проектная работа бездомные животные и проблемы, связанные с ними

1. Бездомные животные и проблемы,
связанные с ними
Трудно понять, почему люди не осознают
того, что домашние животные — это дар
всему человечеству.
Линда Блэр

2. ПРОЕКТНАЯ ГРУППА
Руководитель проекта:
Бисалиева З.З
Учитель химии и биологии
Кармашёва Анастасия и Овсянников Пётр, 8 класс

3. Проблема
Рост численности бездомных собак и кошек в
Астрахани и по всей России.

4. Актуальность проблемы
Приходилось ли вам подпрыгивать от
неожиданности при виде выпрыгнувшего кота
или пса из мусорного бака, когда вы
выбрасывали мусор, либо идя по улице,
вздрагивать от страха, услышав за спиной
угрожающий лай или всерьёз опасаться за свою
жизнь и здоровье, увидев рядом огромную
стаю агрессивно настроенных собак?

5. Цель проекта
Привлечь внимание учащихся к проблеме,
связанной с бездомными животными,
привитие любви к животным, желания о
них заботиться

6. Гипотеза
Если каждый, взявший в дом домашнего
питомца, будет помнить, что это
ответственность, что нужно заботиться,
воспитывать и любить его, будет помнить,
что это навсегда, на всю жизнь, то
бездомных животных на Земле будет
меньше.

7. Задачи проекта
1.Создать инициативную группу проекта;
2.Всесторонне проанализировать
проблему;
3.Определить пути решения проблемы;
4.Выработать план конкретных действий.

8. План
План действий
1. Изучение проблемы существования
бездомных животных
2. Изучение общественного мнения
3. Работа с учащимися по данной проблеме
4. Подведение итогов работы

9. Изучение проблемы существования
бездомных животных
По данным официальной ветеринарной
статистики, каждая 5-я семья в России имеет
собаку, каждая 3-я – кошку, а каждая 10-я –
животное другого вида. Общая численность
домашних животных в нашей стране равна
примерно 4,8 миллионам, а 80 % жителей
относятся к ним с симпатией.

10. Откуда берутся бездомные
собаки и кошки?

11. В последнее время проблема
бездомных собак в Астрахани стоит
довольно остро.
 Причины бездомности
самые разные: одних, в
порыве любви,
приютили, потом, в
порыве гнева,
выбросили из дома.

12.  Другие потерялись на
прогулке. Были без
поводка. Побежали за
кошкой, таков собачий
инстинкт, и не
вернулись.

13.  Третьим, как
говорится, по статусу
положено быть
бездомными, потому
что они дворняги. А
дворняг у нас не
любят…

14. Изучение общественного мнения
Сбор данных осуществлялся методом
интервью, которые проводились с 1 по 1
ноября 2012 г., их целью было выявление
мнений экспертов по поводу ситуации,
связанной с бездомными животными в
городе.

15. Нашими экспертами стали
•Жители нашего посёлка
•Ветеринары города
•Кинологи
•Фелинологи
•Члены приюта для бездомных
животных «Сострадание и
понимание»

16. Жильцы домов
Жаль бездомных кошек
и собак. По
возможности их
подкармливаем.
К бездомным животным
относимся с опаской,
не разрешаем детям
вступать в контакты с
бездомными
животными.
Нужно отлавливать и
отстреливать
бездомных животных.

17. Ветеринары города
Жалеют бездомных
животных, но приютить
в лечебницах не могут,
так как они
предназначены для
лечения больных
животных.
В некоторых лечебницах
лечат бездомных
животных, стараются
найти хозяев для них.
Имеют корзины для
сбора пожертвований
животным. На
пожертвования их лечат.

18. Кинологи
Предлагают
стерилизовать
бездомных животных.
Собак содержат в
вольерах, сведя до
минимума риск
появления
беспородных собак,
если возникает такая
ситуация, то они
предупреждают об
этом будущих
владельцев

19. Фелинологи
Подкармливают
бездомных собак и
кошек.
Считают что нужно
стерилизовать,
чтобы их в городе
становилось меньше.

20. Подведём итоги изучения
общественного мнения
Определились две точки зрения:
Мнение первое:
Мирное решение проблемы, связанной
с бездомными животными.
Мнение второе:
Отстрел бродячих и бездомных
животных

21. Мы выбираем
Мирное решение проблемы
существования бездомных
животных

22. Как быть? Что делать? Ищем
выходы…

23. Приют для бездомных
собак

24. Содержать собак непросто

27. Итоги, подведенные после
посещения приюта
Мы сможем оказать помощь приюту «Верный друг»

28. Работа с учащимися по
данной проблеме
 Акция «Помогите братьям нашим меньшим»
 Конкурс рисунков «Мой домашний питомец»

29. Мы проводили уроки для учеников
младшей школы, на которых
рассказывали о проблеме
существования бездомных
животных, показали видеоролик
и провели беседу, а также
объявили об акции «Помогите
братьям нашим меньшим» и о
конкурсе «Мой домашний
питомец»

33. Видеоролик

34. Учащиеся откликнулись
на нашу просьбу и стали
приносить корм для
животных и рисунки своих
питомцев.
Было решено отвезти собранный корм в приют.

36. Просмотрев рисунки и
прослушав рассказы учеников о
своих питомцах, мы поняли, что
ребята являются
ответственными хозяевами,
поступать плохо с животными
не будут.

39. Итоги проекта
• Крайне сложно решить эту проблему, но в наших силах
оказать посильную помощь приютам, в которых
содержат бездомных животных.
• Общими силами мы сможем не допустить большего
распространения бездомных животных.

40. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