El documento presenta conceptos clave relacionados con el medio ambiente y la dinámica de sistemas. Define términos como medio ambiente, sistema, modelos de sistemas, leyes de la termodinámica, estructura y dinámica de sistemas. También describe los diferentes tipos de sociedades humanas y su relación con el medio ambiente, así como conceptos de sostenibilidad, impacto ambiental y riesgo ambiental.

1. CTMA: CONCEPTOS
TEMA 1º: CONCEPTO DE MEDIO AMBIENTE Y DINÁMICA DE SISTEMAS
MEDIO AMBIENTE Conjunto de elementos físicos, químicos, biológicos y sociales capaces
de causar efectos sobre los seres vivos, y en particular sobre los seres
humanos
SISTEMA Conjunto de elementos que interaccionan entre sí. En un sistema, las
propias interacciones que se dan entre los elementos que lo constituyen
forman parte del sistema.
El estudio de los sistemas se llama Cibernética.
MODELOS DE SISTEMAS Para explicar el funcionamiento de los sistemas es habitual recurrir a la
utilización de modelos que intentan describirlos a base definir los
elementos que componen el sistema y la forma en que estos elementos
se relacionan.
MODELOS CAJA NEGRA En los modelos de caja negra, se estudian los elementos que entran y
los que salen del sistema, sin analizar lo que ocurre propiamente entre
los elementos del sistema.
MODELOS CAJA BLANCA En estos modelos, no sólo se estudian los elementos que entran y salen
en el sistema, sino también las interacciones que se producen en el
interior del sistema.
PRIMERA LEY DE LA De la conservación de la energía de los sistemas: la energía en un
TERMODINÁMICA sistema no se crea ni se destruye, sino que sólo se transforma.
SEGUNDA LEY DE LA Del aumento de la entropía de los sistemas: en todo proceso que
TERMODINÁMICA implique transferencia de energía, esta se transforma de una forma más
“concentrada” a otras formas más dispersas. Expresado en otros
términos, la “energía útil” (o la capacidad de realizar trabajo) del sistema
disminuye en todos los procesos que impliquen transferencia de
energía.
Otra forma de expresar este principio: en cualquier proceso, el nivel de
orden del sistema tiende siempre a aumentar de forma espontánea.
ESTRUCTURA DE LOS Con el término de estructura de los sistemas nos referimos a los
SISTEMAS elementos que forman parte de los mismos.
DINÁMICA DE LOS SISTEMAS Con este término nos referimos al funcionamiento de los sistemas, es
decir, a las relaciones que se establecen entre los elementos que los
constituyen.
RETROALIMENTACIÓN Tipo de relación entre elementos de un sistema en el que como
NEGATIVA consecuencia de la acción de un elemento, otro u otros ven inhibida su
acción, pero a su vez, esta inhibición provoca una inhibición en la acción
del primero, lo que permite un incremento de la influencia del segundo.
Este tipo de procesos tiene siempre un efecto de control del
funcionamiento del sistema.
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2. CTMA: CONCEPTOS
RETROALIMENTACIÓN Tipo de retroalimentación en que la acción de un elemento provoca un
POSITIVA aumento de la influencia de otro.
En este tipo de relaciones, se produce siempre un aumento incontrolado
de los efectos de la relación entre los elementos lo que lleva a la
desestabilización del sistema.
EFECTO INVERNADERO Fenómeno de calentamiento provocado como consecuencia de la
incidencia de la luz solar sobre una superficie. Esta luz solar, se
transforma en una forma de radiación de mayor longitud de onda al
incidir en la superficie, y se refleja en forma de calor. Si la superficie
está cubierta por algún material que sea más transparente para la luz
que para el calor (radiación infrarroja), se produce un aumento del calor
en la superficie.
Referido a la tierra, se utiliza este término para hablar del efecto de
aumento de la temperatura en la superficie terrestre debido al
incremento de la presencia en la atmósfera de gases relativamente
impermeables a la radiación infrarroja (CO2, SO2, etc.).
EFECTO ALBEDO Reflexión de la luz solar sobre la superficie de la tierra, o por la
atmósfera.
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3. CTMA: CONCEPTOS
TEMA2º: LA HUMANIDAD Y EL MEDIO AMBIENTE
RECURSOS NATURALES Elementos del sistema que la humanidad utiliza para sus necesidades.
TIPOS DE RECURSOS •Constantes, o de flujo continuo. Con frecuencia se llama a estos
NATURALES recursos renovables –energía solar, eólica, etc.
•Renovables. Como casi todos los recursos alimentarios, el agua
potable, etc.
