ang malikot na si mingming: aralin sa ikalawang linggo ng mother tongue-unang baitang, teacher-made lesson used in guitnangbayan elementary teachers.

1. 1.Paghahawan ng Balakid
*Eskaparate

2. *Bukod-tangi
Sa apat na magkakapatid, si
Ronnie lang ang mahilig sa
basketbol. Siya ay bukod-tangi.

3. *Patibong

4. *madadala
Natatakot nang sumakay sa kalabaw si
Kim nang siya’y nahulog sapagkat
siya’y nasaktan. Madadala na siya.

5. Bago kayo
pumasok sa
paaralan, ano
ang madalas
sabihin o bilin ng
iyong nanay?

6. Ano ang laging sinasabi o
ipinangangaral ni Muning kay
Mingming?

7. Malikot si
Mingming

8. Isang malikot na kuting si
Mingming.Sa apat na anak ni Muning,siya
ang pinakamalikot. Lahat ng bagay,
nilikot ni Mingming. Walang nakaliligtas sa
likot niya.

9. “Mingming, huwag kang masyadong
malikot,”madalas sabihin ni Muning sa anak.
“Baka magalit sa atin sina Mang Berto at
Aling Ana”.

10. Si Alex, anak nina Mang Berto at Aling Ana,
ay mahilig sa mga mamahaling laruan na
may iba’t-ibang tunog. Itinatabi ni Alex nang
maayos ang kanyang mga laruan sa isang
eskaparate kapag siya ay nasa paaralan.

11. Isang araw, pumasok sa paaralan si Alex.
Naisipang tingnan ni Mingming ang mga
laruan.”Naku,ang gaganda, ang sarap
laruin,”ang sabi ni Mingming. “Pero ang taas
ng eskaparate.”A, alam ko na, lulundag ako
sa itaas,”ang sabi niya. At siya ay lumundag
ng mataas sa ibabaw nang eskaparate.

12. Ang una niyang hinawakan ay ang
eroplano. Sinusian niya ito at
biglang tumunog ng e-eeng-eeeeeng”.

13. Hinila niya ang pisi ng laruang
kampana at narinig niya ang
“kleng-kleng”.

14. Bumaba siya sa ikalawang bahagi
ng eskaparate. Nakita niya ang
telepono.Ginalaw niya ang pihitan

15. Pinindot naman niya ang busina ng
jeep, “bip-bip-bip”ang tunog.
“Tsug-tsug-tsug” naman ang tunog

16. Tuwang-tuwang bumaba si Mingming.
Lundag nang lundag siya. Sa kaiikot
niya ay nabunggo niya ang eskaparate
at nahulog ang mga laruan,sa sahig.

17. Nagalit na si Mang Berto.”Talagang maligalig
na kuting iyan. Nagalit na rin si Aling Ana.
“Nakakainis na ang kuting na’yan” aniya.
“Bukod-tangi ang likot niya.”

18. Pati si Alex na rin, “Itapon na kaya natin o ipamigay
kaya?” ang sabi niya.
“Huwag, kawawa naman, mahihiwalay sa ina,”
ang sabi ni Mang Berto. ‘’Hayaan mo, ako ang
bahala.”

19. Isang umaga, nasa hardin si Mingming.
Nakita niya ang isang latang bibitin-bitin
sa sanga ng puno na may
nakalawit na taling halos sayad sa lupa.

20. ????
Umandar na naman ang likot ni Mingming. Naisip
niyang bumitin sa tali. Isasabit niya roon ang
kanyang kuko at magpaugoy-ugoy.”Siguro mas
malakas ang tunog nito kaysa roon sa maliit na
kampana ni Alex.” naiisip niya.

21. Ang hindi niya alam, patibong ni Mang Berto ang
laruang tali. Puno iyon ng tubig. Pag nahatak ang
pisi, bubukas ang ilalim at bubuhos ang tubig.Tiyak
na mababasa ang hihila ng tali. Lumapit na siya sa
tali. At sa isang talon ay naisabit niya roon ang
kuko at nakita ang tali.

22. “ Whhoosshhh!”
Napasigaw si Muning nang bumuhos sa
kanya ang tubig mula sa lata. Basang-basa
siya.

23. Nanginginig siya sa ginaw na tumakbo sa
kinaroroonan ni Muning at ng kanyang mga
kapatid.
“Hindi sana ako nabasa kung sinunod ko si
Ina,”ang sabi ni Mingming sa sarili.

24. Tawa nang tawa sina Mang Berto sa
nangyari, kitang-kita nila ang nangyari sa
malikot na kuting.
“Ngayon,madadala na sa paglilikot ang
kuting na iyon,”sabi ni Mang Berto.

25. Isagawa ang sinabi o
ipinangaral ni
Muning kay
Mingming.

26. Pangkat II: Aking Mga Laruan
Bilugan ang mga laruan ni
Alex na nasa eskaparate.

27. Lagyan ng ekis ang
ugali ni Mingming.
Matigas ang ulo

28. Masunurin ba ako?

29. •Ano ang laging sinasabi o
ipinangangaral ni Muning kay
Mingming?
•Narito ang Pangkat I sa
kanilang pagsasagawa.

30. •Sino-sino ang naiinis kay
Mingming?
•Ano-ano ang mga laruan
ni Alex?
•Pakinggan ang natin ang
gawa ng Pangkat II.

