SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
«ВАЖЕЛІ У СЕРЕДИНІ ЛЮДИНИ”
Підготували учні 7- А класу: Курило Анна, Палаженко Тая
та Глупак Денис
МЕТА:
 Дізнатися про важелі у середині організму
людини.
ПЛАН:
 Тіло людини як важіль
 Задачі
ВАЖІЛЬ – ОДИН З НАЙБІЛЬШ ПОШИРЕНИХ І ПРОСТИХ ТИПІВ
МЕХАНІЗМІВ У СВІТІ, ПРИСУТНІЙ ЯК У ПРИРОДІ, ТАК І В
РУКОТВОРНОМУ СВІТІ, СТВОРЕНОМУ ЛЮДИНОЮ.
ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ МІСТИТЬ ПОНАД 200 ВАЖЕЛІВ.
ВОНИ ПОБУДОВАНІ ТАКИМ ЧИНОМ, ЩОБ
ВИКОНУВАТИ ВЕЛИКІ ПЕРЕМІЩЕННЯ В ОБМІН НА
ВЕЛИКУ ВХІДНУ СИЛУ.
ЗАДАЧА № 1
 Ви тримаєте в руці гантель вагою в 3 кг,
яке зусилля при цьому розвиває ваш м’яз?
Якщо місце з’єднання кістки та м’язи
ділить кістка в співвідношенні 1 до 8.
ВІДПОВІДЬ: , М’ЯЗ РОЗВИВАЄ ЗУСИЛЛЯ В 24 КГ.
 Виходить, ми сильніші самих себе. Але
система важеля нашого скелета не
дозволяє нам повною мірою
використовувати нашу силу.
М’ЯЗ ПЕРЕДПЛІЧЧЯ МОЖЕ ПІДНЯТИ ВАНТАЖ
80 КГ, АЛЕ ПІДНІМАЄ 10 КГ. МИ ВТРАЧАЮЧИ У
СИЛІ ВИГРАЄМО У ПЕРЕМІЩЕННІ.
ЗАДАЧА № 2
 Хлопчик піднімає вантаж, прицьому
докладає силу 100 Н. Мяз передпліччя діє
з силою 1000 Н. На скільки скоротиться
мяз ( знайти відстань), якщо відстань, яку
долає рука до плеча становить 50см. У
чому хлопець виграє і програє?
РОЗВ’ЯЗОК:
F1 =1000 Н
F2=100 Н
L2 = 50
см=0,5 м
L1 - ?
L1= F2* L2 / F1 L1= 100Н * 0,5м / 1000Н = 5 см
Відповідь: 5 см. Ми виграєм у
відстані, але програєм у силі.
Є ВИГРАШ У ШВИДКОСТІ: НАШІ РУКИ
РУХАЮТЬСЯ У 8 РАЗІВ ШВИДШЕ, НІЖ М’ЯЗИ,
ЩО НИМИ КЕРУЮТЬ.
ЗАДАЧА № 3
 Хлопчик держить у
правій руці чавунну гирю,
обємом 0,005 м3.
Знайдіть обєм другої
мідної гирі у лівій руці.
РОЗВ’ЯЗАННЯ:
ВИСНОВОК: ОТЖЕ, В НАШОМУ ОРГАНІЗМІ
ТАКОЖ Є ВАЖЕЛІ.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Празька поетична школа
Празька поетична школаПразька поетична школа
Празька поетична школа
Ljuda0502
 

Was ist angesagt? (20)

Макроеволюція. Напрямки еволюції.
Макроеволюція. Напрямки еволюції.Макроеволюція. Напрямки еволюції.
Макроеволюція. Напрямки еволюції.
 
Біологія 7 клас. Зошит для тематичного контролю знань
Біологія 7 клас.  Зошит для тематичного контролю знаньБіологія 7 клас.  Зошит для тематичного контролю знань
Біологія 7 клас. Зошит для тематичного контролю знань
 
Kluchowi kompetentnosti
Kluchowi kompetentnostiKluchowi kompetentnosti
Kluchowi kompetentnosti
 
Загальна характеристика плазунів
Загальна характеристика плазунівЗагальна характеристика плазунів
Загальна характеристика плазунів
 
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Мультимедійна презентація до Чорнобилю
Мультимедійна презентація до Чорнобилю
 
видозміни пагона
видозміни пагонавидозміни пагона
видозміни пагона
 
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
ЮНИЙ ДОСЛІДНИК (ЛАБОРАТОРНИЙ ПРАКТИКУМ З БІОЛОГІЇ ДЛЯ 6 КЛАСУ)
 
Задачі з екології
Задачі з екологіїЗадачі з екології
Задачі з екології
 
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
презентація до уроку у  6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"презентація до уроку у  6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
презентація до уроку у 6 класі "Умови,необхідні для проростання насінини"
 
урок 19 практична робота №1
урок 19 практична робота №1урок 19 практична робота №1
урок 19 практична робота №1
 
Зразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проектуЗразок оформлення звіту по проекту
Зразок оформлення звіту по проекту
 
