PARTE 2 O curso Pré Universitário Popular tem no seu bojo, objetivos e metas fundamentais. Procuramos promover o estímulo ao crescimento do indivíduo como cidadão na ampliação de horizontes educacionais, profissionais, culturais, científicos e tecnológicos, com a promoção de debates reflexivos a respeito da sociedade brasileira estimuladas por experiências concretas da ação comunitária. Buscamos o favorecimento de situações que contribuem para a construção da consciência crítica, a partir do estímulo ao raciocínio, a análise do contexto social, a interpretação do mundo e dos fatos relevantes na sociedade contemporânea.

1. PreVestUniSol
Análise da escolha das
profissões por gênero dos
alunos do PreVestUniSol.

2. Curso Pré-Vestibular Universidade Solidária
Análise da escolha das profissões por gênero
dos alunos do PreVestUniSol
Luiz Laerte Nunes da Silva Junior (*)
Priscila Pereira de Camargo (*)
Jairo Carneiro dos Santos Júnior (*)
Plácido Barbosa (**)
(*) Autores
(**) Coordenador
PreVestUniSol

3. Curso PréCurso Pré--Vestibular UniversidadeVestibular Universidade
SolidáriaSolidária
 Este projeto, existente desde 1999, temEste projeto, existente desde 1999, tem
como objetivo principal proporcionar aoscomo objetivo principal proporcionar aos
alunos de baixa renda, oriundos da redealunos de baixa renda, oriundos da rede
pública de ensino, condições favoráveispública de ensino, condições favoráveis
para concorrerem a uma vaga naspara concorrerem a uma vaga nas
instituições públicas de ensino superior.instituições públicas de ensino superior.
PreVestUniSol

4. JustificativaJustificativa
PreVestUniSol
 Esta apresentação visa mostrar asEsta apresentação visa mostrar as
diferentes escolhas das profissões dosdiferentes escolhas das profissões dos
alunos do Préalunos do Pré--Vestibular UniversidadeVestibular Universidade
Solidária, fazendo uma distinção porSolidária, fazendo uma distinção por
gênero.gênero.

5. MetasMetas
 Analisar as diferentes escolhas dasAnalisar as diferentes escolhas das
profissões dos alunos do PreVestUniSolprofissões dos alunos do PreVestUniSol
por meio de gráficos visando destacar aspor meio de gráficos visando destacar as
diferentes escolhas por gênero.diferentes escolhas por gênero.
PreVestUniSol

6. MetodologiaMetodologia
 Foi utilizado como base de informaçõesFoi utilizado como base de informações
para o projeto, um questionário realizadopara o projeto, um questionário realizado
no ato da inscrição ao préno ato da inscrição ao pré--vestibular quevestibular que
também foi atualizado recentemente detambém foi atualizado recentemente de
acordo com as mudanças das decisõesacordo com as mudanças das decisões
dos vestibulandos.dos vestibulandos.
PreVestUniSol

7. Alguns pontos importantes:Alguns pontos importantes:
 Pela análise indicada pelos gráficos fica evidenciadaPela análise indicada pelos gráficos fica evidenciada
uma grande disparidade na escolha das profissões, asuma grande disparidade na escolha das profissões, as
quais serão mostradas nesse projeto.quais serão mostradas nesse projeto.
 Alguns cursos da área biomédica, como veterinária,Alguns cursos da área biomédica, como veterinária,
odontologia e medicina foram pouco procurados emodontologia e medicina foram pouco procurados em
relação à demanda do número total de inscritos norelação à demanda do número total de inscritos no
vestibular. Seriam estes cursos almejados pelas classesvestibular. Seriam estes cursos almejados pelas classes
mais abastadas da sociedade ?mais abastadas da sociedade ?
PreVestUniSol

8. Algumas observações:Algumas observações:
 Os gráficos englobam os cursos de engenhariaOs gráficos englobam os cursos de engenharia
em uma só opção, por último será apresentadoem uma só opção, por último será apresentado
um gráfico com as escolhas nos diferentes tiposum gráfico com as escolhas nos diferentes tipos
de engenharia.de engenharia.
 Alguns cursos com poucas vagas pretendidasAlguns cursos com poucas vagas pretendidas
por alunos do Prépor alunos do Pré--Vestibular Popular daVestibular Popular da
Engenharia foram filtrados para melhorar aEngenharia foram filtrados para melhorar a
legibilidade dos gráficos.legibilidade dos gráficos.
PreVestUniSol

9. Total de inscritos por gêneroTotal de inscritos por gênero
Fonte: Questionário sobre carreiras.
Total de inscritos por sexo
318
40%
475
60%
Masculino
Feminino

10. Escolha das ProfissõesEscolha das Profissões
Gráfico IGráfico I
Fonte: Questionário sobre carreiras.
Escolha das profissões
162
56 56
44
38
33 29 28 26 24 23 21 21 20 17 17 17
12 12 11
96
31
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utros

11. Escolha das profissões do gêneroEscolha das profissões do gênero
masculino.masculino.
Fonte: Questionário sobre carreiras.
Escolha das profissões do sexo masculino
98
26 26
20
16 14
11 9 9 8 8 8 7 6 6 6 5
32
0
20
40
60
80
100
120
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utros

12. Escolha das profissões do gêneroEscolha das profissões do gênero
feminino.feminino.
Fonte: Questionário sobre carreiras.
Escolha das profissões do sexo feminino
63
36
30 29 28 27
25
20 20 19
15 15
10 9 9 9 8 7 7 7
5 5
49
0
10
20
30
40
50
60
70
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utros

13. Escolha das profissõesEscolha das profissões
Masculino x FemininoMasculino x Feminino
Fonte: Questionário sobre carreiras.
Escolha da Profissões - Masculino x Feminino
98
26
20
9
26
6 6 8
2 1
7
14
2 2
8 9
30 28 29
5
25
20 19
27
20
9
15
7 7
11
16
10
36
15
9
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20
40
60
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Masculino
Feminino

14. Escolha das EngenhariasEscolha das Engenharias
Fonte: Questionário sobre carreiras.
Esolha das Profissões - Engenharias
35
19 18
14 14 14
11
5 4 4
3
1 1
19
0
5
10
15
20
25
30
35
40
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15. Síntese do trabalhoSíntese do trabalho
PreVestUniSol
 Este trabalho visa coletar informações sobreEste trabalho visa coletar informações sobre
as diferentes escolhas das profissões dosas diferentes escolhas das profissões dos
alunos do Préalunos do Pré--Vestibular UniversidadeVestibular Universidade
Solidária, destacando a preferência porSolidária, destacando a preferência por
gênero de cada área.gênero de cada área.

16. Conclusão
Concluímos, a partir da análise dos gráficos, que
a condição social pode influenciar na escolha da
profissão dos alunos.
Neste trabalho também foi verificado que as
escolhas dos candidatos varia muito de acordo
com o sexo do mesmo.

17. PreVestUniSol
Rui Barbosa

18. Considerações GeraisConsiderações Gerais
 “Comece fazendo o que é necessário, depois o que é“Comece fazendo o que é necessário, depois o que é
possível, e de repente você estará fazendo o impossível.”possível, e de repente você estará fazendo o impossível.”
São Francisco de AssisSão Francisco de Assis
 “Aprender é a única coisa de que a mente nunca se“Aprender é a única coisa de que a mente nunca se
cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.”cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.”
Leonardo da VinciLeonardo da Vinci
www.uff.br/prevestengenhariawww.uff.br/prevestengenharia
PreVestUniSol
Grato pela Atenção - Fim