31. •Bakit kaya tuwang-tuwa si
Mingming sa mga laruan ni
Alex? Ibigay ang tunog ng
mga laruan niya?
•Anong uri ng kuting si
Mingming? Narito ang gawa
ng Pangkat III.

32. •Sa palagay mo ba may mga
bata ring tulad ni Mingming?
Dapat ba siyang tularan?
Bakit?
•Kung ikaw si Mingming,
ganoon din ba ang gagawin
mo?Bakit?

33. •Ano kaya ang mangyayari kay
Mingming kung sinunod niya ang
kanyang ina? Bakit?
•Bukod sa patibong, ano kaya ang
puwedeng gawin upang mabago ang
ugali ni Mingming?
•Ano ang mabuting aral na makukuha
natin sa kwento? Bakit? Narito ang
gawa ng Pangkat IV.

34. Sa mga laruan
ni Alex, alin
ang naiibigan
mo? Gayahin
natin.

35. Ano-ano ang
laruan ni
Alex?

42. •Ano-ano ang tunog ng mga
bagay na nasa larawan?
•Aling bagay ang may
mahinang tunog?
•Alin tunog ang may
malakas na tunog?

43. Ano ang tinalakay
natin ngayon?

44. Pumalakpak kung ang
larawan ay gumagawa ng
mahinang tunog at
pumadyak naman
kung malakas.

50. ambulansiya

52. Ano ang tunog na
nililikha ng bawat
larawan? Isulat ang
letra ng tamang sagot.

58. •Ano ang pangalan ng kuting
na matigas ang ulo sa ating
kwento ?
•Ano naman ang pangalan
ng kanyang ina?

64. Magkasing tunog
ba ang mga ito?
Bakit?

65. Kaibigang baka,
Alaga ni ama,
Nagbibigay ng gatas,
Kaya ako ay malakas.

66. •Tungkol saan ang
tugma?
•Batay sa inyong narinig,
ano-ano ang mga
salitang magkasingtunog
sa tugma?

67. baka-ama
gatas-malakas

68. Ano ang tawag
natin sa mga
salitang mag-katulad
ng
tunog?

69. Lagyan ng tsek (√) ang
loob ng kahon kung
magkasintunog ang
ngalan ng sumusunod.

74. Basahin ang tugma at
guhitan ang mga
salitang magka-singtunog.

75. Ang tahol ng aso,
Sa may bakuran
ninyo,
Ang batang magulo
Ay hindi matututo.

76. Ang ngiyaw ng pusa
Sa may kusina,
Magulang ay
natutuwa,
Sa mabait na bata.

77. Ang unga ng kalabaw
Doon sa lubluban,
Ang batang
magalang,
Tuwa ng magulang.

78. Ang mee ng kambing,
Sa may puno ng saging
Ang batang maagang
Magising,
Masipag at matulungin

79. Lagyan ng O bilog ang
patlang kung ang
dalawang salita ay
magkasingtunog at X
kung hindi.

80. _____1. aso-baso
_____2. silid-balon
_____3. atis-batis
_____4. lapis-ipis
_____5. dahon-kahon

81. Ano ang bumuhos
kay Mingming?

82. Ano kaya ang tunog ng
tubig sa gripo?

83. Pakinggan ang mga
tunog at kilalanin
ang gumawa ng
bawat tunog.

84. •Ano ang tunog ng
hangin, kulog, ulan, at
tubig?
•Alin sa mga larawan ang
may malakas na tunog at
mahinang tunog?

85. • Gayahin ang iyak ng bata
sa mataas na boses.
• Gayahin ang boses ng
nanay kapag tinatawag ang
anak sa mababang boses.

86. •Anong uri ng boses
mayroon ang iyak ng
bata? ang pagtawag
ng nanay?

87. •Anong tinalakay
natin ngayon?
•Anong masasabi
ninyo sa mga tunog?

88. Pag-ugnayin ang
larawan sa katumbas
na tunog nito.

89. • buuum!Buuum!
• tip-tap! tip-tap!
• wosssh!wosssh!

90. Bilangin ang mga
larawan ng kalikasan
na may ginagawang
tunog.

92. Pumili ng isang tunog ng
kalikasan na lalapatan
nila ng isang awit sa
himig ng
“Leron-Leron, Sinta”.

93. Kulayan ang mga
larawang may malakas
na tunog at lagyan ng X
ang may mahinang
tunog.

95. Gumuhit ng parihaba
kung ang larawan ay
may malakas na tunog
at bilog kung mahina.

101. Sa mga nakaraang
aralin, ano-anong
tunog ang ating napag-aralan?

102. Basahin ang tugma.
Hanapin ang bawat
grupo ang salitang
magkasingtunog.

103. Alaga kong manok,
Nagbibigay ng itlog,
Kaya ako’y mabilog,
At saka malusog.

104. Ang tahol ng aso,
Sa may bakuran ninyo
Ang batang magulo,
Ay hindi natuto.

105. Pumalakpak kung
malakas ang tunog ng
larawan at ipadyak ang
mga paa kung mahina.

111. Isulat ang tsek (√)
kung magkasintunog
at ekis (X) kung hindi.

112. 1. Babae - lata
2. Itlog - bilog
3. Kahon - sabon
4. Aso - baso
5.masaya-malungkot