•No renovables. Como los combustibles fósiles.
SOCIEDAD CAZADORA Tipo de sociedad que obtenía los recursos de la caza, la pesca o la
RECOLECTORA recolección de frutos y semillas. Utilizaban muy poca energía exógena
(exosomática) principalmente de combustibles orgánicos muertos. Su
capacidad de desarrollo estaba directamente relacionada con la
disponibilidad de recursos, mediante procesos estrictos de
retroalimentación con otros elementos del medio natural.
SOCIEDAD AGRÍCOLA Tipo de sociedad en la que se experimenta un gran avance en la
GANADERA utilización de energía no endógena, con una clara diferenciación de
funciones entre individuos, el desarrollo de tecnologías que les permiten
desarrollar industrias, pero todo ello con un claro predominio del uso de
la energía solar, de la que obtenían de la materia orgánica muerta, o
bien de la energía endógena.
Todo ello permitió un importante desarrollo de las poblaciones, a la vez
que se reducen las relaciones de retroalimentación con otros elementos
del sistema.
SOCIEDAD INDUSTRIAL Sociedad fuertemente dependiente de las energías exógenas,
principalmente fósiles o de gran desarrollo tecnológico.
Las poblaciones de esta sociedad están muy poco sometidas a los
fenómenos de retroalimentación naturales, y son principalmente las
relaciones entre los individuos de ellas mismas quienes determinan el
nivel de desarrollo.
Ello requiere consumos de energía muy altos, con gran dependencia de
esta para conseguir mantener unos niveles de entropía aceptablemente
bajos.
IMPACTO AMBIENTAL Modificación de entorno provocado por la intervención humana, y que
generalmente provoca efectos negativos en el ecosistema.
RESIDUOS Con este término se denominan los materiales que resultan de las
actividades humanas.
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4. CTMA: CONCEPTOS
TIPOS DE IMPACTOS Los impactos ambientales se clasifican en función del recurso que se ve
AMBIENTALES modificado por la acción humana.
•Sobre el agua: Contaminación por vertidos, salinización de acuíferos,
etc.
•Sobre la atmósfera: contaminación, ruido, agujero de ozono, etc.
•Sobre el suelo: Erosión de suelos de cultivo.
•Sobre los seres vivos: deforestación, disminución de poblaciones y
desaparición de especies.
•Sobre el paisaje: Cambios importantes en su aspecto.
PROBLEMA AMBIENTAL Podríamos llamar problema ambiental a cualquier modificación negativa
e incontrolada del equilibrio natural provocada por el uso de un recurso.
CRISIS AMBIENTAL Cuando varios problemas ambientales inciden en un entorno amplio, en
general de forma global, y con graves consecuencias en el
mantenimiento del equilibrio socioeconómico y ecológico, hablamos de
crisis ambiental.
EXPLOTACIÓN INCONTROLADA Forma de desarrollo económico y social que no tiene en cuenta los
problemas ambientales, y se guía exclusivamente por criterios
socioeconómicos.
CONSERVACIONISMO Propuesta de desarrollo que plantea una limitación en el desarrollo de
las sociedades, de manera que se pudieran tomar medidas de
protección medio ambientales.
DESARROLLO SOSTENIBLE O Propuesta que plantea que el desarrollo de las sociedades ha de ser
SOSTENIBILIDAD compatible con la satisfacción de las necesidades de las poblaciones,
pero sin afectar a los recursos de las generaciones venideras, y sin
poner en peligro el medio natural.
Se establecen tres criterios de sostenibilidad:
•Sostenibilidad económica.
•Sostenibilidad ecológica
•Sostenibilidad social.
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5. CTMA: CONCEPTOS
PRINCIPIOS DE LA •Recolección sostenible: la tasa de consumo de un recurso renovable
SOSTENIBILIDAD ha de ser inferior a su tasa de renovación.
•Vaciado sostenible: El consumo de un recurso no renovable no debe
llegar a agotarlo, y ha de ser compensado por la generación de nuevos
recursos que lo sustituyan.
•Emisión sostenible: La emisión de residuos ha de ser inferior a la tasa
de asimilación de los mismos por el sistema natural.
•Selección sostenible de tecnología: Ha de procurarse siempre el uso
de las tecnologías más eficientes en el uso de los recursos.
•Irreversibilidad cero: La utilización de los recursos no puede llevar en
ningún caso a la desaparición de recursos de difícil recuperación o de
poblaciones y especies imposibles de recuperar.
•Desarrollo equitativo: El desarrollo de las sociedades ha de garantizar
el sostenimiento de las sociedades del futuro, y a la vez ha de permitir el
desarrollo de otras sociedades del presente de modo que todas las
poblaciones de la tierra tengan condiciones de vida equiparables.