Празька поетична школа
Празька поетична школаПразька поетична школа
Празька поетична школа
 
антична філософія
антична філософіяантична філософія
антична філософія
 
Презентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біологіїПрезентація досвіду роботи вчителя біології
Презентація досвіду роботи вчителя біології
 
Природознавство. 5 клас. Майстер-клас Розробки уроків (Суворова О.В)
Природознавство. 5 клас. Майстер-клас Розробки уроків (Суворова О.В)Природознавство. 5 клас. Майстер-клас Розробки уроків (Суворова О.В)
Природознавство. 5 клас. Майстер-клас Розробки уроків (Суворова О.В)
 
Лабораторна робота ДОСЛІДЖЕННЯ УМОВ РІВНОВАГИ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ
Лабораторна робота ДОСЛІДЖЕННЯ УМОВ РІВНОВАГИ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛЛабораторна робота ДОСЛІДЖЕННЯ УМОВ РІВНОВАГИ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ
Лабораторна робота ДОСЛІДЖЕННЯ УМОВ РІВНОВАГИ ТІЛА ПІД ДІЄЮ КІЛЬКОХ СИЛ
 
Внутрішня будова листка
Внутрішня будова листкаВнутрішня будова листка
Внутрішня будова листка
 
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
Регуляторні системи організму людини. Фізіологічні системи органів людини.
 
ковтун ліза 8 клас
ковтун ліза 8 класковтун ліза 8 клас
ковтун ліза 8 клас
 
Імунітет
ІмунітетІмунітет
Імунітет
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (11)

Презентація до дослідницької роботи
Презентація до дослідницької роботиПрезентація до дослідницької роботи
Презентація до дослідницької роботи
 
презентация колер
презентация колерпрезентация колер
презентация колер
 
Біомеханіка як наука про рухи людини
Біомеханіка як наука про рухи людиниБіомеханіка як наука про рухи людини
Біомеханіка як наука про рухи людини
 
Як виробити та застосувати біологічне паливо?
Як виробити та застосувати біологічне паливо?Як виробити та застосувати біологічне паливо?
Як виробити та застосувати біологічне паливо?
 
Як використати енергію вітру та енергію води без впливу на навколишнє середов...
Як використати енергію вітру та енергію води без впливу на навколишнє середов...Як використати енергію вітру та енергію води без впливу на навколишнє середов...
Як використати енергію вітру та енергію води без впливу на навколишнє середов...
 
Як раціонально використати сонячну енергію?
Як раціонально використати сонячну енергію?Як раціонально використати сонячну енергію?
Як раціонально використати сонячну енергію?
 
Презентація до дослідницької роботи
Презентація до дослідницької роботиПрезентація до дослідницької роботи
Презентація до дослідницької роботи
 
Презентація до дослідницької роботи
Презентація до дослідницької роботиПрезентація до дослідницької роботи
Презентація до дослідницької роботи
 
Прозентація до дослідницької роботи
Прозентація до дослідницької роботиПрозентація до дослідницької роботи
Прозентація до дослідницької роботи
 
Засідання шкільного наукового товариства «мудра сова»
Засідання шкільного наукового товариства «мудра сова»Засідання шкільного наукового товариства «мудра сова»
Засідання шкільного наукового товариства «мудра сова»
 
Презентація учителя до проекту "Унікальні фізичні властивості води"
Презентація учителя до проекту "Унікальні фізичні властивості води"Презентація учителя до проекту "Унікальні фізичні властивості води"
Презентація учителя до проекту "Унікальні фізичні властивості води"
 

Ähnlich wie Розв'язування задач "Важелі у середині людини" (6)

Підручник з біології для 9 класу. Базанова
Підручник з біології для 9 класу. БазановаПідручник з біології для 9 класу. Базанова
Підручник з біології для 9 класу. Базанова
 
1
11
1
 
9
99
9
 
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_20179 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
9 klas osnovi_zdorovja_polishhuk_2017
 
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
Osnovy zdorovja-9-klas-polishchuk-2017
 
Заняття з учнями 5-6 класів "Острів здоров'я".docx
Заняття з учнями 5-6 класів "Острів здоров'я".docxЗаняття з учнями 5-6 класів "Острів здоров'я".docx
Заняття з учнями 5-6 класів "Острів здоров'я".docx
 

Mehr von biblioteka2015

Mehr von biblioteka2015 (20)

презентация авганистан
презентация авганистанпрезентация авганистан
презентация авганистан
 
засідання літературно мистецької вітальні «гостини для душі»
засідання літературно мистецької вітальні «гостини для душі»засідання літературно мистецької вітальні «гостини для душі»
засідання літературно мистецької вітальні «гостини для душі»
 
берестовка.
берестовка.берестовка.
берестовка.
 
вся україна поруч доторкнись
вся україна поруч   доторкнисьвся україна поруч   доторкнись
вся україна поруч доторкнись
 
презентація крим пидставки
презентація крим пидставкипрезентація крим пидставки
презентація крим пидставки
 
вся україна поруч доторкнись саъ
вся україна поруч   доторкнись саъвся україна поруч   доторкнись саъ
вся україна поруч доторкнись саъ
 
ягановка
ягановкаягановка
ягановка
 
патріотичне виховання синівка
патріотичне виховання синівкапатріотичне виховання синівка
патріотичне виховання синівка
 
берестовка.
берестовка.берестовка.
берестовка.
 
