (1)
Planificador de proyectos (1)Planificador de proyectos (1)
Planificador de proyectos (1)
 
Artefactosconvertidoseninstrumentos harol
Artefactosconvertidoseninstrumentos harolArtefactosconvertidoseninstrumentos harol
Artefactosconvertidoseninstrumentos harol
 
Cronica tita harold
Cronica  tita haroldCronica  tita harold
Cronica tita harold
 
Plan evaluacion proyecto
Plan evaluacion proyectoPlan evaluacion proyecto
Plan evaluacion proyecto
 
Planificador de proyectos enriquecido
Planificador de proyectos enriquecidoPlanificador de proyectos enriquecido
Planificador de proyectos enriquecido
 
Propuesta queremal
Propuesta queremalPropuesta queremal
Propuesta queremal
 
Planificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajando
Planificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajandoPlanificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajando
Planificador de proyectos cohorte 2 que estoy trabajando
 
Cronicas en power
Cronicas en powerCronicas en power
Cronicas en power
 
Rubrica proyecto
Rubrica proyectoRubrica proyecto
Rubrica proyecto
 
CRÓNICA TERMINADA
CRÓNICA TERMINADACRÓNICA TERMINADA
CRÓNICA TERMINADA
 
Cronica 2
Cronica 2Cronica 2
Cronica 2
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
 
Rubrica entre pares
Rubrica entre paresRubrica entre pares
Rubrica entre pares
 
Matriz tpack mejorada
Matriz tpack mejoradaMatriz tpack mejorada
Matriz tpack mejorada
 
Protocolo segundo y tercero juego banderas 2
Protocolo segundo y tercero juego banderas 2Protocolo segundo y tercero juego banderas 2
Protocolo segundo y tercero juego banderas 2
 
Protocolo 4 y 5
Protocolo 4 y 5Protocolo 4 y 5
Protocolo 4 y 5
 
Protocolo 0 y 1 ronda
Protocolo  0 y 1 rondaProtocolo  0 y 1 ronda
Protocolo 0 y 1 ronda
 

Kürzlich hochgeladen

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animalesanllamas
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animalesLA JUNGLA DE COLORES.pptx  Cuento de animales
LA JUNGLA DE COLORES.pptx Cuento de animales
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

Propuesta Queremal

  • 1. INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL DAGUA VALLE PROPUESTA DE CAPACITACIÒN DIRIGIDO A: DOCENTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL MUNICIPIO DE DAGUA VALLE EL QUEREMAL DAGUA VALLE OCTUBRE DE 2015 JUSTIFICACION
  • 2. En este mundo cambiante y moderno en donde las reformas educativas están siendo actualizadas frecuentemente y cada vez las exigencias que demanda la educación son mayores, se hace necesario considerar cambios sustanciales y acciones orientadas al mejoramiento de la calidad educativa, que facilite el proceso enseñanza-aprendizaje, en donde las TIC sean apropiadas y puestas al servicio del sector educativo de manera efectiva. Con el fin de contribuir al objetivo principal de la Educación, se realiza el estudio de una propuesta de un modelo de capacitación y desarrollo al personal docente de la Institución Educativa El Queremal Municipio de Dagua, en el manejo, uso y apropiación de las TIC. OBJETIVO GENERAL Aportar al desarrollo profesional de los y las docentes de la Institución Educativa El Queremal, un instrumento que sirva de guía en el proceso de capacitación y fortalecimiento en el manejo, apropiación y uso de las TIC. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • 3.  Facilitar procesos de actualización que impliquen cambios de actitudes y habilidades del personal docente de la Institución Educativa El Queremal.  Apoyar técnicamente al personal docente sobre manejo y uso de las TIC.   Estimular a los docentes a que se incorporen activamente a la formación continúa.  Proporcionar al docente un modelo que le permita observar y evaluar su propio desempeño y el de la Institución.
  • 4. COMPONENTES La propuesta esta diseñada de la siguiente manera: MODULO TEMAS NUMERO DE HORAS TOTAL NUMERO DE HORAS NIVELACION Primera Sesión Manejo básico del computador software, haware Segunda Sesión Word y sus herramientas Power Point Tercera Sesión Introducción a la Internet y al uso de la plataforma Moodle Buscadores Correo Electrónico Blogger Plataforma Aprender. 4 4 4 12 CONTEXTUALIZACIÓN Y ADAPATACIÓN SESIÓN 1 Video motivador de la transformación frente a los nuevos desafíos. -Propósitos, metas en el curso. - Reflexión personal de la importancia del uso de la TIC en la transformación de la educación. SESION 2 - Socializar y ajustar la articulación de las TIC en el PEI. - Conocimiento y aplicación de 6 6 12
  • 5. herramientas de la Web 2.0. - Estrategias de aprendizaje con las TIC en el aula. APROPIACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS SESION 1 -Conocimiento del TPACK enriquecido. -Planeación pedagógica (Unidades Didácticas enriquecidas con TIC). 6 6 METODOLOGIA La metodología de la propuesta de formación docente tiene un enfoque constructivista con metodología activa, fomentado el trabajo colaborativo y cooperativo. Se tendrá en cuenta  Exposiciones teórico-práctica individuales y grupales  Elaboración de un Blogger con evidencias de la formación  Elaboración de unidades didácticas para todas las áreas con mediadas por TIC. HORARIO Se planean doce jornadas de capacitación, una semanal en horario de 8:00 AM a 2:00 pm
  • 6. RECURSOS  Sala de sistemas  Aulas amigas  Aulas TIT@  Equipos de cómputo  Video proyector  Tablet  Celulares  Cámaras  Herramientas de la web 2.0  EVALUACIÓN ASISTENCIA EVIDENCIAS CUMPLIMIENTO EN LA ENTREGA DE ACTIVIDADES 90% Elaboración y evidencia del Blog 100% Elaboración y entrega de unidad didáctica por área y grado 100%