INDICADORES AMBIENTALES Variables que se utilizan para determinar el grado de sostenibilidad de
las actuaciones que realiza una sociedad, población, etc.
Permiten homologar o comparar actuaciones de diferentes entidades,
empresas, estados, grupos sociales, etc.
•Indicadores de presión: Muestran la forma que tienen las poblaciones
de utilizar los recursos (cantidad de CO2 emitido, hectáreas de bosques
talados, etc.)
•Indicadores de estado: Señalan el efecto de las acciones humanas
sobre el medio (aumento de la temperatura por efecto invernadero,
Modificaciones en el paisaje, en la pluviosidad,… por la pérdida de la
masa forestal).
•Indicadores de respuesta: Grado de compromiso de las sociedades y
poblaciones implicadas en la aportación de soluciones a los problemas
planteados como consecuencia de la presión que ejercemos sobre el
medio (medidas políticas, investigaciones, compromisos sociales, etc.).
HUELLA ECOLÓGICA Superficie de la tierra (en hectáreas) necesaria para producir todos los
recursos y para asimilar los residuos generados por persona.
Se estima en 2,1 hectáreas por persona la capacidad límite de la tierra,
mientras que la huella ecológica actual se calcula en 2,3 hectáreas por
persona.
RIESGO AMBIENTAL Evento o fenómeno que puede causar daños al medio ambiente, a las
personas o a sus propiedades.
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6. CTMA: CONCEPTOS
TIPOS DE RIESGOS •Naturales: debidos a fenómenos naturales y con frecuencia son
independientes de las actuaciones humanas (terremotos y volcanes).
Sin embargo, en muchas ocasiones se ven agravados por la actuación
humana debido a una mala utilización inadecuada de los recursos
(construcción en los cauces de los ríos, etc.
Se pueden clasificar en:
•Biológicos.
•Químicos.
•Físicos.
o Geológicos.
o Cósmicos
o Climáticos
•Tecnológicos: debidos a la acción humana y de sus máquinas,
herramientas, instrumentos, obras, productos químicos, etc.
•Mixtos: con frecuencia a los fenómenos naturales en los que el efecto
se ve amplificado por las acciones humanas se llaman riesgos mixtos.
PELIGROSIDAD Es la probabilidad de que un efecto provoque efectos dañinos. Se valora
según escalas diversas según el tipo de riesgo (de 0 a 4, de o a 10)
VULNERABILIDAD Nivel de daños que puede producir un riesgo. Se mide en términos de
probabilidad de (expresado en tanto por uno) de personas o bienes
afectados.
EXPOSICIÓN Es el valor de afectados (personas, bienes, animales, etc.) expuestos a
un riesgo.
VALORACIÓN DEL RIESGO Es un parámetro de especial importancia en la toma de decisiones en
relación con los riesgos.
Se determina mediante el producto de la peligrosidad, la vulnerabilidad y
la exposición ( V = P x V x E )
PREDICCIÓN DE LOS RIESGOS La prevención de riesgos pretende poder anticiparse a la ocurrencia de
un riesgo, con el fin de adoptar las medidas adecuadas para preservar
las vidas y los bienes.
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7. CTMA: CONCEPTOS
PREVENCIÓN DE RIESGOS Consiste en la determinación de las variables de peligrosidad,
vulnerabilidad y exposición de un riesgo, y en base a estos índices
establecer las medidas que permitan minimizar los efectos de un riesgo
determinado.
La prevención implica la adopción de medidas que pueden ser de tipo:
•Estructurales: que pretenden reducir la peligrosidad
•No estructurales:
o Ordenación del territorio: regulaciones que se establecen para el
uso del territorio y que han de tener en cuenta las variables de
riesgo de cada espacio determinado y las condiciones para el
uso adecuado del mismo (cauces de ríos o vegas inundables,
límites de la costa, laderas, disponibilidad de agua, etc.).
o Educación para el riesgo: que permita a la población conocer,
comprender y analizar los criterios que se utilizan en las tomas
de decisiones, las medidas que se han de adoptar en las
situaciones de riesgo, etc.
o Protección Civil: Estructura organizativa que permite garantizar
unos niveles adecuados de ayuda a los damnificados en caso de
siniestro, capaz de colaborar en la prevención y también en las
tareas de educación de las poblaciones.
•Paliativas:
o Seguros: que garanticen la supervivencia económica de las
sociedades y las poblaciones de manera que las pérdidas
provocadas por un fenómeno no supongan un grave deterioro
social.
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