2. In perioada 23 mai - 23 august 2012 , Primăria
comunei Diosig in calitate de solicitant, în parteneriat cu
primaria orașului Recaș din judetul Timis in calitate de
partener si Biblioteca Școlii cu clasele I-VIII Diosig va
derula proiectul:
„Valoare, Istorie, Traditie impreuna
e-cultura”.
Valoarea totala a proiectului este de 15.930
lei
( 15.130 lei program de finantare + 800 lei cofinantare
solicitant)
Finantarea a fost obtinuta prin programul eCULTURA
lansat de Ministerul Comunicatiilor si Societatii
Informationale prin proiectul Economia Bazata pe
Cunoastere.
3. Economia Bazată pe Cunoaştere este un proiect strategic de pionierat
pentru societatea cunoaşterii din România, conceput şi derulat de
Ministerul Comunicaţiilor şi Societăţii Informaţionale şi finanţat de Banca
Mondială şi de Guvernul României.
Prin acest program, MCSI a dotat 255 de comunităţi din România
dezavantajate din punct de vedere al cunoaşterii şi accesului la informaţie
cu infrastructura TIC şi acces la Internet de mare viteză. În fiecare
comunitate inclusă în acest exerciţiu inovativ a fost dezvoltată o Reţea
Electronică a Comunităţii Locale- RECL, ce comprimă 4 noduri de
importanţă publică locală: Primăria, Şcoala, Biblioteca şi PAPI (Punct de
Acces Public la Informaţie).
Beneficiarii direcţi ai societăţii cunoaşterii reprezintă 1.8 mil locuitori,
20% din populaţia din mediul rural, 8% din populaţia României.
Pentru mai multe informaţii acesati: www.ecomunitate.ro
4. Prin proiectul “Valoare, istorie traditie
impreuna e-cultura” se doreste dezvoltarea și
punerea in valoare a potențialului și valorii
culturale a comunităților implicate, cu accent
pe specificul local, respectiv produc ția de vin
autohton.
5. Scoaterea din anonimat a culturii locale.
Creșterea interesului față de tradiție prin conștientizarea valorilor
tradiționale .
Creșterea gradului de absorbție a fondurilor destinate viticultorilor .
Creșterea gradului de alfabetizare digitala a cetățenilor din cele 2
comunitati.
Promovarea bibliotecilor publice și școlare
Dotarea bibliotecilor cu echipamente și furnizarea de servicii noi in
biblioteci.
Posibilități de schimburi de resurse; aducerea de resurse alternative,
tehnice și de conținut didactic și învățare.
Dezvoltarea unor platforme digitale de comunicare și activități de tip
networking.
Insuflarea spiritului civic și simtului responsabilității în rândul generației
tinere.
Dezvoltarea de relații profesionale, personale și instituționale.
7. Program de alfabetizare digitala ( cur s TIC ) pentru
grupul tinta.
Activitati tematice cu elevii scolilor din cele 2
comunitati par tenere care sa duca la
constientizarea valorilor traditionale in randul
generatiei tinere ( concur s de etichete a vinului,
activitati de documentare, cautare , realizare
prezentari ppt, program de initiere in design digital
pentru elevi, cer c de cunoaster e „V iticultur a:
Tr ecut, pr ezent si viitor” ).
Schimburi de experienta intre comunitatile
par tenere.
Seminar tematic pentru viticultori privind accesarea
de fonduri si modalitati de tratare a culturilor de
vi ță de vie.
Realizare miniistog r afie a celor doua comunitati
par tenere.
Realizare expozitie cu specific local .
8. Dezvoltarea infrastructurii TIC a bibliotecilor implicate ( dotarea cu xerox, e-
book reader, reportofon digital, aparat foto) – crearea de ser vicii noi in
bibliotecile par tenere .
Cresterea gradului de informare a viticultorilor cu privire la accesarea de
fonduri pentru cultura vitei-de vie si modalitati de tratare a vitei de vie- 1
seminar tematic
Cresterea gradului de alfabetizare a cetatenilor- 40 persoane calificate
CNFPA in curs: Operator procesare text si imagine
Dezvoltarea de relatii intre parteneri, dezvoltarea de activitati de tip
networking.
2 Schimburi de experienta si resurse intre grupul tinta din cele 2
comunitati implicate.
Promovarea specificului local - expozitie cu specific local
Activitati tematice cu elevii scolilor implicate ( concurs de etichete, initiere
design digital, cerc de cunoastere)
1 blog al proiectului
Miniistografie a celor doua comunitati implicate.
9. Proiectul de fata isi propune sa dezvolte
componenta TIC in realizarea tuturor activitatilor.
Sesiuni de documentare, de cautare folosind
tehnicile de tip catalog de biblioteca, sesiuni de
instruire in aplicatia ppt, sesiune de instruire in
design digital, cursul TIC, blogul proiectului sunt
cateva exemple care dovedesc componenta TIC.
10. Va fi asigurata de existenta echipamentelor IT achizitionate in vederea dotarii
bibliotecilor cu scopul de a genera servicii noi care vor deservi comunitatilor
implicate.
Miniistoriografia rezultata alaturi de materialele rezultate in urma
implementarii proiectului vor ramane ca si marturii scrise reprezentand surse de
informare pentru generatiile viitoare.
Instruirea viticultorilor in domeniul TIC corelata cu informatiile primite in urma
seminarului tematic vor putea duce la dezvoltare.
Deprinderile in design digital obtinute de elevi vor contribui la procesul de
invatare continua oferind surse alternative de invatare.
Promovarea acestui specific avea un imbold in randul tinerilor care pe viitor
pot deveni antreprenori in acest domeniu.
Schimburile de experienta pot crea relatii de colaborare care cu timpul se pot
concretiza cu infiintarea unei asociatii a viticultorilor in zona de vest a tarii, un alt
aspect ce poate fi avut in vedere este legat de posibilitatea infintarii unui drum al
vinului cu scop turistic- dezvoltarea turismului local.