московськепрезентація львів
московськепрезентація львівмосковськепрезентація львів
московськепрезентація львів
 
капустинци акція вся україна поруч доторкнись 97-2003
капустинци акція вся україна поруч   доторкнись 97-2003капустинци акція вся україна поруч   доторкнись 97-2003
капустинци акція вся україна поруч доторкнись 97-2003
 
капустинци акція вся україна поруч доторкнись 97-2003
капустинци акція вся україна поруч   доторкнись 97-2003капустинци акція вся україна поруч   доторкнись 97-2003
капустинци акція вся україна поруч доторкнись 97-2003
 
Prezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_pointPrezentatsia microsoft office_power_point
Prezentatsia microsoft office_power_point
 
ягановка
ягановкаягановка
ягановка
 
лучка
лучкалучка
лучка
 
подолки
подолкиподолки
подолки
 
літературно мистецька вітальня
літературно мистецька вітальнялітературно мистецька вітальня
літературно мистецька вітальня
 
презентация Microsoft power point (2)
презентация Microsoft power point (2)презентация Microsoft power point (2)
презентация Microsoft power point (2)
 
москаленко в.в.
москаленко в.в.москаленко в.в.
москаленко в.в.
 
копия презентация1
копия презентация1копия презентация1
копия презентация1
 

Розв'язування задач "Важелі у середині людини"

  • 1. НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ: «ВАЖЕЛІ У СЕРЕДИНІ ЛЮДИНИ” Підготували учні 7- А класу: Курило Анна, Палаженко Тая та Глупак Денис
  • 2. МЕТА:  Дізнатися про важелі у середині організму людини.
  • 3. ПЛАН:  Тіло людини як важіль  Задачі
  • 4. ВАЖІЛЬ – ОДИН З НАЙБІЛЬШ ПОШИРЕНИХ І ПРОСТИХ ТИПІВ МЕХАНІЗМІВ У СВІТІ, ПРИСУТНІЙ ЯК У ПРИРОДІ, ТАК І В РУКОТВОРНОМУ СВІТІ, СТВОРЕНОМУ ЛЮДИНОЮ.
  • 5.
  • 6. ОРГАНІЗМ ЛЮДИНИ МІСТИТЬ ПОНАД 200 ВАЖЕЛІВ. ВОНИ ПОБУДОВАНІ ТАКИМ ЧИНОМ, ЩОБ ВИКОНУВАТИ ВЕЛИКІ ПЕРЕМІЩЕННЯ В ОБМІН НА ВЕЛИКУ ВХІДНУ СИЛУ.
  • 7.
  • 8. ЗАДАЧА № 1  Ви тримаєте в руці гантель вагою в 3 кг, яке зусилля при цьому розвиває ваш м’яз? Якщо місце з’єднання кістки та м’язи ділить кістка в співвідношенні 1 до 8.
  • 9. ВІДПОВІДЬ: , М’ЯЗ РОЗВИВАЄ ЗУСИЛЛЯ В 24 КГ.  Виходить, ми сильніші самих себе. Але система важеля нашого скелета не дозволяє нам повною мірою використовувати нашу силу.
  • 10. М’ЯЗ ПЕРЕДПЛІЧЧЯ МОЖЕ ПІДНЯТИ ВАНТАЖ 80 КГ, АЛЕ ПІДНІМАЄ 10 КГ. МИ ВТРАЧАЮЧИ У СИЛІ ВИГРАЄМО У ПЕРЕМІЩЕННІ.
  • 11. ЗАДАЧА № 2  Хлопчик піднімає вантаж, прицьому докладає силу 100 Н. Мяз передпліччя діє з силою 1000 Н. На скільки скоротиться мяз ( знайти відстань), якщо відстань, яку долає рука до плеча становить 50см. У чому хлопець виграє і програє?
  • 12. РОЗВ’ЯЗОК: F1 =1000 Н F2=100 Н L2 = 50 см=0,5 м L1 - ? L1= F2* L2 / F1 L1= 100Н * 0,5м / 1000Н = 5 см Відповідь: 5 см. Ми виграєм у відстані, але програєм у силі.
  • 13. Є ВИГРАШ У ШВИДКОСТІ: НАШІ РУКИ РУХАЮТЬСЯ У 8 РАЗІВ ШВИДШЕ, НІЖ М’ЯЗИ, ЩО НИМИ КЕРУЮТЬ.
  • 14. ЗАДАЧА № 3  Хлопчик держить у правій руці чавунну гирю, обємом 0,005 м3. Знайдіть обєм другої мідної гирі у лівій руці.
  • 16. ВИСНОВОК: ОТЖЕ, В НАШОМУ ОРГАНІЗМІ ТАКОЖ Є ВАЖЕЛІ.